文明上网班会教师总结.docx

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文明上网班会教师总结

文明上网班会教师总结

　　文明上网主题班会教案

　　文明上网主题班会教案

　　班会名称：

"汲取网络正能量"

　　班会主题：

规范上网行为，分辨网络信息

　　主题班会预期目标

　　1.在知识与技能方面，让学生明晰网络行为规范。

　　2.在过程与方法方面，提高对网上各类信息的鉴别能力。

　　3.在情感态度与价值观方面，增强自身的综合素质。

　　主题班会意义：

　　有助于提高学生辨别网络信息的能力，增强文明上网、安全上网的意识。

　　授课重点及难点：

　　重点：

提高网络安全意识的重要性、认识到网络谣言的危害性、网络成瘾的危害性。

　　难点：

克服惰性，增强自我控制力，健康上网，文明上网。

　　主题班会课设计

　　一、准备活动

　　1.辅导员工作：

　　提前一周召开班委会，分配任务；

　　帮助制作多媒体播放相关视频及图片、演示稿；

　　设计游戏；

　　联系公安人员。

　　2.学生工作：

　　拟《汲取网络正能量承诺书》；

　　广泛搜集资料，准备网络行为相关的案例；

　　学生自荐或推荐男女各一名主持人、照相、录像人员；

　　利用qq、校友录等多种手段宣传班会；

　　布置会场：

在黑板上写好班会主题；检查多媒体教室的投影仪、话筒等。

　　1.导入环节10'

　　播放新闻：

一例"网络诈骗案件"，一例网络谣言案件：

"日本发生核泄漏事故引起中国抢盐风波"，一例"网络成瘾致犯罪事件"，以此引发学生的重视和思考，做短暂的讨论后，主持人做开场白总结三起案件的主题分别是"网络安全、诚信、成瘾问题"，并宣布今天的主题"汲取网络正能量"，进一步提出问题"你身边出现过网络引发的问题吗？

你是如何应对的？

"

　　2.展开环节

　　第一步展示案例15'

　　以平时的学习小组为单位（6个小组）进行活动，选三位代表到讲台上展示自己准备的关于安全事故的案例，并简要发表看法。

　　第二步情景剧30'

　　情景剧1女生甲在网上聊天认识一社会青年，约好见面，在宾馆被杀害。

　　情景剧3某学生沉迷于网络，某日跟其母要上网费，其母不答应，杀害其母。

　　在每个情景剧演完之后，都组织学生分组讨论，轮流选代表发表看法。

在学生讨论过程中，辅导员适当地启发学生、引导学生明辨是非，树立正确观念。

　　第三步现身说法15'

　　主持人请出公安人员，出示演示稿，讲解"安全上网自我保护的规则"、《中华人民共和国治安管理处罚法》关于处罚散布谣言的规定、网络成瘾综合症（iad）的危害及应对办法。

　　3.深入环节15'

　　互动游戏，名为"不要对我说谎"。

游戏规则:

由四名同学说自己的一个经历或者一个习惯，然后观众向这四名同学问各种问题，通过他们的回答来判断他们所说的经历或习惯的真假。

　　4.升华环节5'

　　播放轻音乐，同时主持人宣读《汲取网络正能量承诺书》，学生跟读，宣誓、签名。

　　三、班会拓展

　　1.活动结束后，要求照相、录像人员将材料传到qq空间、校友录上，供大家观看、下载；

　　3.辅导员写好反思日记，以备为下次班会的开展积累经验。

　　文明上网主题班会教案

　　教学设计意图：

　　最近，班上有一部分同学迷恋网络，有些同学因此无心学习，成绩直线下降，甚至和父母起了冲突。

针对这一班级现状，这次的主题班会主要从以下几个方面来构思：

　　1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解网络的利与弊。

　　2、让同学们观看迷恋网络带来危害的录象、资料等，让他们进一步了解网络的负面影响。

　　3、通过与家长的真情对话，让同学们明白家长的心情，以真情打动孩子，让他们注意避免沉迷网络。

　　4、让同学在讨论、交流中，找到正确对待网络的方法。

　　学生迷恋网络是班主任工作中一个很棘手的问题。

学生的年龄、心理特点决定了简单说教、严厉制止的教育方式是收效甚微的。

所以，这堂班会课的设计，以关注学生的心理需求为出发点，力求让学生通过诉说、倾听、讨论明白沉迷网络的危害，找到正确对待网络的方法，让他们在自我体验和与家长、老师的互动中明辨是非，远离网吧，文明上网。

　　教学目标：

　　1、引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍应用，取其精华，去其糟粕。

文明上网主题班会教案文明上网主题班会教案。

　　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的"防火墙"。

　　3、正确认识网络环境对自身生活的意义及影响，呼吁学生文明上网，健康上网，使他们具有较强的独立性和适应性，促其全面发展和健康成长。

　　课前准备：

　　1.学生收集有关网络给社会带来的好处和危害的材料；

　　2.与学生交流,分析学生沉迷于网络游戏、网络聊天的现状与根本原因；

　　3.争取家长的支持与参与。

　　教学过程：

　　开场白：

　　主持人甲：

提到"防火墙"这三个字，我想同学们肯定不会陌生，你家的电脑安装"防火墙"了吗？

你的qq是几号？

你的梦幻西游升了几级？

e-mail、bbs、博客等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

　　主持人乙：

是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。

可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。

今天就让我们以主题班会的形式，一起来探讨网络这把双仞剑。

　　合：

"构筑心灵的防火墙——文明上网，从我做起"主题班会现在开始。

（一）众说纷纭话网络

　　1、走进网络真精彩。

　　请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

（同学自由发言）

　　2、流连网络祸害多。

　　网络丰富了我们的生活，也给我们带来了危害，请同学说说网络的危害。

（同学自由发言）

　　3、观看课前收集的有关资料，让同学了解网络的负面影响。

　　主持人甲：

正如同学们所说的，网络上有着和形形色色的人，有着一些不健康的信息和画面，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。

请看

　　大屏幕。

（观看录象）

　　主持人甲：

（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的心已经和我一样震撼了。

我们一起再来看看一组数字。

（朗读材料）

（二）真情对话诉心声

　　主持人甲：

同学们，这一个个触目惊心的数字，思想汇报专题就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

　　主持人乙：

在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。

他们的心情是怎样的呢？

他们的父母的心情又是怎样的呢？

让同学和家长敞开心扉真情对话。

　　话题由此展开，此环节鼓励家长和学生敞开心扉，畅所欲言，力求在真情对话中明白彼此的心情。

　　（三）指点迷津明方向

　　主持人乙：

看来，网络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。

　　主持人甲：

为什么同学对网络趋之若骛，而家长却是谈网色变，该怎样解决这个矛盾，请心理学老师为我们指点迷。

　　老师：

网络是把双刃剑，不论是家长还是孩子，都要正确地对待网络。

　　一、对学生而言，可以从以下几个方面来努力：

　　1、自我提醒。

把上网的好处与坏处分别写在一张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念几遍。

　　2、自我暗示。

一有上网的念头，反复自我暗示。

如：

"现在应该学习，等周末再上等。

　　3、放松训练。

文明上网主题班会教案好，转移注意力

　　找最亲近的亲人或朋友诉说

　　2、请班主任老师以自身经历谈谈正确上网的好处，同时展示个人博客以及发表的作品剪贴本等。

　　（五）落实行动表决心

　　1、学习《日常行为规范》

　　主持人甲：

同学们，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明上网，健康上网，充分利用网络为我们的学

　　篇二：

网络文明班会总结

　　“网络文明”主题班会总结

　　一、班会目的：

　　网络是一个前所未有的平台，它赋予我们每一个人网络话语权，它为我们创造了自由交流的空间，它是我们生活的一部分。

但是长期以来，网络并不是一个温馨家园，造谣生事的，人身攻击的，污言秽语的，这些不文明的行为，伤害了我们，也在误导着我们。

让同学们懂得网络自由，要学会自律，学会尊重他人。

　　二、班会时间：

　　20XX年10月27日

　　三、班会地点：

　　文106

　　四、班会参与人员：

　　20XX级动物医学2班全体成员

　　五、班会内容：

　　开篇介绍网络文明；解析网络文明的要点；深入了解网络文明的新改；介绍网络文明的要求；网络文明交流互动。

　　六、班会开展情况：

（一）

　　图

（一），团支书和大家大家一起学习网络文明的内容、及含义

（二）

　　图

（二），同学们认真听讲学习网络文明

　　七、班会总结

　　通过这次班会的学习，我们班全体同学了解了文明上网的概念，懂得如何遵守遵守网络道德规范。

网络既是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，包罗万象。

一些文化思想、宣传论调，极易使青少年的人生观价值观产生倾斜模糊不清。

争做网络安全卫士！

我们要维护网络安全，不破坏网络秩序，不参与有害和无用信息的制作和传播，不窃取他人隐私，促进网络健康发展。

网络上同样要以诚为本，坚决不做欺诈他人等有损青少年形象的行为，要诚心交友与人为善。

明德自律，文明用语。

科学上网，真确利用网络资源，讲究用语让网络成为展示当代青少年美好形象的载体。

争做网络道德模范！

　　作为一名当代大学生，我们要善于网上学习，分清善恶美丑的界限，不浏览不良信息；要有益身心健康，不访问非法网站网页，不参与网上赌博，拒绝浏览不良信息。

把握好上网与学习的尺度，趋利避害，争做网络中的主人！

善于利用网络资源有效学习，合理使用校园网，汲取有益知识。

增强保护意识，防止网上受骗。

　　生命科学学

　　院

　　12级动物医学2班

　　二〇一三年十月二十七日

　　篇三：

小学文明上网活动总结

　　小学文明上网活动总结

　　为了加强我校学生健康上网工作，净化学生成长环境，我校积极响应上级文件精神，全校师生中开展“绿色上网”活动，学校开展“绿色上网”活动总结。

现总结如下：

一、倡导网络文明，构建和谐环境

　　1、认真组织各班举办有关“绿色网络”知识的黑板报专栏；开展“健康上网、争做网络文明人”主题班会，学校利用信息专栏倡导网络文明知识。

　　2、学校利用周一升旗仪式向全校师生进行了“点击文明，绿色上网”的宣传教育。

　　二、宣传教育，引导绿色上网

　　1、政教处组织班主任，加强对学生检查，很好的控制了学生上网人数，经过多次突击检查，取得了良好的效果。

　　2、学校充分发挥现有网络资源，满足学生对网络文化的要求。

安排专职教师指导学生在家在校文明上网、安全上网。

学校利用每周二、四午饭时间，免费向学生开放微机室，向学生宣传网络安全知识，教育和引导学生自觉远离网吧、健康上网、文明上网、安全上网，取得良好效果。

　　3、政教处组织全校300多名学生开展“争做网络文明人”签名仪式活动。

　　通过这一系列活动开展，让全体学生对网络有了深入的了解，增强了学生自我约束和审视、识别有害信息的能力。

进一步提高了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，共筑网上文明屏障，保障广大青少年身心健康，畅享清洁网络空间，构建和谐的网络环境，

　　文明上网活动图片

　　学校专门制作宣传版面

　　文明上网签名动

　　学校组织专题教育讲座

　　学生正在浏览网页

　　学校宣传展板