五年级上册道德与法治教学工作总结.doc

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五年级道德与法治上学期教学工作总结

一、学生总体情况

本学期我担任五年级2班的道德与法治教学任务。

本班共54人，其中男生30人，女生24人。

在教学过程中，我觉得学生对书中的内容非常感兴趣，他们觉得此科目的内容贴近他们的生活和学习实际，并且课文最后两个单元又与语文上的很多格言相连，因此，在课堂教学中，他们的积极性非常高,并能联系实际说出许多相关的案例，并学到很多的知识。

但对于有的知识点把握不牢，运用不是很灵活。

二、主要开展的工作

1、认真完成学校布置的任务。

2、在教学中，认真备课、上课，每节课都让学生有所获，作业量适当，并认真批改，并通过单元考的方式强化学生对基本知识的理解和掌握，并对考试情况做分析总结，查缺补漏，让学生对知识掌握更加深刻。

3、积极和本组教师一起进行集体备课和教学研究，并积极听道德示范课，从中学到很多教学经验，积极反思自己的课堂，及时调整教学思路。

4、注重学生的差异，多种方式强提高学生记忆知识的能力，并培养和提高学生读题和规范答题的能力。

5、对于教材中的与学生密切相关的知识，主动积极的钻研教

材、查阅资料，以便扩大课堂的知识含量。

三、主要成绩

由于教育的内容和学生的生活息息相关，所以在课堂上，我让学生结合自己的生活经验，在学生列举社会生活事实的基础上，我又适当帮助学生归类，以使学生对本册书上的知识有了一个系统的认识，并能在生活学习中养成了一定的规则意识和法制意识，激发他们爱家乡、爱祖国的感情。

四、存在不足

1、在学生思想教育方面，对个别顽劣学生缺乏很好的方法和耐心。

2、学生的作业设计缺乏创新、多样。

3、少数学生学习非常被动，学习积极性有待提高。

4、对学生的鼓励少了一些，导致一部分学生缺乏学习积极性。

五、改进措施

1、在备课环节有关花更多时间准备，课堂上做到精讲精练，提高课堂教学效率。

2、改进学生改变单一的作业方式，设计学生感兴趣而又有助于教学的作业方式。

3、认识到每个学生的差异,多想办法让学生对学习产生浓厚兴趣,逐步提高学习成绩。

4、加大作业的督促检查，杜绝抄袭、应付作业现象的发生。