育婴员测试2.docx

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育婴员测试2

2021年7月3日育婴员测试2

1．下列选项中属于职业道德作用的是（）。

[单选题]*

A、增强企业的凝聚力（正确答案）

B、增强企业的离心力

C、决定企业的经济效益

D、增强企业员工的独立性

2．正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）。

[单选题]*

A、没有职业道德的人不会获得成功

B、要取得事业的成功，前提条件是要有职业道德

C、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德

D、职业道德是人获得成功的重要条件（正确答案）

3．（）是企业诚实守信的内在要求。

[单选题]*

A、注重环境效益（正确答案）

B、增加职工福利

C、注重经济效益

D、开展员工培训

4．坚持办事公道，要努力做到（）。

[单选题]*

A、公私分开

B、有求必应

C、公正公平（正确答案）

D、公开办事

5．婴儿发展生理方面发生大小变化的有（）。

[单选题]*

A、言语词汇、记忆力、认知能力不断提高

B、身高、体重、器官（正确答案）

C、推理和社会交往能力不断提高

D、思维、大脑、胸围不断提高

6．（）是婴儿心理方面发生变化的表现。

[单选题]*

A、动作技能、思维发展

B、身高、体重、器官的增长

C、头围、臀围、胸围发生变化

D、言语词汇、记忆力、认知、推理和社会交往能力不断提高（正确答案）

7．婴儿开始出牙的时间是（）。

[单选题]*

A、3~8个月

B、8~12个月

C、4~8个月

D、4~10个月（正确答案）

8．下列对形成龋齿的原因描述不正确的选项是（）。

[单选题]*

A、乳牙牙釉质簿

B、牙本质较松脆

C、容易被腐蚀

D、乳牙较小（正确答案）

9．（）不是泌尿系统的器官。

[单选题]*

A、肾脏

B、胰腺（正确答案）

C、尿道

D、输尿管

10．儿童的肌肉是按（）的顺序发展的。

[单选题]*

A、从下到上、从大到小

B、从上到下、从大到小（正确答案）

C、从上到下、从小到大

D、从下到上、从小到大

11．（）是对婴儿神经系统的特点不正确的描述。

[单选题]*

A、大脑功能发育不全，小脑发育晚

B、脑发育缓慢（正确答案）

C、大脑容易兴奋，易疲劳

D、神经髓鞘化、植物神经发育不全

12．（）是婴儿虽然是生理性远视，但仍能近距离清楚视物的原因。

[单选题]*

A、眼球前后径短

B、眼球前后径长

C、眼睛容易近视

D、晶状体弹性好，调节能力强（正确答案）

13．感觉是（）。

[单选题]*

A、反映当前客观事物的个别属性的认识过程（正确答案）

B、反映当前客观事物的整体属性的理解过程

C、反映当前客观事物的个别属性的思维过程

D、反映过去客观事物的整体属性的认识过程

14．（）是婴儿最早出现的感觉。

[单选题]*

A、皮肤感觉（正确答案）

B、听觉

C、味觉

D、视觉

15．感知动作思维是指（）。

[单选题]*

A、思维过程离不开直接感知的事物和操纵事物的动作的思维方式（正确答案）

B、依靠事物或情景的表象及表象的联想进行的思维活动

C、通过逻辑思考而进行的思维方式

D、通过抽象的联想并进行逻辑思考的思维方式

16．2岁半的婴儿能集中注意（）。

[单选题]*

A、5~8分钟

B、8~10分钟

C、3~7分钟

D、10~20分钟（正确答案）

17．（）是对情绪、情感与心理活动、行为的关系不正确的描述。

[单选题]*

A、良好的情绪情感体验会激发婴儿积极的探求欲望和行动

B、负面的情绪情感体验会抑制婴儿的探求欲望和行动

C、情绪和情感对心理活动和行为没有影响（正确答案）

D、情绪和情感对激活心理活动和行为起着至关重要的作用

18．（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。

[单选题]*

A、呀呀学语

B、开始懂别人话

C、说连贯句（正确答案）

D、自己说词

19．（）不属于言语初步发展期三个阶段的内容。

[单选题]*

A、词汇的发展

B、句式的掌握

C、说电报句（正确答案）

D、口语的表达能力

20．营养行为包括（）。

[单选题]*

A、择食行为、加工食物行为、进食行为

B、择食行为、加工食物行为、喂养行为

C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为

D、择食行为、喂养行为、进食行为（正确答案）

21．（）是对碳水化合物过量对婴儿的影响不正确的描述。

[单选题]*

A、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖，但体质健康水平低下

B、婴儿碳水化合物缺乏会造成视力发展滞后等（正确答案）

C、婴儿碳水化合物摄入过多、蛋白质摄入减少会造成免疫力下降，肌肉发育差，肌张力低下等

D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪，造成肥胖，产生腹泻

22．容易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是（）等。

[单选题]*

A、钙、铁、锌、碘（正确答案）

B、钙、铁、磷、铜

C、钾、镁、钴、钵

D、钴、氟、锌、硫

23．钙缺乏可能会引起（）。

[单选题]*

A、佝偻病和手足抽搐（正确答案）

B、血红细胞减少，产生贫血

C、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等

D、白血病、智力低下、呆傻等

24．（）是构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质。

[单选题]*

A、钙（正确答案）

B、铁

C、锌

D、碘

25．（）是碘的主要作用。

[单选题]*

A、构成人体骨骼和牙齿

B、多种酶的激活剂

C、制造甲状腺素（正确答案）

D、促进血液凝固

26．（）是对维生素的含义正确的理解。

[单选题]*

A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力”（正确答案）

B、维生素是机体的组成部分

C、维生素能供给机体热量

D、维生素供给量的多少对人体没有影响

27．（）是水缺乏造成的结果。

[单选题]*

A、婴儿营养不良（正确答案）

B、消化液稀释，引起消化不良

C、婴儿眼睛浮肿

D、婴儿代谢紊乱，水电解质平衡失调

28．（）是婴儿期的教养原则。

[单选题]*

A、玩耍第一

B、教育为主

C、养育为主

D、教养结合（正确答案）

29．（）是大脑发育的集中表现。

[单选题]*

A、运动能力

B、气质

C、智力（正确答案）

D、情感

30．（）是决定婴儿之间个性差异的主要原因。

[单选题]*

A、教育的内容

B、父母受教育的程度

C、接受教育的时间和程度（正确答案）

D、家庭教育的目的

31．（）是对婴儿教育的特点不正确的描述。

[单选题]*

A、通过感官来进行学习

B、注意力不易集中

C、不会主动进行学习（正确答案）

D、需要反复教育

32．（）是对婴儿教育的错误原则。

[单选题]*

A、尊重婴儿发展权利的原则

B、促进婴儿全面和谐发展的原则

C、教育第一，养育第二的教养原则（正确答案）

D、以情感体验为主体的原则

33．（）是良好的教育环境包括的内容。

[单选题]*

A、优良的教育设施和卫生措施

B、直观性的教具和活泼的教育氛围

C、正确的教育观念和科学的教育方法（正确答案）

D、优良的师资队伍和完好的制度

34．原奶因为（），所以是不宜给婴儿选择的奶类。

[单选题]*

A、含糖量高，消化吸收快

B、消化吸收慢，奶中含有致病菌（正确答案）

C、脂肪和蛋白质含量底

D、含有乳糖和脂肪酸

35．下列那种情况会引起喂养过度（）。

[单选题]*

A、喂奶时的速度过快

B、给婴儿的食物过杂

C、给婴儿喂养的次数过多（正确答案）

D、给婴儿喂食了不宜消化的食物

36．喂养过度婴儿会出现如下症状（）。

[单选题]*

A、拉肚子

B、便秘

C、呕吐（正确答案）

D、营养均衡

37．为避免婴儿溢奶，喂奶后可采取让婴儿（），轻拍其背部，排除咽下的空气。

[单选题]*

A、趴着

B、竖立抱起（正确答案）

C、横着抱起

D、仰卧

38．造成婴儿便秘的原因是（）。

[单选题]*

A、食物中脂肪、蛋白质含量过高（正确答案）

B、婴儿水果摄入过多

C、食物中含糖量过高

D、婴儿排便无规律

39．避免婴儿便秘采取的措施不正确的是（）。

[单选题]*

A、增加饮水量并每天适当进行腹部按摩

B、减少食量并每日进行腹部按摩

C、增加饮水量，减少食量

D、多吃高热量的食物（正确答案）

40．有哪些原因会引起婴儿肚子疼（）。

[单选题]*

A、合理的开窗通风

B、过度喂养（正确答案）

C、奶的温度适当

D、合理膳食

41．婴儿生长发育潜能的最佳发挥有赖于不同阶段的营养供应，泥糊状食品可以满足婴儿的（）。

[单选题]*

A、对食物特性的了解

B、对热能的需要

C、味觉需要（正确答案）

D、调节食物结构

42．婴儿达到最佳生长需要在三种食物段进行科学喂养，其三种食物段的正确表述是（）。

[单选题]*

A、第一段哺乳期，第二段自然食物均衡膳食期，第三段喂养固体食物期

B、第一食物段，出生后立即开始的母乳喂养期，第二食物段泥状食物添加期，第三食物段固体食物期

C、母乳喂养期→配方奶和泥糊状食物添加期→固体食物到自然食物均衡膳食期（正确答案）

D、配方奶喂养期→泥状食物期→固体食物期

43．婴儿因某些食物过敏反应，一般不常出现的症状是（）。

[单选题]*

A、湿疹、荨麻疹

B、嗜睡、便秘（正确答案）

C、腹泻、嗜睡

D、紫疳、呕吐

44．婴儿食物过敏的主要原因（）。

[单选题]*

A、体内蛋白质结构变异

B、体内蛋白质结构缺陷

C、体内蛋白质结构变异缺陷

D、体内某种蛋白质结构变异缺陷（正确答案）

45．在进行添加泥糊状食品训练时，如家长方法不当可能造成（）。

[单选题]*

A、婴儿嗜睡

B、婴儿多动

C、吞咽困难（正确答案）

D、婴儿智力低下

46．添加泥糊状食品应本着（）的原则。

[单选题]*

A、掌握一定的量

B、由少到多（正确答案）

C、由粗到细

D、适时适量

47．当发生婴儿水代谢紊乱时会出现（）。

[单选题]*

A、嘴唇干裂

B、脱水现象（正确答案）

C、婴儿频繁喝水

D、无小便

48．婴儿体内水含量约为（）。

[单选题]*

A、50%-55%

B、60%-65%

C、70%-75%（正确答案）

D、80%-85%

49．如果急性丢失体内水量的（）可致死。

[单选题]*

A、10%

B、20%（正确答案）

C、25%

D、30%

50．婴儿不显性失水包括（）。

[单选题]*

A、大便中的水

B、肺部呼出的水（正确答案）

C、唾液中的水分

D、汗液中的水分

51．饭前给婴儿喂水会导致（）。

[单选题]*

A、产生饱感

B、胃液稀释（正确答案）

C、增加小便量

D、加速肠胃蠕动

52．婴儿（）时，会影响睡眠。

[单选题]*

A、吃饱

B、饥饿（正确答案）

C、吃适量的水果后

D、喝了适量的水后

53．婴儿能在成人指导下学会主动坐盆是在（）。

[单选题]*

A、8个月以后

B、1岁以后

C、2岁以后（正确答案）

D、3岁以后

54．婴儿二便卫生习惯培养要循序渐进，而且要（）。

[单选题]*

A、强迫婴儿按要求去作

B、及时给予鼓励和表扬（正确答案）

C、用食物逗引婴儿

D、提早训练

55．选择、购买消毒剂要有（）字样。

[单选题]*

A、“卫健字”

B、“卫消字”（正确答案）

C、“卫食字”

D、“卫准字”

56．对室内家具和便器可用（）的来苏水擦拭消毒。

[单选题]*

A、0.5%-1%

B、3%-5%（正确答案）

C、1%-3%

D、2%-4%

57．手的消毒可采取（）。

[单选题]*

A、温水清洗

B、2%来苏水浸泡（正确答案）

C、清水擦拭

D、来苏水直接喷洒

58．（）是研究儿童生长发育的一个基本方法。

[单选题]*

A、人体测量学（正确答案）

B、预防接种

C、教育学

D、心理学

59．人体测量常用参数广泛用于判断（）营养状况和健康状况。

[单选题]*

A、儿童（正确答案）

B、老人

C、残疾人

D、成年人

60．婴儿生长监测主要包括，体重测量，身长测量，（）。

[单选题]*

A、头围与胸围的测量（正确答案）

B、智力测评

C、情绪测评

D、环境测评

61．每次测量身长要连续测量三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，身长数字记录到小数点后（）。

[单选题]*

A、第二位

B、第三位

C、第一位（正确答案）

D、第四位

62．（）是沿着眉间与后脑勺最突出处，围绕头部一周的长度。

[单选题]*

A、胸围

B、情商

C、头围（正确答案）

D、体重

63．双侧乳头到双侧肩胛骨绕胸部一周的长度是（）。

[单选题]*

A、胸围（正确答案）

B、身高

C、头围

D、体重

64．要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁婴儿（）知识。

[单选题]*

A、生长监测（正确答案）

B、营养

C、心理

D、意外伤害护理

65．进行预防接种可提高婴儿免疫水平，（）。

[单选题]*

A、抑制传染病的流行（正确答案）

B、智力

C、自理

D、解决问题的能力

66．2-3天内避免剧烈运动，不要洗澡，以免感染是在（）。

[单选题]*

A、接种疫苗后（正确答案）

B、接种疫苗前

C、游戏前

D、游戏后

67．发热时不要打（）、百日咳、破伤风疫苗。

[单选题]*

A、白喉（正确答案）

B、乙肝

C、麻疹

D、乙脑

68．（）在婴儿个6—24月时很容易发生。

[单选题]*

A、缺铁性贫血（正确答案）

B、维生素缺乏症

C、维生素C缺乏症

D、叶酸缺乏症

69．婴儿缺乏维生素B2主要表现为口角炎，口唇干裂，（），眼疼等。

[单选题]*

A、舌色红紫（正确答案）

B、全身骨头疼

C、血色素低

D、吸收力差

70．婴儿缺乏维生素C，主要表现为虚弱，无力，面色苍白，（）等。

[单选题]*

A、脾气急躁（正确答案）

B、口唇干裂

C、下肢肿大

D、怕光

71．婴儿缺乏维生素D，主要表现为夜里时常惊醒，（），头发稀疏等。

[单选题]*

A、肌肉无力（正确答案）

B、口唇干裂

C、脾气急躁

D、血色素低

72．缺乏（）会导致婴儿出生后全身各部分出血﹑吐血﹑拉血﹑皮肤出血。

[单选题]*

A、维生素K（正确答案）

B、维生素D

C、维生素B2

D、维生素

73．（）是育婴师学习预防铅中毒的主要目的。

[单选题]*

A、治疗铅中毒

B、识别并避免铅中毒的危险（正确答案）

C、了解铅对人类发展的重要性

D、了解铅的性质

74．发现儿童血铅高要到儿童期铅损伤全国防治组的指定单位进行（）。

[单选题]*

A、抽检

B、隔离

C、检查和治疗（正确答案）

D、排毒

75．儿童（）死亡占总死亡的26.1%,目前意外伤害死亡已占儿童死亡排位的第一位。

[单选题]*

A、意外伤害（正确答案）

B、铅中毒

C、流行疾病

D、猝死

76．婴儿疲劳、生病或者饥饿，婴儿特别好动，使用的设备不符合安全要求会导致婴儿（）。

[单选题]*

A、发生意外（正确答案）

B、患佝偻病

C、铅中毒

D、患传染性疾病

77．预防婴儿意外伤害的发生，要（）。

[单选题]*

A、检查厨房安全、浴室安全、房间安全、起居室安全、卧室安全、门厅、楼梯和走廊安全（正确答案）

B、测试宝宝社会交往能力

C、测查婴儿睡眠质量

D、监测婴儿生长发育

78．不要在楼梯上和楼梯附近放置物品，楼梯两侧应该设有护栏，栏杆要结实、间隙小，避免婴儿掉下来，楼梯上的地毯要固定好，防止（）。

[单选题]*

A、滑动（正确答案）

B、褶皱

C、变脏

D、变形

79．动作发展在一定程度上反映大脑皮层神经活动的发展，所以（）。

[单选题]*

A、动作发展对心理发展起决定性的作用

B、动作发展是测定婴儿心理发展水平的一项重要指标（正确答案）

C、动作发展对情感发展起决定性的作用

D、动作发展对情感发展起决定性的作用

80．婴儿动作的发展遵循年龄特点的规律，其中（）。

[单选题]*

A、0-1岁时是移动运动向基本运动技能过度，2-3岁时是以发展基本运动技能为主

B、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时从移动向基本运动技能过度（正确答案）

C、0-1岁时以移动运动为主，1-2岁时以发展基本运动技能为主

D、1-2岁时以移动运动为主，2-3岁时以发展基本运动技能为主

81．婴儿动作的发展不仅有年龄特点的规律，其顺序还遵从（）规律。

[单选题]*

A、最初是局部的、准确的、专门化的，后逐渐分化为全身性的、笼统的、散漫的

B、最初是全身性的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为局部的、准确的、专门化的（正确答案）

C、最初是局部的、笼统的、散漫的，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

D、最初是局部的，发生在下肢，后逐渐分化为全身性的、准确的、专门化的

82．游戏设计﹑选择中，要注意婴儿不同的情绪状态，因为（）。

[单选题]*

A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C、婴儿在情绪低落时、吃得少的状态下适宜选择激烈活动量较大游戏

D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下，适宜选择比较激烈，活动量大的游戏（正确答案）

83．婴儿参与游戏训练速度的特点是（）。

[单选题]*

A、活动量较小、安静而平和的游戏能够引起婴儿大脑的兴奋，促使脑干神经活跃

B、婴儿感觉困倦、身体不适或情绪不佳的状态适合选择比较激烈活动量大的游戏

C、婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练，使速度得以提高（正确答案）

D、婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下适宜选择安静而平和的游戏

84．婴儿的大动作发展都要经历（）等发展阶段。

[单选题]*

A、静卧时期、移动时期、基本动作发展时期

B、大把抓握时期、基本运动技能时期

C、认知时期、语言发展时期

D、原始反射支配时期、步行前时期、步行时期（正确答案）

85．为6个月以后婴儿创设运动空间，可以使（）得到充分的发展。

[单选题]*

A、语言能力

B、运动技能（正确答案）

C、情感与社交能力

D、认知能力

86．婴儿的大动作发展游戏中，（）是大动作发展评价的原则。

[单选题]*

A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷

B、促进手眼协调的发展是首要的原则

C、动态静态环境各有不同

D、促进精细动作的发展（正确答案）

87．不仅要充分考虑到婴儿的个体性差异，还要（）等，这是大动作训练时的注意事项。

[单选题]*

A、充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力

B、上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配（正确答案）

C、上下肢的刺激同时进行、时间长次数多、动作复杂为宜

D、循序渐进、动静交替、认知量大

88．婴儿的精细动作技能发展越好，标志着（）越好。

[单选题]*

A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的

B、人的大脑神经、骨骼肌肉和感觉组合的成熟度（正确答案）

C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配的

D、婴儿的认知能力随两手动作发展的

89．（）符合婴儿精细动作发展的年龄特点。

[单选题]*

A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力（正确答案）

B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

90．随着婴儿的出生，0-6个月时精细动作的发展训练重点是：

（）。

[单选题]*

A、追视、寻声等练习

B、抬头、吸吮等练习

C、拼插、堆积等练习

D、拍打、抓握、推拉等练习（正确答案）

91．不属于设计婴儿精细动作游戏时要遵循的规律的是（）。

[单选题]*

A、协调规律、动静适宜规律（正确答案）

B、曲伸规律、左右规律、速度规律

C、旋转规律、对称规律

D、五指共用规律

92．（）等是婴儿五指共用基本规律的应用。

[单选题]*

A、双手对击、双手鼓掌

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练（正确答案）

C、主要强调大指和小指的曲伸训练

D、主要要求手指左右的运动

93．（）是学习分类与了解积木形状大小的首选游戏。

[单选题]*

A、1-3岁婴儿投掷积木的游戏

B、1-3岁婴儿藏积木的游戏

C、1-3岁婴儿排列积木的游戏

D、1-3岁婴儿搭垒积木的游戏（正确答案）

94．精细动作的发展需要注意不过分追求技能的效果，（）。

[单选题]*

A、要注意手指左右的运动

B、关注五指的能力练习，尤其强调加强无名指、小指的训练

C、强调双手对捏和鼓掌的训练

D、结合日常生活，做到生活化、具体化（正确答案）

95．思维是指（）。

[单选题]*

A、婴儿感知外界事物的方法

B、大脑对客观事物进行的间接的和概括的反应，是一种高级认识过程（正确答案）

C、一种低级认识过程

D、对别人的行为进行反应

96．（）可以帮助婴儿提高认知能力。

[单选题]*

A、感觉和感知

B、观察和思考

C、感觉和知觉（正确答案）

D、知觉和直觉

97．训练婴儿手的精细动作的方法，合理的是（）[单选题]*

A、看一看、敲一敲、动一动

B、摸一摸、咬一咬、闻一闻

C、听一听、动一动、看一看

D、看一看、摸一摸、动一动（正确答案）

98．（）是6－12月婴儿最常用的认知方式。

[单选题]*

A、交谈

B、听别人说话

C、思维判断

D、动作（正确答案）

99．（）是婴儿期记忆的特点。

[单选题]*

A、强迫记忆

B、瞬间记忆

C、无意记忆（正确答案）

D、有意记忆

100．婴儿通过（）提高认知能力。

[单选题]*

A、认识颜色、练习画画、认识数字和汉字

B、认识数字、认识颜色、练习画画、认识自然现象（正确答案）

C、认识数字和汉字，认识颜色

D、认识汉字、认识颜色、认识自然现象

101．（），可以引导婴儿认识自然现象。

[单选题]*

A、通过观察周围的环境来分辨天气

B、通过观察星星来分辨白天黑夜

C、通过观察太阳来认识天气

D、通过观察太阳、月亮分辨白天和黑夜（正确答案）

102．婴儿阅读能够促进（）。

[单选题]*

A、婴儿智力、情感、身体的健康发展（正确答案）

B、其听力有所发展

C、其眼睛的发育

D、刺激大脑的发育

103．（）适合婴儿阅读。

[单选题]*

A、在背阴的地方

B、有强烈的灯光

C、光线不要太强烈（正确答案）

D、昏暗的灯光下

104．亲子阅读的常用方法为（）。

[单选题]*

A、毫无目的的讲几个故事

B、挑选的图书应是家长喜欢的

C、预设几个问题让婴儿来回答（正确答案）

D、让婴儿一动也不动的进行阅读

105．（）