中学文学社工作总结.docx

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中学文学社工作总结

中学文学社工作总结

　　篇一：

年文学社工作总结

　　月山中学“月牙儿”文学社工作总结

　　本学期，月牙儿文学社在校团委的领导下，认真贯彻学校的指导方针，社团方面取得了一定的发展。

社团机构逐步健全、社团活动逐步规范化、活动内容精彩而又丰富，活动的主题更加能体现自身特色、活动的质量显著提高，回顾这一个学期以来的工作，协会进行了维持社团良性运行的一些工作，总结起来有以下几点:

　　一、积极组建社团主要部门，面向全校XX、XX级有志向于服务本社团工作的同学招聘社团主要部门负责人，认真完成社团内部重组，保证社团的顺利运转。

目前这项工作已经作为这学期的工作重点来抓，并且能够得到大多数同学的支持与积极参与，这也为我们社团的工作奠定了良好的工作基础。

　　二、着手创新本协会，扩大本协会同学中的知名度与认可度，积极同老师进行沟通。

　　三、为了扩大协会的宣传我们举办了学生各类征文大赛。

获得了一定好评，同时也为协会在自身建設的成熟性定位更进了一步。

　　四、坚持每周一次的交流会，让同学们进行心与心的交流和文学心得的沟通，开阔同学们的眼界，此活动得到同学们的大力赞扬。

　　五、举办一些名师讲座和电影名著欣赏，丰富同学们的知识，提高同学们的文学素养。

　　有了以上几点工作经验，相信月牙儿文学社能够运行得更加顺利。

但是，在实践过程中我们也发觉我们的工作中存在一些不足，如协会成员之间的了解不是很深入，缺乏必要的积极性，对协会工作性质认识不是很清晰等等这方面的问题都是我们协会工作的不利造成的。

　　下面是XX——XX学年活动总结

　　XX年2月3日，社团年终总结研讨会。

　　3-5月，由校团委安排时间在全校举办文学活动

　　3月4日，新学期全体社员大会。

　　3月10，文学电影欣赏与交流。

　　3月15日，我的中国梦文学网杯征文大赛

　　3月18日，组织中学生文学知识大赛初赛。

　　3月25日，中学生知识大赛复赛。

　　4月3日，中学生问识大赛颁奖大会。

　　5月9日，焦作影视城集体采风。

　　6月7日，社团工作交接。

　　6月13，期终工作总结。

　　6月17，全体社员商讨XX级迎新招新相关事宜。

　　我的中国梦现场作文分赛场

　　辅导教师研讨会

　　作文大赛表彰仪式

　　月山中学月牙儿文学社

　　XX.（转载于:

小龙文档网:

中学文学社工作总结）6

　　篇二：

文学社指导教师工作总结

　　文学社工作总结

　　大别山文学社是我校师生文化活动的一块主阵地。

成立二十多年来，社团活动开展得有声有色，刊物质量越来越提升。

涌现了一大批热爱写作的校园小作家，创作了一大批优秀的作品，成为我校一块亮丽的文化名片。

集中体现了我们双中校园文化建设的成果，展示了双中人的精神风貌。

　　然而，前几年，随着学校人事的变动，学校阶段性工作重点的转移，大别山文学社的活动时有时无，这块文化阵地眼看就要沉寂、荒芜了。

这时，新任校长伍期文同志在熟悉学校的工作环境以后，果断作出决定，重新激活大别山文学社，把它作为学校特色建设的主要抓手。

不但要把社团重新组建起来，社刊重新办起来，而且要常态化、制度化地开展活动，把社刊办得“装帧更精美，内容更丰富，特色更鲜明”，使之成为双城中学的“校标”。

　　就是在这种形势下，我又担当起文学社指导教师的职责。

近几年，我协助学校，带领文学社成员，在社团的组织建设、活动开展、学生写作指导、社刊创办等方面做了大量工作，取得了突出成绩，也颇有心得。

现将我的工作总结如下。

　　一、做有心人，多方积累优质稿件

　　我做事很细心。

既然身为文学社的指导教师，就要时时把社里的工作放在心上。

因此，我处处留心，一直坚持为社刊寻找、积累优质稿件。

平时，我在批阅学生的小作文、大作文、试卷、征文、周记、读书笔记时，只要发现让我眼睛一亮的作文时，就马上找到作者，同他交流，指导他认真修改。

改好后，提供公文纸，让他工工整整地誊写下来交给我存档。

然后，打成电子文档，存进电脑。

还把其中特别优秀的作品写进我的博客。

我有一个习惯，就是准备一个文件袋，专门存放学生的优秀习作。

这个习惯一直坚持了很多年。

因此，一到社刊要用稿件时，我就不用临时赶制，很从容地就拿出来了。

　　二、协助学校，为文学社建章立制

　　文学社恢复之初，学校领导把为文学社建章立制的工作交给了我们几位指导教师。

接受任务后，我和老师们一起筹划，共同商讨，分工协作，很快制订出文学社章程，建立起组织机构，制定出工作计划，安排好活动内容，组织了成员的培训等。

使文学社很快恢复并运转起来，成功地组织了几次活动，办出了几期社刊，并为武穴市文联机关刊物《大江》、余川文化站刊物《匡山艺苑》提供了优质稿件。

　　三、保证学生参加活动的时间

　　作为文学社团的辅导老师，我严格要求学生准时来到活动的地点，没有特殊情况不能请假。

这样确保了活动的延续性，学生学到的知识是连贯的，从而能够顺利地完成教学任务，让每个同学最大限度的收益。

　　四、培养学生参加活动的兴趣

　　兴趣是最好的老师，如果没有兴趣，何来成果而言。

为了确保学生的活动兴趣，我采取了一系列行之有效的措施。

比如，走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。

还有快乐作文是我一向坚持的一条训练路线。

几次作文课下来，我感觉开展快乐作文最大的好处就是，使学生在不知不觉中，边玩边提高了作文的能力，学得轻松自在，是提高学生作文兴趣的一大法宝。

　　五、开拓外围阵地，开展丰富多彩的活动

　　学校文学社团开展活动，不能只盯住社刊这一主阵地，还要开拓社刊的外围阵地，开展丰富多彩的校园文化活动。

这两年，我们文学社牵头，开展了一系列校园文化活动，如“我读书，我快乐”主题演讲活动、“爱我中华”朗诵比赛、“中国梦”书画大赛、“我和经典”读书活动、XX庆元旦文艺汇演等。

还组织学生参加了多次上级组织的征文活动，全国中学生作文大赛，多人次获奖。

这当中当然也有我的积极参与。

　　走出去，我们几位指导教师曾带领社团成员到校外采风，开阔学生的眼界，丰富创作素材。

我们曾去四祖寺、五祖寺领略佛教文化，走红色旅游路线追寻前辈的革命足迹，到烈士陵园缅怀先烈的英雄事迹，去古迹三里桥（一座明代古桥，至今完好无损）感受劳动人民的智慧，到山村采访民风民俗、节日传说、美食文化。

　　请进来，我们曾请余川镇文化站站长徐国庆同志来学校给学生讲创作体会，请中国民间文艺家协会会员、湖北省作家协会会员、湖北省民间文艺家协会会员、武穴市非遗民间文学代表性传承人、高级经济师、农艺师、《四祖外传》作者陈良同志来学校传经送宝。

　　我与这两位文学前辈一直保持联系，有关活动也经常请他们出谋划策，细心指导。

我们还请他们担任我们文学社的顾问，他们一直对我们文学社给予热情的关注。

　　六、坚守主阵地，积极拓展文学创作的空间

　　我们文学社定期或不定期出版社刊《大别山》，每次我都积极采稿、组稿。

指导学生写作，修改。

指导社刊编辑定栏目，选稿件。

筹措经费，联系印刷。

为每一期刊物都倾注了心血。

我还把学生的优秀稿件向更高级的刊物推荐，投寄。

先后有多篇稿件在《农村孩子报》《大江》《匡山艺苑》刊出。

　　去年秋季，武穴市作家协会余川分会会刊《匡山艺苑》要办一期教育专刊，中心学校通知我去开组稿会。

会上，领导要求每个班级交三篇优质稿件，每个语文老师交一篇优质稿件。

并指定我为双城中学组稿人。

接受任务后，我组织学校语文老师积极行动，以文学社成员为主力军，发动全体学生参与很快就遴选出一批优质稿件。

圆满完成了任务，收到中心学校领导、《匡山艺苑》编委会的一致好评。

此次任务中，我们双中师生投稿量、中稿率最高，质量最好，受到余川各界的肯定，为余川教育争得了荣誉。

　　七、有层次地训练学生的作文技能。

　　在兴趣小组活动中，针对学生实际，在学生可接受的基础上加深加宽，从易到难，由基础知识训练到技能技巧的培养，层层递进。

不但讲述一些作文的相关知识还指导了写作技巧，很多同学在写作的过程中丰富了语文的功底，知识面得到很大的拓展。

不仅有理论学习而且还参与了实践，所以给很多同学以动手的机会，使他们认识到作文并不是仅仅用在“无聊”的写作上，而更大是表达自己的感受，表达对生活的体会，使他们意识到学习作文的用处。

当然也更增加他们的学习兴趣。

　　八、注重对学生作文的讲评。

　　我由衷地赞同“讲评重于指导”的思想，注重“作后讲评”：

先写后教，以写定教，让学生前次写作为后次写作蓄势。

因此，在作文讲评中我首先赏识学生充满了时代感、用得精彩的好词好句，以此培养孩子写作的兴趣和自信心，让孩子易于动笔，乐于表达；然后给学生纠错，解决学生习作中的问题，仅仅是赏识还不够，还需“治病”，纠学生在篇章结构上的“混乱”病、“头大尾小”等，语言表达上不具体、不生动等；最后引领学生再次创作，说真话、实话、心里话，充分表达自己内心最真实的情感。

经过老师一步步引导，多数孩子已经不惧怕写作文了，他们已有成为小作家的愿望和信心了。

　　最后，谈一点个人的工作感想。

　　每当我捧读一篇篇学生优秀习作时，总有一种不相信的感觉。

这就是那个清瘦清瘦的小丫头的作品吗？

这就是那个看起来有点大大咧咧、玩世不恭的男孩写的吗？

他们作品中那清

　　新优美的语言，精彩生动的描写，大胆前卫的思想，新颖独到的视角，细腻敏锐的情感，还有那与其年龄不相称的老成的哲理的思辨，每每让我这个指导老师汗颜，惊悚。

现在的孩子不可小觑，与其说我是来指导他们的，不如说我是来向他们讨教的。

是他们，让我有了更多的领悟；是他们，让我或多或少地缩短了与这个时代的差距。

我们这些“老”师真不能躺在过去的岁月里自我满足了，还得老骥伏枥，一马当先呐，否则，会被孩子们甩在身后的。

我感觉我是在和孩子们共同成长，共同进步。

我再不敢把自己当着高高在上的指导教师了，我是他们的学兄，他们是我的学弟、学妹。

　　武穴市双城中学邓碧华

　　XX年4月8日

　　篇三：

北水中学文学社工作总结

　　北水中学文学社工作总结本学年以来，文学社在各位同学以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。

我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。

特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。

　　在文学社组织制度建设

　　1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，——即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个湖畔的气氛更加融洽，会员与理事的关系较

　　2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！

　　这些新制度，09年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的优化之中。

相信经过改良，会使湖畔文学社更加健全！

　　3、在理事机构的凝聚力建设方面，我们全体理事积极参加拓展运动；还组织了多次交流活动，出游，以及适当的娱乐活动，在此中，不仅提高了凝聚力，还提高了战斗力，从而大大提高了理事机构的精神面貌！

　　结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。

　　在举办活动方面

　　时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。

并且进一步提高肇庆学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。

　　立校内外的合作关系方面

　　1本学年以来，湖畔文学社在校团委社团部，以及各指导老师的殷切关怀和精心指导下，各项工作进展顺利。

我们深刻领会文学社的宗旨，不仅秉承了以往的优良工作思路和方式，还在新的环境下提出了新的要求，有了新的突破和发展。

特别是在响应校团委“培养应用型人才”上，积极做了活动调整。

　　XX年，对于湖畔来说，绝对不是平凡的一年，因为迄今为止，湖畔，已经走过了三十年春秋，在这一年里，从09年新生入学前的招生工作准备，到招生工作的进行，到选拔新理事，这些，让我们这些老理事，重新认识湖畔；也让我们的新成员，开始融入这个家庭！

招生时的辛苦，我们仍然历历在目，但回想起来，我们却甘之如饴！

然而，这个让人激动，并值得纪念的年岁，我们湖人，结结实实的在坎坷中成长了许多。

　　现将XX-XX学年度湖畔文学社的工作主要总结为以下几点：

　　一、在纳新以及选拔理事方面

　　XX年10月的招生工作，湖畔在遵循社团规章前提下，以及湖畔07、08理事的深入新生群宣传湖畔，我们新纳入了139名文学爱好者成为我们的新会员，比去年约增长了40%。

并在这一批文学新生军之中，本着公平公正的原则，选拔出了25名优秀的理事，组成新一届的理事机构。

　　二、在文学社组织制度建设1、在这一年里，我们不仅继承了以往优良的制度建设，并在大家集思广益下，秉着“以会员为主”理念，增设了“会员分管制度”，——即每个理事负责联系沟通几名会员，成为一

　　个会员小组，定期交流，经过实践的证明，整个湖畔的气氛更加融洽，会员与理事的关系较2、同时我们还形成了“干部问责制度”，即会员，理事定期反映上级工作中所存在的不足与问题，以此我们理事机构的办事效率，以及干部的工作能力有了一定的改观！

这些新制度，09年才开始尝试，虽然取的了一定的成绩，但还在进一步的优化之中。

相信经过改良，会使湖畔文学社更加健全！

　　3、在理事机构的凝聚力建设方面，我们全体理事积极参加拓展运动；还组织了多次交流活动，出游，以及适当的娱乐活动，在此中，不仅提高了凝聚力，还提高了战斗力，从而大大提高了理事机构的精神面貌！

　　4、按时参加社团部组织的各种会议，按时签到，以及定期开展例会。

及时上交活动总结，财务总结，以及做好保护公共财产的工作，根据社团部规章行事。

　　三、在举办活动方面

　　湖畔内部辩论赛，出游采风，写作比赛，创作心得交流，定期定时举行征文活动，切合学校工作热点，并提高会员的写作动手能力等等，都力图展现我们的湖人文学风采。

并且进一步提高肇庆学院的文学氛围，从而真正的秉承了“文学为人学”的信念，这也得到了广大会员的认可。

　　2.、围绕“纪念三十年”为主题，举办了为期一个月的系列纪念活动，包括——创作交流，创作大赛，三十年晚会，以及展廊。

大大提高的湖畔文学社的知名度，从而提高一定的影响力。

　　3、在活动的举办上，我们不仅注重吸取经验，在办好以往活动的同时，也注重创新，创办了一个新的品牌活动——第一节校园文学创作大赛，并与文学院《中文学子》合作，累计共有超过500位的同学报名参加，获奖作品经文学院老师评析，获得嘉奖。

　　4、积极配合社团部的工作，在XX年五月份的文化艺术巡礼活动上，我们积极参与，响应校团委的“培养应用型人才”的号召，与其他邓协，演协，法学社共同承办了“第六届社团杯大学生辩论赛”，得到所有社团的积极响应。

　　5、组织会员参加校社团部组织举办，以及院校举办的各项活动，活跃了氛围，以及获得近一百个奖项。

（详情获奖情况）

　　四、在建立校内外的合作关系方面

　　1与肇庆市文联，肇庆市作家协会，以及粤高书城，建立合作关系，举办了一系列的“文学研讨会”，“文学创作交流会”以及“肇庆学院第一届校园文学创作大赛”，不仅是会员得以与成熟的作家得到交流，并得到了国家作家协会会员，广东省作家协会理事，肇庆市作家协会主席——何初树老师的好评，何初树老师不仅多次出席湖畔的活动，还提出了许多有益的点拨，大大提高会与与理事的素质。

　　2.、与各大刊物建立合作关系，如肇庆市文联主办的《砚都文艺》，广东省校园文学网，南方文艺网，建立联系，定时投稿，现已发表一批优秀文章，并取得好评。

此外，我们还定

　　期关注各界的作文比赛，推举优秀作品参赛，至今，已有四次获得全国性征文比赛的奖项，在广东省，肇庆市的，其他省市的比赛上，我们也是屡夺佳绩（见获奖情况）。

这不但是湖人的荣耀，更是湖畔的荣耀！

　　3、与广东省作家协会，广东省各高校文学社团建立了良好的关系，会长李泽敏在XX年12月份代表肇庆学院文学社参加省作协举办的“文学新人讲习班”，在当时表现良好，受省作协理事的好评。

回校后，也与湖畔成员，社团部干事分享了心得。

并总结了各大高校的经验，创办了“第一届校园文学创作大赛”。

湖畔文学社的成绩，不仅于此，我们正在谦虚又胆大的提高我们的凝聚力，战斗力，努力将我们湖人所爱的湖畔，提高到另一个更高的台阶上！

湖人的工作激情高昂，这也体现在我们的工作状态上，理事成员各司其职，兢兢业业，在做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出谋划策。

更是积极参与其他社团举办的活动，吸取经验，取长补短！

并认真做好社团部所不知的工作，即使上报！

　　下一年里，我们会就我们所取得的成绩，以及总结工作上的不足，积极做好各项工作，以争取将文学社提高到一个更高的台阶上！

　　文学社的成绩，不仅于此，我们正在谦虚又胆大的提高我们的凝聚力，战斗力，努力将我们所爱的文学社，提高到另一个更高的台阶上！

文学社的努力这也体现在我们的工作状态上，理事成员各司其职，做好本分工作之余，也在其他力所能及的方面出谋划策。

更是积极参与其他社团举办的活动，吸取经验，取长补短！

并认真做好社团部所不知的工作，即使上报！

　　下一年里，我们会就我们所取得的成绩，以及总结工作上的不足，积极做好各项工作，以争取将文学社提高到一个更高的台阶上！