单元评价检测四单元综合检测四.docx

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单元评价检测四单元综合检测四

单元评价检测（四）

第四单元

（45分钟100分）

一、单项选择题（每小题3分，共48分）

1.把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是（）

A.现阶段我国各族人民的共同理想

B.实现共同理想的必然趋势和最终目的

C.中华民族发展史上新的里程碑

D.实现全面建设小康社会目标的重要内容

2.漫画《入不敷出》表明我国目前的小康是（）

①低水平的②不全面的

③未达到温饱的④发展很不平衡的

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2011·天津中考）胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上指出：

“全面建设小康社会，建设社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴，为我国广大有志青年提供了创造精彩人生的广阔舞台。

”作为当代青年，必须（）

①立足于中国的基本国情

②树立崇高远大的理想

③抓住机遇，迎接挑战

④到大城市去锻炼成长

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

4.我国未来十年扶贫开发工作的总体目标是：

到2020年，将稳定实现扶贫对象“两不愁、三保障”，即不愁吃、不愁穿，保障其义务教育、基本医疗和住房等。

确定这一目标（）

A.就一定能消除贫困，实现共同富裕

B.有利于消除城乡差别，实现同步富裕

C.有利于实现全面小康社会目标和和谐社会建设

D.能彻底消除贫困，快速实现共产主义

5.（2012·佛山模拟）下列关于艰苦奋斗精神认识错误的是（）

A.艰苦奋斗精神集中表现为艰苦创业精神

B.艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是成就事业不可缺少的精神力量和崇高美德

C.艰苦奋斗是任何时代都应发扬的精神

D.艰苦奋斗就应该过苦行僧式的生活

6.2012年4月29日至30日，第十一届创业工程投资暨连锁加盟展览会将在上海举行。

根据“十二五”规划纲要上海市政府出台了很多创业优惠政策，让更多创业者有更多更大的机会。

而创业实践尤其需要_____________精神的支持和鼓舞。

（）

A.锐意创新B.集体主义

C.艰苦创业D.无私奉献

7.“有伟大理想的人，生活永远闪耀着光芒。

”“如果一个人的头上缺少一颗指路的明灯——理想，那他的生活将是醉生梦死的。

”这两句格言说明（）

①理想会使人沉迷于美好的幻想之中

②没有理想的生活就会缺少前进的动力，甚至将迷失方向

③有了理想，人们才能保持蓬勃向上的精神状态

④有远大理想的人，生活充满激情，快乐而有意义

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

8.淄博新闻网2012年2月19日消息，山东理工大学08级学生江克超在大三时开始了艰难的创业。

在校大学生创业还要兼顾好学业在别人看来是不可能的，所以他的创业之路异常艰难。

可他从没放弃，仍然努力、务实地朝自己的目标迈进。

这告诉我们要实现人生的理想，必须做到（）

①对人生作出规划

②脚踏实地，全力以赴，执着追求

③不断增强自身能力，提高自身素质

④不管实际情况如何，都一成不变地坚持自己的理想

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

9.下列对学习压力认识正确的是（）

①学习生活中总会有压力，中学生感受到压力是正常的

②学生的学习压力都来自家长

③我们应理智面对学习压力

④压力越大，动力就越大

A.①②B.①③C.①③④D.③④

10.（2012·湛江模拟）每逢考试邵强就会心跳加速、手心冒汗、无法集中精力，甚至脑子一片空白。

下列建议邵强可以采纳的是（）

①对考试抱无所谓的态度

②增强自信，给自己积极的心理暗示

③树立正确的考试观念，放松心情

④适当调整考试期望，减轻心理负担

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

11.“大学生有靠卖猪肉、靠擦皮鞋创业成功的，我相信收破烂也能干出点名堂来。

”“眼镜哥”的这句话告诉我们，在面临着人生道路的重要选择时，应该（）

A.选择收破烂行业，这样才有前途

B.听取别人的意见，别人怎么说我就怎么办

C.选择挣大钱有面子的职业

D.考虑自身实际情况和社会需要，慎重选择职业

12.当我们发现自己所作出的选择是错误的时候，应该（）

A.吸取教训，提高选择的能力

B.坦然接受，坚持自己的选择

C.掩饰错误，维护自己的声誉

D.寻找借口，推卸自己的责任

13.（2011·包头中考）我们的初中生活即将结束，有的同学可能选择升学，掌握更多的知识和技能，有的同学可能选择就业，步入社会。

不管如何选择，我们都要（）

①认真对待自己的选择，把握正确的人生目标

②完全立足于自己的兴趣和爱好

③培养自己的创新精神与实践能力，努力为社会作贡献

④树立终身学习的观念

A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④

14.大量边缘学科涌现，知识更新周期不断缩短，信息化特征明显。

这种新形势的变化，要求我们必须（）

①树立终身学习的观念

②具有创新精神和团队意识

③注重开发人类自身的潜力和价值

④多做难度大的试卷

A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④

15.下列说法正确的是（）

①新时期仍需要发扬艰苦奋斗、开拓进取的精神

②平凡的岗位也可以做出不平凡的成绩

③创新精神是科学家的事

④有了创新精神，才能在未来开辟新的天地

A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④

16.2012年2月14日新华网报道：

经过两年废寝忘食的工作，由国家最高科学技术奖获得者谢家麟领导的团队，硬是抢在了别人的前面，建成了当时世界上能量最高、技术要求精尖的第一台医用电子加速器并用于临床，在美国高能物理界引起轰动。

可见，谢家麟是依靠________获得成功的。

（）

①个人的聪明才智和孤军奋斗

②团队协作的力量

③艰苦奋斗精神

④开拓创新精神

A.①②③B.②③④C.①②③④D.①③④

二、简答题（共10分）

17.上世纪末，我们党团结带领人民实现了两个历史性跨越。

在21世纪上半叶，我们党要团结带领人民完成两个宏伟目标。

请你在表格中将两个跨越和两个目标写出来。

时间

跨越或目标

上世纪90年代

（1）

2000年

（2）

中国共产党成立100周年

（3）

新中国成立100周年

（4）

三、漫画分析题（共12分）

18.观察漫画，回答下列问题。

（1）漫画中学生的学习压力主要来自哪方面？

这将对他的学习造成什么影响？

（3分）

（2）假如是你遇到了这种情况，你会怎么办？

（9分）

四、材料分析题（共14分）

19.（2012·福州模拟）2011年10月21日，温总理到广西人才市场考察了解就业情况。

以下是部分对话内容：

企业负责人：

“我有一个希望，就是大学生要转变心态，从一线做起。

”

温总理：

“从基层做起，从一线做起，从最基本的工作做起，每个年轻人都得走这条路。

”

企业负责人：

“我们发现，现在的大学生吃不了苦，对自身能力认识不足。

”

温总理：

“大学生吃不了苦。

我想可能有一些，但总体看，我相信大学生是吃得了苦的。

每个大学生都要做吃苦的准备，找到一个职业，只是刚进一个门槛，真正成才必须经过艰苦的磨练。

不要怕吃苦，而且吃苦不叫苦。

”

（1）温总理和企业负责人为什么都强调从“一线做起”？

（4分）

（2）有的同学认为吃苦就是干苦力活。

你赞同这一观点吗？

为什么？

（5分）

（3）在今后的现实生活中，你准备怎样吃苦？

（5分）

五、活动探究题（共16分）

20.孟杰上网查材料时，无意间在XX网页里《待回答的问题》中发现了一个同学们都十分关心的问题：

我是一名九年级学生，基础一般，快中考了，我还没作出明确的选择呢。

我想去考普通高中，将来考体育学院；爸妈则让我去考重点高中，不行就复读再考；老师建议我考职业高中，将来上职业大学，学一门自己喜欢的技术；同学们建议我毕业后去沿海地区打工闯荡人生……我心里特别乱，不知道如何选择，请帮帮我。

请你运用所学知识帮他解决下列问题。

（1）【我探究】上述材料反映了什么问题？

（2分）

（2）【我解决】面对人生的选择，很多学生不知所措，想寻求多方的帮助。

你会在解答他们的问题中表述哪些观点？

（7分）

（3）【我建议】在选择自己的人生道路时，请你给他们提一些合理化建议。

（7分）

答案解读

1.【解读】选A。

本题主要考查学生对共同理想含义的识记辨别能力。

把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家是现阶段我国各族人民的共同理想。

实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目的。

可见A符合题意。

2.【解读】选B。

本题借漫画主要考查学生对总体小康特点的理解识记。

漫画《入不敷出》反映了我国居民还存在医疗、教育、住房等方面的问题，这体现了目前的小康是低水平的、不全面的、发展很不平衡的。

可见①②④正确，③与事实相悖，应排除。

3.【解读】选A。

本题主要考查对实现全面建设小康社会要求的认识和理解。

为实现人生理想和全面建设小康社会的奋斗目标，青年人应树立远大理想，立足于我国的国情，同时要抓住机遇，迎接挑战，可见①②③正确。

④说法片面。

故选A。

4.【解读】选C。

本题主要考查学生对我国扶贫开发奋斗目标相关内容的理解。

确定实现扶贫对象“两不愁、三保障”的奋斗目标，有利于缩小贫富差距，实现共同富裕和全面小康社会的目标，推进和谐社会建设。

但不能彻底消除贫困，更不能快速实现共产主义。

可见C正确，A、B、D均错误，应排除。

5.【解读】选D。

本题考查对艰苦奋斗的理解，是一道逆向选择题。

A、B、C所述都是对艰苦奋斗精神的正确认识，不符合题意，应排除；D观点错误，符合题意，因为艰苦奋斗指的是一种勤俭节约、艰苦朴素，反对铺张浪费、奢侈挥霍的生活作风和道德品质，而不是苦行僧式的生活。

6.【解读】选C。

本题主要考查学生对艰苦创业精神的认识。

创业实践需要艰苦创业精神的支持和鼓舞。

锐意创新、集体主义、无私奉献都属于艰苦创业的重要内容。

可见C最符合题意。

7.【解读】选D。

本题考查对理想作用的认识和理解。

题干中的格言强调的是理想的作用，显然①错误，②③④都是对理想作用的正确认识，均符合题意。

8.【解读】选A。

本题主要考查学生对理想实现途径的认识和理解。

①②③所述都是实现人生理想必须做到的要求，均符合题意。

④观点错误，应排除。

9.【解读】选B。

本题考查学生对学习压力相关知识的理解识记。

学习压力是普遍存在的，感受到压力是正常的，我们应理智面对，要把学习压力化为动力，但学习压力与动力并不成正比。

④观点错误，①③是对学习压力的正确认识。

②观点错误，学习压力来自多方面。

10.【解读】选D。

本题考查对克服考试焦虑方法的理解应用。

材料中邵强考试前的表现是过度考试焦虑的体现，对此他应做到②③④所述的要求；①是面对考试的消极态度，应排除。

故选D。

11.【解读】选D。

本题考查学生对人生选择的理解。

不同的选择可能决定不同的人生道路，在选择职业时，要有主见并结合自身和社会实际，慎重作出选择。

可见D正确，A、B、C观点均错误，应排除。

【背景链接】带着500度近视眼镜

的钱魁看上去斯斯文文，跟其他收

废品的人形象颇为不同，被人称为

“眼镜哥”。

的确，今年26岁的

钱魁4年前毕业于山东日照职业

技术学院的物流专业，算是这个

行业中学历最高的。

虽然每天工作都很辛苦，但是谈及未来，钱魁还是一脸笑容。

“我多多少少经历过不少事情，现在心态也很好。

只要去争取，未来还是有很多机会的。

我干这个，就是看准了这个行业的潜力。

我会一直坚持下去，相信收破烂也能干出点名堂来！

”

12.【解读】选A。

本题考查学生对自主选择承担相应责任的理解。

面对错误的自主选择，吸取教训，不断提高选择的能力是正确的做法，不知改正、掩饰、推卸都是错误的做法。

可见B、C、D均错误，A正确。

13.【解读】选A。

本题考查学生对人生选择、终身学习等相关知识的综合理解和应用。

①③④都是正确的做法；②说法片面，选择应立足实际，服务社会发展的需要，可尽量结合自己的兴趣爱好。

14.【解读】选A。

本题考查学生对新世纪更高要求的认识和理解。

①②③所述条件都是为适应新世纪的形势必须做到的，均符合题意；④观点错误，应排除。

15.【解读】选C。

本题主要考查学生综合分析认识问题的能力。

新时期在工作中我们要发扬艰苦奋斗、开拓创新的精神，即便是平凡的岗位也能做出不平凡的成绩，实现自身的价值。

①②④观点符合题意，③错误，故选C。

16.【解读】选B。

本题主要考查学生对所学知识的综合理解能力。

从材料中“领导的团队”、“废寝忘食”等关键信息可知，谢老的成功主要靠的是②③④所述的精神，当然与自己的聪明才智和奋斗也是分不开的，但不是孤军奋斗，而是团队协作，故①错误。

17.【解读】本题以表格形式综合考查学生对所学知识的识记辨别能力。

解答关键是弄明白每一时间要实现的跨越或目标是什么，再准确填写出来即可。

答案：

（1）由贫困到温饱

（2）由温饱到小康

（3）建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会

（4）建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

18.【解读】本题借漫画考查学生对学习压力相关知识的分析概括能力。

学生面对频繁的考试，往往会遇到学习的压力与焦虑。

解答第

（1）问，可从造成学习压力的原因及其影响方面概括；解答第

（2）问，围绕缓解学习压力的方法灵活地进行分析与概括即可。

答案：

（1）①来自父母对自己的过高要求。

②这会使他的焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。

（2）①明确学习的意义，培养学习的兴趣，缓解学习的压力；②理解父母的良苦用心，主动与父母交流沟通，让父母适当给自己减压；③正确对待学习压力，保持适度压力，将压力化为动力。

19.【解读】本题主要考查学生对艰苦奋斗精神相关内容的理解判断和分析概括能力。

解答时先弄清题意，再结合教材找准艰苦奋斗精神的重要性这一切入点，依此进行判断分析概括即可解答第

（1）、

（2）问。

第（3）问可结合学生实际，从行为要求角度灵活概括整合。

答案：

（1）①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是我们民族精神的重要内容，是成就任何事业必不可少的精神力量和崇高美德。

②理想与现实之间总会有些差距，脚踏实地、艰苦奋斗是实现理想的唯一道路。

（2）①不赞同。

②艰苦奋斗，不仅指到艰苦环境磨练自己，也指培养勤俭节约、艰苦朴素的生活作风和道德品质，以及不畏艰难、奋发图强的精神状态和高尚情操。

③艰苦创业在不同时代有不同要求。

在新时期，倡导和发扬艰苦创业精神，主要是指发扬开拓创新精神。

（3）①在思想修养方面，甘于奉献，自强不息。

②在学习生活方面，刻苦钻研，知难而进，勇于创新。

③在物质消费方面，艰苦朴素，不奢侈浪费。

20.【解读】本题主要考查学生综合分析问题、解决问题的能力。

第

（1）问通过分析材料内容，我们可知该问主要考查影响我们选择职业的因素。

第

（2）问要仔细审问题，该问实际上要求我们回答要正确认识人生的选择。

第（3）问只要抓住问题的实质也不难回答。

该问从形式上看是要求提合理化建议，实质还是要求回答如何正确作出自己的选择。

答案：

（1）这则材料反映了我们在选择人生道路时，常常会受到父母等各种因素的影响。

（2）①我们的生活充满选择。

随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多；随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。

②慎重进行选择。

我们一生有无数的选择，但关键的只有几步；不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路；我们要认真对待人生中出现的岔路口，慎重地进行选择。

③通向成功的路有无数条。

无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。

对于我们中学生来说，不管是升学还是就业，都同样有发展、有前途。

不论升入哪所学校，也不论选择哪种职业，都是实现自我价值、服务社会的一种途径。

（3）①在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；要考虑目标的重要性和实现的可能性等；要善于从不断的自主选择中总结成功的经验和失败的教训，提高自主选择能力。

②学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功之后的快乐。

③在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。

通过不断的自主选择并从中总结成功的经验和失败的教训，我们的选择会更加明智，人生会更加积极。