江苏省南京市白下区中考语文一模试题无答案.docx
《江苏省南京市白下区中考语文一模试题无答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省南京市白下区中考语文一模试题无答案.docx（11页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
江苏省南京市白下区中考语文一模试题无答案
2020学年度第二学期第一阶段学业质量监测试卷
九年级语文
注意事项：
1．本试卷6页，共120分，其中书写分4分；考试时间120分钟。
2．答案一律填涂或书写在答题卷上。
选择题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用墨水笔书写。
一（24分）
1．用课文原句填空。
（10分）
（1）独在异乡为异客，▲。
（王维《九月九日忆山东兄弟》）
（2）▲，悠然见南山。
（陶渊明《饮酒（其五）》）
（3）长风破浪会有时，▲。
（李白《行路难（其一）》）
（4）▲，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）最是一年春好处，▲。
（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（6）▲，铜雀春深锁二乔。
（杜牧《赤壁》）
（7）人有悲欢离合，▲。
（苏轼《水调歌头》）
（8）▲，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《孟子<生于忧患，死于安乐>》）
（9）祇辱于奴隶人之手，▲。
（韩愈《马说》）
（10）野芳发而幽香，▲。
（欧阳修《醉翁亭记》）
2．下列加点字读音两两相同的一项是（▲）（2分）
A．猝然——鞠躬尽瘁追溯——肃然起敬
B．和煦——养精蓄锐懈怠——浑身解数
C．默契——锲而不舍鸿儒——妇孺皆知
D．汲取——一拍即合蓦然——日暮途穷
3．下列词语中没有错别字的一项是（▲）（2分）
A．荒谬惟妙惟肖物竟天择
B．匿名无动于中吹毛求疵
C．广袤有例可援孤陋寡闻
D．箫瑟众目睽睽盛气凌人
4．下列关于名著的表述，正确的一项是（▲）（3分）
A．《水浒》塑造人物形象，被赞为“人有其性情，人有其气质”。
如“花和尚”鲁智深嫉恶如仇、“青面兽”杨志粗鲁豪爽等。
B．孙悟空向如意真仙讨要落胎泉水，如意真仙执意不给悟空取水，这主要是因为此前孙悟空请观音收服红孩儿而埋下了宿怨。
C．“于是我按了一按帽子，扣上外衣的钮子，背着手，往最密的人丛中撞去。
”这句话表现出托尔斯泰对王公贵族的蔑视。
D．慧骃国没有金钱、没有军队和警察，官员分为“高跟党”和“低跟党”，他们用比赛绳技的方式来选拔官员。
初三（6）班开展了以“告别舌尖上的浪费”为主题的活动，搜集了一些材料，请你参与，并完成5—7题。
连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动，向全市各中小学生发出倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，让节约从餐桌开始，从“光盘”开始，从“打包”开始。
要求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜，用实际行动参与到节约粮食的行动中来。
市教育局有关负责人介绍，之所以让“光盘行动”走进校园，是为进一步推进养成教育的深入实施，提高全市中小学学生文明素质，引导广大学生养成良好的文明素养和行为习惯。
下一步，（A）各中小学还将组建“文明餐桌光盘行动”志愿者，（B）设立共青团、红领巾文明用餐、节约用餐监督岗，（C）督促就餐学生节约用餐、文明用餐，让“光盘行动”成为广大中小学生的自觉行动。
5．给上则新闻拟一个标题。
（不超过20字，2分）
▲
6．材料中画线处有一句有语病，找出来并改正。
（2分）
我选（▲）
▲
7.简要评析右侧图案中公益广告的创意；同时也请你在“光盘”上拟写一则不超过15字的公益广告，至少使用一种修辞方法。
（3分）
评析：
▲
拟写广告：
▲
二（42分）
（一）阅读下面古诗文,完成8—13题。
（15分）
【古诗阅读】
上元夜①
[唐]崔液
玉漏银壶②且莫催，铁关金锁彻明开。
谁家见月能闲坐？
何处闻灯不看来？
[注释]①上元夜：
指旧历正月十五夜，又称元宵节。
②玉漏银壶：
计时的器具，古代以漏壶之法计时。
8．诗中“▲”一词表现了元宵之夜游人希望尽兴游玩的心理。
（1分）
9．用自己的语言描述诗歌后两句所表现的情景。
（2分）
▲
【古文阅读】
冷泉亭记
[唐]白居易
东南山水，余杭郡①为最。
就郡言，灵隐寺为尤。
由寺观，冷泉亭为甲。
亭在山下，水中央，寺西南隅。
高不倍寻，广不累丈，而撮②奇得要，地搜胜概，物无遁形。
春之日，吾爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。
夏之夜，吾爱其泉渟渟③，风泠泠，可以蠲烦析酲④，起人心情。
山树为盖，岩石为屏，云从栋生，水与阶平。
坐而玩之者，可濯足于床下；卧而狎之者，可垂钓于枕上。
矧⑤又潺湲⑥洁沏，粹冷柔滑。
若俗士，若道人，眼耳之尘，心舌之垢，不待盥涤，见辄除去。
潜利阴益，可胜言哉！
斯所以最余杭而甲灵隐也。
（选自中华书局《白居易集》）
[注释]①余杭郡：
杭州。
②撮，聚集。
③渟渟：
水流停滞而聚积。
④蠲（juān）烦析酲（chénɡ）：
消除烦闷、解除困乏。
⑤矧（shěn）：
况且。
⑥潺湲（yuán）：
水慢慢流动的样子。
10．解释下列语句中加点词。
（4分）
（1）起人心情（▲）
（2）山树为盖（▲）
（3）可濯足于床下（▲）（4）可胜言哉（▲）
11．下列语句中加点虚词“而”的用法与例句相同的一项是（▲）（2分）
例句：
坐而玩之者，可濯足于床下。
A．饮少辄醉，而年又最高。
（《醉翁亭记》）
B．欲信大义于天下，而智术浅短。
（《隆中对》）
C．河曲智叟笑而止之曰。
（《愚公移山》）
D．尉剑挺，广起，夺而杀尉。
（《陈涉世家》）
12．用现代汉语翻译下面的句子。
（4分）
（1）就郡言，灵隐寺为尤。
▲
（2）云从栋生，水与阶平。
▲
13．文章第一段中突出体现“最余杭而甲灵隐”具体内容的语句是“▲”；第二段中画波浪线句子则是通过▲手法表现这一点的。
（2分）
（二）阅读下面文章，完成14—18题。
（15分）
回家
龙应台
①三个兄弟，都是五十多岁的人了，这回摆下了所有手边的事情，在清明节带妈妈回乡①。
红磡（kàn）火车站大厅里，人潮涌动；我们准备搭九广铁路北上。
就在这川流不息的滚滚红尘里，妈妈突然停住了脚。
②她皱着眉头说：
“这，是什么地方？
”
③哥哥原来就一路牵着她的手，这时不得不停下来，说：
“这是香港。
我们要去搭火车。
”
④妈妈露出惶惑的神情，“我不认得这里，”她说,“我要回家。
”
⑤我在一旁小声提醒哥哥：
“快走，火车要开了，而且还要过海关。
”
⑥弟弟这时一大步跨前，对妈妈说：
“这就是带你回家的路，没有错。
快走吧，不然你回不了家了。
”
⑦妈妈也不看他，眼睛盯着磨石地面，半妥协、半威胁地回答：
“好，那就马上带我回家。
”她开步走了。
从后面看她，身躯那样瘦弱，背有点儿驼，手被两个儿子两边牵着，她的步履细碎，一小步接着一小步往前走。
⑧陪她在乡下②散步的时候，看见她踩着碎步窸窸窣窣低头走路，我说：
“妈，不要像老鼠一样走路，来，马路很平，我牵你手，不会跌倒的。
试试看把脚步打开，你看──”我把脚伸前，做出笨士兵踢正步的架势，“你看，脚大大地跨出去，路是平的，不要怕。
”她真的把脚跨大出去，但是没走几步，又窸窸窣窣低头走起碎
步来。
⑨从她的眼睛看出去，地是凹凸不平的吗？
从她的眼睛看出去，每一步都可能踏空吗？
弟弟在电话里解释：
“脑的萎缩，或者用药，都会造成对空间的不确定感。
”
⑩散步散到太阳落到了大武山后头，粉红色的云霞乍时喷涌上天，在油画似的黄昏光彩里我们回到她的卧房。
她在卧房里四处张望，仓皇地说：
“这，是什么地方？
”我指着墙上一整排学士照、博士照，说：
“都是你儿女的照片，那当然是你家喽。
”
⑪她走近墙边，抬头看照片，从左到右一张一张看过去。
半晌，回过头来看着我，眼里说不出是悲伤还是空洞
。
⑫还没开灯，她就立在那白墙边，像一个黑色的影子，幽幽地说：
“……不认得了。
”大武山上最后一道微光，越过渺茫从窗帘的缝里射进来，刚好映出了她灰白的头发。
⑬火车滑开了，窗外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是
快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
⑭因为是晚班车，大半旅者一坐下就仰头假寐，陷入沉静，让火车往前行驶的轰隆巨响决定了一切。
妈妈手抓着前座的椅背，颤巍巍站了起来。
她看看前方，转过身来又看往后方。
她看向车厢两侧窗外，布帘都已拉上。
她紧紧抓着椅背，维持身体的平衡，然后，她开始往前走。
我紧跟着亦步亦趋，一只手搭着她的肩膀，防她跌倒。
却见她用力地拨开我的手，转身说：
“你放我走，我要回家。
天黑了我要回家！
”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。
⑮我把她抱进怀里，把她的头按在我胸口，紧紧地拥抱她，也许我身体的暖度可以让她稍稍安心。
我在她耳边说：
“这班火车就是要带你回家的，只是还没到，马上就要到家了，真的。
”
⑯弟弟踱了过来，我们默默对望；是的，我们都知道了：
妈妈要回的“家”，不是任何一个有邮政编码、邮差找得到的家，她要回的“家”，不是空间，而是一段时光，在那个时光的笼罩里，年幼的孩子正在追逐笑闹、厨房里正传来煎鱼的嗞嗞香气、丈夫正从她身后捂着她的双眼要她猜是谁、门外有人高喊“限时专送拿印章来”……
⑰妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
[注释]①乡：
指浙江淳安。
②乡下：
指台湾大武山一带。
（选自《目送》，有删减）
14．文章写了一件什么样的事？
请用自己的话予以概括。
（2分）
▲
15．文章第⑧到⑫段作者写自己陪妈妈在大武山乡下散步的内容，有什么作用？
（3分）
▲
16．赏析下面的句子。
（3分）
却见她用力地拨开我的手，转身说：
“你放我走，我要回家。
天黑了我要回家！
”她的眼睛蓄满了泪光，声音凄恻。
▲
17．结合语
境，写出对加点词语的理解。
（4分）
（1）火车滑开了，窗
外的世界迅疾往后退，仿佛有人没打招呼就按下了电影胶卷“快速倒带”，不知是快速倒往过去还是快速转向未来，只见它一幕一幕从眼前飞快逝去。
（2）妈妈是那个搭了“时光机器”来到这里但是再也找不到回程车的旅人。
▲
18．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（▲）（3分）
A．第①段写“三个兄弟，都是五十多岁的人了”，间接反映了妈妈年事已高。
B．第⑫段画线句运用环境描写映衬了年老生病的妈妈
凄凉的情形。
C．第⑮段写“我”把妈妈“抱进怀里”的一系列动作，写出了“我”对妈妈的怜爱。
D．第⑯段运用白描的手法，以一组生动画面具体描绘出妈妈要回到的那段时光。
（三）阅读下面文章，完成19—22题。
（12分）
七夕乞巧
盖国梁
①随着牛郎织女神话传说的
深人人心，牛郎和织女广泛地受到人们的同情和尊敬。
因为织女心灵手巧，是个奇能百巧的女工，她在人间时，曾把超群的织锦绣花技术传授给大家。
所以，每年到七月初七，我国许多地方的妇女在这一天要举行别致的活动。
少女少妇们趁着织女和牛郎相会团圆、心情愉快的时候，祭祀她，向她乞求灵巧，请求帮助她们提高女红（ɡōnɡ）技艺。
因此，人们又把七月初七称为“女儿节”“姑娘节”或“乞巧节”。
②古代对“乞巧”这一活动很重视，节前要张灯结彩，搭乞巧楼，陈设瓜果，妇女儿童，皆着新衣。
这种乞巧习俗，在汉代已初见端倪。
到魏晋南北朝时，乞巧习俗已极为普遍。
那时，有一种一端有七个针孔的特制“七巧针”，妇女们用彩线来回穿过它的针孔，谁穿得快就表明谁心灵手巧，也就是乞到“巧”了。
到唐时，乞巧习俗更为盛行。
崔颢的《七夕》诗：
“长安城中月如练，家家此夜持针线。
”形象地描述了唐代长安七夕节穿针乞巧的风俗。
③乞巧活动形式很多。
还有一种是“卜巧”。
《开元天宝遗事》还记载：
唐玄宗与妃子于是日良宵，在华清宫歌舞会宴。
宴后让宫女们各捉一只蜘蛛，放在首饰盒中，看第二天是否结网，以
结网疏密、网形周正与否来确定是否得巧。
如果蛛网结得周密，就算乞的巧多。
④乞巧风俗至宋代最盛，上至宫廷，下至庶民，无不争相供迎。
宋人钱惟演有《戊申年七夕》诗：
“欲闻天语犹嫌远，更结三层乞巧楼。
”《岁时杂记》说，宋代东京汴梁潘楼等处出现民间乞巧市，专卖乞巧物，从七月初一起就热闹非凡，王公贵戚多搭建乞巧楼，庶民百姓则用竹木或麻秆编结乞巧棚。
这些描述使我们可以想见当时之盛况。
⑤元
明清沿袭唐宋旧俗，据《帝京景物略》记载，乞巧形式不断出新，花样愈来愈多。
除穿针乞巧、卜巧外，更流行“丢巧针”的游戏。
方法是在七月七日这天上午，拿一盆水曝晒日中，待水面凝成薄薄的一层膜后，此时把平
日缝衣或绣花的针投入盆中，针便会浮在水面上。
丢针的妇女便全神贯注地看水底的针影，如果成云物花朵之影，或细直如针形者，便是“乞得巧”，因为这些影子表示织女赐给她一根灵巧的绣花针，可以织绣出美丽的图案；如果水底针影粗如槌，或弯曲不成形者，就表示丢针的妇女是个“拙妇”，因为织女给她的是一根石杵。
“针能浮水”这个有趣而不可思议的活动，在
明人刘侗的《帝京景物略》，清人顾禄的《清嘉录》、让廉的《春明岁时琐记》等书里，都有较详尽的记载。
⑥七夕的活动中还有一种叫“看巧云”。
据说，这一天天上的云彩会幻化出各种奇特的形状，有的像仙山楼阁，有的像狮熊虎豹，有的像仙童玉女。
少女们仰望观赏，随意指点，驰骋想象，以自己能看到的巧云形状占卜命运。
其实，这本是天空自然现象的常景，但在七夕这天看来却别有意义。
⑦乞巧，能否使人心灵手巧？
当然不会。
“巧”是乞不来的。
俗话说：
“三天不动手生，三天不念口生。
”“手熟为妙”“曲熟韵自来”，这
里贯穿这“生熟”两字。
世上只有“熟能生巧”，“一回生，二回熟，三回巧”，“巧”是从熟中来的。
（选文有删改）
19．文章围绕“七夕乞巧”主要写了哪三部分内容？
（每空10个字以内）（3分）
（1）▲；
（2）▲；（3）▲
20．说说第②段、第④段画线句子的表达效果。
（3分）
崔颢的《七夕》诗：
“长安城中月如练，家家此夜持针线。
”
宋人钱惟演有《戊申年七夕》诗：
“欲闻天语犹嫌远，更结三层乞巧楼。
”
▲
21．辨析下列句子中加点词语。
（3分）
（1）据《帝京景物略》记载，乞巧形式不断出新，花样愈来愈多。
（2）据说，这一天天上的云彩会幻化出各种奇特的形状，有的……
▲
22．下列对文章的理解和分析不正确的一项是（▲）（3分）
A．
文章开头用牛郎织女神话传说，增添了阅读的趣味。
B．从第②至⑤段主要是按时间顺序说明，条理比较清晰。
C．第⑦段运用大量俗语，文章语言风格与其民俗内容相得益彰。
D．唐代皇宫也热衷卜巧，这说明唐代乞巧习俗比其他朝代更为盛行。
三（50分）
23．请以“有意思的节日”为题写一篇不少于600字的文章。
文体自选（诗歌除外），不得出现真实的校名、人名。
（50分）
书写（4分）
升级会员 