平潭中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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平潭中学教师招聘考试真题及答案解析
平潭2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1：
教育的整个过程要围绕着学生转。
（）
判断题
对
错
2：
在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径的是（）。
单项选择题
A、交流
B、沟通
C、激励
D、控制
3：
个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为（）。
单项选择题
A、感性知识
B、理性知识
C、描述性知识
D、程序性知识
4：
我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是（）。
单项选择题
A、《教师资格条例》
B、《教师资格认定的过渡办法》
C、《（教师资格条例）实施办法》
D、《中华人民共和国教师法》
5：
中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是（）
单项选择题
A、献身于人民的教育事业
B、忠于职守
C、为人师表
D、积极进取
6：
人们对于某种行为要求的依据或必要性缺乏认识与体验，跟随他人行动的现象被称为活动
E、生产劳动
9：
性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。
单项选择题
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、属于心理障碍
10：
在进行心理辅导时，辅导教师与受辅导学生之间的人际关系的特点有（）。
多项选择题
A、积极关注
B、询问
C、尊重
D、真诚
E、同感
11：
“举一反三”和“触类旁通”所说的是（）
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
12：
态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题
A、依从
B、接受
C、认同
D、内化
13：
以下不属于PQ4R阅读策略的是（）。
单项选择题
A、预览
B、反思
C、背诵
D、回忆
14：
学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
单项选择题
A、规则学习
B、辨别学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
15：
“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论出自于（）。
多项选择题
A、《孟子·尽心上》
B、《论语·学而》
C、《庄子·应帝王》
D、《礼记·中庸》
E、《诗经·国风》
16：
学校教育与学生生活的关系是教育学重要的理论问题，它集中表现在两个命题上．即“教育为生活做准备”和（）。
单项选择题
A、“生活即教育”
B、“学校即社会”
C、“从做中学”
D、“教育即生活”
17：
启发式教学是学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略。
（）
判断题
对
错
18：
思维的主要特征为（）。
单项选择题
A、间接性和概括性
B、分析性和概括性
C、间接性和整合性
D、分析性和整合性
19：
生理发展处于__________的动物只能对单一的刺激形成反射，即只能把单一性的刺激作为信号。
（）
单项选择题
A、知觉阶段
B、思维阶段
C、感觉阶段
D、思维萌芽阶段
20：
克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为（）。
多项选择题
A、接受
B、反应
C、评价
D、组织
E、性格化
21：
属于教育规章的文件（）
单项选择题
A、学校体育工作条例
B、未成年人保护法
C、中国教育改革和发展纲要
D、教育督导暂行规定
22：
在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。
这一参照指标指的是（）。
单项选择题
A、常模
B、效度
C、难度
D、信度
23：
以持久性的心境低落为特征的神经症称为（）
单项选择题
A、强迫症
B、焦虑症
C、抑郁症
D、恐怖症
24：
“视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了下列哪一条德育原则（）。
单项选择题
A、导向性原则
B、疏导性原则
C、尊重学生与严格要求相结合原则
D、因材施教原则
25：
17世纪对班级组织进行论证，奠定班级组织理论基础的教育家是（）。
单项选择题
A、洛克
B、卢梭
C、夸美纽斯
D、赫尔巴特
26：
当事人身不由己地思考他不想考虑的事情，反复去做他不希望执行的动作，这种行为属于（）。
单项选择题
A、人格障碍与人格缺陷
B、恐怖症
C、强迫症
D、焦虑症
27：
充分反映孔子教育思想的著作是《论语》。
（）
判断题
对
错
28：
下列操作中，能正确选取单元格区域A2：
D10的操作是（）
单项选择题
A、在名称框中输入单元格区域A2-D10
B、鼠标指针移到A2单元格并按住鼠标左键拖动到D10
C、单击A2单元格，然后单击D10单元格
D、单击A2单元格，然后按住Ctrl键单击D10单元格
29：
发现教学法就是让学生去寻求人类未知晓的事物。
（）
判断题
对
错
30：
以下属于学生群体差异的是（）。
多项选择题
A、年龄差异
B、学习方式差异
C、兴趣差异
D、性别差异
E、社会文化差异
31：
在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实概念”。
这是运用了（）。
单项选择题
A、正例与反例配合法
B、变式法
C、比较法
D、直观法
32：
在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。
过了这个时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。
这个时期称为（）。
单项选择题
A、关键期
B、发展期
C、转折期
D、潜伏期
33：
某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?
”，90%以上的教师都回答“是”。
而当问他们所教的学生“你体会到老师对你的爱了吗?
”时，回答“体会到了”的学生仅占10%!
这说明（）
单项选择题
A、教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
B、教师尚不具有崇高的道德境界
C、教师缺乏信心
D、教师缺乏爱心
34：
从一定意义上来讲，教育的过程是教育者与受教育者相互倾听与应答的过程。
判断题
对
错
35：
学校进行全面发展教育的基本途径是（）
单项选择题
A、体育
B、教学
C、综合实践活动
D、课外活动
36：
消除自卑感常用的方法包括（）。
多项选择题
A、引导学生对自己进行客观全面的认知
B、对成败进行正确的归因
C、消除非理性观念
D、用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力
E、帮助学生不时有成功的体验
37：
在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。
单项选择题
A、模像直观
B、实物直观
C、言语直观
D、想象直观
38：
教育的社会属性包括（）
多项选择题
A、历史性
B、永恒性
C、复杂性
D、阶级性
E、相对独立性
39：
封闭式的课程整合以资源为中心。
（）
判断题
对
错
40：
传授新知识的问答法是以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。
（）
判断题
对
错
41：
世界上最早的由国家发行的药典是（）。
单项选择题
A、《本草纲目》
B、《丹经》
C、《千金方》
D、《唐本草》
42：
国画是我国传统的美术形式，我国存世最早、最完整的国画作品是（）。
单项选择题
A、顾恺之的《女史箴图》
B、吴道子的《天王送子图》
C、张僧繇的《梁武帝像》
D、周肪的《簪花仕女图》
43：
德育目标是教育目标在人的（）方面的总体规格要求。
单项选择题
A、思想德育
B、政治思想
C、思想品德
D、政治品德
44：
以教师为主导的教学策略为（）
单项选择题
A、程序教学
B、情景教学
C、指导教学
D、计算机辅助教学
45：
下列关于教与学的说法中更准确的是（）
单项选择题
A、教师指导学生学习的方法
B、教与学是辩证统一的整体
C、教与学是相互作用的
D、是师生相互联系的活动
46：
在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、资源管理策略
47：
强调学生在学习中的主动性和认知结构的重要性，认为教学的最终目标是促进学生对学科基本结构的掌握，持这种观点的心理学家是（）。
单项选择题
A、布鲁纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、桑代克
48：
斯腾伯格的智力分类不包括（）
单项选择题
A、成分性智力
B、经验性智力
C、情境性智力
D、知识性智力
49：
短时记忆中信息主要以（）形式存储。
单项选择题
A、视象代码
C、语义代码
D、图式
50：
建立教师威信的途径有（）。
多项选择题
A、培养自身良好的道德品质
B、培养良好的认知能力和性格特征
C、给学生以良好的第一印象
D、注重良好仪表、风度和行为习惯的养成
E、做学生的朋友与知己
51：
认为学习的实质是主动地形成认知结构的心理学家是（）
单项选择题
A、布鲁纳
B、奥苏伯尔
C、加涅
D、苛勒
52：
学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。
（）
判断题
对
错
53：
儿童的思维运算已具有可逆性和守恒性，但思维运算还离不开具体事物的支持，说明儿童的认知发展所处的阶段是（）。
单项选择题
A、感觉运动
B、前运算
C、具体运算
D、形式运算
54：
德育可使每个个体满足自己的需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。
这体现了德育对个体发展具有的（）
单项选择题
A、生存功能
B、发展功能
C、享受功能
D、催化功能
55：
学校教育是科学知识再生产的最重要途径。
（）
判断题
对
错
56：
严谨治学的道德意义有（）
多项选择题
A、是党和人民对教师的业务要求
B、是教育事业改革和发展的要求
C、是培养创造性人才的迫切需要
D、是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
57：
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是（）。
单项选择题
A、道德感
B、美感
C、理智感
D、热爱感
58：
创造力可以表现在人类生活的一切实践活动中。
（）
判断题
对
错
59：
下列哪一项可以为教师提供明显的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准?
（）
单项选择题
A、教学策略
B、教学计划
C、教学目标
D、教学设计
60：
一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）
单项选择题
A、小学四年级开始
B、小学五年级开始
C、小学六年级开始
D、初一开始
1：
答案错误
解析这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。
2：
答案B
解析沟通在学校管理活动中占有中心地位，是学校管理的基本途径。
3：
答案C
解析陈述性知识也叫描述性知识，是个人能用言语进行直接陈述的知识，是传统上所说的知识，也就是一般所说的狭义的知识。
这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样等问题，可用来区别和辨别事物。
4：
答案D
解析《中华人民共和国教师法》第十条规定：
“国家实行教师资格制度，中国公民凡遵守宪法和法律，具有良好的思想品德，具有本法所规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
”2．新中国成立以来，由最高权力机关制定的第一部有关教育的法律是（）。
A．《中华人民共和国学位条例》B．《中华人民共和国义务教育法》C．《中华人民共和国教育法》D．《中华人民共和国教师法》
5：
答案A
解析
6：
答案C
解析
7：
答案B
解析属种关系（包含关系）是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延相重合的关系。
8：
答案A,B,C
解析社会活动与生产劳动属于环境的范畴。
9：
答案C
解析对于青少年来说，他们的生理早已成熟，但心理的社会化远没有完成，要等到能够结婚的年龄，往往有八九年甚至十来年的煎熬期，因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。
这是正常的，不属于性心理障碍。
10：
答案A,C,D,E
解析B项是评估性会谈应掌握的一项技术。
11：
答案B
解析它们都是同化性迁移。
12：
答案C
解析态度与品德的形成包括依从、认同与内化三个阶段，其中处于第二阶段的是认同。
13：
答案D
解析PQ4R包括预览、提问、阅读、反思、背诵、复习等六个步骤。
14：
答案A
解析
15：
答案D
解析D【解析】本题是对教学过程理论的考查，儒家思孟学派在《礼记·中庸》中进一步提出“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”的学习过程论。
16：
答案D
解析
17：
答案错误
解析学生们以主动合作学习的方式代替教师主导教学的教学策略是合作学习。
18：
答案A
解析间接性和概括性是思维的主要特征。
19：
答案C
解析
20：
答案A,B,C,D,E
解析价值内化水平不同，态度也发生多种程度的变化，从最低水平开始，依次是接受、反应、评价、组织和性格化。
21：
答案D
解析
22：
答案A
解析常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。
23：
答案C
解析
24：
答案D
解析
25：
答案C
解析
26：
答案C
解析中学生易产生的心理问题：
（1）焦虑症；
（2）抑郁症；（3）强迫症：
（4）恐怖症；（5）人格障碍与人格缺陷；（6）性偏差；（7）进食障碍；（8）睡眠障碍。
其中，强迫症是指病人意识上反复出现不能控制的观念、思想、恐惧、冲动和疑虑。
这些心理活动违反病人的意愿，使他们感到恐惧、焦虑和不安，因此不断地对自己进行抵抗；这就是强迫症。
27：
答案正确
解析
28：
答案B
解析使用鼠标拖动的方法可以选中连续的单元格区域。
29：
答案错误
解析
30：
答案A,D,E
解析学生这一要素主要从两个方面影响学与教的过程。
第一是群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等；第二是个体差异，包括学习方式、智力水平、兴趣等。
31：
答案B
解析
32：
答案A
解析心理学课本24页给出的答案是关键期。
33：
答案A
解析题干中具有对比性的数据显示出，教师还需在与学生沟通交流方面进一步加强。
34：
答案正确
解析
35：
答案B
解析教学是学校进行全面发展教育的基本途径
36：
答案A,B,C,E
解析消除自卑感应以肯定性训练为主。
37：
答案A
解析
38：
答案A,B,D,E
解析
39：
答案错误
解析
40：
答案正确
解析问答法，是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。
传授新知识的问答法要以学生的知识准备和心理准备为前提条件的。
因此，本题的观点是对的。
（本解析由何龙提供）
41：
答案D
解析《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐高宗显庆四年（公元659年）编修成功的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的创始。
42：
答案A
解析顾恺之的《女史箴图》是我国存世最早、最完整的国画作品。
43：
答案C
解析德育目标是教育目标的一部分，是教育目标在人的思想品德方面的总体规格要求。
44：
答案C
解析
45：
答案A
解析在教学活动中，学生是学习的主体，教师的教是为了学生的学而服务的，所以说教与学的本质是教师指导学生学习的方法。
（本解析由张恩凯提供）
46：
答案A
解析组织策略是指：
将经过精加工提炼出来的知识点加以构造，形成知识结构的更高水平的信息加工策略。
一般有两种：
一种是归类策略，用于概念、语词、规则等知识的归类整理；一种是纲要策略，主要用于对学习材料结构的把握。
学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于组织策略。
因此，本题选择A选项。
47：
答案A
解析
48：
答案D
解析斯滕伯格的智力分类包括成分性智力、经验性智力和情境性智力。
（本解析由张恩凯提供）
49：
答案B
解析略。
50：
答案A,B,C,D,E
解析五项均为建立教师威信的途径。
51：
答案A
解析
52：
答案正确
解析
53：
答案C
解析具体运算阶段儿童的思维有可逆性和守恒性的特征，并且能凭借具体形象的支持进行逻辑推理。
54：
答案C
解析
55：
答案正确
解析学校教育是一种有组织、有计划、高效率的科学知识再生产的主要途径。
56：
答案A,B,C,D
解析严谨治学是指某人对于科研和学术问题具有实事求是的态度和精神。
严谨治学是指教师在求知和传授知识和学问的过程中要做到严密谨慎、严格细致。
严谨治学的道德意义有：
是党和人民对教师的业务要求；是教育事业改革和发展的要求；是培养创造性人才的迫切需要；是由教师的教与学过程中的矛盾决定的。
因此，本题选择ABCD选项。
（本解析由何龙提供）
57：
答案A
解析道德感是人依据一定的道德需要和规范评价自己和他人的言行时所产生的内心体验，诗句表现了一种崇高的道德意识和道德情感。
58：
答案正确
解析（P308）
59：
答案D
解析教学设计具有具体明确的行为目标，可以为教师提供明确的教学方向，提供选择教材、教法及教具的依据，也提供了评价教学效果的标准。
60：
答案B
解析女性青春期一般在11岁——18岁左右，是由儿童到成人的过渡时期，青春期是一个生理、心理迅速发育和日趋成熟的时期，也是决定人一生性格、体质和智力水平的关键时期。
因为一般来说，女生进行青春期教育应该从五年级开始。
（本解析由云水禅心提供）
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