中考语文综合练习一无答案.docx

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中考语文综合练习一无答案

山西省太原市中考语文综合练习

（一）

一、积累与运用

1．下列各项中加点字注音有误的一项是

A．倒坍（tān）蓦然（mò）虐待（luè）鳞次栉（zhì）比

B．焦灼（zhuó）稽首（qǐ）酷肖（xiào）吹毛求疵（cī）

c．绮丽（qǐ）炽痛（chì）蓬蒿（hāo）气冲斗牛（dǒu）

D．蘸（zhàn）水涟漪（yī）阻遏（è）长吁（xū）短叹

2．下列各项中书写有误的一项是（2分）

A．旁骛真谛猝然黎民百姓

B．粲然荫庇诘责迫不及待

c．告罄决别锦幛无与伦比

D．伛偻拮据暗哑引颈受戮

3．古诗文默写。

（1）__________________，似曾相识燕归来。

（晏殊《浣溪沙》）

（2）臣本布衣，躬耕于南阳，_________________，______________________。

（诸葛亮《出师表》）

（3）杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句是“_______________,

______________________”。

（4）在中国古典文学的长河中，流淌着数不清的正能量。

龚自珍的《己亥杂诗》中“____________,______________”抒发了诗人无私奉献的真挚情怀；李商隐的《无题》中“_____________,______________”表现出了诗人燃烧自己的无私奉献精神。

4．名著阅读。

（任选一题作答）

（1）阅读下面的文字，回答问题。

假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界。

你该记得贝多芬的故事，有一回他弹完了琴，看见听的人都流着泪，他哈哈大笑道：

“嘿!

你们都是傻子。

”艺术是火，艺术家是不哭的。

这当然不能一蹴即成，尤其是你，但不能不把这境界作为你终生努力的目标。

罗曼·罗兰心目中的大艺术家，也是这一派。

这段文字摘自傅雷l954年Il月23日夜写给儿子的信，信中他希望儿子达到“艺术与人生的最高境界”，指的是__________________________________________。

阅读下面的文字，回答问题。

“谢谢你，好孩子!

咱们俩养活不了自己吗?

咱们俩?

有什么了不起的!

”

这是小说《童年》中外祖母的一番话。

请回答这番话中的“谢谢你”是外祖母针对什么事情所讲的。

请概括作答。

5．依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）

信息时代给人们带来了一种新的极其便捷的阅读方式，那就是网络阅读。

网络阅读远远超越了传统的阅读概念,______,______,______,______,______,______,。

因此，阅读的趣味性大大提高，吸引力更强，影响力更大。

①能够对文字、图片、影像、声音等信息形态进行有机的合成

②能够更好地满足人们沟通交流的需求

③与传统阅读相比，信息更加全面，视野更加开阔，也更直观、更逼真

④提供读、看、听三方面的内容

⑤它改变了单一的文字或静态的图像的表现形式

⑥还具有共享性、开放性和互动性

A．③②⑤④①⑥B．⑤①④③⑥②c．③⑥⑤①②④D．⑤④③②①⑥

6．根据要求，回答下面问题。

（共7分）

2014年3月的两会上，李克强总理在政府工作报告中首次提出“倡导全民阅读”，“全民阅读”首次被列入国家层面的政府工作报告，被提到了前所未有的国家高度。

（1）阅读下面图表，在横线上写出调查结论。

2015年3月，某中学文学社对全校学生的阅读现状进行了调查，结果如下表所示；分析下表，你得出的结论是：

__________________________________________________。

阅读内容

认同率

玄幻武侠

35.1%

时尚娱乐

32.5%

文学经典

15.0%

时事先锋

17.4%

（2）右边两幅漫画的题目都叫“读书”，请仔细欣赏，任选

其中一幅，分析漫画告诉我们的道理。

我选__________幅，它告诉我们：

_____________________。

（3）请仿照下面画波浪线句子的内容和结构写两个句子。

人为什么要读书呢?

书，可以唤醒沉睡的心灵，可以引领

迷惘的灵魂。

一本好书，就是一个崭新的世界。

读艾青的诗歌，我坚定了不断前行的信念；读史铁生的散文，我鼓起了直面人生的勇气；读列夫·托尔斯泰的小说，我充满了对精神家园的憧憬……读书就像用麦管吮吸甘露，让人欣喜，让人着迷。

读，我；读,我。

二、现代文阅读

（一）阅读下文，完成7-l0题。

幸福的篮子

①有段时间，我曾极度抑郁，几乎不能自拔。

我怀疑一切，对一切都不满意。

我想逃避这个世界，我甚至怀疑这个世上还有没有“幸福”这个词语。

②那天，我觉得内心堵得慌，沉沉地，好像失去了什么，忧郁与悲伤主宰了我的情绪。

于是，我去公园散步，想借助大自然的力量，舒散一下内心的忧郁。

走在公园的小路上，风很大，树叶沙沙，满地黄叶，到处笼罩着一种沉闷而忧伤的气氛，让人感到满目凄凉。

③我承受不住这种窒息般的忧郁，于是，我逃离了这条小路，登上山坡，在一个金黄色的小亭子下，找个空位子坐下。

我拿出随身带的那件快要完工的刺绣桌布，飞针走线地绣起花来。

绣花是我那时打发时光的唯一方式，我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来，能将我的生命打包并严严实实地裹起来。

时光在穿针引线中溜走，直至夕阳拉长了我的影子，但我的心情并没有平静。

我内心的忧郁一点儿也没有减少，于是我准备回家。

恰在这时，坐在对面的一个老太太起身朝我走来。

④“如果你不急着走的话，我可以坐在这儿跟你聊聊吗?

”她说。

⑤“您，有什么可以聊的呢?

”我望着她，内心有一种本能的迟疑与拒绝。

⑥她在我身边坐下，面带微笑地望着我说：

“知道吗，我看了你好长时间了，真觉得是一种享受。

现在像你这样的可真不多见。

”

⑦“什么不多见?

”

⑧“你这一切!

在现代化的大都市；忽然看到柔和的阳光下，一位梳长辫子的俊秀姑娘，穿一身朴素的白布裙子，坐在这儿绣花!

简直想象不出这是多么美好的景象!

一我要把它珍藏在我的幸福篮子里。

⑨“什么?

幸福篮子?

”

⑩“这是个秘密!

不过我还是想告诉你。

你希望自己幸福吗?

”

“当然希望，可是，我没有幸福……”

“孩子，每仓人都有自己的幸福!

只是，不是所有的人都懂得怎样才能幸福。

我给你说一说吧，算是对你的奖赏。

孩子，幸福并不是成功、运气，也不只是爱情。

你这么年轻，也许会以为爱就是幸福，其实不全是这样的。

”

老太太脸上始终洋溢着微笑：

“当我坐在椅子上，看到对面一个漂亮姑娘在聚精会神地绣花儿，我心里就感觉到：

这情景很美!

于是，我就把这一时刻记录下来。

为了以后能一遍遍地回忆，我把它装进我的幸福篮子里了。

这个篮子里，有很多这样的时刻，它们就像一粒粒的珍珠，发着闪闪的亮光，脑子里的阴暗就会被这亮光赶走，你就会相信整个日子都是亮通通的。

每当我难过时，我就打开篮子，将里面晶莹剔透的珍珠细细品味一遍。

其中会有个我取名为‘白衣姑娘在刺绣’的时刻，想到它，那种美好的情景便会立即重现，我就会看到，在绿绿的树叶与洁白的雕塑下，一位姑娘正在聚精会神地绣花。

我就会想起阳光透过椴树的枝叶洒在你的衣裙上；你的辫子从椅子后面垂下来，几乎拖到地上；你的凉鞋有点磨脚，你就脱下凉鞋，赤着脚，脚指头还朝里：

弯着，因为地面有点凉。

我也许述会想起更多一些没有想到的细节

在老太太描绘“白衣姑娘在刺绣”的时候，我心里出现了一抹暖色，____________.

“太奇妙了！

”我惊呼起来，“一只装满幸福时刻的篮子!

您一生都在收集幸福吗?

”

“是的!

遗忘生活中丑恶的东西，而把美好的东西永远保留在记忆中，但这样的记忆需经过训练才行，所以我就发明了这个心中的幸福篮子。

”

我谢了这位老太太，朝家走去。

回家路上我开始回忆童年以来的幸福时光，我发现，原来，在我的生命中，竟然也有这么多的珍珠!

只是，这些珍珠都被一层厚厚的灰尘蒙住了，让我看不到它们的光泽。

现在，拂去灰尘：

晶莹的光亮，照亮了我整个内心，我感受到了内心的快乐!

我往我的“幸福篮子”里投放了一颗最耀眼的珍珠！

7．初读全文，请从“我”的角度梳理概括文章内容，填写下表

8．文中说“我渴望在一针一线中，能将我的生活缝起来”，“我”为什么要将“我”的生活“缝”起来?

“缝”字在表达上有何妙处?

9．文章第⑩段画线句子运用了什么修辞手法?

请简要分析其表达效果。

10．纵观全文，概括文中老太太形象的特点。

谈谈你对文中“幸福的篮子”的理解和感悟。

（二）阅读下文，完成11—14题。

成为你自己

周国平

①童年和少年是充满美好理想的时期。

如果我问你们，你们将来想成为怎样的人，你们一定会给我许多漂亮的回答。

譬如说，想成为拿破仑那样的伟人，爱因斯坦那样的大科学家，曹雪芹那样的文豪，等等。

这些回答都不坏，不过，我认为比这一切都更重要的是：

首先应该成为你自己。

②姑且假定你特别崇拜拿破仑，成为像他那样的盖世英雄是你最大的愿望。

好吧，我问你：

就让你完完全全成为拿破仑，生活在他那个时代，有他那些经历，你愿意吗?

你

很可能会激动地喊起来：

太愿意啦!

我再问你：

让你从身体到灵魂整个儿都变成他，你也愿意吗?

这下你或许有些犹豫了，会这么想：

整个儿变成了他，不就是没有我自己了吗?

对了，我的朋友，正是这样。

那么，你不愿意了?

当然喽，因为这意味着世界上曾经有过拿破仑，这个事实没有改变，唯一的变化是你压根儿不存在了。

③由此可见，对于每一个人来说，最宝贵的还是他自己。

无论他多么羡慕别的什么人，如果让他彻头彻尾成为这个别人而不再是自己，谁都不肯了。

④也许你会反驳我说：

你说的真是废话，每个人都已经是他自己了，怎么会彻头彻尾成为别人呢?

不错，我只是在假设一种情形，这种情形不可能完全按照我所说的方式发生。

不过，在实际生活中，类似情形却常常在以稍微不同的方式发生着。

真正成为自己可不是一件容易的事。

世上有许多人，你可以说他是随便什么东西，例如是一种职业，一种身份，一个角色，唯独不是他自己。

如果一个人总是按照别人的意见生活，没有自己的独立思考，总是在为外在的事务忙碌，没有自己的内心生活，那么，说他不是他自己就一点儿也没有冤枉他。

因为确确实实，从他的头脑到他的心灵，你在其中已经找不到丝毫真正属于他自己的东西了，他

只是别人的一个影子和事务的一架机器罢了。

⑤那么，怎样才能成为自己呢?

这是真正的难题，我承认我给不出一个答案。

我还相信，不存在一个适用于一切人的答案。

我只能说，最重要的是每个人都要真切地意识到他的“自我”的宝贵，有了这个觉悟，他就会自己去寻找属于他的答案。

在茫茫宇宙间，每个人都只有一次生存的机会，都是一个独一无二、不可重复的存在。

正像卢梭所说的，上帝把你造出来后，就把那个属于你的特定的模子打碎了。

名声、财产、知识等是身外之物，人人都可求而得之，但没有人能够代替你感受人生。

你死之后，没有人能够代替你再活一次。

如果你真正意识到了这一点，你就会明白，活在世上，最重要的事就是活出你自己的特色和滋味来。

你的人生是否有意义，衡量的标准不是外在的成功，而是你对人生意义的独特领悟和坚守，从而使你的自我闪放出个性的光华。

⑥在历史上，每当世风腐败之时，人们就会盼望救世主出现。

其实，救世主就在每个人的心中。

（有删改）

11．文章的中心论点是什么?

12．第③段中“由此可见”的“此”指代的内容是什么?

请概括。

13．作者论述的“你自己”具有怎样的特点?

怎样才能成为“你自己”?

14．文章运用了大量问答句式进行说理，有何作用?

三、古诗文阅读

阅读下面两个语段，完成15—18题。

【甲】公将战，曹刿请见。

其乡人曰：

“肉食者谋之，又何间焉?

”刿曰：

“肉食者鄙，未能远谋。

”乃入见。

问：

“何以战?

”公曰：

“衣食所安，弗敢专也，必以分人。

”对曰：

“小惠未徧，民弗从也。

”公曰：

“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。

”对曰：

“小信未孚，神弗福也。

”公曰：

“小大之狱，虽不能察，必以情。

”对曰：

“忠之属也。

可以一战。

战则请从。

”

（节选自《左传·庄公十年》）

【乙】孙子度其行，暮当至马陵。

马陵道狭而旁多阻隘，可伏兵，乃斫大树白①而书之曰：

“庞涓死于此树之下。

”于是令齐军善射者万弩，夹道而伏，期曰：

“暮见火举而俱发。

”

庞涓果夜至斫木下，见白书，乃钻火烛②之。

读其书未毕，齐军万弩俱发，魏军大乱相失。

庞涓自知智穷兵败，乃自刭，曰：

“遂成竖子之名!

”齐因乘胜尽破其军，虏魏太子申以归。

孙膑以此名显天下，世传其兵法。

（节选自《史记·孙子吴起列传》）

【注】①白：

使…露出白木。

②烛：

照。

15．下列句子中加点的词解释有误的一项是（）

A．读其书未毕（全部）

B．小惠未徧（通“遍”，遍及，普遍）

C．乃斫大树白而书之曰（写）

D．牺牲玉帛（指古代祭祀用的猪、牛、羊等牲畜）

16．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是（）

A.乃自刭乃人见

B.皆以美于徐公庞涓死于此树之下

c.肉食者谋之遂成竖子之名

D.读其书未毕其真无马邪

17．下列说法不正确的一项是（）

A．甲文段说明了政治上取信于民是赢得战争胜利的先决条件。

B．乙文段孙膑取得战斗的胜利，得益于选择有利的地形对敌军进行伏击。

c．甲乙两文段中，曹刿、孙膑都对战事进行了准确的判断和周密的部署。

D．甲文段曹刿认为鲁庄公在处理案件上尽了职分；乙文段孙膑因马陵之战，一战成名。

18．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）何以战?

（2）期曰：

“暮见火举而俱发。

”

19.阅读下面一首词，完成l9-20题。

江城子密州出猎

[宋]苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。

为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。

鬓微霜，又何妨!

持节云中，何日遣冯唐?

会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

19．词的上阕从哪些方面表现了作者的“少年狂”?

20．细读全词，请品析下阕中画线的句子。

四、作文

21．任选一题作文。

（1）题目：

那一刻，几分甜蜜在心头

要求：

结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇不少于600字的记叙文。

②文章叙事清楚，结构完整，内容充实。

③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情情感。

④作文中不得出现真实的校名和姓名。

（2）读下面材料，然后作文。

从前，有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。

他们想到越国去居住，有人却对他们说：

“你们将会贫穷不堪的。

”这个鲁国人问他是何道理，那人说：

“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的；白绢是做帽子的，而越国人是披发的。

你们夫妻的特长在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢?

”

要求：

①选择一个角度构思作文，600字以上。

②立意自定，文体（诗歌除外）自选，题目自拟。

③不要

脱离材料的范围及含义作文，不得套作，不得抄袭。