免疫调节练习题Word下载.docx

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有关叙述不正确的是（　　）

A．以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终的主要原因是，患者体内无法产生与HIV特异性结合的抗体

B．抗体的产生只需要核糖体、内质网、高尔基体的参与

C．HIV主要攻击人体的T细胞

D．HIV营寄生生活

答案　B

解析　以前科学家试图以抗体来防御HIV以失败告终，原因是HIV的遗传物质是RNA，易发生变异；

抗体是分泌蛋白，产生过程需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等的参与；

HIV主要攻击人体的T细胞；

HIV是病毒，没有细胞结构，营寄生生活。

知识点三　体液免疫

6．研究发现两种现象：

①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；

②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。

则这两种物质中（　　）

A．甲是抗体，乙是抗原

B．甲是抗体，乙是淋巴因子

C．甲是淋巴因子，乙是抗原

D．甲是淋巴因子，乙是抗体

解析　在体液免疫过程中，T细胞能够分泌淋巴因子，促进B细胞增殖、分化为浆细胞。

某种细菌体内的物质乙注入动物体内，引起免疫应答反应，推知物质乙属于抗原。

7．挪威科学家最新的研究显示，气候变暖将提高人类患腺鼠疫的可能性。

这种疫病是由鼠疫杆菌（宿主为啮齿动物）引起的，鼠疫杆菌释放类毒素，使患者出现中毒性休克综合症。

科学家从病愈患者的血清中提取的抗毒素对腺鼠疫患者有显著疗效。

下列说法正确的是

（　　）

A．类毒素是一种抗原，能引起人体的免疫反应

B．抗毒素是一种抗体，是由T细胞产生的

C．类毒素和抗毒素的化学本质都是蛋白质

D．该免疫过程属于细胞免疫

答案　A

解析　类毒素的本质比较复杂，但不属于蛋白质类的物质，它是一种抗原，能刺激人体发生免疫反应；

抗毒素是一种抗体，由浆细胞产生；

抗毒素与类毒素发生反应的免疫过程属于体液免疫。

8．下列对处于不同免疫状态的小鼠分析合理的是（　　）

A．吞噬细胞缺陷的小鼠特异性免疫无法产生

B．胸腺被破坏的小鼠因无淋巴因子产生，无体液免疫

C．骨髓被破坏的小鼠输入造血干细胞后能恢复体液免疫

D．B细胞缺陷的小鼠无法合成抗体

解析　有的抗原不需要吞噬细胞处理，可直接刺激B细胞完成体液免疫，A错误。

胸腺被破坏的小鼠无T细胞，仍保留部分体液免疫，B错误。

骨髓被破坏的小鼠，输入造血干细胞后不能分化为B细胞，因此不能恢复体液免疫，C错误。

B细胞缺陷的小鼠不能分化出浆细胞，不能产生抗体，D正确。

能力提升

9．特异性免疫和非特异性免疫既有较严格的分工，也有一定的协作、联系。

下列各项中，最能体现两者紧密关系的是（　　）

A．抗体B．淋巴因子

C．溶菌酶D．吞噬细胞

解析　吞噬细胞既参与特异性免疫又参与非特异性免疫。

10．如图表示人体内各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，请你判断下列说法中错误的是（　　）

A．造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程

B．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

C．c和d在不同的场所发育而成

D．当再次受到相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关

解析　造血干细胞可以形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化，不同的细胞表达的基因不同。

c是B细胞，在骨髓中发育而成，d是T细胞，在胸腺中发育而成。

再次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞，当再次接受抗原刺激后，会迅速地增殖分化形成浆细胞，产生更多的抗体。

11．如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。

分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关（　　）

A．吞噬细胞B．浆细胞

C．T细胞D．记忆B细胞

解析　在第一次受到抗原刺激时，B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞产生抗体，发挥特异性免疫作用。

记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆，当再次接触这种抗原时，能迅速增殖分化为浆细胞，产生大量抗体。

吞噬细胞和T细胞不能产生抗体。

12．如图所示为人类免疫缺陷病毒（HIV）侵入人体后病毒浓度和T细胞数量变化曲线。

对该图的分析，正确的是（　　）

A．HIV对人体T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了一切免疫功能

B．HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率成正比

C．人体的免疫系统不能识别HIV

D．艾滋病病人的T细胞大量减少，免疫系统功能被破坏，该病人的直接死因往往是其他病原体引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病

解析　图中表示HIV与T细胞之间的消长关系，初期HIV攻击免疫系统时，T细胞受到刺激增殖，T细胞增多，HIV浓度降低；

HIV攻击T细胞后，T细胞大量死亡，HIV浓度随之增长。

由此可看出，HIV刚侵入人体时，机体仍有免疫功能。

由图可知，HIV的增殖速率与T细胞的增殖速率并不成正比。

当T细胞因被HIV攻击大量减少时，免疫功能被破坏，其他病原体乘虚而入，最终导致机体死亡。

13．将同种大鼠分为A、B两组，A组大鼠除去淋巴细胞后，产生抗体的能力丧失；

从B组大鼠中获得淋巴细胞并转移到A组大鼠中，为检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力，需要给A组大鼠（　　）

A．注射淋巴因子，检测相应的抗体

B．注射抗体，检测相应的淋巴细胞

C．注射抗原，检测相应的抗体

D．注射淋巴因子，检测相应的淋巴细胞

解析　如果要检测A组大鼠是否重新获得了产生抗体的能力，检测的目标应是相应的抗体。

而抗体是在抗原的刺激下产生的，因而应注射抗原。

14.如图为人体内的浆细胞结构图。

请据图回答：

（1）该细胞是由B细胞经抗原刺激增殖、分化形成的浆细胞，由该细胞参与的特异性免疫称为__________免疫。

（2）该细胞发挥免疫作用时需合成并释放一种称为__________的物质，这种物质合成的场所是细胞中的[　]__________，对该物质加工和修饰的场所是[　]________________和[　]________。

（3）多数情况下，抗原与该细胞产生的________结合后会发生进一步变化，如形成____________或________________，进而被______________吞噬消化。

（4）抗原初次侵入机体时需经____________处理，大多数抗原经__________传递给__________，少数抗原直接刺激____________。

（5）抗原初次侵入机体时，该细胞由________________增殖、分化产生；

当同一种抗原再次侵入机体时，该细胞由____________增殖、分化产生。

抗原第二次侵入机体时，该细胞产生的速度比初次侵入时________，产生量比初次侵入时________。

答案　

（1）体液　

（2）抗体　1　核糖体　2　内质网　4　高尔基体　（3）抗体　沉淀　细胞集团　吞噬细胞（4）吞噬细胞　T细胞　B细胞　B细胞

（5）B细胞　记忆细胞、B细胞　快　多

解析　浆细胞由进入体液的抗原刺激B细胞增殖、分化而形成，它通过产生抗体来完成体液免疫。

抗体的化学本质是蛋白质，它在核糖体上合成，经内质网和高尔基体加工、运输，并以囊泡的形式运输至细胞膜，最后由细胞膜分泌至细胞外。

抗体能够与抗原特异性结合，多数情况下，抗原与抗体结合后会发生进一步变化，如形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬、消化。

抗原初次侵入机体时，B细胞受抗原刺激增殖、分化产生浆细胞和记忆细胞；

当同一种抗原再次侵入机体时，记忆细胞增殖、分化迅速产生大量浆细胞。

15．艾滋病是危及人类生命的顽症之一，其病原体为人类免疫缺陷病毒（HIV），图1表示人体对HIV的免疫过程以及HIV在宿主细胞中的增殖过程。

请回答下列有关问题：

（1）如图1所示的HIV主要侵染的A细胞是__________，在体液免疫过程中该细胞的主要作用是________________________________________。

根据图示信息，HIV能特异性地侵染A细胞，这主要与A细胞膜表面存在HIV的特异性________有关。

（2）若图1中④～⑦代表遗传信息的传递过程，则在正常人体细胞内不会发生的过程是[　]________（填图中序号及相应名称）。

（3）图2所示为HIV侵入人体后，早期人体血液中HIV数量的变化，早期HIV数量减少可能与人体的________免疫能力还比较强有关。

请在图2中绘制出相应时间内HIV抗体数量的变化曲线。

（4）HIV疫苗被认为是预防艾滋病的最有效工具。

2009年9月，泰国研究人员宣布已开发试验的一种“联合疫苗”可将人体感染艾滋病病毒的风险降低31.2%，这是人类首次获得具有免疫效果的艾滋病疫苗。

艾滋病疫苗具有降低HIV感染风险功能的原因是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________，

但从研究数据看，疫苗的预防效果不太令人满意，这可能与HIV______________________有关。

答案　

（1）T细胞　接受抗原并将抗原呈递给B细胞　受体　

（2）④　逆转录　（3）特异性（或体液免疫和细胞）　曲线如图所示

（4）注射疫苗能诱导人体产生特异性抗体和记忆细胞

容易发生变异（突变）

解析　

（1）HIV主要侵染人体的T细胞，这与此类细胞膜表面存在相应的特异性受体有关；

T细胞在体液免疫过程中具有接受抗原并将抗原信息传递给B细胞的功能。

（2）HIV是一种逆转录病毒，其遗传信息的传递过程包括RNA→DNA的逆转录过程以及DNA复制、转录和翻译过程，而正常人体细胞中没有逆转录过程。

（3）在HIV侵入人体的初期，人体可以通过体液免疫阻止病毒随血液在人体内的扩散，在此过程中体内产生HIV抗体，之后，随着T细胞的大量死亡，导致机体几乎丧失一切免疫功能，HIV抗体数量下降。

（4）HIV的遗传物质是单链RNA，它容易发生突变，这为疫苗的研制带来了困难。

个性拓展

16．某同学为了验证体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与，利用给定的材料设计如下实验。

实验材料：

未受感染的体重相同的小白鼠3只，X射线照射仪，新鲜的T细胞和B细胞，毒性极低的霍乱弧菌疫苗，血清抗体测定仪及其他必要的工具。

实验原理：

体液免疫中产生抗体，而T细胞和B细胞的有无影响抗体的产生，通过测定血清中抗体数量的多少判断体液免疫的强弱。

实验步骤：

第一步：

取未受感染的体重相同的小白鼠3只，分为一、二、三3组，分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射。

第二步：

向第一组小鼠体内注射T细胞，向第二组小鼠体内注射B细胞，向第三组小鼠体内注射T细胞和B细胞。

第三步：

分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。

第四步：

饲养15～20天后，分别测定3只小鼠体内血清抗体的含量。

预期结果：

请根据上述实验回答问题：

（1）上述实验步骤中存在不严谨之处，请指出并更正。

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

③________________________________________________________________________。

④________________________________________________________________________。

（2）请为该同学补充预期结果。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

答案　

（1）①每组只取一只小鼠，数量太少，缺乏可重复性　②分别摘除胸腺，并用大剂量的X射线照射后，未检查小鼠是否具有免疫功能，应分别接种疫苗，然后测定有无抗体产生　③向小鼠体内注射淋巴细胞时，应当等量　④向小鼠体内接种疫苗时也应等量（其他答案合理也可）

（2）第一组、第二组小鼠体内不产生抗体，第三组小鼠体内产生抗体，说明体液免疫需要T细胞和B细胞的共同参与

解析　根据实验目的可设置3组实验：

小鼠体内仅有T细胞；

小鼠体内仅有B细胞；

小鼠体内既有T细胞也有B细胞，再分别在上述3组小鼠体内接种霍乱弧菌疫苗。

饲养若干天后，分别测定3组小鼠体内血清抗体的含量。

通过抗体含量的有无可得出结论：

体液免疫过程需要T细胞和B细胞的共同参与。

知识点一　细胞免疫

1．手足口病是由肠道病毒等感染引起的传染病，多发生于春夏季。

该病毒感染人体并侵入细胞后，机体可以对靶细胞产生免疫反应，其中有（　　）

A．浆细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被抗体消灭

B．浆细胞产生抗体，抗体接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被消灭

C．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，病原体失去寄生基础，进而被吞噬、消灭

D．效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解，从而使病毒被干扰素消灭

解析　肠道病毒感染人体并侵入细胞后，引起细胞免疫，效应T细胞接触靶细胞，导致靶细胞裂解。

病原体失去寄生基础，进而被吞噬、消灭。

2．对体液免疫和细胞免疫的异同表述，不正确的是（　　）

A．体液免疫中抗体和抗原发生特异性结合，发生免疫反应

B．细胞免疫中，效应T细胞的攻击目标是已经被抗原入侵了的宿主细胞

C．具有免疫效应的细胞是效应淋巴细胞

D．效应淋巴细胞都来自骨髓造血干细胞，都在骨髓中分化、发育成熟

解析　淋巴细胞是由骨髓造血干细胞分化、发育而来的，然后部分淋巴细胞转移至胸腺中成熟；

当淋巴细胞受到抗原刺激时，能增殖分化成具有免疫效应的淋巴细胞。

3．下图表示甲型H1N1流感病毒在人体细胞中的一些变化以及相关反应。

下列有关叙述不正确的是（　　）

A．细胞1和B细胞都属于保留分裂能力的细胞

B．细胞2的作用是使靶细胞裂解，从而暴露出病原体

C．合成a所需原料及合成场所都是由人体细胞提供的

D．注射的疫苗可直接刺激细胞3产生大量物质b

解析　由图可知，细胞1是T细胞，当其接受相应的抗原刺激后可以增殖、分化为相应的记忆细胞和效应T细胞，同样B细胞接受相应刺激后也可增殖、分化为相应的记忆细胞和浆细胞。

细胞2是效应T细胞，能够与相应的靶细胞密切接触，使其裂解死亡，从而暴露出病原体或抗原。

a是甲型H1N1流感病毒增殖后的子代病毒，由于甲型H1N1流感病毒是严格的胞内寄生，因此合成a所需要的原料及合成场所都是由人体提供的。

细胞3是浆细胞，对抗原不能进行识别，因此细胞3不能直接接受疫苗的刺激。

知识点二　免疫失调引起的疾病

4．类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（　　）

A．病原体感染机体而引发的疾病，有传染性

B．机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性

C．人体免疫系统对自身的组织和器官造成损伤而引发的疾病

D．已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

解析　类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮是自身免疫病。

5．有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐，有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等，这些都是过敏反应症状。

下列有关过敏反应的叙述，正确的是（　　）

A．过敏反应没有淋巴细胞参与

B．过敏反应是免疫系统功能的正常反应

C．过敏反应中产生抗体的细胞来源于骨髓中的造血干细胞

D．机体首次接触过敏原即产生适应性免疫应答以保护自身

解析　过敏反应是指已产生免疫的机体，在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。

6．“重症肌无力”病人的神经与肌肉接头处的乙酰胆碱受体被当作抗原而受到攻击，使该受体失去功能。

下列相关叙述错误的是（　　）

A．与系统性红斑狼疮发病机理最相似

B．最终导致刺激神经不能引起肌肉收缩

C．正确的治疗措施是注射激素抑制抗体产生

D．注射乙酰胆碱可缓解肌肉收缩无力症状

解析　重症肌无力与系统性红斑狼疮都属于自身免疫病；

由于体内存在的某种抗体与神经—肌肉突触的受体特异性结合，使该受体失去功能，所以刺激神经不能引起肌肉收缩；

注射乙酰胆碱不能阻止抗体与该受体的结合。

知识点三　免疫学的应用

7．乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次，其目的是（　　）

A．使机体积累更多数量的疫苗

B．使机体产生更多种类的淋巴细胞

C．使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞

D．使机体产生更强的非特异性免疫

解析　注射乙肝疫苗后，可使机体产生特异性免疫，形成特定的淋巴细胞（记忆细胞）和抗体；

如果有同样的抗原再次刺激机体，记忆细胞会迅速增殖分化，产生大量的浆细胞和记忆细胞，浆细胞进而产生抗体消灭抗原，这就是二次免疫反应。

接种乙肝疫苗之所以要间隔注射三次，目的就是激发机体二次免疫反应的机制，使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞。

8．某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。

经诊断后，医生为其注射了肉毒杆菌抗毒素进行治疗，目的是（　　）

A．中和体内的肉毒杆菌毒素

B．中和体内的肉毒杆菌凝集素

C．刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用

D．刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用

解析　肉毒杆菌是一种致命病菌，在繁殖过程中分泌毒素，人们食入和吸收这种毒素后，神经系统将遭到破坏，出现头昏、呼吸困难和肌肉乏力等症状。

因注射美容制剂而出现的症状可通过注射肉毒杆菌抗毒素进行治疗，是因为肉毒杆菌抗毒素（抗体）可与该美容制剂（含有肉毒杆菌毒素，属于抗原）相结合，形成凝集沉淀，属于体液免疫过程，因此C、D两项错误；

肉毒杆菌抗毒素中和体内的肉毒杆菌毒素，并非凝集素，故B项错误。

9．病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。

下列相关叙述中，正确的是（　　）

A．吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生

B．B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应

C．T细胞缺陷小鼠体内的抗原呈递作用不能完成，体液免疫无法产生

D．正常小鼠免疫产生的淋巴因子，加强了效应T细胞和吞噬细胞对靶细胞的特异性杀伤作用

解析　因为侵入机体的少数抗原可以不经过吞噬细胞和T细胞的呈递直接刺激B细胞，使机体产生特异性的体液免疫，所以吞噬细胞和T细胞缺陷小鼠仍保留少部分的特异性免疫，A、C选项错误；

抗体是由B细胞接受抗原刺激后分化成的浆细胞产生的，故B细胞缺陷小鼠不能合成抗体，但可以通过细胞免疫对胞内寄生菌产生免疫作用，B选项正确；

淋巴因子的作用是增强效应T细胞对靶细胞的杀伤力，对吞噬细胞不起作用，D选项错误。

10．下列有关免疫的叙述，错误的是（　　）

A．抗原第一次进入机体就能引起免疫反应，而过敏原第二次进入机体才可能引起过敏反应

B．抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用

C．注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人体产生与甲型H1N1流感病毒特异性结合的抗体

D．当人体再次受到同种抗原的刺激时，记忆细胞会快速增殖、分化

解析　当抗原侵入宿主细胞时，需要细胞免疫的参与才能彻底消灭抗原，但并不是这个时候细胞免疫才开始发挥作用。

11．用实验动物可以检测疫苗刺激机体产生抗体的能力。

具体方法是将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组若干只动物。

对照组接种不含疫苗的接种物，实验组接种含疫苗的接种物，然后再分别给每组动物接种等量的病毒。

下列对该实验原理、结果的说法中，错误的是（　　）

A．该实验原理是疫苗进入动物体内后可刺激B细胞，使之分化形成浆细胞并产生抗体，同时产生部分记忆细胞，当再次接种同种抗原后，可以产生更强烈的免疫反应

B．接种病毒后，实验组和对照组的免疫反应一样强烈

C．为确定疫苗的有效浓度，需要对实验组注射不同浓度的疫苗

D．本实验所产生的特异性免疫包括体液免疫和细胞免疫

解析　因为对照组注射的接种物不含疫苗，所以后来接种病毒时，其免疫反应没有实验组强烈。

12．有关人体免疫的叙述，正确的是（　　）

A．机体主要依赖免疫调节维持内环境稳态

B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫

C．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞

D．如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失

解析　机体调节内环境稳态的主要方式是神经调节，A项错误；

病原微生物侵袭机体时，机体通过免疫调节来消灭病原体，如果病原体突破前两道防线，第三道防线——特异性免疫就会发挥作用，B项正确；

特异性免疫的细胞免疫过程中T细胞可产生记忆细胞，体液免疫过程中B细胞也可产生记忆细胞，C项错误；

神经、体液、免疫调节之间相互影响，但如果神经中枢受损，不会引起机体特异性免疫功能完全丧失，D项错误。

13．根据所学知识判断下列几种叙述中正确的是（　　）

①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞　②过敏反应是指已免疫的机体，在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应　③浆细胞产生的抗体能对任何病毒都起免疫作用　④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原　⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合　⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的

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