内蒙古赤峰市红山区赤峰三中学年九年级上学期第二次月考化学试题.docx
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内蒙古赤峰市红山区赤峰三中学年九年级上学期第二次月考化学试题
内蒙古赤峰市红山区赤峰三中【最新】九年级上学期第二次月考化学试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．下列是日常生活中常发生的一些变化，其中都属于化学变化的一组是（ ）
A．水受热沸腾、酒精燃烧B．剩饭变馊、铁锅生锈
C．汽油挥发、动物的呼吸作用D．玻璃破碎、西瓜榨成汁
2．下图所示实验操作正确的是（ ）
A．
点燃酒精灯B．
滴加液体
C．
移走蒸发皿D．
读出液体的体积
3．能用微粒的观点解释以下现象。
其中正确的是（）
A．妈妈在厨房里炒菜，在窗外就闻到了香味，说明分子之间有间隔
B．夏天湿衣服易干而冬天湿衣服不易干，说明夏天分子在不断的运动，而冬天分子不运动
C．冰能浮在水面上，证明冰中分子间的间隔大于水中分子间的间隔
D．钢铁制品都很硬，说明钢铁中的铁原子之间没有间隔
4．下列物质中存在O2分子的是（）
A．臭氧B．液态空气C．CO2D．双氧水
5．下列对实验现象描述中正确的是（）
A．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色物质
B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
C．木炭燃烧生成二氧化碳
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
6．某学生量取液体，俯视读数为20mL，将液体倒出一部分后，仰视读数为8mL，则该同学实际倒出的液体体积为（）
A．大于12mLB．小于12mLC．等于12mLD．无法确定
7．果糖大量存在于水果中，其分子的化学式为C6H12O6，下列说法不正确的是（）
A．果糖由碳、氢、氧三种元素组成
B．果糖由果糖分子构成
C．果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为1：
2：
1
D．1个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成
8．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是
A．此反应有单质生成
B．原子在化学变化中是不可分的
C．图中生成物有三种
D．参加反应的两种分子的个数比为1：
1
9．115号为镆元素（Mo）。
其的核电荷数为115，相对原子质量为290，则镆原子核外电子数为（）
A．290B．175C．405D．115
10．对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是
选项
A
B
C
D
实验装置
硫在氧气中燃烧
测定空气中氧气的含量
铁丝在氧气中燃烧
探究燃烧的条件
解释
集气瓶中的水：
吸收放出的热量
量筒中的水:
通过水体积的变化得出空气中氧气的体积
集气瓶中的水：
冷却溅落熔融物，防止集气瓶炸裂
烧杯中的水:
①加热铜片；②隔绝空气
A．AB．BC．CD．D
11．化学学习中有很多的“一定”，下列说法正确的是
A．组成中只含有一种元素的物质，一定是单质
B．化学变化中原子的种类和个数，一定不变
C．带电的微粒，一定是离子
D．元素原子的最外层电子数相同，元素的化学性质一定相似
12．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明
密度大于空气且能与水反应的现象是
A．①变红，③不变红
B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红
D．④比①先变红，②、③不变红
13．在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。
下列说法中不正确的是
A．该反应为化合反应
B．丙可能为该反应的催化剂
C．该反应中，乙、丁的质量变化之比为7∶5
D．该反应中，甲、乙的质量变化之比为1∶4
二、填空题
14．用化学用语填空：
①标出氧化铁中铁元素的化合价_______；
②硝酸镁中阴离子是_______；
③相对分子质量最小的氧化物_______；
④地壳中含量最多的元素和含量最多的金属元素形成的化合物_______；
15．请选择适当的物质填空（请用序号填空）
①冰水混合物；②水银；③净化后的空气；④澄清的石灰水；⑤氦气；⑥稀有气体；⑦双氧水；⑧液氧；⑨加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，⑩干冰。
这十种物质中，属于混合物的__；属于单质的___；属于氧化物的___；
16．根据下列粒子结构示意图，回答问题
（1）如图A、B、C、D四种粒子共表示_______种元素；
（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；
（3）E粒子带1个单位正电荷，则X=_______。
17．自来水厂净水过程的主要操作流程如图所示，回答下列问题。
（1）操作X的名称是_______，试剂A的名称是_______。
（2）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。
高铁酸钾中铁元素的化合价是_______。
（3）图1是自制简易净水器示意图，其制作材料中b是_______。
（4）图2是电解水实验装置，实验结束时可观察到正极与负极气体的体积比约为_______。
（5）请写出该反应的化学方程式_______。
（6）下列行为属于节约用水的是_______（填字母序号）
A城市生活废水经处理达标后排放B农业上提倡使用农家肥，禁止使用化肥和农药
C园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌D“中水”用于城市绿化
E工业用水经处理后循环使用
18．青少年每天都要摄入大量的蛋白质，蛋白质经过吸收分解后，在人体肝脏内合成尿素CO（NH2）2，再经过人体的皮肤和泌尿系统排出体外。
若人体每天排出的尿素质量为30g，则人体每天通过尿素排出体外的氮元素质量为_______g。
三、推断题
19．如图所示，A，C为无色液体，B，D，E为无色气体，它们之间发生如下变化，其中B是人类生存的最主要的气体。
请你根据所学的化学知识作出推断：
（1）写出所推断物质的化学式：
A______；E_______；
（2）写出B物质的一种用途_______
（3）写出实验室制取E的化学方程式_______
四、实验题
20．实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。
（1）写出序号为②的仪器名称_______；
（2）写出你知道的化学实验中可选用装置C制取气体的化学方程式_______；
（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式_______；
（4）发生装置可选用A装置，A装置的优点是_______。
（5）若选用图2方法收集氧气，气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。
（6）若收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选用收集装置D，其理由___。
五、科学探究题
21．蔗糖是生活中常见的一种物质，某兴趣小组对“蔗糖的组成”进行了探究。
（作出猜想）小组同学认为绿色植物通过光合作用将二氧化碳和水转化成葡萄糖和氧气，葡萄糖进一步转化为蔗糖，故蔗糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素。
（实验验证）
方案一：
小明将蔗糖在氧气中燃烧，检验到生成产物中有水和二氧化碳，得出结论“蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的”。
小刚认为该方案不合理，只能说明蔗糖中一定含有碳、氢元素，不能确定是否含有氧元素，理由是_______________________。
方案二：
小刚用下图所示装置进行实验。
实验开始先通入一会儿氮气，然后关闭弹簧夹，点燃酒精灯给蔗糖加强热。
（1）观察到________________________出现，说明蔗糖中含有氢元素和氧元素。
（2）观察到硬质玻璃管中残留有黑色固体，他猜想该黑色固体是单质碳，并继续利用图示装置，另选试剂进行了验证单质碳的实验，实验过程和现象如下:
实验过程
实验现象
________________，点燃酒精灯
①硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光；
②_____________
写出上述实验过程中一个反应的化学方程式：
________________________。
（实验结论）蔗糖是由碳、氢、氧三种元素组成的。
（拓展交流）
（1）方案二中，先通入一会儿氮气的原因是___________________________________。
（2）查阅资料得知蔗糖的化学式为C12H22O11。
小红发现：
蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍，导致出现这种情况的原因是________________________。
参考答案
1．B
【解析】
A、水受热沸腾的过程没有新物质生成，属于物理变化；酒精燃烧能生成二氧化碳和水，属于化学变化．
B、剩饭变馊的过程中有新物质生成，属于化学变化；铁锅生锈能生成新物质铁锈，属于化学变化．
C、汽油挥发的过程没有新物质生成，属于物理变化；动物的呼吸作用程中有新物质水和二氧化碳生成，属于化学变化．
D、玻璃破碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；西瓜榨成汁的过程没有新物质生成，属于物理变化．
故选B
2．D
【详解】
A.点燃酒精灯，应该用火柴点燃，用燃着的酒精灯引燃另一只，易引发灯内酒精着火，甚至酒精灯爆炸，选项错误；
B.向试管中滴加液体时，应将胶头滴管竖直悬空在试管的上方，伸入试管内或接触试管会导致污染试剂，选项错误；
C.移走蒸发皿时应该用坩埚钳，选项错误；
D.量取液体读数时，要平视凹液面的最低处；仰视读数，读数偏小，实际液体偏多；俯视读数，读数偏大，实际液体偏少，选项正确。
故选D。
3．C
【详解】
A、厨房里炒菜，在窗外就闻到了香味，说明分子是不断运动的，故A选项错误；
B、夏天湿衣服易干而冬天湿衣服不易干，说明温度越高分子运动速度越快，分子永远在不断运动，故B选项错误的；
C、水结冰时体积膨胀，密度变小，所以冰能浮在水面，由此可知，冰中分子间的间隔大于水中分子间的间隔，故C选项正确；
D、构成物质的微粒间都有间隔，固体粒子间隔最小，气体粒子间隔最大，故D选项错误；
故选C。
4．B
【详解】
A、臭氧只含有臭氧分子，不含有氧气分子，故错误；
B、液态空气中有液氧，液氧由大量的氧分子构成，故正确；
C、二氧化碳只含有二氧化碳分子，不含有氧气分子，，故错误；
D、过氧化氢中只含有过氧化氢分子，不含有氧气分子，故错误。
故选B。
5．D
【解析】
试题分析：
A．铁丝在氧气中剧烈燃烧火星四射，放热，生成黑色物质；B．红磷在氧气中燃烧产生白烟，放出大量的热；C．木炭燃烧生成二氧化碳，不是实验现象而是产物的叙述；D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体，是正确的叙述，故答案选择D
考点：
实验现象的描述
6．B
【详解】
量取液体，俯视读数为20mL，凹液面最低处位于20mL刻度线下，液体实际体积小于20mL；将液体倒出一部分后，仰视读数为8mL，液体实际体积大于8mL，则倒出液体的体积小于12mL，故答案选B。
7．C
【解析】
A、根据果糖的化学式可知，果糖由碳、氢、氧三种元素组成，故选项说法正确．
B、果糖由果糖分子构成，故选项说法正确．
C、果糖中碳、氢、氧三种元素质量比为（12×6）：
（1×6）：
（16×6）≠1：
2：
1，故选项说法错误．
D、根据果糖的化学式可知，一个果糖分子由6个碳原子、12个氢原子、6个氧原子构成，故选项说法正确．
故选C．
8．C
【解析】
A、由一种元素组成的纯净物叫单质；此反应有单质生成，正确；B.由图可知，反应前后分子种类不同，而原子种类相同，所以分子在化学变化中可分，而原子在化学变化中是不可分的；
C.反应前后的微粒比较，可知反应有两种生成物，一种是单质，一种是化合物，有一种化合物的分子是剩余的反应的分子。
D.参据质量守恒定律可知反应前后原子的种类个数不变，所以加反应的两种分子的个数比为1：
1；选C
9．D
【详解】
在原子中，质子数=核电荷数=核外电子数，镆原子的核电荷数为115，则其核外电子数也为115，故答案选D。
10．A
【详解】
A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，排放到空气中会污染空气，水能与二氧化硫反应，吸收二氧化硫，故集气瓶中水的作用是：
吸收二氧化硫，符合题意；
B、红磷燃烧消耗氧气，待冷却至室温后，装置内压强减小，打开止水夹，在压强差的作用下，量筒中的水进入集气瓶，通过水体积的变化得出空气中氧气的体积，不符合题意；
C、铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶中放少量水，是为了防止高温熔融物溅落，炸裂试管，不符合题意；
D、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要达到可燃物的着火点，这时水的作用是：
提供热量，铜片上的白磷燃烧，水底的白磷不燃烧，说明燃烧需要空气（或氧气），这时水的作用是：
隔绝空气，不符合题意。
故选A。
11．B
【详解】
A、含有一种元素的纯净物是单质，但含一种元素的物质有可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物，故此选项错误；
B、化学反应是分子分裂成原子，原子重新组合的过程，化学变化中原子的种类和个数，一定不变，正确；
C、原子核、电子等都是带电的微粒，故带电的微粒不一定是离子，故错误；
D、原子最外层电子数相同的元素，化学性质不一定相似，例如，氦和镁元素原子的最外层电子数相同但性质不相似，故错误。
故选：
B。
12．D
【详解】
二氧化碳能使用紫色石蕊溶液润湿的棉球变红，不能使用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球变红，二氧化碳的密度比空气的密度大，故选D。
13．D
【详解】
A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；
B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；
C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：
（32-4）∶（24-4）=7∶5，该选项说法正确；
D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：
（16-8）∶（32-4）=2∶7，该选项说法不正确。
故选D。
14．
H2OAl2O3
【详解】
①氧化铁中铁元素显正三价，化合价标在元素符号的正上方，符号在前数字在后，表示为：
；
②硝酸镁中的阴离子为硝酸根离子，表示为：
；
③相对分子质量最小的氧化物为水，化学式为：
H2O；
④地壳中最多的元素为氧，最多的金属元素为铝，二者组成的化合的化学式为：
Al2O3。
15．③④⑥⑦⑨②⑤⑧①⑩
【分析】
纯净物由一种物质组成；混合物由两种或两种以上的物质组成；由同种元素组成的纯净物叫做单质；由不同种元素组成的纯净物叫做化合物；如果化合物由两种元素组成，且其中一种元素为氧元素，那么这种化合物叫做氧化物。
【详解】
①冰是固态的水，冰水混合物是一种物质，是纯净物，是由H、O两种元素组成的化合物，属于氧化物；
②水银是一种物质，是纯净物，是由汞元素组成的纯净物，属于单质；
③净化后的空气含有氮气、氧气等多种物质，是混合物；
④澄清的石灰水中含有氢氧化钙和水，是混合物；
⑤氦气是一种物质，是纯净物，是由氦元素组成的纯净物，属于单质；
⑥稀有气体是氖气、氩气等多种气体的总称，是混合物；
⑦双氧水是过氧化氢溶液，是由过氧化氢和水混合而成，属于混合物；
⑧液氧是一种物质，是纯净物，是由氧元素组成的纯净物，属于单质；
⑨加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体为氯化钾和二氧化锰，是混合物；
⑩干冰是固态的二氧化碳，是一种物质，是纯净物，是由C、O两种元素组成的化合物，属于氧化物。
故属于混合物的有：
③④⑥⑦⑨；属于单质的有：
②⑤⑧；属于氧化物的有：
①⑩。
16．三MgCl211
【详解】
（1）质子数决定元素种类，A、B质子数相同，分别为镁离子和镁原子，属于同一种元素；C、D两种原子的质子数不相同，所以共表示三种元素；
（2）B表示镁元素，化合价为+2价，D表示氯元素，化合价为-1价，所以两种元素组成化合物的化学式为：
MgCl2；
（1）E粒子带1个单位的正电荷，说明失去一个电子，故其质子数X为11。
17．过滤活性炭+6活性炭1：
2
CDE
【详解】
（1）加入絮凝剂后，悬浮物沉淀，将沉淀物与水分离，采用过滤的方法，故操作X为过滤；
吸附时，用活性炭，故A的名称为活性炭；
（2）在化学合物中，元素正负化合价代数和为0，高铁酸钾中钾元素为+1价，氧元素为-2价，二者的化合价代数和为：
（+1
2）+（-2
4）=-6，故铁元素的化合价为+6；
（3）材料b为活性炭；
（4）正负极气体体积比为1：
2；
（5）不在通电的条件下反应生成氢气和氧气，反应方程式为：
（6）A、B两项属于防止水体污染，C、D、E三项属于节约用水，故答案选CDE。
18．14
【详解】
本题已知尿素质量求其中所含氮元素质量，用尿素中氮元素质量分数乘以尿素的质量。
19．H2O2CO2供给呼吸（或支持燃烧）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【分析】
本题属于框图式推断题，是根据物质的一些特殊性质、特殊的反应条件、特殊反应现象、特殊的反应形式等方面知识，将常见物质间的反应关系综合在一起，考查学生对物质的类别、性质、用途、变化规律的综合掌握情况，题目难度不等，但本题难度不大。
【详解】
开始A，C为无色液体，A在催化剂的作用下反应生成B和C，B是人类生存的最主要的气体，可知A为过氧化氢，B氧气，C为水；水在通电的条件下生成D和B，由于B为氧气，所以D为氢气；由于E是能使澄清石灰水变浑浊的气体，所以E为二氧化碳；
故答案分别为：
（1）A的化学式为H2O2；E的化学式为CO2；
（2）B物质为氧气，其用途为：
供给呼吸或支持燃烧；
（3）E为二氧化碳，实验室制取二氧化碳的方程式为：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
【点睛】
解答此类题要全面掌握化学基础知识，掌握解答推断题的突破口，常用突破口如以特殊反应现象、物质特殊性质、特殊反应条件、物质之最等等，这些突破口涉及内容较多，需要自己加以整理熟知。
另外解题时不一定是从框图左推到右，也可能是从右开始推，也可能是从中间向两边推，关键看哪部分最明显，从最明显处入手。
在解答的过程中，要看清题目要求，如是填名称还是化学式，是用语言叙述，还是用化学用语回答等，化学用语书写务必规范，这些在具体的解题过程中不加以注意，会做的题目填错了，也是常有的事。
20．集气瓶2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑2H2O2
2H2O+O2↑可控制反应的速率b用D装置收集氧气时可以在集气瓶内留少量水，能够防止铁丝燃烧时形成的高温熔落物溅落时炸裂集气瓶
【详解】
（1）据图可知仪器②的名称是集气瓶；
（2）装置C属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾加热受热分解生成锰酸钾、氧气和二氧化锰，反应的化学方程式为：
2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式2H2O2
2H2O+O2↑；
（4）发生装置可选用A装置，此装置中有注射器，可控制液体的滴加速率，优点是可控制反应的速率；
（5）若选用图2方法收集氧气，氧气密度比水小，气体应从b端通入；
（6）如收集一瓶氧气，供铁丝在氧气中燃烧的实验使用，最好选择的气体收集装置是D，理由是用D装置收集氧气时可以在集气瓶内留少量水，能够防止铁丝燃烧时形成的高温熔落物溅落时炸裂集气瓶。
21．蔗糖燃烧中有氧气参加反应小烧杯（或玻璃导管）中有水珠向小烧杯中加入澄清石灰水，向硬质玻璃管中通入氧气澄清石灰水变浑浊
（或
）排净硬质玻璃管中的空气氧的相对原子质量比氢大
【详解】
实验验证：
方案一：
蔗糖燃烧生成了二氧化碳和水，由于蔗糖燃烧中有氧气参与反应，根据质量守恒定律化学反应前后元素的种类不变，故蔗糖中一定含有C、H元素，可能含有氧元素，故填：
蔗糖燃烧中有氧气参加反应；
方案二：
（1）结论为蔗糖中含有氢元素和氧元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，说明蔗糖燃烧生成了水，故观察到：
小烧杯（或玻璃导管）中有水珠；
碳燃烧生成二氧化碳，生成的二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故要验证单质碳，可向小烧杯中加入澄清石灰水，向硬质玻璃管中通氧气，点燃酒精灯。
故若观察到硬质玻璃管中的黑色固体剧烈燃烧，发出白光，澄清的石灰水变浑浊，证明含有碳，故填：
向小烧杯中加入澄清石灰水，向硬质玻璃管中通入氧气；澄清石灰水变浑浊；
碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，该反应的化学方程式为：
；
氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为：
；
拓展交流：
（1）由于空气中含有氧气，故先通氮气的目的是排尽硬质玻璃管中的空气，防止氧气参与反应，故填：
排净硬质玻璃管中的空气；
（2）由于氧的相对原子质量是16，氢的相对原子质量是1，故蔗糖分子中氢原子的数目是氧原子数目的2倍，但是，蔗糖中氧元素质量却是氢元素质量的8倍，故填：
氧的相对原子质量比氢大。
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