商业学院学分制实施方案Word文档下载推荐.docx

商业学院学分制实施方案Word文档下载推荐.docx

《商业学院学分制实施方案Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《商业学院学分制实施方案Word文档下载推荐.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

各专业必修课模块包括主要文化课，主干专业课及基本技能课。

必修课时一般占总课时的６０%左右。

二、选修课

选修课又分为限定选修课（限选课）和任意选修课（任选课）。

限选课是指针对特定专业方向，以深化、拓宽与专业相关的知识和技能的课程。

由学校根据社会人才需求和经济发展要求确定。

限选课程应综合化，模块化。

一般占总课时的３０%左右。

开设的限选课不少于教学计划规定的限选课的１.２倍。

任选课是指拓展学生知识面，培养、发展学生的兴趣特长和潜能，满足学生终生学习和未来岗位转换的需要，着眼培养学生“一专多能”而开设的课程。

任选课程应专题化、小型化，学生可根据学校提供的“菜单”自由选课，一般占总课时的１０%左右。

第七条　　必修课和限选课中，有内在递进关系的课程，在各学期要科学设置。

贴近专业的任选课作为相关学期的推荐课程，列入学分制实施性教学计划。

第八条　　学分制实施性教学计划，由相关教研室拟定，教务处统筹协调，学校专业指导委员会审定，报校长室审核，并报上级教育主管部门审批后，在新生入学时向学生公布。

第九条　　在执行学分制实施性教学计划中，允许调整部分专业课程，但教研室应填定《课程调整表》报教务处，说明其调整原因，并及时向选择该课程学习的学生通报。

第十条　　安排有任选课的学期，各专业必修课和限选课每周安排课时数一般不超过２６节，以便学生选择任选课程的学习。

第三章　　学　　分

第十一条　　学分是评价学生学习份量和学习成效的单位，是确定学生能否毕业的重要依据，学分计算以学期为单位时间，以该课程在教学计划中安排的课时为主要依据。

一、理论课程以每１６－１８课时为１个学分，全学期开设的课程以其周课时计算学分，课程的周课时数即为该课程的学分数。

二、实践教学环节如实验、上机、综合练习、各类实习、课程设计等集中安排的每周为１个学分，分散进行的每３２课时为１个学分。

三、体育课每３２课时为１个学分。

四、毕业设计（或毕业论文）按合格不合格计算学分，合格为１０学分，不合格不给学分。

五、专业技能证书学分：

学生取得相关的国家职业资格证书、技能等级证书，可以折合成相应学分。

高级为５分，中级为４分，初级为３分。

可累计加分，不封顶。

学生取得由学校组织鉴定的各种技能等级证书，也可以折合成相应学分，高级为３分，中级为２分，初级为１分，可累计加分，不封顶。

属教学计划中相关课程要求技能证书不另加学分。

六、德育学分：

学生在思想品德、组织纪律、行为规范等方面所获得的各级表彰或处罚以及学校的考核评比，学校实行操作学分评定。

操行学分按每学期２学分布列，凡入学教育、军训、公益劳动、毕业教育等独立活动列入德育学分值中。

七、奖励学分：

学生在国家、省、市、校各项知识或技能竞赛中获奖，按取得的个人名次奖励学分。

具体标准为：

①国家级竞赛：

一、二、三等奖分别加５分、４分、３分；

②省级竞赛：

一、二、三等奖分别加４分、３分、２分；

③市级竞赛：

一、二、三等奖分别加３分、２分、１分；

④校级竞赛：

一、二、三等奖分别加１.５分、１分、０.５分。

在体育各类竞赛中获得名次按上述相应等第递推，且获四－六名的省级计１学分，市级计０.５学分。

第十二条　　学生应修满规定总学分方可毕业：

三年制、四年制中专、五年制高职总学分一般分别为140－160，190－210，240－260学分。

其中必修课程应取得规定的最低学分。

第十三条　　必修课和限选课占总学分的８５－９０%，任选课占１０－１５%。

第十四条　　所有课程学分的最小计量单元为０.５学分，确定学分时不足０.５学分的尾数去除，超过０.５学分的尾数作０.５分计。

第四章　课程的选修、免修、重修、

选修：

第十五条　　必修课属学分制实施性教学计划的刚性部分，学生必须全部修读，取得学分；

限选和任选课的选修，一般在老师指导下，根据个人的条件和志趣，修读限选和任选课程，取得规定的总学分。

第十六条　　限选课和任选课的选修，一般在学期结束前进行。

教务处在学期结束前八周公布下学期限选课和任选课的开设情况，内容包括课程编号、名称、内容简介，周学时、学分、课程类别、开课对象、预修课程、考试形式、接受选课人数等。

学生根据自己的发展需要，自主确定选课意向。

第十七条　　对专业教学计划中有严格先后顺序的课程，学生须先选预修课程，示取得预修课程学分，原则上不得选后续课程。

第十八条　　选课人数少于３０人的课程，原则上不再开设，学生可改选其它课程。

学生选课应从个人实际出发，学习能力强、成绩优秀的学生，在老师的指导下，可适当多选课程，而对学习存在一定困难的学生，也可少选课程。

一般地，在校学生选课生学期不应低于２４学分，最高不应超过４０学分。

第十九条　　学生每学期所选修的课程（含限选和任选课），需由本人填写《选修课程登记卡》，报教务处进行课程注册。

学生应在规定的时间内，办理完注册手续。

教务处在学期结束前两周公布选课结果。

第二十条　　学生经批准已注册修读的课程应按时上课，限选修课程，应经教务处批准，在开课两周内办理退选手续，不及时办理手续又不修读者，该课以零分计，并计入学生学习成绩档案，学生未办理选课审批手续而自行听课的课程，不得参加考试。

免修：

第二十一条　　学生已注册修读的课程，在开课后三周内经学生本人申请，教务处确认成绩优秀（各门课程平均成绩在８５分以上），经批准可以免修，但要通过学校组织的统一考试，取得该课程学分。

一学期内免修课程不得超过两门。

第二十二条　　学生转学或转入下一年级的，已取得学分的课程均可免修，转专业后已修的课程未列入新专业教学计划的课程学分，记入任选课学分。

第二十三条　　学生获得高一层次单科结束证书，或者通过社会认可的技术和技能等级考试，学校承认其学分。

学生可申请免修校内相应课程和技能课，经教务处审批后，可取得校内相应课程学分。

第二十四条　　德育课、体育课、实践课及重修课程不能申请免修，但对于病残较严重的学生，由本人申请，经市、（县）区级医院证明，教务处审核，主管校长批准可免修体育课。

第二十五条　　经批准先就业创业的学生，边工作边学习期间可以申请免修。

学生应在课程开设的前一学期提出免修申请，经批准参加学校组织的考试，考试合格，方可免修，并获得规定学分，成绩单注明“免修”字样。

重修：

第二十六条　　学生所修必修课和限选课考核不及格，给予一次补考机会，补考不及格的必须重修（可申请免听），在规定的基本学制年限内重修仍不及格者，可按结业处理，亦可申请延期毕业，结业学生离校后在规定的弹性学年内申请补考，合格者换发毕业证书。

第二十七条　　任选课考核不及格不予补考，须重修或改修其他课程。

第二十八条　　考试作弊，或无故旷考，该科目成绩计零分，不予补考，必须重修。

第二十九条　　学生因病、因事缺课累计不超过某门课程教学时数１/３，完成规定的全部作业和实验，经任课教师允许并报教务处批准者，方可参加本课程的考核。

超过１/３者，不得参加该课程考试，应重修。

无故旷课累计超过某门课程教学时数的１/４者，不得参加该课程考试，应重修。

第三十条　　重修课程随开设年级考核。

考核合格，可按实际成绩和学分记入成绩档案，并注明“重修”字样。

第五章　　　成绩考核

第三十一条　　学生所修课程均应参加考核。

考核分考试与考查两种。

考试成绩采用百分制，考查成绩采用优、良、中、及格、不及格五级制记分，学期考核成绩应结合平时学习情况评定，平时成绩按３０－４０%计入。

平时成绩应根据学生的学习态度、课堂参与程度、出勤率、作业、单元测验、期中测验等方面情况综合评定，任课教师在开学第一周内制定课程考核方案，经教研组、教研室审核后，报教务处存档，并向学生公布。

第三十二条　　每学期考试考查的科目，根据学分制实施性教学计划的安排，在下达教学任务时说明，未经教务处同意，不得随意变动。

第三十三条　　加强考试管理。

必修课、限选课一般采用考试方式，建立试题库或试卷库，实行教考分离，统一命题、流水阅卷。

第三十四条　　学生凡正常完成课程学习（缺课不超过三分之一），学习态度端正，并参加课程规定的考核，学期成绩在及格以上，方可获得相关课程的学分。

成绩不合格者，只记录成绩，不能取得学分（学分以零分记）。

第三十五条　　对难度系数较大的课程，实施分层教学，分级考核，采用Ａ、Ｂ两种教学要求和评价标准。

参加Ａ类考核合格者，所得学分为标准学分；

Ｂ类适当降低要求，参加Ｂ类考核合格者，所得学分标准学分的８０%。

Ｂ类考核合格者的公布成绩需经相应的换算：

公布成绩＝６０+（Ｂ类考核分－６０）*０.５。

第三十六条　　学生对已取得学分的课程考核成绩不满意，经申请，允许重考一次，其成绩按两次中的高分记入成绩档案。

第三十七条　　为充公反映学生掌握课程知识，具备能力的程度，评价学生的学习质量，激发学生的学习积极性，采用绩点制的评价方法。

绩点是一门课程的成绩系数，是衡量学生学习质量的高低的重要指标，绩点与考核成绩的对应关系是：

等级

考试成绩

绩点

考查成绩

Ａ

９０－１００

４－５

优秀

４

Ｂ

８０－８９

３－３.９

良好

３

Ｃ

７０－７９

２－２.９

中等

２

Ｄ

６０－６９

１－１.９

及格

１

Ｅ

６０分以下

０

不及格

学分绩点和平均学分绩点的计算：

考查课程学分绩点＝课程的绩点*课程的学分数

考试课程学分绩点＝（课程的考试成绩－５０）/１０*课程学分

平均学分绩点＝∑课程学分绩点/∑课程学分

平均学分绩点的作用：

a）衡量学生学习的质量；

b）评优、推优、学生班干部选拔及评定奖学金的重要依据；

c）优先推荐就业、推荐升学的重要依据；

d）其它奖励和综合评价的标准或依据。

第三十八条　　所有课程的成绩、学分及学分绩点均记入学生每学期的成绩登记表。

第六章毕业与其它学籍管理

第三十九条　　学生完成本专业规定的课程学习，修满规定学分，即取得毕业资格。

第四十条　　　对提前修满学分的学生，学校鼓励其选修第二专业的其它课程，或经学校批准，提前参加社会实践、实习，亦可参加普通高校的对口单独招生复习考试。

学年届满，办理毕业手续。

第四十一条　　取得毕业资格且具备毕业条件的学生，学校给予毕业、入学教育、军训、公益劳动、社会实践等活动，学生必须参加，考核不合格者，不予毕业，操作等第不及格，不得毕业。

第四十二条　　学校试行学分制后，一般不采用留级制度，以实施性教学计划的学习年限为参考，积极试行弹性学制，允许学生延缓毕业。

延长学习时间为：

三年制中专不超过二年；

四年制中专和五年制高职不超过三年。

第四十三条　　对于获得必修课和限选课总学分６０%以上的学生，学校允许其申请先就业、创业。

在规定时间内，经本人申请学校批准，可回本校继续学习；

或参加本专业方向社会自学考试，技能等级考试、成绩合格，学校承认相应课程学分，学分修满可获得毕业资格。

第四十四条　　对于在实施性教学计划规定的学习年限内，取得规定学分７５%以上的学分，但未达到毕业要求的学生，学校可发给结业证书，学生在规定时间内，参加学校认可的培训和考核，取得相应学分，即换发毕业证书。

第四十五条　　学生没有修完教学计划规定的课程，但在校学习一年以上，所修课程的８０%考核合格，并获得学分者，发给毕业证书。

第七章　　附　　则

第四十六条　　学校将根据本方案制定学分制配套规章，并积极开发学分制管理软件，进行计算机辅助管理。

第四十七条　　本方案解释权在教务处。

第四十八条　　本方案自XXXX年秋季新生入学起执行。