语言实际运用篇章修改河北省石家庄市.docx
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语言实际运用篇章修改河北省石家庄市
语言的实际运用──篇章修改
一、学习目标搜索
篇章修改是综合性较强的一类试题，它考查的范围涉及汉字、词汇、语法、修辞、标点、逻辑、写作等几个方面的知识。
虽然新课标强调要淡化汉语知识的教学，但并不是说要取消汉语知识的教学，只是在考试中不考名词术语罢了。
事实上，篇章修改类的试题越来越受到了命题者的亲睐，这必须引起广大考生的注意。
二、自学方法点击
要解答好篇章修改类的试题，我们必须有如下的能力储备：
1.读准字音和修改错别字的能力。
这主要靠平常的积累，我们在此不展开讲解。
2.准确选用和辨析词语的能力。
辨析词语主要可以从四个方面进行
①词义轻重的不同。
例如：
优良（轻）——优异（重）；批评（轻）——批判（重）。
②范围大小的不同。
例如：
时代（大）——时期（小）；气候（大）——天气（小）。
③搭配习惯的不同。
例如：
发扬——精神、传统、民主；发挥——威力、作用、力量。
④感情色彩的不同。
例如：
赞颂（褒）——吹捧（贬）；成果（褒）——结果（中）——后果（贬）。
3.寻找并修改常见病句的能力。
①成分残缺。
②搭配不当。
③语序不当。
④成分多余。
⑤句式杂糅。
4.辨析并运用常见修辞手法的能力。
常见的修辞手法主要有比喻、借代、拟人、夸张、对比、对偶、排比、反复、反语、引用、设问、反问等。
5.辨析并运用常见标点符号的能力。
这主要靠平常的积累，我们在此不展开讲解。
6.分辨句子、篇章内部常见的逻辑错误的能力。
这主要靠平常的积累，我们在此不展开讲解。
7.运用常见的写作手法的能力。
例如：
修改下面文章，完成下列题。
读书真好
小时候，听爷爷说，开卷有益，要多读书。
听到这句话，我不明不白地点了点头。
长大以后，我才知道"开卷有益"就是打开书就有益。
这时我才懂爷爷当年说那句的用意。
在科技飞速发展的今天，各行各业都需要科学文化知识。
这些知识从何而来？
大部分从书中来。
在当今社会，没有丰富知识的人，很难有"出路"。
在我国改革开放初期，一些没有多少文化的人凭着自己的一点家产、胆量和"小聪明"富裕起来了，成为"暴发户"，但到了今天又一个个都衰败下去了。
为什么？
因为他们毕竟没有多少文化，所以也只能够"暴发"一时。
而当时一些有文化的知识分子，在那时仍过着清贫的日子，但在需要文化知识的今天，那些过着清贫日子的知识分子却富了起来，且比那些"暴发户"富得长久。
这又是为什么？
只因为他们有文化，懂科学，能够跟上社会发展的步伐。
甚至还走在时代发展的前列而那些没文化的"暴发户"只能被现代社会所唾弃。
读书能使人知道什么是真善美，能使人懂得做人的一些道理，能使人道德品质高尚。
学识渊博、品德高尚的人，总能被世人所尊敬。
在读书的时候，我们可以享受到最美的情感，获得最大的快乐。
读书可以净化人的心灵，陶冶人的情操，创造精神财富，为社会主义精神文明建设打下坚实的基础。
相反，那些不读书的人什么都得不到，他们的精神世界是空虚的，清贫的。
读"坏书"的人可能导致道德品质败坏，危害社会，为世人所不齿。
读书带来的好处无穷无尽。
我们青少年应该多读书，读好书，用知识武装自己，做社会主义事业的接班人。
（注：
本文系武汉市中考考作文）
1.本文引号的运用较为混乱，请举出不应使用引号的两例。
（1）__________________。
（2）___________________。
2.文中画线的词语使用有误，请修改。
“不明不白”改为_______，“唾弃”改为_________。
3.第二段划横线的句子，语言不精练，至少有四处可以删除。
请按顺序指出可以删除的四处。
（1）__________，
（2）________________，
（3）________，
（4）_________________。
4.下面句子表意有缺陷，请修改。
长大以后，我才知道“开卷有益”就是打开书就有益。
5.第三段的最后一句的离题之嫌，为使其与前文一致，请在这句之前补写一句话。
6.除了材料陈旧之外，第二段选材还存在什么问题？
请简析理由。
（4分）
7.文章主体部分的两块内容缺乏衔接，请用一个递进关系的复句拟一个承上启下的过渡句。
参考答案：
1.“出路”、“小聪明”、“坏书”，答其中之二即可。
2.似懂非懂（或"懵懵懂懂"）；遗弃（或"淘汰"3.“有文化的”、“在那时”、“过着清贫日子的”，此三处必答；“需要文化知识的”、“比那些‘暴发户’”，此二处可选答。
（必须按顺序回答，否则不得分。
）4.长大以后，我才知道"开卷有益"是指多读书会有好处。
（应扣住"开卷有益"的内涵以及文章的题目修改。
）5.当然，读书也应该有所选择。
（只要能衔接上下文，克服最后一句离题的毛病，即可。
）6.没有围绕中心，扣住题目选取材料。
本段所选材料只能说明文化知识使人致富的道理，这与"读书真好"这一主题还有一定的距离。
7.读书不仅能获得知识，还能陶冶情操。
（或“读书不仅能创造物质财富，还能创造精神财富。
”）（未用递进关系复句或字数超过25字，不得分）
三、经典妙题回放
回放1：
（2004年重庆市）下面一段文字画横线处都有语病，请依次改正。
（4分）
①一个民族应该值得回顾的辉煌历史，②它会稳定和提升现在的现实生活。
③人们通过对先人所经历的艰苦磨练和取得的辉煌成果的回忆，来升华和照亮现在的生活。
民族的生活和个人的生活一样，是一种极为可贵的经验财富。
④这种经验财富，如果得到巧妙的运用，就会导致社会的进步和发展；相反，如果滥用或误用，就会导致空想、迷惑和失败。
①
②
③
④
参考答案：
回放2：
（2004年广东省）下面一段话中划线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。
目前，地球的绿色之肺——
（1）森林正在日益委缩。
（2）近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。
而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，（3）二氧化碳的排放量在强烈增加。
此消彼长，使得地球生态环境恶化。
这导致全球气候变暖，（4）对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。
①
②
③
④
参考答案：
①“委”改为“萎”。
②“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。
③“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。
④“而且”改为“以及”或“和”。
回放3：
（2004年安徽省）按要求回答问题。
①据统计，北极的鸟类大约有120种左右，其中多为候鸟，常住的鸟类不到总数的十分之一。
②作为对比，南极的鸟类只有43种，永久性的“居民”大概只有企鹅和贼鸥。
③生活在北半球的鸟类，大约有六分之一要到北极繁衍后代。
④据一位在北极草原观察和研究了十多年的鸟类学家说，光在阿拉斯加北极地区，就有来自世界各地的候鸟在这里居住。
⑤北极是全世界几乎所有候鸟的天堂。
⑥在南极，飞得最远的是信天翁，但它只是绕南极作长距离的迁移。
⑦这是因为，北极不仅有辽阔的草原、丰富的食物，而且还有安静而干净的环境，很少人类干扰。
⑧因而，南半球的许多候鸟宁可从遥遥万里飞到北极来越冬，也不愿意到南极去送死。
（1）第①句画线部分应该删去一个词：
＿＿＿。
（2）与第④句中“居住”一词意思相近的一个成语是：
＿＿＿
（3）第二段中，与本文中心无关的一个句子是第＿＿句。
（4）请给本文拟一个恰当的标题。
参考答案：
回放4：
（2004年昆明市）阅读下面文段的“原稿”和“修改稿”，按要求完成下列题。
原稿：
春华秋实（节选）
纵观大千世界，稚嫩清纯的童声是无邪之美，青年豪情万丈的志气是刚键之美。
但那些认认真真工作，无微不至关怀子女，诚恳交友，孝顺父母，显出成熟气息和智慧头脑的中年人难道不美吗？
还有那些成群结队，引亢高歌的老者，携手于林间散步的“夕阳夫妇”不美吗？
其实，人生各个阶段都有其最具魅力之处，只是人们处在不同时候往往或者自喜自傲，或者感伤时光飞逝、青春不在。
我真想告诉老者、中年人，“夕阳无限好，只是近黄昏”。
而青年朋友们更应充分利用好自己的人生春天，让生命之花最终结出成熟的果实。
曾经的看法已被一颗果实改变，我想如今的体会也许仍不随青年的大流。
但我定要努力奏响自己春华秋实的人生乐章！
修改稿：
春华秋实（节选）
纵观大千世界；稚嫩清纯的少年人具有无邪之美，豪情万丈的青年人具有阳风之美，白发苍苍的老年人具有成熟之美，人生的各个阶段皆有其熠熠生辉之处，哪能说孰美孰丑呢？
每一颗果实都曾经是鲜花，但并非每一朵鲜花都能成为果实。
/
每一个有成就的中老年人都曾有过灿烂的年华，有其不平凡的奋斗史，在成为果实的道路上都付出过艰辛的汗水。
我们正值花季的青年人，如果一味地沉醉在自己的“美丽”中，不能珍惜大好时光，不能像我们的父辈那样努力奋斗，那么，“鲜花”是不能自然而然地成为“果实”的。
这是我们每一个青年人必须记取的。
但愿所有“春华”都能“秋实”。
26．原稿的第一段吸两个错别字，请找出并改正：
改 ；改 。
27．修改稿为何把原稿的引言“夕阳无限好，只是近黄昏”删去？
28．原稿最后一段改为“但愿所有‘春华’都能‘秋实’。
”这样改有何好处？
29．修改稿与原稿相比，在内容、结构和语言上有何优点？
内容：
结构：
语言：
参考答案：
回放5：
（2005年玉林市）文章修改
西江吊脚楼
有“千户苗寨”之称的西江，最具特色的当推吊脚楼。
西江是中国苗族第一寨。
这里的吊脚楼，外观呈古铜色，给人一种古色古香的感觉。
千户苗寨，密密麻麻，层层叠叠，从山脚叠到山腰。
用鹅卵石镶成的小路，九曲八弯，复杂而又准确地伸进吊脚楼的人家里去。
路随寨升，寨靠路延，相得益彰，妙趣横生。
①穿行寨中，令人不辨东西，如一个迷魂的“八卦阵”。
②吊脚楼的修建是苗族匠师们因地制宜精心设计的。
它们依山而建，用木柱支撑，把楼房的一半架在山上，一半悬在空中，一幢挨着一幢，蔚为壮观，不得不令人叹服称奇。
这种木楼一般分为3层：
第一层用来圈养家畜或存放农具，第二层是堂屋、客厅、客房及厨房，顶层用来存放谷物及一些不常用的东西。
最具特色的是堂屋临窗的“美人靠”，它用35根约3厘米宽的小木条连接而成，形状好似弯月，坐着躺着靠着都很舒服。
人们累了可以凭栏远眺，苍苍茫茫的群山尽收眼底。
顿时，你身上的疲惫感就会“烟消云散”。
站在西江寨门，遥望这有着700余年历史的古寨，但见寨子两旁的野花烂漫芬芳，在绿意的陪衬下，显得格外妩媚；荡漾的白水河从寨前穿行而过，放射出千百万虹彩，让人心醉；③袅袅炊烟，古树荫翳，真叫人疑似走进了陶渊明笔下的桃花源：
金秋时节，火红的辣椒，黄橙橙的玉米，金灿灿的南瓜，悬挂于楼栏、楼柱，身着苗族银装的少女在“美人靠”上挑花刺绣，说说笑笑，饶有情趣，使人感受到的是地道的乡土气息和淳朴的民同民俗。
这时候，从独具特色的西江风雨桥上远远望去，那缥缈的炊烟，若隐若现的木楼村影，仿佛便是天上的楼阁，神仙般的境地，更似画家手中的一幅巨型水墨画卷，也似摄影和美术家引以为豪的佳作。
观赏西江吊脚楼和苗寨秀丽的自然风光，你会体会到一种难以言表的欢愉和享受。
1．文中加点的四个词语都加了引号，其中不必使用引号的一个词语是 。
2．文中画横线的三处语句，或者有语病或者不够完善，请加以修改。
①处改为 。
②处改为 。
③处改为 。
3．从正文内容看，文章的标题不够恰当，请你给本文另拟一个标题。
4．请你就本文的优点或者缺点写一段50—100字的评语。
要求：
⑴选择某一点作出评价即可，不必面面俱到；⑵要有具体的举例和分析，不应空泛而谈；⑶评价不可重复第17、18小题涉及的内容。
参考答案：
1．烟消云散2．①处改为：
穿行寨中，令人不辨东西，如进入一个迷魂的“八卦阵”。
②处改为：
吊脚楼是苗族匠师们因地制宜精心设计修建的。
③处改为：
炊烟袅袅，古树荫翳。
3．如：
西江苗寨风光；风韵别致的“千户苗寨”；苗寨风情；西江“千户苗寨”风貌；西江“千户苗寨”——风景这边独好4．略。
回放6：
（2005年西南州）下面一段文字节选自《优秀习作选》，其中有多处毛病，请按要求进行修改。
（1）艺术需要创新。
（2）不止是细节设计，题材选择，情节结构也要创新；演员表演，镜头处理也要创新，可惜这一方面是老一套。
（3）公式化也实在太多了。
（4）比如，在侦破片里，大案、要案总是发生在“滨海市”、“海安市”、“临江市”，似乎全国最不安定的地方，不靠海就临江。
（5）又如演员表演，总是：
因激动就双手颤抖；遇悲切则腑卧痛哭，痛哭流涕；受委曲就冒雨出走；一愤怒就狠摔杯子；表现家庭关系融恰，总是不讲卫生，伸手抓盘中的菜吃，紧接着总是端盘人轻轻打他一下……如此这般，真是屡见不鲜。
（6）观众看了上一个镜头，就能猜到下一个镜头，看了开头，就知结果。
（7）这样的电影，怎么会对观众有吸引力呢？
（8）令人费解的是，在中国电影金鸡奖的评选中，对这类的影片，我们的评委偏爱有加，使这些平庸的电影屡屡获奖。
（1）文中有四个错别字，请挑出其中的两个进行修改。
_________改为_______________改为__________
（2）根据中心句与支撑句的关系，把
（1）句修改成一个恰当的中心句。
__________________________________________________________________
（3）文中第______句有一处不够简明，应删去“__________________________”一词。
（1分）
（4）文中有一个句子游离于中心之外，这一句是______（填序号）
参考答案：
（1）止－－只，腑－－俯，曲－－屈，恰－－洽
（2）电影需要创新。
（3）第（5）句；“俯卧痛哭”或“痛哭流涕”（4）第（8）句
回放7
（2005年襄樊市）按要求修改文章片断。
A①我国已陆续一系列公布了环保法律、法规和标准，公众对于环保和绿色产品的了解也在加强。
□□，B仍有许多人对什么是绿色产品并不真正了解。
C有53.5％的人只使用过一两种绿色食品，有33％的人从未使用过绿色产品。
□□，在我国推行绿色消费，首先要广大消费者和制造商转变认识和观念。
②发达国家的实践证明，要把“一次性经济”转变为“可持续性经济”，人们参与的积极性直关重要。
③而绿色产品的供给与绿色观念的传播是同步，绿色产品的供给、消费量就越大，品种、类形就越多。
D发达国家绿色产品已深入到生活的每个角落－－④小到孩子们课桌上的铅笔，涂改液。
大到军事领域的飞机，核潜艇！
1.文中画横线的第②③两句各有一个错别字，请找出并改正。
（2分）
错别字 ，改正为 。
错别字 ，改正为 。
2.文中两处方框内应填入的恰当的关联词依次是：
（2分）
□□□□
3.文中画横线的第①句是个病句，请在下边句中方框内写出正确的标点。
（2分）
小到孩子们课桌上的铅笔□涂改液□大到军事领域的飞机□核潜艇□
4.“据北京一项电话调查显示”一句是从文中抽出来的，请放回原处：
（从文中A、B、C、D中选一处）。
参考答案：
1．直至；形型（个1分）2．但是（可是、然而）所以（因此，然而）（各1分）3．我国已经陆续公布了一系列环保法律、法规和标准（2分）3.依次是：
、 ， 、 。
（或 、 ； 、 。
）（各0.5分）4．C（2分）
回放8：
（2005年常州市）下面是某报上的一则药品广告，根据文后要求进行修改。
①由中国医科院、北京联合中医药研究院等多家科研单位，经八年临床病例跟踪治疗，研发出新一代绿色国药——“清心安神”颗粒。
②该药优质、安全，对顽固性失眠、忧郁症、神经官能症等各种精神疾病取得了100%的疗效，特别是对长期服西药产生药物依赖的患者，可摆脱药物的依赖，医学界人士把此药誉为精神疾病患者的救星，是目前居国际领先水平的新型药物，患者服用2至3个疗程即可基本恢复。
要求：
（1）句①有语病，须删去一个字。
（2）句②在标点和表达上有多处错误，请各选一处加以修改。
参考答案：
修改参考：
（1）删去“由”；
（2）句②中可将“100%的疗效”或“药物的依赖”或“新型药物”后的逗号改为句号。
把“取得了100%的疗效”改为“有显著的疗效”，或在“是目前”前加上主语“该药”类，或把“患者服用2至3个疗程即可基本恢复”调至“药物的依赖”之后。
（3分。
改对一处得1分，若有其他改法，只要正确合理亦可得分。
）
四、能力拓展训练
训练1：
（2004年海口市）阅读下面的文段，完成下列各题题。
等待，应该是一种向上力量的潜藏和孕育；等待，是为了更好地发展和完善。
正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发，正是积累知识、增长才干的黄金时期，应该珍惜大好光阴，在刻苦学习中等待，攒聚日后“浪（è）飞舟”的力量，为理想殿堂签下无悔的（qì）约。
空等，达不到理想的彼岸；傻等，等不到日后的腾飞。
生活中处处有等待，人人在等待。
草儿等待生命的翠绿， ；农民等待秋季的收获，……谁不在等待幸福？
谁不在等待成功？
但是，我们每个人又都不能只等待，因为生命只有一次。
⑴结合语境，根据拼音写出汉字和给加点的字注音。
è（）qì（）莘（）攒（）
⑵解释“意气风发”在句子中的意思。
意气风发：
⑶下列两小题，难度各异，分值不同，请任选一题作答。
（如两题都答，只评第①题。
）
①请用修改符号改正下面的病句。
正在读书的众多莘莘学子，风华正茂，意气风发。
②联系上下文，在下面的横线上各补写一个句子，句式和结构要与前一句一致。
草儿等待生命的翠绿， ；农民等待秋季的收获， 。
参考答案：
训练2：
（2004年陕西省）下面一段话在字词、标点和句子三个方面存在问题，请找出并加以改正。
（4分）
豁达是一种坦荡，那心灵像一汪碧泉清澈见底，容不得半点污秽和虚伪，是黑决不会说是白，是鹿决不会说是马。
豁达是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，不论生活怎样拆磨你、欺骗你，你永远都微笑着。
豁达是一种自信，“自信人生二百年，会当击水三千里。
”生活处处充满竟争和拼搏，在豁达者面前永远没有失败。
豁达不是妥协退让，就是大度宽容。
字词：
标点：
句子：
参考答案：
字词：
“拆”改为“折”；“竟”改为“竞”。
标点：
“……会当击水三千里。
”引号中的句号放在引号外，或者将“豁达是一种自信，”中的逗号改为句号句子：
“不是……就是”改为“不是……而是”。
训练3：
按要求修改下面一段文字。
（2004年江西省）可持续发展是可持续经济、可持续生态和可持续社会三方面发展的和协统一，①它要求人们在发展中讲求经济效率、追求社会公平、关注生态平衡，最终达到人类的全面发展。
这表明，可持续发展虽然起缘于环境保护问题，但作为一个指导人类走向21世纪的理论，它已超越单纯的环境保护。
②它将环境问题与发展问题有机地形成起来，成为一个有关社会经济发展的全面性战略。
⑴找出文中两个错别字并修改。
⑵文中有两处病句，请逐一修改。
参考答案：
训练4：
（2004年南宁市）下面是某校九年级
（2）班班长杨林主持家长会时讲的一段话：
家长同志们，大家好！
感谢大家在百忙之中来参加今天的会议。
下面，由我们的班主任刘老师向大家汇报班级工作，敬请诸位不吝赐教！
这段话有两处表达欠妥当，请指出来并改正。
①
②
参考答案：
训练5：
（2004年杭州市）下面这段文字有三句话，各有一处语病，请加以修改。
①出于保护文化遗址的考虑，余杭良渚文化的大部分遗址区域均处于未发掘。
②根据《文物保护法》的规定，大型基建工程施工，必须经过文物部门批准，但有些基建单位却擅自动工，导致破坏性挖掘而感到担忧。
③目前，余杭区的文物保护规划已经正在制定中，以后文物保护就有了更为有力的措施。
①
②
③
参考答案：
训练6：
（2004年武汉市）请按要求修改下面一段话。
乘车时希望能有个座位，这无可厚非，坐着毕竟比站着要舒服。
但是，也应该看到，那年纪大的老人，（a）只能站在车箱内随着车辆的颠簸而摇摇晃晃，（b）由于体质弱“竞争”不过年轻人，（c）他们会不会因体力不支而跌到？
车厢内有人想过这个问题没有?
“老吾老以及人之老”，尊重老人，古人都推崇备至。
我们怎能连古人都不如呢?
面对老弱病残，不过是举手之劳而已。
①文中有一个句子由于用词不当造成表重复，应该删去的是：
②文中画直线的句子（a）（b）（c）顺序不当，应调整为：
③文中加波浪线的句子表意有缺陷，应为：
参考答案：
①删去“年纪大”或“老”。
②将b句放到a句前。
③修改正确即可。
例：
面对老弱病残起身让个座，不过是举手之劳而已。
训练7：
（2004年襄樊市）按要求修改下面的文章。
①青年人志向的确立应适应历史发展和社会需要。
②革命导师马克思选择职业时尊循的指针是：
人类的幸福和我们的自我完善。
③发明家爱迪生的人生目的是：
为给人类造福而工作。
④鲁迅原本学医，为唤醒民众，推翻黑暗的统治，毅然弃医从文。
⑤钱钟书先生有“博学鸿儒”之美誉，他惜时如金，视名利如浮云，表现了一个知识分子高尚的精神和品格。
⑥他们的历史足迹向我们提示了这样的真理：
为人类造福是实现人生追求的的强大动力。
⑦凭借它，你能到达胜利的彼岸，自身也在其中得到完善，克服重重困难。
⑧只有站在这样的高度审时变势，把个人多彩的理想结合起来，坚韧不拨，矢志不渝，你才会有作为，才能在生命的历程中留下深深的足迹。
1.第②句和第⑧句中各有一个错别字，请找出来并修改。
2.第⑥句中有一个动词使用不当，它是，应改
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