学年高中英语 Module 3 Music教师用书 外研版必修2Word格式文档下载.docx

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vt.影响

9．negativelyadv.消极地

1．Whatkindofmusicdoestheautherlike?

2．Whatmusicwillsportsteamslistentowhentheygetreadyforagame?

【答案】　1.Theautherlikesalltypesofmusic.

2．Theywilllistentometalorrockmusic.

SectionⅠ　Introduction&

ReadingandVocabulary－Preparing

根据提示写出下列单词

1.n．　　　听众

2.n.古典音乐

3.n.音乐家

4.n.天才

5.vt.失去；

丢失

6.adj.音乐的

7.n.天分；

天赋；

才华

8.vt.作曲；

创作

9.vt.巡回演出

【答案】　1.audience　2.classical　3.musician

4．genius　5.lose　6.musical　7.talent

8．compose　9.tour

看单词　学构词：

后缀ian可以表职业，如：

musician音乐家；

politician政治家；

还可以表“来自……的人”，如：

Asian亚洲人；

Canadian加拿大人；

Indian印度人等。

根据提示补全下列短语

1.　　　　作为……而出名

2.把……变成……

3.有史以来

4.有……才能

5.变聋

6.对……留下印象

【答案】　1.beknownas　2.change...into...

3．ofalltime　4.haveatalentfor　5.godeaf　6.beimpressedwith

根据提示补全下列教材原句

1.，HaydnmovedtoLondon，wherehewasverysuccessful.

在那里工作了三十个年头之后，海顿移居伦敦。

在那里，海顿大获成功。

2．，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，pianoandviolin，aswellasfororchestras.

莫扎特到14岁的时候，不仅已经谱写了很多管弦乐曲，还谱写了许多拨弦键琴曲，钢琴曲和小提琴曲。

3.However，encouragedBeethoventomovetoVienna.

然而，是海顿鼓励贝多芬移居维也纳的。

【答案】　1.Havingworkedtherefor30years　2.Bythetimehewas14　3.itwasHaydnwho

　阅读P22－23教材课文，选择最佳答案

1.Thetextismainlyabout．

A．threegreatAustriancomposers

B．threegreatcomposersofthe18thcentury

C．threegreatchildcomposers

D．threegreatAmericancomposers

2.WhatdidMozartandBeethovenhaveincommon?

A．Theywereofthesamenationality.

B．Bothoftheirfathersweresingers.

C．Bothofthemshowedmusicaltalentasayoungboy.

D．BothofthemlearnedalotfromHaydn.

3.Fromthepassageweknowthat．

A．Beethovendidn'

tstopcomposingwhenhebecamedeaf

B．Haydnwasknownas“thefatherofthesymphony”becausehehadabeautifulsingingvoice

C．Theywereallgreatcomposersbecausetheirfathersweremusicians

D．ItwasBeethovenwhoencouragedHaydntostudymusicinVienna

4.FromBeethoven'

sstory，wecaninferthat．

A．failureisthemotherofsuccess

B．goingdeafisnotabadthing

C．healthymindisinahealthybody

D．difficultyisnothingforarealman

【答案】　1－4　BCAD

　阅读P22－23课文，在空白处填入适当的内容（1个单词）或括号内单词的正确形式

【导学号：

06590011】

Haydn，whochangedthesymphonyintoalongpieceforalargeorchestra，is1.（know）as“thefatherofthesymphony”．After2.（study）musicinVienna，heworkedas3.（direct）ofmusicatthecourtofaprinceineasternAustria.4.（work）therefor30years，hemovedtoLondon，5.hewasverysuccessful.

As6.geniuschildmusician，Mozarthadatalent7.musicfromaveryearlyage.Inhisshortlifetimeof35years，hecomposedmorethan600pieceofmusic.In1781，HaydnmetMozartandmadeadeep8.（impress）onhim.

BeethovenmovedtoViennaafterHaydn'

sencouragement.He9.（stay）therefortherestofhislifeandcontinued10.（compose）afterhewentdeaf.

【答案】　1.known　2.studying　3.director

4．Havingworked　5.where　6.a　7.for

8．impression　9.stayed　posing/tocompose

SectionⅡ　Introduction&

Readingand

Vocabulary—LanguagePoints

losevt.丢失；

失去

（1）loseface/heart/weight　　　丢面子/灰心/减肥

loseone'

sjob/balance/sight/way

失业/失去平衡/失明/迷路

（2）lostadj.失去的；

丢失的；

迷路的

loseoneselfinsth./belostin...

专心致志于某事

（be）lostinthought/loseoneselfinthought

陷入沉思

（3）lossn.丧失，遗失；

损失；

失败

ataloss不知所措；

困惑

①YesterdayIlostmyway/gotlost/waslostintheforest.

昨天我在森林里迷路了。

②Don'

tloseheart.Keepupandyou'

llsucceedintime.

不要灰心，坚持下去，迟早你会成功的。

③（lose）inthought,healmostranintoacarinfrontofhim.

＝（lose）himselfinthought,healmostranintoacarinfrontofhim.

由于陷入沉思，他差点儿撞到前面的汽车上。

④Iamata（lose）whattodonext.

我不知道下一步该怎么办。

【答案】　③Lost；

Losing　④loss

talentn．天分；

（教材P22）Wolfganghadmusicaltalentfromaveryearlyage.

沃尔夫冈很小的时候就显示出了音乐天赋。

（1）haveatalent/giftfor...　　有……的天分

showatalentfor...表现出……的天赋

（2）talentedadj.有才能的；

有天分的

①Yourdaughterhasatalentfordancing.Ifsheworkshard,shewillbefamousasadanceroneday.

你女儿有舞蹈方面的天赋，如果她努力的话，总有一天会成为一名著名的舞蹈家的。

②Mybrothershowedatalentmusicwhenhewasveryyoung.

我弟弟很小的时候就表现出了音乐方面的才能。

③LangLangisa（talent）pianist,whohasdrawnmanypeople'

sattentionabroad.

郎朗是一位天才钢琴家，他在国外已经引起了很多人的关注。

【答案】　②for　③talented

beknown（famous）as...作为……而出名

（教材P22）JosephHaydn（1732－1809）wasanAustriancomposerandisknownas“thefatherofthesymphony”．

约瑟夫·

海顿（1732－1809）是奥地利的一位作曲家，被誉为“交响乐之父”。

beknown/famousfor因……而出名，因……而众所周知

beknown/famoustosb.

为……所熟知

①JackieChanisknownasaKungFufilmstar.

成龙是位著名的功夫电影明星。

②Theyoungmanisknownasingerandheisknownsingingpopularsongswhichareknownmanyteenagers.

这个年轻人是位知名歌手，他以唱许多青少年耳熟能详的流行歌曲而出名。

【答案】　as；

for；

to

composevt.创作；

作曲；

构成

（教材P22）Heonlylived35yearsandhecomposedmorethan600piecesofmusic.

他仅活了35年，却谱写了600多首乐曲。

（1）becomposedof＝bemadeupof＝consistof

由……组成

（2）composern.作曲家

①Hewasatalentedboyandcomposedasongonthepianoattheageoften.

他是个有天赋的孩子，十岁时就用钢琴作了一首曲子。

②Thenewplanthreeparts，eachofwhichisveryimportant.

这个新计划由三部分构成，且每一部分都很重要。

【答案】　iscomposedof/ismadeupof/consistsof

[语境助记]　

Hecomposedanewoperalastmonthwhichiscomposedofthreeparts.

他上个月创作了一部由三部分组成的新歌剧。

aswellas（除……之外）又，不但……而且……；

与……同样好

（教材P23）Bythetimehewas14，Mozarthadcomposedmanypiecesfortheharpsichord，pianoandviolin，aswellasfororchestras.莫扎特到14岁的时候，不仅已经谱写了很多管弦乐曲，还谱写了许多拨弦键琴曲，钢琴曲和小提琴曲。

（1）用作连词，连接并列成分，相当于and，意为“和，也，不但……而且……，既……又……”。

（2）表示同级比较，意为“和……一样好”，此时是as...as...结构。

（3）用作介词，意为“除……之外”，相当于besides或inadditionto，后接名词、代词或动名词作宾语。

①HehastostudyasecondforeignlanguageaswellasEnglish.

除了英语之外，他还必须学习第二外语。

②Hesingsplaystheguitar.

他不但弹吉他，而且还唱歌。

③HetriestodrawhorsesXuBeihong.

他努力把马画得和徐悲鸿一样好。

[名师点津]　

（1）aswellas连接并列主语时，谓语的数要与前面的那一个主语保持一致；

notonly...butalso...连接并列主语时，谓语的数要与后面的一个保持一致。

（2）aswellas在语意上强调前面的分句；

而notonly...butalso...则强调后面的分句。

④Youaswellasyourmother（be）friendlytome.

不仅你而且你的妈妈也对我很友好。

⑤NotonlyIbutalsoTom（sing）well.

我和汤姆唱得都不错。

【答案】　②aswellas　③aswellas　④are　⑤sings

beimpressedwith/by留下深刻印象

（教材P23）HaydnmetMozartin1781andwasveryimpressedwithhim.

海顿在1781年与莫扎特相遇，并对他印象很深刻。

（1）impressvt.　　　　　　　　使印象深刻

impresssb.withsth给某人留下某印象

impresssth.onsb.使某人铭记某事

（2）impressionn.印象

make/leaveanimpressionon给……留下印象

（3）impressiveadj.印象深刻的

①Weweremostimpressedwithyourtalent.

你的才华给我们留下了深刻的印象。

②HeimpressedustheimportanceoflearningEnglish.

他让我们认识到学习英语的重要性。

③Ourteacherimpressedushermusicalknowledge.

我们老师的音乐学识给我们留下了深刻的印象。

④Athousandwordswillnotleavesodeepan（impress）asonedeed.

[谚语]千言万语不如一个行动。

Thenewteachermadeagoodimpressiononthestudentsbyimpressingthemwithhissenseofhumor.

新老师通过他的幽默感给学生们留下了一个好印象。

【答案】　②on　③with　④impression

godeaf变聋

（教材P23）Ashegrewolder，hebegantogodeaf.

随着年龄的增长，他的耳朵变聋了。

gobad/mad/blind　　变坏/变疯/失明

gowrong/wild出毛病/变疯

gopale/red变得苍白/变红

gohungry挨饿

①Astimewentby,hishealthwentworse.

随着时间的流逝，他的健康状况变得更加糟糕。

②Meatsooninhotweatherifitisn'

tputinfridge.

天热时，如果不把肉放在冰箱里，很容易变坏。

③Manypeoplearestillallovertheworld.Wemustnotwastefood!

全世界的很多人正在挨饿。

我们一定不能浪费食物！

④Hewithangerwhenheheardthenews.

他听到这个消息，气得脸都红了。

go作系动词，意为“变得”，主要指一种由强到弱或由好到坏的变化，可用于人或事物，后面接形容词充当表语。

此外，go后面还可接有关颜色的形容词。

【答案】　②goesbad　③goinghungry　④wentred

Ⅰ.语境填词

用所给单词的正确形式填空

1．Heisamanofmany.Asawellknownmusician,healsohasaforcooking.（talent）

2.Bobisaboyofmanygifts.Lastweek,hisperformanceattheconcertleftadeeponme.However,whatmemostwashisgoodmanners.（impress）

3.Afamousplayedagoodpieceofusingainstrument.（music）

4．Therewasapoliceofficerthetraffic,sothelostcameuptohimtoaskhowtogettothelocaltheatre.Thepolicemanshowedhimtheandheleft.（direct）

5.Heisafamousofpopmusicandhasmorethan200piecesofmusic.（compose）

【答案】　1.talen