版幼儿园保育员五级专业能力考试试题D卷 附解析.docx

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版幼儿园保育员五级专业能力考试试题D卷附解析

2020版幼儿园保育员五级专业能力考试试题D卷附解析

姓名：

准考证：

单位：

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

考试须知：

1、考试时间：

120分钟。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。

4、不要在试卷上乱写乱画，不要在标封区填写无关的内容。

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、（）含有丰富的维生素B1.

A．脂肪B.精细面粉C.粗康D.冰淇淋

2、（）时婴幼儿排尿量增大。

A．饮水量小、气温高、运动量小B．饮水量小、气温低、运动量小

C．饮水量大、气温高、运动量小D．饮水量大、气温低、运动量小

3、直觉行动思维又叫做手和（）。

A．行动思维B．眼的思维C．动作思维D．直接思维

4、一般来说，幼儿有时容易哭，但也容易哄，这是幼儿（）。

A、认识水平不高B、思想觉悟不高C、情感不稳定

5、保育员为婴幼儿分发菜肴应（）。

A、均匀、齐全B、单一C、因人盛菜D、一次分光

6、（）有利于婴幼儿进餐。

A、婴幼儿吃饭时有陌生人出现

B、催促婴幼儿进餐

C、餐室内安静，同时轻声地播放轻松的音乐

D、教师聊天

7、分发餐具的时间是（）。

A、进餐前30-40分钟B、进餐前10-20分钟C、进餐前20-30分钟D、进餐前5分钟

8、毛巾的消毒方法是（）。

A．洗涤剂洗涤B．肥皂洗涤C．清水洗涤D．煮沸消毒

9、做为保育员首先必须具备两个条件：

一是要（），二是要有高尚的职业道德。

A．有渊博的知识B．有良好的职业修养

C．有良好的工作态度D．有正确的工作方法

10、婴幼儿（）的喝水习惯是正确的。

A、慢喝水

B、极度口渴时暴饮

C、快喝水

D、根据每天的饮水量喝水

11、同体消毒品的配制程序是（）。

A．放入容器一加水B．称量一放入容器～加水

C．称量一放人有刻度的容器一加水D．计算称量一放入有刻度的容器一加水至需药量

12、爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。

A．取得幼儿信任B．教育幼儿C．取得工作成果D．保育工作

13、胡萝卜可以转化为（）。

A．VDB．VEC．VBlD．VA

14、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要（），把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。

A．通过扮演角色B．善于观察婴幼儿的活动情况

C．了解孩子游戏的情节D．做好场地、设备的准备

15、幼儿与成人的关系主要表现在亲子关系和（）。

A、父子关系B、同伴关系C、师生关系D、母女关系

16、如果是较小的婴幼儿气管进入异物，应将其（），拍背。

A．躺下B．倒提起来C．蹲下D．坐直

17、幼儿情绪的一般特点是易冲,（），易感染和易外露。

A.很含蕴B.很理智C.很稳定D.易变化

18、保育员在医务人员和本班教师指导下，严格执行（）。

A、幼儿园安全、卫生保健制度

B、教学活动的规则

C、游戏活动规则

D、本班的一日生活安排。

19、由于婴幼儿的调节体温能力差，在外界温度变化的影响下，容易（）。

A、生气B、感冒和中暑C、拉肚子D、困倦

20、幼儿乳牙有多少颗?

（）。

A、20颗B、24颗C、32颗

21、婴幼儿读书写字时，光线应该来自身体的（）。

A．左倾0B．右倾0C．左上方D．右上方

22、婴幼儿学习漱口的年龄为（）。

A．1岁B．2岁C．3岁D．4岁

23、思维的两个突出特点是间接性和（）。

A．抽象性B．直接性C．概括性D．知觉性

24、下列属于化学消毒法的是（）。

A．机械消毒B．日晒消毒C．碘酒消毒D．煮沸消毒

25、应使用（）消毒体温表。

A．石灰B.过氧乙酸C.漂白粉D.日晒

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、常用的消毒方法有（）、（）、（）、（）和（）。

2、三浴锻炼是利用自然界的（）进行的体格锻炼的简称。

3、在室外活动中，保育员要注意观察婴幼儿的（），及时了解他们的（），适时地给予（）和（）。

4、保育员在进餐中不能（），不利用进餐时间（）；也不宜在幼儿进餐（）、（）或者允许幼儿在进餐时大声交谈。

5、指导婴幼儿的游戏和教学活动，确定教育目标后应结合婴幼儿的兴趣、以往的（）以及（），选择教育的内容。

6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。

7、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。

8、玩具应摆放（），认真（），定期（），经常（）。

9、缺乏维生素A可患（）。

10、在整托园的晨检中，二看是看（）、（）的颜色，看前胸、后背及（）是否有疹子，观察婴幼儿（）的速度。

11、保育员配合室内教育活动，对儿童的活动情况要（）地记录下来，不能作（）的判断，应该去（）儿童的行为表现，而不是（）儿童的行为表现。

12、幼儿园常用的通风方式有（）和（）。

13、保育员应与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规。

培养幼儿良好的（）、（）、（）、（）等生活习惯和生活自理能力。

14、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

15、幼儿园的玩具应定期用（）消毒，不能用水洗的玩具应放在（）。

16、幼儿看书绘画时，书本与眼睛距离应保持在（）左右。

17、煮沸消毒的时间是（）分钟，消毒剂消毒浸泡的时间是（）分钟。

18、幼儿最好的睡眠姿势是（），婴幼儿常见的不良睡眠姿势有（）、（）、（）。

19、教职工仪表要整洁，（）、（）和给儿童开饭前用（肥皂水）洗手。

20、幼儿的毛巾、水杯要（），坚持（）消毒。

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、（）保育员给婴幼儿的饭、菜、汤应分别盛放。

2、（）以人为本的思想成为《纲要》的一个突出特征。

3、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。

4、（）婴幼儿骨盆还没长结实，在蹦蹦跳跳时要注意安全。

5、（）儿童出生后有本能的触觉反应，比如抓握反射就是手的触觉表现。

6、（）常常皮下出血，牙龈出血，是由于缺乏维生素A所致。

7、（）保与教不能在同一过程中实现。

8、（）保育员要教育孩子学会宽容，学会保护自己的利益，学会和别人一起游戏。

9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。

10、（）教书育人是保育员岗位职责的基本要求。

11、（）粪便带有奇怪的颜色应引起教师的注意。

12、（）《幼儿园教育指导纲要》（试行）中具体规定了保育员的职责。

13、（）膳食中的维生素C，主要来源于新鲜的蔬菜和水果。

14、（）教育婴幼儿养成良好的睡眠习惯，睡前小便，按时大便。

15、（）组织外出活动或交接班，要清点人数，防止婴幼儿丢失。

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、列举幼儿安全工作有哪些方面？

2、幼儿心理发展的年龄特点是什么？

3、保育员应当怎样配合教师组织教育活动？

4、保育员在幼儿户外活动时的工作有哪些？

5、幼儿异物伤害的处理方法：

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、教育者应如何保护和增强幼儿的自尊心和自信心？

2、幼儿的能力主要有哪几方面组成？

试题答案

单选题（本题共25小题，每题1分，共25分）

1、C

2、D

3、B

4、C

5、A

6、C

7、C

8、A

9、B

10、A

11、D

12、A

13、D

14、B

15、C

16、B

17、D

18、A

19、B

20、A

21、C

22、B

23、D

24、C

25、B

填空题（本题共22小题，每题1分，共20分）

1、煮沸消毒、蒸汽消毒、消毒剂消毒、紫外线消毒、日晒消毒

2、日光、空气和水

3、答案：

反应、需要、帮助、指导

4、答案：

批评婴幼儿、解决问题、讲故事、大声聊天

5、答案：

知识和经验、发展水平

6、答案：

纪律、卫生

7、3个半

8、答案：

整齐、检查、清理、消毒

9、夜盲症

10、答案：

面容、眼睛巩膜大腿内侧、呼吸

11、答案：

如实、主观、描述、解释

12、答案：

自然通风、人工通风

13、饮食、睡眠、盥洗、排泄

14、消毒水，太阳底下晾晒

15、消毒水，太阳底下晾晒

16、一尺

17、答案：

15～30；10～15

18、案：

右侧睡、跪睡、缩成一团、蒙头睡

19、饭前,便后

20、专人专用,每天

判断题（本题共15小题，每题1分，共15分）

1、√

2、√

3、√

4、√

5、√

6、×

7、×

8、×

9、×

10、√

11、√

12、×

13、√

14、√

15、√

问答题（本题共6小题，每题4分，共24分）

1、答：

①保育教师工作时要坚守岗位，全神贯注，不聊天，不串班，不开手机，不做与工作无关的事情。

②对幼儿态度和蔼，严禁体罚和变相体罚幼儿。

③各种物品应放在固定安全的位置。

④不给幼儿玩体积小、锐利，带有毒性物质的玩具及物品。

⑤进餐时保持安静，不催促、硬塞；哭闹咳嗽时不喂食。

⑥午睡前检查幼儿口中有无含留食物；值班人员坚强巡视，及时发现幼儿异常情况。

⑦不安排幼儿端饭盆、汤桶及碗桶；不让幼儿进伙房、开水房、洗衣房。

2、答：

（1）以游戏为基本活动和主要学习方式；

（2）认识活动以具体形象性为主要特征；

（3）心理活动及行为的无意性占优势；

（4）开始形成最初的个性倾向。

3、答：

（1）提高认识、端正思想是配合教师组织教育活动的前提。

（2）提高保育员的教育教学水平是配合教师组织教育活动的基础。

（3）制定切实可行的计划是配合教师组织好教育活动的保证。

（4）认真实施计划是配合教师组织好教育活动的关键。

4、答：

（1）协助老师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作；

（2）协助老师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；

（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；

（4）协助老师在户外活动时对幼儿的照料。

5、当幼儿误将异物放入嘴中不慎被噎住或呛住气管时，教师要立即将幼儿的身体前倾，同时轻轻拍打幼儿的肩胛部位，或用手指深入幼儿口腔刺激催吐。

若催吐失败，应及时将幼儿送往医院治疗。

若遇幼儿被鱼刺卡住，可用勺子等器具轻压幼儿的舌头，然后用镊子深入吼部将鱼刺慢慢夹出。

若无法将鱼刺取出时，要及时送往医院。

分析题（本题共2小题，每题8分，共16分）

1、答：

（1）关心孩子，满腔热情地关注孩子的成长，及时肯定他们的成绩、优点和点滴进步；

（2）允许孩子犯错误；

（3）允许儿童有按照自己的兴趣和需要选择活动内容、材料、伙伴和活动方法，尽量满足他们的合理要求，使他们体会到教师的尊重和信任；

（4）对孩子有要求，使他们感受到教师的期望；

（5）多为孩子提供获得成功的机会（如游戏、做力所能及的公益活动等有利于儿童展示自己才能的机会等）帮助他们经常体验到成功的喜悦，尽量避免失败感。

2、答：

（1）运动和操作能力；

（2）认识能力（即智力）；

（3）交流与沟通能力（包括语言和非语言性的交流与沟通）；

（4）人际关系能力（包括合作、组织和协调能力等）。

此外，不少特殊才能（如音乐、绘画、舞蹈方面的才能）也是在幼儿期有所表现的。