八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案.docx
《八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案
八年级上册道德与法治《做守法的公民》知识点+课本参考答案
5.1 法不可违
1、最刚性的社会规则是：
法律
2、人们行为的底线是：
不违法
3、法律的规范作用：
（1）法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么、不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准和方向。
（2）法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们行为是否有效的准绳。
4、违法行为的含义、种类：
含义：
违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。
种类：
民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为。
违法行为
违反的法律
承担的法律责任
对社会的危害程度
一般违法行为
民事违法行为
民法
民事责任
较轻
行政违法行为
行政法
行政处分或
行政处罚
较轻
刑事违法行为
刑法
刑罚处罚
最严重
5、一般违法行为的含义：
民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，成为一般违法行为。
6、行政违法行为的表现：
谎报险情，破坏铁路封闭线、殴打他人等。
7、两种典型的民事违法行为：
①侵犯他人民事权利。
②没有依法履行合同义务。
8、民事活动包括哪些？
购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。
9、遵章守法的原因、要求：
（1）原因：
遵章守法是社会和谐的保证。
（2）要求：
①我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②在社会生活中，要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。
③在社会交往中，要依法从事民事活动，积极防范民生侵权行为和合同违法行为。
5.2 预防犯罪
1、刑法的内容、作用：
（1）内容：
它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
（2）作用：
惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。
2、犯罪的含义、基本特征：
（1）含义：
犯罪是一种具有严重社会危害性、触犯刑法、应受刑罚处罚的行为。
（2）基本特征：
严重社会危害性、 刑事违法性、 应受刑罚处罚性。
3、犯罪的后果：
刑罚
4、刑罚的含义、种类：
含义：
刑罚又称刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法。
种类：
刑罚分为主刑和附加刑两大类。
5、犯罪的危害：
犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。
6、如何加强自我防范？
（1）我们要珍惜美好生活，认清犯罪危害、远离犯罪。
（2）预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
（3）我们要增强法制观念、依法自律，自觉遵纪守法。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，防患于未然。
5.3 善用法律
1、当我们的合法权益受到侵害时，应怎么做？
要积极寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
2、提供法律服务和救助的机构有哪些？
①法律服务所 ②、律师事务所 ③、公证处 ④、法律援助中心。
3、寻求法律的救济途径有哪些？
受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。
我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。
4、诉讼的含义、地位、类型：
（1）含义：
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。
（2）途径：
诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。
（3）类型：
民事诉讼、行政诉讼、行使诉讼。
5、同违法犯罪作斗争的必要性：
同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
6、怎样应对违法犯罪？
（1）当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
（2）在面对违法犯罪时，我们要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争。
（3）我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇到找到法、解决问题靠法。
第1课时 法不可违
1.
（1）小勤为什么会被送到派出所？
（P46）
（2）这样的事情可以避免吗？
（P46）
【提示】
（1）因为小勤做了违法的事情。
（2）不违法是人们行为的底线，只要做到不违法，这样的事情就可以避免。
2.上述行为是不是违法行为？
属于哪一类违法行为？
（P47）
【提示】
上述行为是违法行为。
根据违反法律的类别，镜头一属于民事违法行为；镜头二属于行政违法行为；镜头三属于刑事违法行为。
3.想一想，你自己或者身边有人做过这些事吗？
（P49）
【提示】
有人做过这些事情。
例如：
有的人扰乱机关、团体、企业、事业单位秩序，致使工作、生产、营业、医疗、教学、科研不能正常进行；有的人故意毁坏路灯；有的人在铁路线路上放置障碍物，或者故意向列车投掷物品等。
4.根据你的经验，上述行为违法吗？
说说你的理由。
（P50）
【提示】
上述行为是违法行为。
镜头一侵犯了他人的财产所有权，给他人带来财产上的损失；镜头二侵犯了他人的肖像权，对他人的人格尊严造成侵害；镜头三侵犯了他人的知识产权，挫伤了其创作作品的积极性。
5.公安机关为什么会处罚小王？
（P52）
【提示】
小王养狗扰乱了邻居的正常生活秩序，侵害了他人的合法权益，具有社会危害性，触犯了法律，他的行为构成了违法。
第2课时 预防犯罪
1.我国刑法对四百多种犯罪行为分别规定了刑罚。
查阅刑法，分析图片中行为的性质和应该承担的法律责任。
（P52）
【提示】
图片一人物的行为属于盗窃罪。
我国刑法第二百六十四条规定，盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。
图片二人物的行为属于生产、销售伪劣产品罪。
我国刑法第一百四十条规定，生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额五万元以上不满二十万元的，处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二十万元以上不满五十万元的，处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额五十万元以上不满二百万元的，处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；销售金额二百万元以上的，处十五年有期徒刑或者无期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金或者没收财产。
图片三中为追回欠款限制他人人身自由的行为属于非法拘禁罪。
我国刑法第二百三十八条规定，非法拘禁他人或者以其他方法非法剥夺他人人身自由的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。
具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。
犯前款罪，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡的，处十年以上有期徒刑。
使用暴力致人伤残、死亡的，依照本法第二百三十四条、第二百三十二条的规定定罪处罚。
为索取债务非法扣押、拘禁他人的，依照前两款的规定处罚。
2.
（1）试对比分析上述行为。
（P53）
（2）你还能举出类似的例子吗？
（P53）
【提示】
（1）①对社会的危害程度不同。
一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而犯罪对社会危害性很大，情节严重。
②触犯的法律法规不同。
一般违法行为违反了刑法以外的法律规范，而犯罪行为违反了刑法。
③应承担的法律责任不同。
一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律责任，而犯罪行为是应受刑罚处罚的。
根据我国刑法规定，犯罪必须具备三个特征：
严重社会危害性；刑事违法性和应受刑罚处罚性。
（2）如对社会危害程度不大，情节轻微的偷窃、赌博行为属于一般违法行为，违反了治安管理处罚法，应受到行政处罚。
而对社会危害程度大，情节严重的盗窃、赌博行为，违反了刑法，应受到刑罚处罚。
3.为什么要对暴力袭击人民警察的行为从重处罚？
（P54）
【提示】
人民警察维护人民的生命财产安全、维护国家的安全、维护社会的稳定。
暴力袭击正在依法执行职务的人民警察，会危及人民警察的人身安全，扰乱社会公共秩序，妨害人民警察执行公务，损害国家的、社会的和集体的利益。
对暴力袭击人民警察的行为从重处罚，对于保障公务活动的顺利开展、维护社会公共秩序具有重要意义。
4.陈某是怎样走上犯罪道路的？
（P55）
【提示】
陈某因为交友不慎，结交了社会上一帮游手好闲的“朋友”，沾染了不良习气。
有了不良行为和严重不良行为后，陈某又没有及时改正，最后走上了犯罪的道路。
5.
（1）小组以多种形式展示搜集到的不良行为或相关案例。
（P57）
（2）针对不良行为制定整改措施，并填写在下表中。
（P57）
【提示】
（1）违反禁令吸食毒品；某校初中生李某威胁一名小学生交10元的保护费；未成年人参与赌博或者变相赌博；多次拦截殴打他人等。
（2）见下表。
不良行为
产生原因
整改措施
吸食毒品
没有认识到毒品的危害
学校开展“珍爱生命，远离毒品”教育活动
敲诈勒索
存在不劳而获的思想
认识到金钱需要取之有道
参与赌博或者变相赌博
经受不住不良诱惑
培养正当的、有益身心的兴趣爱好
多次拦截殴打他人
交友不慎
遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然
第3课时 善用法律
1.
（1）你对此事的看法是什么？
（P57）
（2）如果你是小华的朋友，你会怎样帮助他讨回公道？
（P57）
【提示】
（1）商场保安的行为是违法行为，侵犯了小华的名誉权。
（2）帮助小华寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
2.遇到类似情形，你会怎么应对？
（P58）
【提示】
我会通过法律服务机构来维护合法权益。
我会了解一些能够提供法律服务和帮助的机构，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律援助中心等，在遇到法律问题时获得及时有效的法律帮助。
3.小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？
（P59）
【提示】
小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。
4.日常生活中，如果遇到侵害他人的违法犯罪行为，你会怎么做？
说说你的理由。
（P60）
【提示】
勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。
如面对歹徒行凶，设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，了解歹徒去向，及时拨打“110”报警电话等。
理由：
①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。
当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。
②我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。
因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争，才能最有效地打击犯罪。
5.小倩可以通过哪些途径寻求法律救助？
（P62）
【提示】
可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。
当她的合法权益受到侵害后，她可以向政府有关部门、司法机关等各方面反映问题，寻求帮助；如果采取别的方式仍不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护权益，那么，她就要使用诉讼手段，勇敢地到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公道。
升级会员 