学年高中生物第3章章末过关检测.docx

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学年高中生物第3章章末过关检测

第3章　章末过关检测

本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟。

第Ⅰ卷　（选择题，共54分）

一、选择题（本大题共18小题，每小题3分，共54分）

1．下列关于生长素及其发现实验的叙述，不正确的是（　　）

A．分析达尔文实验可知：

胚芽鞘的感光部位是胚芽鞘的尖端

B．1928年的温特实验的结果证实：

造成胚芽鞘弯曲的化学物质是吲哚乙酸

C．在太空中水平放置的植株体内生长素不能进行横向运输，使根失去了向地生长的特性

D．生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子

答案　B

解析　达尔文实验得出的结论是胚芽鞘的尖端可能会产生某种影响，这种影响传递至下部的伸长区造成背光侧比向光侧生长快，A正确；温特实验是在达尔文实验的基础上设计的，得出的结论是胚芽鞘尖端确实产生了某种促进生长的化学物质，并将其命名为“生长素”，但未发现“生长素”的化学本质为吲哚乙酸，B错误；在太空中由于不受重力影响，水平放置的植株体内生长素不能进行横向运输，使根失去了向地生长的特性，C正确；生长素的主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，D正确。

2.

分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是（　　）

A．左侧生长素含量高，生长快

B．生长素的运输方式为主动运输

C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A

D．根部生长也表现出顶端优势现象

答案　C

解析　给以右侧光照，造成生长素分布不均匀，左侧分布多，长得快，因此植物会向右弯曲生长，A正确；生长素的运输方向是极性运输，运输方式是主动运输，B正确；顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，离顶芽越近，生长素浓度相对越高，所以生长素浓度高低依次是B>C>D>A，C错误；根部主根产生的生长素能运输到侧根部位，其生长也能表现顶端优势，D正确。

3．下列关于生长素的叙述，不正确的是（　　）

A．生长素在植物体中含量很少

B．生长素在植物体内可进行极性运输和非极性运输

C．生长素不直接参与细胞代谢

D．不同浓度的生长素溶液对于植物生长的促进作用一定不同

答案　D

解析　生长素在植物体内的含量很少，且主要分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处，A正确；生长素在植物体内可以进行极性运输（从形态学上端运输至形态学下端）和非极性运输（如在成熟组织中是非极性运输，是通过韧皮部运输的），B正确；生长素不能直接参与代谢，而是对细胞代谢起调节作用，C正确；位于最适生长素浓度两侧的两种生长素浓度的促进效果可能相同，D错误。

4．如图，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源在装置左侧，光可以直射进入窗口。

下列相关说法正确的是（　　）

A．固定暗箱，旋转花盆，保持每20min转一周，一周后幼苗生长情况如图乙

B．固定花盆，旋转暗箱，保持每20min转一周，一周后幼苗生长情况如图丙

C．固定花盆，旋转暗箱，保持每20min转一周，一周后幼苗生长情况如图甲

D．固定暗箱，旋转花盆，保持每20min转一周，一周后幼苗生长情况如图丙

答案　B

解析　依题意，光源固定不动，固定花盆，旋转暗箱，20min转一周，实际上是每20min幼苗受到一次来自暗箱小窗的光照射，其他时间均无光照射，因此，对于幼苗来说，受到的依然是单侧光照射，只不过每次间隔的时间较长而已，因此它都会一直弯向光源生长，B正确，C错误；固定暗箱，旋转花盆，光线是不可能照到暗箱中的幼苗的，因此，一周后幼苗仍直立生长，A、D错误。

5．图甲、乙、丙、丁表示胚芽鞘的系列实验，下列有关实验现象和分析的叙述不合理的是（　　）

A．图甲中的胚芽鞘向光生长

B．图乙琼脂块中生长素的含量左多右少，主要是生长素横向运输的结果

C．图丙中胚芽鞘Y的现象是向光弯曲生长

D．图丁胚芽鞘向右弯曲，是生长素在其下端分布不均匀的结果

答案　C

解析　胚芽鞘在单侧光的照射下，表现出向光生长的特性，A正确；在单侧光的照射下，生长素在胚芽鞘尖端横向运输到左侧，再极性运输到下部，B正确；P、Q分别代表形态学的上端和形态学的下端，倒置后，生长素不能从Q传向P，胚芽鞘不生长，C错误；胚芽鞘向右弯曲，是生长素在左侧下端分布较多，右侧下端分布较少的结果，D正确。

6．植物的茎具有向光性，此现象中光的直接作用是（　　）

A．促进植物进行光合作用

B．促进植物合成生长素

C．抑制向光一侧的细胞生长

D．改变生长素在植物体内的分布

答案　D

解析　植物的向光性是由于在光的作用下，生长素发生横向运输，导致背光侧生长素浓度比向光侧高而引起的。

7．从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向下对称纵切至约3/4处，将切开的茎段浸没在蒸馏水中一段时间后，观察到半边茎向外弯曲生长，如图所示。

若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都无明显变化。

据此推测不合理的是（　　）

A．内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显

B．内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，且其促进细胞生长的效果更明显

C．内外侧细胞中的生长素浓度相同，由于半边茎内外两侧细胞对生长素的敏感性不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长

D．若将半边茎的左右两侧分别放入不同浓度的生长素溶液中，则左右两侧生长的弯曲角度不相同

答案　D

解析　由题图可知，半边茎内侧细胞比外侧细胞生长快，而造成这一结果的原因可能有：

①内侧细胞中的生长素浓度比外侧高，且其促进细胞生长的效果更明显；②内侧细胞中的生长素浓度比外侧低，但其促进细胞生长的效果更明显；③内外两侧细胞内生长素的浓度是相等的，但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不同，该浓度的生长素更有利于内侧细胞的生长，A、B、C三项推测合理；将半边茎的左右两侧分别放入不同浓度的生长素溶液中，由于不同浓度的生长素促进细胞伸长的效果可能相同，故半边茎左右两侧生长的弯曲角度也可能相同，D项推测错误。

8．科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出（见下图），这种现象被称为极化再生。

下列说法不合理的是（　　）

A．近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端

B．茎段截取后近根端的生长素向着近苗端运输

C．极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化

D．生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用

答案　B

解析　生长素只能从形态学上端向形态学下端运输，即从近苗端向近根端运输，B错误。

9．将燕麦的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下伸长区制成临时装片，观察结果如图所示，下列有关结论正确的是（　　）

A．显微镜下观察到a侧细胞数目较多，这是生长素的作用

B．由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧

C．该实验说明了胚芽鞘感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位

D．如果将该胚芽鞘横放于升空的“嫦娥三号”中，则不会出现a、b侧的差异

答案　D

解析　生长素并不能促进细胞分裂使细胞数目增加，A错误；b侧细胞较长，说明细胞伸长生长较快，生长素能促进细胞伸长生长，故b侧生长素浓度相对高一些，应为背光一侧，B错误；本实验是对没做任何处理的胚芽鞘进行单侧光照射，无法得出C结论，C错误；如果将胚芽鞘横放，在太空失重状态下，远地侧与近地侧之间不会发生生长素的横向运输，a、b侧生长素浓度相同，胚芽鞘水平生长，D正确。

10．甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

下列有关叙述正确的是（　　）

A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性

B．乙图中a、b两点的生长素浓度都小于10－8mol/L

C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输

D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间

答案　A

解析　甲图中横轴以下是抑制，横轴以上是促进，乙图中a侧生长素浓度高抑制生长，说明其浓度大于10－8mol/L，b侧生长素浓度较低促进生长，说明其浓度小于10－8mol/L，所以甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性，A正确，B错误；生长素的运输有极性运输和横向运输，前者只能从形态学上端运往形态学下端，而不能反向运输，后者是发生在尖端的运输，C错误；由甲图看出，用低于10－8mol/L的任何两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，但最适浓度并不一定在这两种浓度之间，D错误。

11．据图分析有关植物激素的叙述，正确的是（　　）

A．图1中生长素对不同植物的影响有差异，可作为小麦田中单子叶杂草的除草剂

B．图2中侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度可能分别为A和D点对应的浓度

C．图3表示生长素对水平放置的某植物的根和茎的影响，图中B点对应的生长素浓度可表示根近地侧生长素浓度，C点对应的生长素浓度可表示茎远地侧生长素浓度

D．图4中生长素（IAA）和赤霉素（GA）同时使用比单独使用对茎段细胞分裂的促进效果明显

答案　C

解析　图1中适宜浓度生长素可用于除去对生长素更加敏感的双子叶杂草，A错误；图2中侧芽b处生长素浓度较高，侧芽生长受抑制，顶芽a处生长素浓度较低，顶芽优先生长，B错误；图3中A、B点所在的曲线表示生长素对根的影响，其中B点对应的生长素浓度较高，可表示根近地侧生长素浓度，C、D点所在的曲线表示生长素对茎的影响，其中C点对应的生长素浓度较低，故C点对应的生长素浓度可表示茎远地侧生长素浓度，C正确；图4中IAA和GA同时使用比单独作用对茎段细胞伸长的促进效果明显，D错误。

12．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。

某课题小组分别研究了激素类似物甲和激素类似物乙对月季插条生根的影响，结果如下图所示。

则有关分析正确的是（　　）

A．从图中可得出初步结论：

激素类似物甲对月季插条生根的影响是先促进后抑制，而激素类似物乙是始终抑制

B．根据图中的信息，可以初步确定激素类似物甲促进月季插条生根的最适浓度范围

C．根据图中的信息，可以判断出0.3μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根有抑制作用

D．若激素类似物甲属于生长素类似物，则甲可用于相关水果的催熟

答案　B

解析　从图中信息可知，在研究的浓度范围内，激素类似物甲对月季插条生根均为促进作用，且当浓度为10μmol/L和50μmol/L时，促进效果基本相同，因此可初步推出激素类似物甲对月季插条生根的最适浓度范围为10～50μmol/L，A错误，B正确；从图中信息不能得出0.3μmol/L的激素类似物乙对月季插条生根的影响，C错误；生长素类似物不具有催熟的功能，植物激素中具有催熟功能的是乙烯，D错误。

13．有人做了如下实验：

将某种开花植物的根尖放在含不同浓度生长素的培养液中，加入少量蔗糖作为能源，同时设置了空白对照组。

他发现在有生长素的培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，培养液中乙烯浓度也越高，根尖的生长所受的抑制也越强。

下列推断中不正确的是（　　）

A．此人设置的空白对照组是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中

B．本实验的自变量是生长素浓度，因变量是乙烯浓度和根尖生长情况

C．生长素和乙烯都属于植物激素，对植物生长的作用往往都具有两重性

D．据实验结果可推知，生长素能诱导根细胞合成并分泌乙烯

答案　C

解析　本实验说明，在生长素的作用下，根尖产生了乙烯，而且生长素浓度越高，乙烯浓度越高，乙烯对植物的生长具有抑制作用，所以空白对照组应是只加蔗糖不加生长素的培养液，A正确；本实验的自变量是生长素的浓度，因变量是根尖生长状况以及培养液中出现的乙烯的浓度，B正确；生长素和乙烯都属于植物激素，生长素对植物生长的作用往往具有两重性，但是乙烯没有，C错误；根据实验结果，高浓度生长素诱导根细胞合成并分泌乙烯，D正确。

14．植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是（　　）

A．甲、乙最可能代表脱落酸和赤霉素

B．丙的生理作用具有两重性的特点

C．甲、乙、丙均具有微量、高效的特点

D．丙的极性运输受重力和光照等环境因素的影响

答案　D

解析　甲能促进种子休眠，应代表脱落酸，乙、丙最可能代表赤霉素和生长素，A正确；丙由于最可能代表生长素，其生理作用特点具有两重性，B正确；激素调节的特点是微量、高效，C正确；生长素的极性运输与外界环境因素无关，D错误。

15．油菜素甾醇（BR）是植物体内的一种重要的生长调节物质，称为植物体内第六大激素。

某科研人员开展了BR类似物（eBR）和6－BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花保鲜效应的研究，实验结果如下表所示。

下列有关叙述正确的是（　　）

处理

瓶插时间（d）

最大花径（cm）

空白

9.64

5.36

6－BA

14.14

6.73

eBR

16.25

6.73

A．需配制一系列浓度梯度的6－BA溶液和eBR溶液

B．需配制6－BA和eBR不同浓度的混合液

C．测量指标为瓶插时间和切花直径

D．eBR有保鲜作用，6－BA无保鲜作用

答案　C

解析　该实验的目的是探究BR类似物（eBR）和6－BA（细胞分裂素类似物）对康乃馨切花的保鲜效应，自变量是激素的种类，因变量是瓶插时间的长短以及最大花径，因此不需要配制一系列浓度梯度的6－BA和eBR溶液，A错误，C正确；欲探究两者混合后的效果，只需将这两种溶液混合，与单独处理的结果进行比较即可，B错误；分析题表数据可知，两种激素类似物都延长了瓶插时间，增大了切花直径，因此都有保鲜的作用，D错误。

16．将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别进行不同处理，实验结果如图所示。

据图判断正确的是（　　）

A．顶芽摘除后，侧芽生长停滞

B．甲中侧芽生长快与生长素促进作用有关

C．细胞分裂素与侧芽的生长无关

D．甲为对照组，乙、丙为实验组

答案　B

解析　分析题图可知，丙为对照组，甲和乙为实验组，D错误；甲中顶芽摘除后，侧芽生长加快，说明摘除顶芽后，顶端优势被解除，生长素对侧芽生长起促进作用，A错误，B正确；乙中侧芽经细胞分裂素处理后，与对照组相比，侧芽长度增大，说明细胞分裂素与侧芽的生长有关，C错误。

17．植物激素种类多样，调控机制复杂，同时植物激素或其人工合成的类似化学物质在农业生产实践中也应用得非常广泛。

下列有关植物激素或其人工合成的类似化学物质的叙述正确的是（　　）

A．幼根中细胞分裂素含量较高，但不含乙烯

B．植物生长素促进生长的效应与其浓度及作用部位无关

C．赤霉素与生长素可协同促进生长，而脱落酸与赤霉素对于种子萌发可形成拮抗作用

D．油菜开花期如遇阴雨天，错过了最佳传粉期，可以通过喷洒适宜浓度的2,4－D提高产量

答案　C

解析　植物的各个部位都能合成乙烯，幼嫩的根中含有乙烯，A错误；生长素的作用具有两重性，不同器官对生长素的敏感性不同，其促进效应与浓度和部位有关，B错误；赤霉素与生长素都可以促进植物生长，二者是协同关系，脱落酸抑制种子萌发，赤霉素促进种子萌发，二者属于拮抗关系，C正确；油菜主要是应用种子，喷洒适宜浓度的2,4－D可以促进子房发育成果实，但不能促进种子的发育，D错误。

18．植物特定部位能感受外界光照、温度变化的刺激，引起激素浓度或比例的改变，从而引起植物发生相应的反应，几种激素之间的合成关系如图所示。

下列相关叙述正确的是（　　）

A．冬季低温会促进银杏细胞中的①②过程

B．促进③④过程有利于水稻种子萌发

C．植物的生长发育受多种激素平衡协调控制

D．赤霉素和细胞分裂素的配比不会影响组织分化

答案　C

解析　冬季低温，细胞分裂和生长减慢，抑制银杏细胞中的①②过程，A错误；促进①②过程抑制③④过程有利于水稻种子萌发，B错误；植物的生长发育受多种激素平衡协调控制，C正确；生长素和细胞分裂素的配比会影响组织分化，赤霉素的主要作用是刺激培养细胞的伸长，在组织培养中一般使用赤霉素来刺激分化的丛芽或小植株快速长高，D错误。

第Ⅱ卷　（非选择题，共46分）

二、非选择题（本大题共4小题，共46分）

19．（10分）如图所示，甲、乙分别用不透光的锡纸套在燕麦胚芽鞘的不同部位，丙、丁、戊则分别用不透水的云母片插入燕麦胚芽鞘的不同部位，甲、乙、丙、丁从左侧给予光照，戊均匀光照，培养一段时间。

（1）上述5个胚芽鞘中发生向左弯曲生长的有______________。

（2）________（激素）能促进细胞分裂，________（激素）能促进果实成熟。

植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象叫________。

（3）据此实验推测，单侧光对生长素的作用是__________________________________，此实验能否说明生长素具有两重性？

________。

答案　

（1）乙

（2）细胞分裂素　乙烯　顶端优势

（3）使生长素分布不均匀，背光侧生长素多于向光侧　不能

解析　

（1）当生长素分布不均匀时，胚芽鞘弯曲生长，向左弯曲生长时右侧生长素浓度高，据此推知甲直立生长，乙向左弯曲生长，丙直立生长，丁不生长也不弯曲，戊向右弯曲生长。

（2）细胞分裂素能促进细胞分裂，乙烯能促进果实成熟。

植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象叫顶端优势。

（3）单侧光使生长素从向光侧向背光侧运输，背光侧生长素多于向光侧。

此实验中生长素在背光侧和向光侧都起促进生长的作用，不能说明生长素具有两重性。

20．（16分）植物生命活动受多种激素相互作用，共同调节。

图甲表示生长素对根和茎生长的影响，图乙表示种子在萌发过程中几种激素含量的变化情况。

表丙是不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果。

请回答下列问题。

表丙：

不同浓度的油菜素甾醇水溶液对菠菜幼苗生长影响的实验结果（a～e依次增大）

组别

清水

浓度a

浓度b

浓度c

浓度d

浓度e

平均株高（cm）

16

20

38

36

20

12

（1）图甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用效果，说明生长素作用具有________。

试写出能体现其生理作用特点的两种生理现象：

______________________________________________________。

（2）从图乙可以看出________对种子萌发起抑制作用，该激素对叶和果实的作用是__________________________________________________________。

（3）请在表丙实验的基础上完善探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤：

①_____________________________________________________________；

②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的菠菜幼苗，均等分成若干组，每组有等量的多株菠菜，并编号；

③分别______________________________喷洒对应组的菠菜幼苗；

④在相同且适宜的条件下培养一段时间，测量并记录菠菜株高，计算取平均值。

答案　

（1）两重性　顶端优势和根的向地性

（2）脱落酸　促进衰老和脱落

（3）①在浓度a和浓度c之间配制一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液

③用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液

解析　

（1）甲中B、C两点是不同浓度生长素对根的生理作用，B点为抑制作用，C点为促进作用，说明生长素作用具有两重性。

能体现两重性的例子有顶端优势和根的向地性等。

（2）从图乙中可以看出，种子的萌发过程中细胞分裂素和赤霉素增加，说明这两种激素能够促进种子的萌发，而脱落酸减少，说明脱落酸对种子萌发起抑制作用；脱落酸的作用是促进叶和果实的衰老和脱落。

（3）根据实验的设计原则，探究油菜素甾醇促进菠菜生长的最适浓度范围的实验步骤如下：

①表中数据显示生长素浓度为b时，平均株高最高，但不能说明浓度b是促进生长的最适浓度，应该在浓度a至浓度c之间配制一系列浓度梯度的油菜素甾醇水溶液；③本实验的单一变量是油菜素甾醇水溶液的浓度，所以分别用等量且适量的上述一系列浓度的油菜素甾醇水溶液喷洒对应组的菠菜幼苗。

21．（8分）回答下列有关植物激素的问题：

（1）赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图1所示，图中X表示赤霉素对生长素的分解具有________作用，这种作用很可能是通过降低该过程中________的活性来实现的。

植物中的矮生性状通常是单个基因的突变引起的，这种突变致使植物缺少合成赤霉素的酶，所以可采用外加________的方法使植物明显增高。

（2）图2是有关生长素的某些实验，由①②实验现象可以推测出________________________；③④对照实验的自变量分别是______________。

（3）某同学为了探究“生长素（IAA）对植物生长有何影响”，选用了某植物的幼叶鞘作为实验材料，配制一系列不同浓度的IAA溶液进行实验。

实验数据如下表所示，分析实验数据可得出结论是__________________________________________________________________________________________________________________________________________。

答案　

（1）抑制　酶　赤霉素

（2）胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关　胚芽鞘尖端的有无

（3）生长素对植物生长的作用具有两重性；所配制的IAA溶液中，最适合幼叶鞘生长的浓度为10－8mol·L－1

解析　

（1）赤霉素可促进生长素合成，抑制生长素分解，若缺少合成赤霉素的酶，可采用外加赤霉素的方法使植物明显增高。

（2）有胚芽鞘尖端的能生长，没有胚芽鞘尖端的不能生长，由此可见胚芽鞘生长与胚芽鞘尖端有关；③有尖端④无尖端，故两者对照实验的自变量为胚芽鞘尖端的有无。

（3）生长素浓度在10－4mol·L－1时幼叶鞘相对长度比对照组（蒸馏水）的短，而10－12～10－6mol·L－1的生长素浓度则比对照组长，且10－8mol·L－1浓度的生长素增长长度最长，故可得结论：

生长素对植物生长的作用具有两重性；所配制的IAA溶液中，最适合幼叶鞘生长的浓度为10－8mol·L－1。

22．（12分）2,4－D是一种生长素类似物，作用与植物生长素相似。

某同学选用了茄子作为实验材料，配制一系列不同浓度的2,4－D溶液。

下图表示五种不同浓度的2,4－D溶液处理茄子花蕾后的结果，据图回答：

（1）该同学研究的课题是__________________________________________。

（2）2,4－D提高茄子产量的最适浓度应在______________________________。

（3）根据图示数据得出的结论有：

①不同浓度的2,4－D溶液对结果率的影响：

___________________________；

②不同浓度的2,4－D溶液对单果重量的影响：

_________________________。

（4）该实验可否说明2,4－D作用具有两重性？

________，请说明理由：

__________________________________________________。

答案　

（1）探究不同浓度的2,4－D对茄子结果率及单果重的影响　

（2）7.2～10.0mg/dL

（3）①不同浓度的2,4－D对结果率的影响相同（或没有差别）

②在一定浓度范围内，随着2,4－D浓度的增大，对茄子单果增重促进作用增强，超过一定浓