小升初语文试题--写景阅读专项训练题(含答案)人教统编版.docx

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小升初语文写景阅读专项训练

（一）烟台的海

中国的沿海城市，东面或南面临海的居多，北面临海的却很少。

烟台恰是北面临海，所以便有了一份独特的海上景观。

冬天，深褐色的海面显得很凝重。

来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。

每到巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这蔚为壮观的景象。

还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留念，形成一道壮丽的风景线。

春天，海水变得绿盈盈的。

微波泛起，一道道白色的浪花，从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边，刚一触摸到岸边的礁石、沙滩，又害羞似的退了回去，然后又扑上来，像个顽皮的孩子。

春天是播种的季节，大海也不例外。

脱去冬装的渔民们驾船驶过平静的海面，到养殖区去播下希望的种苗，期待着收获的季节。

夏天，来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的，而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤，到达北面临海的烟台时，只剩下凉爽和惬意。

因此，夏日烟台的海常常水平如镜，宛如一个恬静、温柔的少女。

清晨，太阳像被水冲洗过的红色气球，飘飘悠悠地浮出水面，海面上拖着长长的倒影，每一次的海边日出都使人如痴如醉。

晚上，平静的海面倒映着万家灯火，岸边的石凳上坐满了游人，他们脚下，是海浪与堤岸的呢喃细语。

走出夏日的浪漫，烟台的海步入秋的高远。

久居这座城市的人都有这样的体验：

一到立秋这天，海水立刻变得格外湛蓝，天空也显得格外明朗，较之昨日，空气中立刻就有了秋的凉意。

告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫，秋天的海平添了几分充实与忙碌，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了……

烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。

世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。

1、写出下列词语的反义词和近义词。

阻拦：

反义词——（    ）　近义词—（）

恬静：

反义词——（    ） 近义词——（     ）

2、联系上下文，理解词语意思。

前赴后继

___________________________________________________________

锲而不舍

___________________________________________________________3、冬天烟台海的特点是        和         。

夏天烟台海的特点是      和          ，从文中水平如镜、浮出、拖着、    和            等词语可以感受到夏日烟台的海的浪漫可爱、人海相依的恬静和惬意。

4、联系上下文，体会文中画线的两个句子中“扑”字的细微差别。

5、课文是按照什么顺序描写烟台的海上景观的？

为什么要这样写呢？

6、作者把烟台的海说成是“画”，是“广阔的背景”，是“壮丽的舞台”，你是怎样理解的？

（二）深信黄山天下奇

①很早就已闻黄山有北方山峰的雄壮巍峨，南方峻岭的俊逸潇洒；也听说黄山有玲珑剔透的怪石，虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海。

当代大诗人郭沫若在赋诗赞颂黄山景色时更留下了“深信黄山天下奇”的佳句。

②今年十月，我来到黄山，虽说进入秋季，但此时的黄山还是穿着夏装。

拾级而上，灰蓝色的轻烟不时伴随花香扑面而来。

凭栏远眺十里迤逦的群峰，由于角度、位置和视线的不同而出现景物上的差异，只见峰峦争雄，奇松苍翠，就像几千丈长的彩色帷幔悬挂在前方，给人以艺术美的享受。

③黄山是立体的画、无声的诗。

当走进黄山的峰海，无数的巧石会争先奔到眼前。

在半山寺，抬头可见一只头朝天门的振翅欲啼的“公鸡”，这就是巧石“金鸡叫天门”；登上“天山石屏”，遥望莲花峰，她就像用壮美线条勾勒出来的一朵含苞欲放的新莲；在鸡公峰前，一块巧石长得像天鹅一样，昂起来，翼下还有许多团石簇拥着，形成了“天鹅孵蛋”的奇景。

还有九龙峰上的“猫头鹰”，白沙岭上的“喜鹊登梅”，狮子峰顶的“猴子观海”，鲫鱼背上的“仙桃石”……这些巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖，如同出自能工巧匠之手，给人带来丰富的想象和无尽的乐趣。

④如果用“巧”来形容黄山的石，那么黄山的松可说是“奇”了。

黄山松不像一般的松树那样生长在泥土里，而是依山势和风向扎根在高山的峭壁夹缝中，它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰。

如举世闻名的千年古松－－迎客松，就挺立在玉屏楼东、文殊洞上，恰似一位好客的主人伸出手臂迎接远方的来客。

离开玉屏楼，路旁又有一株古松远伸一枝。

作送客状，它就是送客松。

往前50米处的望客松则体态优美，如向游人点头，依依惜别。

还有始信峰上的黑虎松、天都峰的探海松－－黄山的松不仅独立生长，也有成林的树木。

如狮子峰上的松树就成林成片，形成松海。

当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为壮观。

⑤黄山的奇松引人入胜，黄山的云海更为神奇，它妙在非海，而确又似海。

站在峰巅，只见烟云时而为风平浪静的汪洋，时而为浪涛汹涌的大海，时而似奔腾的急流，时而又轻柔如绢。

刚才还是倾盆雨，迷天雾，而刹那间，它们就会全部散去，阳光一照，白云浩浩，澜翻絮涌，万道山峪沉于银涛中，真有“忽闻海中有仙山，山在虚无飘渺间”的圣境，难怪郭沫若形容它是“森罗万象，忽隐忽现，或浓或淡，胜似梦境迷离”。

1.如用一个字概括本文所描写的黄山景色的特点则是________字。

黄山的景物又各有其特点，黄山的石________，黄山的松________，黄山的云海________。

（用文中原词）

2.结合第③自然段写黄山的石，说说作者把黄山比作“立体的画、无声的诗”的依据。

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3.文章第④自然段写黄山的松，黄山松“奇”在何处？

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4.文中第⑤自然段作者从哪两个方面具体描绘出黄山云海神奇的特点的？

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5.文章写到黄山景的特点是“奇”，黄山松的特点也是“奇”，这两个“奇”的含义一样吗？

为什么？

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（三）静静的太平湖

初夏。

在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重，再来到北麓的太平湖，那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后，细吮毛峰茶的舒坦。

‖

山青。

水绿。

天空湛蓝。

面对这景色，一切华丽的词藻都显得苍白。

朴实，是一种最真切的美。

十三万亩的湖在山的怀抱中，湖水柔柔的，叫人实在不忍心划下桨去。

一只白鹭掠过，才惊碎绸缎似的湖面。

倏忽间，一切又归于宁静，静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。

山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界‖

湖上泛舟，方知幽静中的无限神秘：

刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由，转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃（suì），在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出，悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。

当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞，那奇石深潭上袅袅的雾霭（ǎi）足以使你幻觉顿生。

其实，只要你玩“透”，任何胜地的景色都是变幻无穷的，只要你善于联想。

太平湖上静悄悄的，我们几乎没遇到其他游客，惟见岸边几叶扁舟空自打横，似乎可惜了这旖旎的风光。

不过，假如遍湖桨声人语，还能品味那份宁静吗？

‖

环境能改造人的心境，境亦未必不能心造。

游毕太平湖归去，那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。

或许这就是寄情山水间的魅力。

‖

1.“劈地摩天”的“摩”用部首查字法，先查_____部，再查_______画。

“劈地摩天”意思是_____________________________。

2.给第4自然段加上标点符号。

3.从文中找出合适的词语搭配。

（）的天空（）的太平湖（）的雾霭（）的词藻

（）的山峡（）的风光

4.文中已用“‖”线分为四段，请概括第三段段意。

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5.读了这篇短文后，结合你的生活体验，你认为游山玩水有哪些好处？

（至少写三点）

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参考答案:

（一）2、前赴后继——前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。

形容奋勇向前，连续不断。

   锲而不舍——比喻有恒心，有毅力。

3、凝重 壮丽 凉爽 惬意 倒映着 呢喃细语

4、前一句是“涌浪”“扑向堤岸”，“像暴怒的狮子”“前赴后继、锲而不舍”，“扑”字让人感受到了烟台海的壮观景象；后一句是“浪花”“扑上来”，“像顽皮的孩子”，“扑”字展现的是“微波泛起”的可爱与轻盈。

5、课文没有按春、夏、秋、冬的顺序写，而是先写冬天烟台的海。

这样先介绍烟台的海是因为它的景象尤为独特，是一道壮丽的风景线。

6、说是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿；说是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的信托；说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展、创造提供了巨大的空间。

（二）1.奇巧奇神奇

2.黄山巧石千姿百态，逼真逗趣，似人似物，似禽似兽，惟妙惟肖。

3.扎根于峭壁夹缝中，不怕严寒、四季常青、形象各异。

有独立生长的，也有成林成片，形成云海的。

4.①似海非海；②变幻莫测。

5.不一样。

写黄山景”奇”是从黄山的全景着眼的，这”奇”里包含嶙峋奇巧、如诗如画的黄山石；包含虬枝斜出、形态各异的黄山松；也包含浩瀚无边、变幻莫测的云海。

而黄山松的”奇”是单指黄山松与众不同的景观的。

（三）1.查麻部，再查4画。

劈地摩天：

冲出地面接近蓝天，形容很高。

2.标点：

，，、、，。

或者：

，，，，，。

3.湛蓝浩瀚袅袅华丽峻峭旖旎

4.讲幽静的太平湖也有变幻无穷的风光。

5.

（1）领略自然风光，增长见识；

（2）能改造人的心境，保持内心的清净；（3）培养自己的想象、联想的能力，激发创作灵感；（4）积累写作素材……