懂得感恩父母主题班会教案.docx
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懂得感恩父母主题班会教案
懂得感恩父母主题班会教案
“感恩”是一个永恒不变的话题，不管哪朝哪代，不管官居何职，我们都应该懂得感恩，“感恩“是中华民族的传统美德。
为大家准备了感恩父母主题班会教案，希望大家喜欢!
感恩父母主题班会教案1
一、活动目的
1、让学生了解父母之情，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母，尊敬父母，体贴关心父母，学会与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来报答父母。
3、学会理智，学会克制叛逆心，走好人生成长中最重要的一步。
二、活动准备
1、准备资料：
感恩演讲稿
2、歌曲《母亲》（阎维文）、《父亲》、《烛光理的妈妈》
3、多媒体课件。
三、活动过程：
（一）、创设情境，导入主题。
1、播放音乐《母亲》
2、出示课题：
同学们：
这是我第一次来湘潭，也第一次与同学们见面，同学们能猜猜老师的感触是什么吗?
是“羡慕”!
我来自永州一个偏远的山村，我真羡慕同学们爸爸妈妈把你们带到这座美丽的城市。
同学们为此感到幸福吗?
（没有!
）那是因为同学们都习惯了这种生活，就像习惯了父母的关爱，习惯了父母的无私奉献一样。
所以，今天我想和大家一起来谈谈这个古老的话题——《感恩父母》（出示课题）。
（二）、为何要感恩父母
1、说一说：
同学们!
在我们的生活中，是否遇到过下面的问题，今天我们来说说自己的快乐与烦恼，并说说你处理的办法或自己的看法。
（1）、你曾因为要东西（如衣服、手机、电脑）与父母发生过争执吗?
你是如何处理?
（2）、父母背着你看过你的日记、短信或聊天记录吗?
（3）你觉得父母爱唠叨吗?
你如何看待父母的唠叨?
（4）、父母对你的期望值高吗?
你是怎样看待的?
同学们，生活中我们与父母出现一些分歧、甚至摩擦都没什么，只要我们能理解、懂得父母的唠叨、父母的期望，那都凝聚着他们深深的爱!
2、讨论：
父母令你最感动、最难忘的一件事是什么?
（老师讲故事）
3、故事演讲：
父母为我们付出了太多太多!
有时，父母给我们的也是别人无法给予的!
《天亮了》背后的故事：
1999年10月3日10时20分左右，在贵州麻岭风景区，200多名游客在马岭河峡谷谷底的缆车乘坐点，等待乘坐缆车去山顶吃中饭。
11时20分，缆车到达山顶平台时慢慢地停了下来。
工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。
就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。
缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的孩子高高举起。
结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，幸运地活了下来，而他的双亲却永远却离开了人世……在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了孩子，他们用生命诠释了人世间最伟大的父母的爱!
4、学生演讲：
同学们，十多年来我们无时无刻不享受着父母之爱，沐浴着父母之情!
无时无刻不牵绊父母的心!
请听__同学的演讲《感恩父母》。
（播放短片）
（三）学会感恩：
都说“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
孝敬父母是没有时间界限，也不需要我们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，只要我们从现在做起，从生活中点点滴滴做起。
去关心他们，体贴他们，让他们也成为被爱的人!
下面请大家来说说：
今后我们应该用哪些行动来感恩我们的父母?
小结：
感恩父母、孝敬父母有很多方面，但我想下面最基本的四个方面我们必须做到：
（1）、理解父母、体贴父母;
（2）、听父母的话，接受劝告;
（3）、对父母有礼貌，言语要尊敬;
（4）、珍惜父母的劳动成果，不提超越家庭经济条件的要求;
（四）感恩誓言：
通过这节课的讨论与学习，同学们心中一定有了另一份感慨，现在请全体同学起立，跟着班长一起大声说出我们心中想对爸爸妈妈说的话:
亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了!
亲爱的爸爸妈妈，我爱你们!
感谢您们的养育之恩!
从现在开始
我要好好学习，好好做人，
决不辜负您们的希望!
（五）课后作业：
请同学们回去给父母写一封信，以感谢他们的养育之恩。
感恩父母主题班会教案2
教学目标：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。
教学重点：
让学生学会如何去理解、尊敬、关心父母，与父母和谐相处。
教学难点：
让学生感悟父母的付出，学会如何感激。
活动过程：
一、主持人致欢迎词
a：
我们沐浴着爱的阳光长大。
b：
我们享受着人间的真情成长。
a：
多少次带着幸福的感觉进入梦乡。
b：
多少回含着感动的泪花畅想未来。
a：
常怀感恩之心的人是最幸福的，
b：
常怀感恩之情的生活是最甜美的。
a：
学会感恩，永远也不忘说一声“谢谢”，传递感恩，让世界温暖如春!
ab：
现在就让我们走进今天的主题班会“天下父母心”!
父亲节祝福语：
二、散文欣赏《奇迹的名字叫父亲》
奇迹的名字叫父亲
1948年，在一艘横渡大西洋的船上，有一位父亲带着他的小女儿，去和在美国的妻子会合。
海上风平浪静，晨昏瑰丽的云霓交替出现。
一天早上，男人正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃，男人摔倒时，刀子扎在他胸口。
他全身都在颤抖，嘴唇瞬间乌青。
6岁的女儿被父亲瞬间的变化吓坏了，尖叫着扑过来想要扶他，他却微笑着推开女儿的手：
"没事，只是摔一跤。
"然后轻轻地拾起刀子，很慢很慢地爬起来，不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。
以后三天，男人照常每晚为女儿唱摇篮曲，清晨替她系好美丽的蝴蝶结，带她去看大海的蔚蓝。
仿佛一切如常，而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比一上分钟更衰弱、苍白，他看向海平线的眼光是那样忧伤。
抵达纽约的前夜，男人来到女儿身边，对女儿说：
"明天见到妈妈的时候，请告诉妈妈，我爱她。
"女儿不解地问：
"可是你明天就要见到她了，你为什么不自己告诉她呢?
"
他笑了，俯身，在女儿额头上深深刻下一个吻。
船到纽约港了，女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲，她大喊着：
"妈妈!
妈妈!
"
就在这时，周围忽然一片惊呼，女儿一回头，看见父亲已经仰面倒下，胸口血如井喷，刹时间染红了整片天空……
检查的结果让所有人惊呆了：
那把刀无比精确地洞穿了他的心脏，他却多活了三天，而且不被任何人知觉。
唯一可能的解释是因为创口太小，使得被切断的心肌依原样贴在一起，维持了三的供血。
这是医学史上罕见的奇迹。
医学会会议上，有人说要称它大西洋奇迹，有人建议以死者的名字命名，还有人说要它神迹……
"够了。
"那是一位坐在首席的老医生，须发俱白，皱纹里满是人生的智慧，此刻一声大喝，然后一字一顿地说：
"这个奇迹的名字，叫父亲。
"
a：
父爱无言，却博大深沉。
b：
父爱无语，却真挚长久。
三、心灵表白
同学们，现在你们有话对爸爸妈妈说吗?
此时你最想对他们说的一句话是什么?
学生发言：
四、感恩父母（学会做人）
有句古语说得好：
"百善孝为先。
”意思是说，孝敬父母是我们人类各种美好品德中最为重要和占第一位的品德。
它是做儿女必做的天经地义的事情。
我们中华民族几千年来就一直具有这种尊老敬老的优良传统。
孝敬父母，尊敬长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提，因而历来受到人们的称赞。
在《三字经》中有“香九龄，能温席。
孝于亲，所当然。
”的话语，那我们到底该怎样孝敬父母呢?
怎样报答父母的恩情?
学生踊跃作答。
父亲节作文：
五、教师总结：
是啊，父母为了我们，操碎了心。
他们累了，需要一把椅子坐坐;他们渴了，需要一杯清茶解渴;他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
我们再也不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的;我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。
其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;动一动手，搬一把椅子给父母歇歇，动一动口，说一句真诚温暖的话语给父母听听。
孝敬父母就是这么简单。
除了父母，我们身边还有很多关心我们的人，我们的亲人、老师、同学和朋友。
现在让我们共同唱响《感恩的心》，来结束这节班会课。
六、作业：
1、给父母写一封信，表达对父母的感激之情
2、这个双休日为父母服务一天，体会父母的辛劳
感恩父母主题班会教案3
一、活动目的：
1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。
2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。
二、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的*、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。
3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。
三、活动开始：
（一）创设情境，导入主题
（班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。
）
甲:
你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙:
你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲:
这个人就是娘呀!
乙:
这个人就是妈。
甲:
这个人给予了我生命，给我一个家。
乙:
不管你走多远，
甲:
无论你在干啥。
乙：
为什么到啥时候也离不开咱的妈?
甲：
那是因为自从我们来到这个世界上，
乙：
父母为我们付出了无私的爱!
甲：
所以我们要感恩父母双亲。
合：
我一年一班“感恩父母”主题班会现在开始!
（二）感受亲恩，体会亲情
A:
初步感受，了解亲情
（1）真实故事《地震中的母亲》
甲：
在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：
母亲永远牵着我们的手;
甲：
父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：
父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：
父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：
请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。
（2）听后随感，畅所欲言
甲：
听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙：
同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的（），那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
（学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大）
B:
联系自我谈体会。
（教师引导，深入体会）
师：
短片看完了，谁能说说这是个怎样的家庭?
师：
父母是怎么做的?
从这些可以看出父母是怎样的人?
师：
孩子又是怎么做的?
从这些可以看出孩子是怎样的人呢?
师：
此时此刻，如果让你对片中人物说一句话，你最想说什么?
乙：
这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：
同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：
那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?
你又为父母做过什么事呢?
（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。
）
（三）辨别是非，自我反思
甲：
同学们，天下的父母都是一样的，父母对子女总是毫无私心、无怨无悔地付出，绝大多数孩子也能体谅父母、感恩父母、回报父母，
乙：
可是也有一些孩子，不懂事、不明事理，他们做事让父母很无奈、很伤心。
甲：
请大家看屏幕，看一看以下同学的做法对吗?
如果不对，你认为应该怎样做?
乙：
大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。
（四）问答
1、父母的生日是哪一天，你是怎样给父母过生日的?
2、知道父母最爱吃什么呢?
3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗?
儿童节是哪一天?
4、周末你为父母做哪些事情?
甲：
同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧!
（主持人以手指示屏幕的显示：
父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。
（五）学会感恩，及时回报
甲：
下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：
同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：
同学们真的懂事了，那么我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈听到这些话一定会很高兴的.
（六）情感升华，感恩一切
乙：
同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。
甲：
老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
乙：
无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。
那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：
同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
（放歌曲《感恩的心》表演手语。
）
乙：
请班主任老师为我们此次班会做总结。
班主任老师讲话:
刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。
孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。
其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。
除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。
所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满;大家都能献出爱，国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!
甲：
学会感恩，就要学会尊重他人。
乙：
学会感恩，就要有奉献精神。
甲：
学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。
乙：
一颗感恩的心，一粒和平的种子。
甲：
是一种责任、自立、自尊。
乙：
感恩是一种生活智慧，更是学会做人。
合：
我宣布一年一班主题班会到此结束!
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