陕西普通高校优势学科建设项目.docx
《陕西普通高校优势学科建设项目.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西普通高校优势学科建设项目.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
陕西普通高校优势学科建设项目
陕西省普通高校优势学科建设项目
绩效报告
考评类型
：
项目年度检查考评☑项目中期检查考评□
项目完成验收考评□
学科代码
：
名称
：
学科级别
：
优势学科（A类）□优势学科（B类）☑
省特色学科□省扶持学科□
学科项目负责人
：
职务
：
联系电话
：
项目学校代码
：
名称
：
（公章）
考评时间
：
年月日
陕西省财政厅陕西省教育厅制
填报说明
一、本报告由项目单位组织填写，所有内容必须客观真实。
二、封面编写说明
1．“考评类型”：
在项目所属类型后的方框内划“√”。
2．“学科级别”：
在项目所属类型后的方框内划“√”。
三、报告内容编写说明
1．“项目统计起止时间”：
统计起止时间为项目开始时间2013年9月1日至2014年8月31日，项目开始时间须与申报文本中的起止时间一致；“新增科学研究平台”是指国家级和省部级重点实验室、工程技术研究中心及省13115工程技术研究中心等。
2.“项目总体建设目标及内容”部分应严格按照项目申请书内容填写，不能随意改动原内容。
3.“项目组织管理”部分简要写清楚管理体制的机构名称，体制的运行模式以及保证体制机制顺畅运行的管理制度名称。
4．“项目总投入金额”：
指围绕项目建设而发生的学术带头人、学科团队建设、仪器设备及图书资料购置、学术交流与国际合作等方面的总投资，包括省下达的专项资金、项目学校自筹及其他。
“学科项目专项经费使用情况”，要求各单位财务处对各项目单位填写的资金投入、实际到位金额、实际支出金额等内容如实进行审核，并需要负责人签名盖章。
5．“项目绩效情况”：
重点对项目在学科队伍建设、科学研究、人才培养、学术交流与国际合作以及条件建设等方面的绩效目标完成情况、项目结果、产生的效益及影响等进行描述。
标志性成果请附相关证明材料。
6．“自我评价”：
项目单位对项目绩效目标实现程度的总结和评价。
需要单位负责人签名并加盖单位公章。
四、绩效报告要求统一用A4纸打印、装订。
一、学科项目建设进展基本数据
统计起止时间
开始时间
2013年9月1日
截止时间
2014年8月31日
新增（引进或培养）学术队伍
教授（或相当专业技术职务）
人
副教授（或相当专业技术职务）
人
讲师（或相当专业
技术职务）
人
其中具有博士学位人
新增人员
姓名
性别
年龄
职称
学位
研究方向/社会兼职、荣誉等
新增团队名称
新增
科学
研究
成果
发表论文
共篇
其中在学术刊物发表篇
其中在学术会议发表篇
其中SCI\EI\ISTP\CSSCI收录篇
出版学术专著共部
出版译著共部
获发明专利项
获国家级奖共项
获省部级奖共项
其他科研奖共项
一等奖
项
二等奖
项
一等奖
项
二等奖
项
三等奖
项
科研成果被采用项
新增科研项目共项
新增科研项目经费合计万元
国家重大项目项
国家重点项目项
国家及国务院各部门
项目项
国家社科基金项
自然科学基金项
新增科学研究平台
名称
获准立项单位
国家级
省部级
新增
科学
研究
成果
本时间段完成和新增的最具有代表性科研项目（限10项）（单位：
万元）
序号
项目编号
项目、课题名称
项目来源
起讫时间
科研
经费
主要完成人
（限前3位）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
本时间段所获得的省部级以上（含）科研奖励（限填10项）
序号
项目名称
完成单位或人员
获奖时间
获奖名称
和等级
获奖证书编号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
新增
科学
研究
成果
本时间段已发表的代表性论文与专著（限填20项）
序号
专著\论文名称
作者
发表出版刊物名称
发表出版时间
检索号/国际
标准书号ISBN
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
教学与
人才培养
招收博士生
合计人
授予博士学位
合计人
招收硕士生
合计人
授予硕士学位
合计人
招收本科生
合计人
授予学士学位
合计人
获国家级优秀教学成果奖共项
获省部级优秀教学成果奖共项
获全国优秀博士学位论文数（）
获全国优秀博士学位提名论文数（）
出版教材（教学用书）共部
获陕西省优秀博士学位论文数（）
本学科新增中外文藏书合计万册，新增中外文期刊种
用于购置本学科图书经费
合计万元
用于改善本学科点工作条件的
其他投入合计万元
二、项目总体建设目标及内容
项目建设总体目标
项目建设总体内容
三、项目组织管理
项目管理体制（管理机构设置）情况
项目运行机制（管理模式）情况
项目管理规章制度
四、学科项目专项经费使用情况单位：
万元
资金投入构成
项目总投入金额
省财政专项资金
学校自筹资金
其他来源
投入金额
2013-2014年度
（20130901-20140831）
实际到位
金额
2013-2014年度
（20130901-20140831）
实际支出
金额
2013-2014年度
（20130901-20140831）
实际支出占实际到位金额的百分比（%）
2013-2014年度
（20130901-20140831）
使用方向
主要完成项目
完成时间
支出经费（千元）
其中专项
资金
学科队伍
1、
2、
3、
4、
5、
小计
科学研究
1．
2．
3．
4．
5．
小计
人才培养
1．
2．
3．
4．
5．
小计
学术交流
1．
2．
3．
4．
5．
小计
平台条件
1．
2．
3．
4．
5．
小计
总计
本栏目财务处审核意见
公章
年月日
五、学科项目绩效情况
类别
项目建设进展描述
标志性成果
学术
队伍
1.
2.
3.
4.
5.
…
科学
研究
1.
2.
3.
4.
5.
…
人才
培养
1.
2.
3.
4.
5
…
学术
交流
1.
2.
3.
4.
5.
…
平台
条件
1.
2.
3.
4.
5
…
六、自我评价
业务考评指标
指标简要说明
分值
自评得分
1．立项目标完成程度及质量
70
（1）学科队伍建设情况
学术带头人群体和学科团队人才引进、培养情况；获国家、省优秀学科团队及优秀人才支持计划情况；学科队伍的学术结构、学历结构、年龄结构的改善情况
20
（2）科学研究情况
学科科学研究的特色、优势，承担科研项目及经费、科研成果及其获奖（专利）情况；重大标志性成果的研究进展等
20
（3）人才培养情况
人才培养的数量、质量目标完成情况
10
（4）学术交流与国际合作情况
国内外学术交流（学术会议、人员交流）计划完成情况、参与或承担的国际合作项目的实施情况等
10
（5）学科条件建设情况
图书资料、仪器设备购置计划的完成情况
10
2．立项目标的合理性
5
（1）建设目标的合理性
立项目标的明确性、合理性、可行性和科学性
3
（2）建设规划目标调整情况
目标调整的必要性和调整后新目标的科学性、可行性；目标调整手续及报批程序符合相关程序和规定
2
3．目标组织管理水平
5
（1）管理机构设置的健全性
有相关各级管理部门、机构保证项目的顺利实施
1
（2）管理制度的健全性
相关各级管理部门有专门的项目实施管理措施、制度保证项目的执行
2
（3）组织实施情况
项目实施相关机构能够较好发挥相应作用，项目实施措施、制度能够得到有效执行，有效保证了项目的顺利实施
2
4．项目的经济效益
10
（1）教学、科研经费提高情况
学科教学、科研项目得到增加，获得教学科研经费的能力得到提高
4
（2）资源共享效益
学科开发程度提高，对外服务能力增强，通过对校内外共享，仪器设备的使用率大幅度提高
6
5．项目的社会效益
10
（1）学科自身的影响力
学科方向体现明显特色和创新，在国内同类学科中的影响明显提升，对同类或相关学科的发展起到较好的辐射、示范和推动作用
6
（2）对区域社会经济发展的促进作用
学科科学研究及技术成果转化工作，对推动经济建设、社会发展贡献明显，思路正确
4
业务自评得分合计
财务考评指标
指标简要说明
分值
自评得分
1．资金落实情况
40
（1）资金到位率
各项资金到位金额占批复金额的比例
20
（2）资金到位及时性
各项资金到位时间与规定时间的相符性
20
2．实际支出情况
40
（1）预算执行与预算批复的相符性
预算执行的超支、结余情况以及实际支出项目与预算批复的相符性
20
（2）实际支出调整的合理性
若实际支出作了调整，则要考评调整手续是否齐全，调整幅度大小及其合理性
10
（3）实际支出结构的合规性
实际支出结构与通用的财务管理制度和专项资金管理办法规定的相符性
10
3．财务信息质量
10
（1）财务资料的真实、完整性
项目资金收入、支出、资产（包括帐、卡、物）等财务资料的真实、完整性
5
（2）会计核算的准确性
会计核算方法与会计制度、国家财政制度有关要求的符合程度以及财务数据的真实程度
5
4．财务管理状况
10
（1）财务（资产）管理制度的健全、规范性
财务（资产）管理制度符合国家有关规定、规范全面，并能满足财务管理各方面要求的状况
5
（2）财务（资产）管理制度的有效性
执行财务（资产）管理制度，保证专项资金使用效益和提高财务管理水平的状况
5
财务自评得分合计
自
我
评
价
负责人签名：
单位盖章年月日
专家考核咨询意见
专家组长签名年月日
省教育厅
审核意见
陕西省教育厅负责人签名
年月日
升级会员 