数学人教版二年级(下)第七单元万以内数的认识课时1优秀课件ppt.pptx

数学人教版二年级(下)第七单元万以内数的认识课时1优秀课件ppt.pptx

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万元以内的数认识课时1,1.经历数数的过程，知道10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，认识计数单位“千”。

2.认识1000以内的数，并会数1000以内的数。

3.增强学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。

【重点】认识计数单位“千”，知道“个、十、百、千”计算单位之间的联系，进一步掌握十进制。

【难点】学会千以内数字的数法。

猜猜体育馆大约能坐多少人。

同学们真了不起，知道这么大的数。

今天我们就一起来学习比100更大的数。

比100多得多。

我知道，能坐一万人。

8000人。

一个一个地数，10个一是（）。

十,我们来数一数小正方体的个数。

1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。

十个十个地数，10个十是（）。

一百,10、20、30、40、50、60、70、80、90、100。

一千里面有10个百。

一百一百地数，10个一百是（）。

我发现每相邻两个计数单位之间的进率都是10。

我知道了，当物体个数不太多时，可以一个一个或十个十个地数；当数更大的数时，可以一百一百地数。

一千,一、十、百、千都是计数单位。

三百五十七、,三百五十八、,三百五十九、,三百六十、,三百六十一。

数数。

在三百五十六的后面连续数出5个数。

在计数器上边拨珠边数数，从九百六十起，一十一十地数到一千。

你会吗？

计数器上从右边起第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。

10个十是一百。

九百七十、,九百八十、,九百九十、,一千。

九百六十、,计数器上从右边起第四位是千位。

10个一百是一千。

数数。

1,在计数器上边拨珠边数数。

（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。

一百、,一百零一、,一百零二、,一百零三、,一百零四、,一百零五、,一百零六、,一百零七、,一百零八、,一百零九、,一百一十、,一百一十一、,一百一十二、,一百一十三、,一百一十四、,一百一十五、,一百一十六、,一百一十七、,一百一十八、,一百一十九、,一百二十。

（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。

一百九十八、,一百九十九、,二百、,二百零一、,二百零二、,二百零三。

1,在计数器上边拨珠边数数。

（3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。

二百二十、,二百三十、,二百四十、,二百五十、,二百六十、,二百七十、,二百八十、,二百九十、,三百、,三百一十。

1,在计数器上边拨珠边数数。

2,在下面各数的后面连续数出5个数。

一百四十六,一百四十七、,一百四十八、,一百四十九、,一百五十、,一百五十一。

三百零八,三百零九、,三百一十、,三百一十一、,三百一十二、,三百一十三。

四百一十九,四百二十、,四百二十一、,四百二十二、,四百二十三、,四百二十四。

五百六十五,五百六十六、,五百六十七、,五百六十八、,五百六十九、,五百七十。

八百九十七,八百九十八、,八百九十九、,九百、,九百零一、,九百零二。

九百九十五,九百九十六、,九百九十七、,九百九十八、,九百九十九、,一千。

2,在下面各数的后面连续数出5个数。

千是比百大的计数单位，10个一百是一千。

数数时，可以根据数目的多少用恰当的计数单位来数。

个、十、百、千每相邻的两个计数单位之间的进率都是10。

我会填。

（1）在数位顺序上，从右边起第一位是（）位，百位是第（）位，千位是第（）位。

（2）一个一个地数，10个一是（）。

一十一十地数，10个十是（）。

一百一百地数，10个一百是（）。

（3）a.二百七十、三百七十、四百七十、（）、（）b.三百一十五、三百一十、三百零五、（）、（）c.五百九十八、五百九十九、（）、（）。

个,三,四,十,一百,一千,五百七十,六百七十,三百,二百九十五,六百,六百零一,1,下面哪幅图能表示“10个十是一百”，就在图下面的（）里画“”。

2,下面哪幅图能表示“10个一百是一千”，就在图下面的（）里画“”。

2,3,按要求数数。

（1）从九百八十五起，一个一个地数到一千。

九百八十五、,九百八十六、,九百八十七、,九百八十九、,九百九十、,九百八十八、,九百九十一、,九百九十二、,九百九十三、,九百九十四、,九百九十五、,九百九十七、,九百九十八、,九百九十六、,九百九十九、,一千。

（2）从八百六十起，一十一十地数到一千。

八百六十、,八百七十、,八百八十、,九百、,九百一十、,八百九十、,九百二十、,九百三十、,九百四十、,九百五十、,九百六十、,九百八十、,九百九十、,九百七十、,一千。

3,按要求数数。

（3）从一百起，一百一百地数到一千。

一百、,两百、,三百、,五百、,六百、,四百、,七百、,八百、,九百、,一千。

3,按要求数数。

现在是（）百（）十（），再在个位上拨一个珠就是（）。

九,九,九,一千,填一填。

4,小捆有10根，1大捆有10小捆，1大捆有（）根，10大捆一共有（）根。

100,1000,每箱有100个鸡蛋，（）箱有1000个鸡蛋。

10,填一填。

5,