高中英语 Unit 2 Robots教案 新人教版选修7.docx

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高中英语Unit2Robots教案新人教版选修7

2019-2020年高中英语Unit2Robots教案新人教版选修7

【美文阅读】

Roboticagedrawscloser

随着科技的发展，机器人时代的到来已经指日可待了。

Thesedays，robotsaremoremonthanyoumightthink.ConsidertheRoomba，aroboticvacuum（吸尘器）whichcleansfloorsonitsown.

“Wewantedtomakesomethingsimplethatpeoplecoulduseeveryday，”saysGreiner，cofounderofIRobot，thepanythatmakesthesmartvacuum.“Andthat'swhatinspiredustobuildtheRoomba.”

SomerobotsliketheRoombaarealreadyverymoninmanyUShouseholds.

IRobotmakeseverythingfromtheRoombatorobotsthatsomedaymightbeeapartofus.

“Youcanhaveroboticsequippedintoyourbody，togetbackthatarmorlegthatyou'velost，eitherinsomeaccidentordisease，”saysGreiner.

Althoughrobotshavebeendevelopedmainlyformilitary（军用的）applications，civilianusesforthetechnologyaregrowing，accordingtoMichaelToscano，presidentoftheAssociationforUnmanned（自控的）VehiclesInternational.

“Unmannedsystemsallowhumanbeingstodotheirtaskwithanextensionoftheirhands，theireyesandtheirears.”

“Wecanputthemintheoceanandthey'llswimforeightorninemonths，collectingdataandmonitoringoceanpollution，”saysHudsonofIRobot.

RecentlytheUSGovernment'sDefenseAdvancedResearchProjectsAgency（DARPA）displayeda“roboticman”．

Insteadofdependingonremotecontrol，DARPA's“roboticman”canactuallylookatsomeblocks，findonewithaspecialpattern，andmoveittoanewlocation.Mandelbaum，DARPA'sprojectmanager，saysmorechallengingtaskslieahead.

Someday，aDARPArobotmightfindahiddenbomborhelpadisabledpersonselectashirtandbuttonit.

Toadvancethetechnology，DARPAplanstoletmembersofthepublicwritesoftwareforthe“roboticman”，thensignontotheInternetandwatchamodelof“roboticman”performthetask.

It'soneofthewaysthatrobotswillhelphumankindtoextenditsreach.

【诱思导学】

1．WhatdoesthepanyIRobotdoaccordingtothepassage?

________________________________________________________________________

2．Whatcanyouimaginetherobotwilldoforusinthefuture?

________________________________________________________________________

【答案】　1.Itmakesthesmartvacuum.　2.略

PeriodⅠPreviewing

（教师用书独具）

●教学目标

初步掌握本课文中的词汇，浅层次理解课文，了解相关的背景知识。

本课时主要是通过学生对学案所给出的内容的学习，了解本课文中所出现的词汇，初步了解课文以及相关的背景知识，对下一堂课对课文的全面理解起到一个铺垫作用。

●教学地位

本单元话题是“机器人”、“科幻文学作品”、“科幻小说作家”。

内容主要涉及著名的科幻小说作家艾萨克－阿西莫夫的生平简介和他所创作的有关机器人的科幻小说。

可以向学生介绍机器人的制造、种类、功能等，再让学生分组列表，把自己所熟悉的科幻文艺形式（科幻故事、电影、电脑游戏、电视剧、卡通）写出来，并进行简单交流。

目的在于让他们了解科幻文学作品的一些基本特征和写作方法，自己尝试写简单的科幻小说，并学会欣赏这些优美的文学作品。

（教师用书独具）

●新课导入建议

首先让学生列举机器人与我们日常生活之间的联系和它给我们带来的便利和不利处。

然后通过分组讨论教材第10页的三幅图画，回答图画下面的三个问题，为下面的阅读做好铺垫。

老师要尽量给学生自主学习的时间和空间，通过自学、自做、自悟、自助等方式，让学生更好地体会和理解文章的内容。

●教学流程设计

导入新课⇒学生阅读“美文阅读”与“诱思导学”（见学案第18页）。

⇒学生就“美文阅读”进行讨论，统一答案。

⇓

学生再次阅读课文（课本第11－12页）并完成“语篇理解”（见学案第19页）。

⇐师生共同讨论并统一答案。

⇐让学生快速阅读课文（课本第11－12页），并完成“篇章结构”（见学案第19页）。

　　　　⇓

学生共同讨论，并让学生发表各自见解，最后统一答案。

⇒学生再次仔细阅读课文（课本第11－12页）进行深度理解，并完成“课文缩写”（见学案第19页）。

⇒老师指导学生讨论，共同找出答案。

⇓

让学生根据所给出的表格进行自我评估（见学案第20页）。

⇐学生讨论，并让学生代表发表他们讨论得出的答案。

老师予以更正。

⇐让学生完成“知识初探”部分（见学案第19页）。

　　　　⇓

老师布置作业，让学生看课本并完成课本第12页1、2、3题，预习学案PeriodⅡ（见学案第20页）,写一篇简单的想象类作文。

Ⅰ.篇章结构

阅读文章，然后完成下面表格（每空不超过3词）

Title

SatisfactionGuaranteed

Event

Ahouseholdrobotwasgoingtobe1.________byClaire.

Process

·Whenshefirstsawtherobot，shefelt

2.______.

·Clairethoughtitwas3.______tobeoffered4.______byarobot.

·Asa5.________TonyhelpedClairemakeherselfsmarterandherhomemore6.______.

·Clairewas7.______bythewomenattheparty.

Result

Tonywasjusta8.______.Sheshouted“9.______mealone”andcriedallnightbecauseshehad10.______inlovewithhim（therobot）.

【答案】　1.testedout　2.alarmed　3.ridiculous　4.sympathy　5.favour　6.elegant　7.envied　8.machine

9．Leave　10.fallen

Ⅱ.语篇理解

阅读P11－12的Reading部分，从每题所给的3个选项中选择最佳答案

1．FromthetextwecaninferthatbothClaireandGladyswere________.

A．envious　　　B．confident　　　C．generous

2．WhatkindofrobotwasTonyaccordingtothetext?

A．Tonyisuglyandactive.

B．Tonyiselegantandunambitious.

C．Tonyiscapableandhelpful.

3．WhathappenedtoTonyatlast?

A．HewasboughtbyClaire'sfriend.

B．Hecontinueddoingthehousework.

C．Hewastakenaway.

4．WhodidClaireturntoforhelpwhenasalesmanwasrudetoherintheshop?

A．Tony.

B．Herhusband.

C．Themanageroftheshop.

5．WhyshouldTonyberebuiltaccordingtothetext?

A．Becauseheharmspeoplewhoarebeautiful.

B．Becausewecan'tletwomenfallinlovewithmachines.

C．Becauseheistoofrightening.

【答案】　1－5　ACCAB

Ⅲ.课文缩写

用所给单词或短语的正确形式完成课文缩写

AhouseholdrobotcalledTonywastakenhomebyLarryBelmontsothathecould1.________.Hewanteditto2.________hiswife，Claire，whenhewasabsentonbusiness.SeeingTony，Clairefelt3.________byhishandsomeappearance.Onthesecondmorning，whenTonybroughtherbreakfastandaskedwhetherhecouldhelpdressher，Clairefeltembarrassed.WhenshetoldTonyhertrouble，Tonyshowed4.________forherandpromisedtodohera（n）5.________.Hedidherhairandredecoratedherhouse；theywerepletely6.________.ThenheaskedClairetoinviteGladysandherfriendstoapartythatwastobeheldthenightbeforehewastoleave.Suddenly，TonyfoldedhisarmsaroundClaireand7.________thathedidn'twanttoleaveher.Herguestsallhappenedtoseethescene.Clairefeltveryproud8.________bytheotherwomen.ButsherememberedthatTonywasonlyamachine，soshewassadandwantedto9.________.Thenextmorning，Tonywastakenaway.Wecan'thaveawoman10.________amachine.

【答案】　1.testitout　2.acpany　3.alarmed

4．sympathy　5.favour　6.transformed　7.declared

8．tobeenvied　9.beleftalone　10.fallinginlovewith

Ⅰ.词义搭配

1．desire　　　A．thegoodfeelingthatyouhavewhenyouhaveachievedsth.

2．satisfactionB．thefeelingofbeingsorryforsb.

3．alarmC．athingthatyoudotohelpsb.

4．sympathyD．tomakesomeonefeelworriedorfrightened

5．elegantE．astronghopeorwish

6．favourF．tosaysth.officiallyorpublicly

7．acpanyG．totravelorgosomewherewithsb.

8．declareH．beautiful，attractiveorgraceful

【答案】　1.E　2.A　3.D　4.B　5.H　6.C　7.G　8.F

Ⅱ.短语填空

infavourof；ringup；havesympathyfor；orrather；protectsb.from...；testout；leavesb.alone；turnaround

1．Itstrikesmethatnobodyis________thechanges.

2．Heisinatempertoday，so________.

3．AfterBoeing（波音公司）hadtheplanebuilt，itwas________thoroughly.

4．Amanwhooften________otherswillbedonefavourto.

5．Somewomenespeciallyenjoypassersby________toseethem.

6．Myclassmate________me________sayingthattheschoolfootballteamhadhadthreevictoriesthismonthagainstotherschools.

【答案】　1.infavourof　2.leavehimalone　3.testedout　4.hassympathyfor　5.turningaround　6.rang；up

Ⅲ.句型背诵

1．OnthesecondmorningTony,wearing_an_apron,_broughtherbreakfastandthenaskedherwhethersheneededhelpdressing.

第二天早晨，托尼系着围裙，给她端来了早餐，然后问她是否需要帮忙穿衣。

2．It_wasdisturbingandfrighteningthathelookedsohuman.

机器人如此通人性，这使她觉得心烦和害怕。

3．Howawfulto_be_discoveredbyher...

被她发现了，这多么难为情啊……

4．Whatasweetvictoryto_be_enviedbythosewomen!

被那些女人羡慕是多么甜美的胜利！

5．It_wasthenthatClairerealizedthatTonyhadopenedthecurtainsofthefrontwindow.

也就是在这个时候，克莱尔才意识到托尼早就把前边窗户的窗帘拉开了。

PeriodⅡWarmingUp&Reading

（教师用书独具）

●教学目标

1．熟记学案中所列出的单词和短语。

2．通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词语造句。

3．通过对这些词汇的理解能够更深层次地理解课文，并通过课文加深对这些词汇的理解，更加熟练地运用这些词汇。

4．通过对本课文的理解，要求学生根据自己的想象描述一下未来的机器人会为人类做哪些工作。

因此，只要学生们留心观察、感悟人生，就会产生创作的灵感，把学习与学生的日常生活结合起来，以提高学生的书面表达能力。

●教学地位

单词和短语是构成句子的最小单位，在语言学习中起至关重要的作用，所以理解和正确使用英语单词和短语是英语学习的重点所在。

（教师用书独具）

●新课导入建议

Itisknownthatmanydifferentkindsofrobotsappearinourdailylife,andtheyhelppeopledovariouswork.NowIwanttoask×××tosaysomekindsofworkthatrobotscandoforus.（老师让×××同学说说机器人为人类所做的工作）。

●教学流程设计

老师检查上堂课所布置的作业，检查学生对学案预习的情况。

⇒导入新课。

⇒让学生就“课堂互动探究”（见学案第20页）进行讨论，让学生各自发表自己的见解，然后让各个讨论组派代表汇报各自讨论结果。

⇓

让学生再次阅读课文（课本第11－12页）以加深对所学单词与短语的理解。

⇐老师针对难点和重点词汇进行讲解，并补充学案中所遗漏的重点词汇，补充一些必要的练习。

⇐让学生针对各自不同的意见展开讨论，然后老师给出详细正确答案。

　　　　⇓

让学生完成“自我评估”（见学案第26页）。

⇒布置作业。

让学生完成课本第13页第1、2、3题，“课时作业”和预习PeriodⅢ（见学案第26页）。

1．desiren．渴望；欲望；渴求vt.希望得到；想要

Doyouthinkitispossibleforarobottohaveitsownneedsanddesires？

（教材P10）

你认为机器人有可能有自己的需求和欲望吗？

ThereareseveralthingsthatIdesiretosay.

有几件事我想讲一下。

①haveadesireforsth.渴望得到某物

haveadesiretodosth.渴望做某事

②desiretodosth.渴望做某事

desiresb.todosth.想要某人做某事

desirethat...渴望……（从句中谓语动词用should＋动词原形，其中should可以省略）

desiresth.希望得到……；想要……

Shehasastrongdesireforknowledgeandwantstogotocollegeverymuch.

她对知识有强烈的渴望，很想上大学。

Wealldesirehappinessandhealth.

我们大家都想要幸福和健康。

Theteacherdesiredthatalltheexercises（should）behandedinbeforeschoolwasover.

老师要求所有作业放学前交上来。

【提示】　当desire后接同位语从句、表语从句或者宾语从句时，that从句的谓语动词常用虚拟语气should＋动词原形，且should可省略。

Hehasadesirethathisbooksshouldreachasmanypeopleaspossible.

他有一个愿望，即他的书能够被尽可能多的人阅读。

MydesireisthatIshouldetoChinaagainsoon.

我的愿望是能很快再来中国。

同义句转换

①Hedesiressuccessverymuch.

＝He________________verymuch.

＝He________________success.

＝He________________succeed.

【答案】　desirestosucceed；hasastrongdesirefor；hasastrongdesireto

单项填空

②Itiseverybody'sdesirethateveryeffort________toreducethepollutioninourcity.

A．wasmade　　　　　　B．bemade

C．willbemadeD．wouldbemade

【解析】　句意：

大家的愿望是要尽一切努力来减少我们城市的污染。

desire后跟同位语从句时要用虚拟语气，即（should＋）动词原形，everyeffort与make之间为动宾关系，故选B。

【答案】　B

2．satisfactionn．[U]满意；满足[C]令人满意的事物

satisfactionguaranteed（教材P11）包君满意

Itisagreatsatisfactiontoknowyouarewellagain.

获悉你身体康复非常欣慰。

Heagreedwithmewithsatisfaction.

他欣然同意了我的观点。

①tosb.'ssatisfaction＝tothesatisfactionofsb.令某人满意的是

withsatisfaction满意地

②satisfyv．满足，使满意

③satisfiedadj.满意的（修饰人）

be/feelsatisfiedwith...对……感到满意

④satisfactoryadj.令人满意的（修饰物）

⑤sa