六年级第二学期家长会发言稿.docx
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六年级第二学期家长会发言稿
六年级第二学期家长会发言稿
篇一：
小学六年级第二学期家长会班主任发言稿
六年级家长会发言稿
各位家长：
你们好！
你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，来到这里。
我和王老师感到非常高兴。
你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；
对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。
六年级
正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力
学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬
坡的时期，是一个分水岭。
在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力
量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们
的工作需要家长的配合。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联
系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提
高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中
学呐喊助威。
总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是
最根本的出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达
到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我要谈两个方面的话题：
一是班级情况介绍；二是和家长朋友的建议.
第一个话题：
班级情况介绍。
我们班55个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好。
少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。
其实这些孩子有能力、有活力。
而且有了自己的思想和主见。
他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我
们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤
心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和
问题。
很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到
理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪
明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂
得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想
上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就
需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。
经常和孩子在一起，我们总以为自
己很知道孩子的一切，便忽略了对孩子的更进一步、更深入的了解。
没有了解。
谈何理解？
所以我们常常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了
家长的良心用苦。
说到这里，我想表扬这样一些同学，他们是：
等学生，可以说他
们上课聚精会神，作业一丝不苟，干净整洁。
他们对待学习特别勤奋、主动、认
真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。
上
课积极发言的学生有：
等；班级工作认真负责的学生有：
等；文明守纪、懂事听话的学生有：
等；聪明机灵、乐
于助人的学生有：
等；遵守纪律、不甘落后的学生有：
等；思想向上、热爱劳动的学生有：
等；不断努力、迎难而上
的学生有：
等；不懂就问、善于动脑的学生有：
等；才思敏捷、能力非凡的学生有：
等；认真作业、学习踏
实的学生有：
等。
以上这些学生优点在发扬着，思想在上进着。
成绩在上升着，让我们把掌声送给他们。
然而也有一些学生存在着下面的问题。
1、个别同学对知识的掌握不够扎实，平时不认真学习，考前没仔细复习。
2、个别同学学习态度不端正、作业不能按时完成，书写上马马虎虎。
3、个别同学偏科严重，不能实现全面发展。
4、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很
拔尖。
5、个别学生聪明不干、缺乏自觉性和主动性。
6、个别同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要老师管着。
针对这些问题，需要我们共同面对、共同承担、有这样一个比喻，老师好比
医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永
远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，往往
会导致学校教育的事倍功半。
第二个话题：
谈谈家长和老师如何达成共识的问题。
1、做一个榜样型的家长：
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导。
帮助他们形成正确的世界观，人生观，和价值观，用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起互相监督，勉励、共同进步。
2、做一个监督型的家长：
每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业，写的好不好，完成的如何。
注意观察一下孩子在家表现如何，说话、做事是否文明。
如果孩子在校，可采取多种形成了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。
3、做一个细心型的家长：
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。
以下情况属不正常现象：
没有作业，经常打电话，作业较少、潦草，让他做什么事，行动迟缓等，家长发现后应及时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通情况。
寻找教育孩子的最好办法。
有些时候，孩子在校表现不好时，老师打电话通知家长，家长要认识到孩子问题的严重性，有必要到校来一趟的。
4、树立一个目标：
这非常重要。
孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。
应该上什么样的中学，能够上什么样的中学，适合什么样的中学，都需要坐下来帮助孩子做细致的分析，然后确定一个目标，并要求孩子为目标去努力。
5、培养一种意识：
毕业年级不同于其他年级，作家长的要配合老师帮孩子培养一种紧迫的意识。
知道怎样面对毕业年级紧张的学习，要多给孩子鼓励和教育，鼓励孩子在困难面前要勇于克服的意识，教育孩子要有理想、有目标，肯吃苦。
慢慢地你就会发现，在你的影响下，孩子会有所改变，尤其是孩子随着年龄的增长，变化会越大。
他会变得肯思考，会变得有方向，会变得肯努力。
6、形成一种习惯：
这非常重要。
有句名言说，性格决定命运，习惯播种性格。
也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。
家长要在平时的生活中注重培养孩子好的习惯，最终形成孩子良好的习惯。
比如学习的习惯，生活的习惯，再细一点，礼仪的习惯。
卫生的习惯，速度的习惯，关心他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。
这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。
总之，六年级这半年，是承前启后的半年，是十分关键的半年，也是十分紧张的半年。
这半年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。
学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！
最后：
祝愿每个学生在母校的最后半年，出类拔萃，梦想成真，撒下汗水，收获珍珠。
祝愿每位家长，幸福安康，万事吉祥。
再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！
篇二：
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（x）班家长会。
首先欢迎各位！
六年前，我们有缘坐在一起，六年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的陌生到熟悉，由熟悉到成为朋友。
如果，六年前，我感慨的是一种缘分，而今，我更感慨的是却是一种坚持，感谢大家这六年来对我的支持，一直以来和我一样坚持着&&
自从上学期十一月份搬进新校区后，我们的孩子一直很争气，得到过好多老师的表扬，先后获得了好多佳绩：
广播操比赛年级段第一名，校运动会第三名，拔河比赛双双第一名，刚刚结束的女子跳绳第一名，上学期班级考核分第一名。
所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持，再一次深深地感谢你们！
至于每一个孩子的表现，我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来，我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬，也得到了我给他们的太多批评。
有人曾说过，在教育的过程中，表扬和批评应结伴而行，表扬+批评=完整的快乐教育。
现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评，学生是该用怎样的心理去承受，去思考，去改变自己&&我希望在座的各位也能有这种意识。
大家都很清楚这一学期的重要性，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。
这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。
而你们的任务不光要对孩子督促学业，还在动脑、奔波孩子升学问题。
下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流：
一、第一、二单元语文试卷存在问题分析
1．审题不仔细，题目意思理解较偏面。
如第二单元作文题目《除夕夜的团圆饭》；
2．读题不认真，读题读一半或跳着读，导致失分严重；
3．没有主动积累的习惯，对老师的提醒和暗示不重视。
如第一单元的名言警句和第二单元的新年对联等。
4．曾经的知识遗忘较多，如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多，很多学生没按题目提示查字典，题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典，结果他们却用部首查字法查，兆的第四笔应写出名称，有的学生却只写了笔画。
有的学生甚至连音序和音节都不会写了。
5．部分学生的语言概括能力不强。
如课外阅读篇目中，很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。
所有这些问题，归根到底一句话：
就是孩子的学习主动的意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所提供的一些知识。
篇三：
尊敬的各位家长：
大家好！
今天，带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（x）班家长会。
首先欢迎各位！
六年前，我们有缘坐在一起，六年后，我们更有缘分相聚一堂，由曾经的陌生到熟悉，由熟悉到成为朋友。
如果，六年前，我感慨的是一种缘分，而今，我更感慨的是却是一种“坚持”，感谢大家这六年来对我的支持，一直以来和我一样坚持着自从上学期十一月份搬进新校区后，我们的孩子一直很争气，得到过好多老师的表扬，先后获得了好多佳绩：
广播操比赛年级段第一名，校运动会第三名，拔河比赛双双第一名，刚刚结束的女子跳绳第一名，上学期班级考核分第一名。
所有这些成绩的获得都靠的是全班孩子们的努力和全体家长的大力支持，再一次深深地感谢你们！
至于每一个孩子的表现，我不在这最后一次家长会上一一展开表扬因为六年来，我们的孩子已经享受了我对他们的太多表扬，也得到了我给他们的太多批评。
有人曾说过，在教育的过程中，表扬和批评应结伴而行，表扬+批评=完整的快乐教育。
现在的我更多时候在意的是面对表扬或批评，学生是该用怎样的心理去承受，去思考，去改变自己我希望在座的各位也能有这种意识。
大家都很清楚这一学期的重要性，小学六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年。
这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。
而你们的任务不光要对孩子督促学业，还在动脑、奔波孩子升学问题。
下面重点从语文方面谈谈家长如何辅助学生学习与各位家长进行交流：
一、第一、二单元语文试卷存在问题分析
1．审题不仔细，题目意思理解较偏面。
如第二单元作文题目《除夕夜的团圆饭》；
2．读题不认真，读题读一半或跳着读，导致失分严重；
3．没有主动积累的习惯，对老师的提醒和暗示不重视。
如第一单元的名言警句和第二单元的新年对联等。
4．曾经的知识遗忘较多，如上学期的期末试卷中的查字典一题是扣分较多，很多学生没按题目提示查字典，题目中提供拼音的字应按音序查字法查字典，结果他们却用部首查字法查，“兆”的第四笔应写出名称，有的学生却只写了笔画。
有的学生甚至连音序和音节都不会写了。
5．部分学生的语言概括能力不强。
如课外阅读篇目中，很多学生还不能做到对重点句子很好地理解和体会，而是将文中的句子或词语断章取义，理解较表面，较肤浅。
所有这些问题，归根到底一句话：
就是孩子的学习主动的意识不强，学习浮燥、马虎，他们的学习只是被动学习，被动地接受老师所提供的一些知识。
二、家长如何配合老师对孩子进行教育：
那么，作为家长在这段时间里我们应该做一些什么呢？
（这也是初中阶段您所必须做到的事）
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。
最后这一段时间，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面的教育。
特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获。
2、用实际行动关心、帮助孩子的学习。
平时多了解孩子的作业和测验情况，重要的是要把作业和测验打开亲自看一看，不能一问了之。
平时有空多陪陪你的孩子，在旁边看一看你的孩子是如何做作业的，同孩子多一些交流、沟通，要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策，切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动。
3、加强对孩子的课外时间管理。
平时看到孩子晚回家，一定要问清原因。
双休日在家也不能留下管理上的空白，要对孩子的活动有一个全面的了解掌握。
尽量不串门，不参加同学的聚
会，不带他去娱乐的地方。
4、加强对孩子良好学习品质的培养。
对待自己孩子的学习，要从严要求，严不是打，不是骂，是高标准严要求。
现在许多学生在考试时不是不会做题，而是不够细心。
要知道，细心正是一种很重要良好的学习品质。
所以平时做作业时，作为家长一旦发现作业的质量不高一定要让他重新做好。
在家这么一抓，学校再来一抓，他没有任何可以放松的机会，良好的品质就容易养成。
还有学习的态度，也是十分重要的。
有的学生安他的能力他是能做好的，但因为某种不经意的态度，从不尽心做，尽力做，一味地以一种完成任务的态度对待学习也是有害无益的。
同时发现有厌倦的情绪，要及时做好思想工作，也可以及时与任课老师联系。
5、加强家长与任课老师的联系。
因为教师工作很烦琐，不一定每一天都能和每个家长联系。
这需要各位能主动通过电话和亲自来校与老师联系，了解孩子的情况。
以及和老师及时沟通自己的想法。
特别是有时作为家长不能接受老师的一些做法，或觉得有必要对老师的工作提一点改进意见，我想最好还是亲自与我们任科老师谈谈。
6、要正确看待孩子的分数,全面而准确地估计自己的孩子。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。
我想用孟长学教授的一句话来结束今天的家长会：
“只有父母好好学习，孩子才会天天向上。
父母小小改变，孩子大大不同。
”为了我们的学生，为了您们的孩子，让我们携起手来共同努力，共同坚持。
篇四：
小学六年级第二学期家长会班主任发言稿
六三班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好好！
首先非常感谢你们在百忙之中抽空来校参加这次家长会，欢迎你们一起来探讨您的孩子在教育、学习、生活中的问题。
感谢大家对我们学校工作的支持，感谢您对学生的关心和爱护，我深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬，如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。
说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着非常重要的作用。
让我们齐心协力，使我们的学生能进一步提高自己的成绩，让他们优中更优。
下面我介绍一下班级情况。
我们班45个学生，在座各位家长的孩子都是班中品德优良、成绩优秀，发展势头良好的学生。
这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。
他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在一些小问题。
而这些就需要我们做老师、做父母的去关注、去引导。
说到这里，我想表扬这样一些同学，他们是：
滕广、白克泓、孙雪峰、翟少雄、潘莹、唐巧玉、李苗、曾格、常钰莹等学生，可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，干净整洁。
他们对待学习特别勤奋、主动、认真，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。
上课积极发言的学生有：
刘展民、刘帆、张金凤、汤帅等；文明守纪、懂事听话的学生有：
孙浩；聪明机灵、最有潜力的学生有：
王梦想、韩俊鑫、刘富坤等（他们仨只要继续努力下次考试最有可能全校前50、全班前15）；不断努力、迎难而上的学生有：
唐浩俊；才思敏捷、不懂就问、善于动脑的学生有：
汤恒、李鑫；以上这些学生优点在发扬着，思想在上进着，成绩也在上升着。
接下来向大家汇报期中考试成绩。
本学期的期中考试是邓州市教研室统一命题，统一时间，在乡教办室精心组织下严格有序进行的。
为了让同学们考出最佳成绩，我们的老师除了上好数量有限的语文、数学、英语、科学课外、还抓紧了早读、午间、晚饭后等时间自觉地为学生进行辅导，由于时间紧张，精力有限，因此我们的工作不可能尽善尽美，总会存在着这样或那样的遗憾。
如果有对你们的孩子辅导不够或因辅导而延迟了孩子吃饭和就寝时间，还请家长朋友谅解。
就这次期中考试成绩而言，我班各科都取得了优异的成绩：
数学占全乡第六名、英语折取了全乡第一的桂冠，语文和科学全乡第二，全班总成绩进年级段优秀者17人，滕广同学以的总分位居全校第一，同时也是全班进步最大的同学，和他一样进步非常大的还有孙浩，两人都前进了10个名次；取得进步的还有常钰莹、潘莹、翟少雄、唐浩俊、王梦想，他们都进步了4、5个名次。
总体上看，在座的同学的成绩还是比较理想的，前段时间的学习是努力的，是积极的。
让他们在家长和老师的共同教育下，端正心态，明确目标，振奋精神，开足马力，力争在接下来的复习迎考中过关斩将，获取佳绩。
再过两个月，你们的孩子就要参加小学毕业考试，小学毕业，学习生活的第一阶段的结束，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。
今后一段时间，作为家长，应该清楚地认识到这次毕业考试的重要性，在小学辛苦地学习六年，多少风风雨雨，严寒酷暑，现在到了最后收获的季节，要让他们明白毕业考试是对他们六年级学习情况的总结，使学生头脑里的学习之弦要绷紧。
这一个句号是否能够划得圆满，关键还在这二三十天的努力。
其次，毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。
如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会抱着乐观的、向上的态度；有句话说：
态度决定一切。
还有毕业考试成绩是你孩子走入初中给中学老师留下的第一印象，多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。
所以也可以这么说，小学毕业既是一个学习阶段的结束，也是一个学习阶段的开始，好的开始是成功的一半。
总之，六年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。
这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的基础，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。
各位家长朋友，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的工程，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。
学生的成长和发展，离不开我们老师的辛勤劳动，也离不来家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造一个灿烂的明天，为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优异的成绩，拥有健全的人格，让我们加强联系，共同努力吧！
最后：
祝愿每个学生在升学考试中，出类拔萃，梦想成真，撒下汗水，收获珍珠。
祝愿每位家长，幸福安康，万事吉祥。
再次感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加家长会！
篇五：
小学六年级第二学期家长会班主任发言稿
六年级一班家长会班主任发言稿
各位家长：
你们好！
你们能带着对子女成长的殷切关怀，带着对学校工作的大力支持，一路风尘来到这里，我和王老师感到非常高兴。
在这样一个快节奏的社会里，你们一定很忙，但是不管这么忙，你们都带着诚意，匆匆而来！
在此，让我们以热烈的掌声欢迎我们的家长朋友。
你们的到来，对于孩子来说是幸福、是自豪，是骄傲；对于我们老师来说是支持、是理解，是欣慰，更是大家对六年级的重视。
六年级正面临着毕业升学，择校两难选择的压力，对于学生而言，这一时期是潜心努力学习的时期，也是一个产生显著变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力量是远远不够的，家长的积极配合对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的配合。
这是孩子们小学阶段的最后一次家长会，召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使我们齐心协力，为我们的学生能顺利地升入理想的中学呐喊助威。
总之一句话，就是“让每一个学生成功”，这是我们共同的，也是最根本的出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面我要谈四个方面的话题：
一是班级情况介绍；二是期中考试的情况汇报；三是和家长朋友的建议。
第一个话题：
班级情况介绍。
我和王老师跟这个班的孩子们相处已经2年了，2年说短非短，说长非长，与你们的孩子朝夕相处了2年，这是我们的缘分。
看着孩子们一天天长大成人，我们打心眼里感到高兴，看到孩子们一天天懂事，学识也一天天增长，我们感到欣慰。
2年来，我们在繁琐的教学生活中，有喜有忧，有笑有泪，更多的是收获。
收获孩子们的笑脸，收获孩子们的成功。
我们班25个学生，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，发展势头良好，少数学生成绩欠佳，习惯不良，总体还是好的。
其实这些孩子有能力、有活力，而且有了自己的思想和主见。
他们有很多时候所说的话，所做的事情，常常让我们惊喜、感动；也有很多时候他们所做的事情，让我们震惊、气愤、伤心······在他们每个人身上，都有许多的优点，同时也存在许多的缺点和问题。
很多孩子是可爱的，积极上进的，有的孩子学习认真，虽然成绩不能达到理想的要求，但他们热爱劳动，待人有礼，能积极参加各种活动；有的孩子很聪明，但贪玩懒惰；有的孩子成绩优异，但骄傲自大，不懂得礼貌谦让；或者不懂得如何与人相处，不懂得料理自己的生活；有的孩子身体在逐渐发育成熟，思想上也趋向于大人了，而实际上他们还不懂得如何保护自己······而这些就需要我们
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