班级班级班委会工作手册.docx

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班级班级班委会工作手册

【关键字】班级

北京市洋桥学校

班级（班委会）工作手册

班级：

班长：

班主任：

时间：

200—200学年度第学期

班级工作手册使用要求

1、《班级（班委会）工作手册》是班级工作开展的依据和记录，包括：

中小学生守则、一日常规、优秀班集体评选标准、洋桥学校学生一日常规、洋桥学校学生学习程序规范、班级常规评比记录、班规班纪、班级小组（行政小组、学习小组）、班级学生评比、班级小组评比、班委会工作分工及职责、周班级事务小结、班委会会议记录等。

2、使用《班级（班委会）工作手册》，是班级建设的重要内容，是班级稳定和持续发展的基本保障，不断总结和反思，是促进班级发展，提高学生自治和自主能力的重要途径。

3、积极参加学校组织的班干部培训，虚心向班级管理和班级发展优秀的班级学习，结合班级具体实际，形成良好的班风，是学校和老师们的愿望，也是同学们的期望和追求。

4、班委会定期召开会议（每周或隔周），对班级事务进行总结，表扬好人好事，对问题提出批评和整改意见，具体落实到人员和时间，使班级正常教育教学秩序得以保障。

5、班主任指导班委会工作，并在工作中培养班级骨干队伍，锻炼学生自治和自主能力。

6、学校政教处和年级组学期末，定期组织对《班级（班委会）工作手册》进行检查。

每学期末按学校要求上交《班级（班委会）工作手册》，学校组织交流和评比。

一、工作规范及依据

（一）、中学生守则（见《德育校本教材规章制度篇》）

（二）、中学生日常行为规范（见《德育校本教材规章制度篇》）

（三）、洋桥学校学生一日常规（见《德育校本教材规章制度篇》）

（四）、区品优班推优选拔制度

区品优班推优选拔制度

说明：

本规定依据北京市教委《关于印发“先进班集体”评选办法的通知》和区教委丰字[2002]1号文件的相关评选要求，结合我校实际情况，特制定本制度。

丰台区品优班评选办法

1候选班级符合教委下发文件关于评选的具体要求

2模范执行学校各项规章制度，班风良好，各项活动表现突出。

无重大突发不良事件。

3候选班级在初二年级中选择

4班级学期德育量化分三个学期（初一一学年、初二第一学期）累计最高班级优先考虑

（五）、洋桥学校班级德育量化评比方案（略）

（六）、洋桥学校班委会工作职责

班委会干部主要职责

班委会是学生会的基层组织，在班主任老师领导和指导下开展工作。

班委会一般设班长、学习委员、宣传委员、休息卫生委员和体育委员五人，各个委员的基本职责如下：

1、班长的基本职责：

负责班委会全面工作，召开班委会和班会，根据校工作重点结合本班的具体情况制定班级工作；及时贯彻传达上级有关精神并组织实施；

了解本班同学的思想、学习等情况，并及时向班主任汇报；

维护同学的正当权益；

协助、督促班委会委员的工作，定期向有关组织汇报工作情况；

抓好班委会自身建设，提高班委会整体工作的能力，加强班委会的团结；

配合团支部书记开展工作，对本班发展团员有责任提出意见。

2、学习委员的基本职责：

具体负责全班的学习工作，制定学习计划，及时反映同学在学习中存在的意见和要求，传达教务处有关学习问题的指示精神；

负责上课和自习的考勤，做好课堂记录的领取、上交工作；

负责组织学生按时按质、按量完成各项学习任务；

积极带领同学开展学习成才活动，结合本班的特点，组织各种学习竞赛，巩固所学知识，扩大同学的知识面；

努力学习，提高自己的学习成绩，做同学学习的表率。

3、宣传委员的基本职责：

具体负责全班的文艺工作，根据本班的特点，结合上级有关组织的安排，

举办各种文艺活动，活跃同学的业务生活；

及时发现同学中的文艺骨干，调动他们的积极性，发挥他们的才能；

积极完成上级组织交给的各项任务。

4、休息卫生委员的基本职责：

具体负责全班的休息卫生工作，协作班主任搞好各种建校休息，使同学树

立休息观念；

搞好班级、年级的卫生检查评比工作；

及时反映同学在卫生、环境方面的有关意见和建议，维护广大同学的正当

权益。

5、体育委员的基本职责

具体负责全班的体育工作，根据上级有关组织的安排和班级的具体特点，

制定工作计划，开展丰富多彩的体育活动；

组织全班同学积极参加学校或学生会组织的各项体育活动；

负责课间操、课外活动和其他体育活动的考勤情况，并报告检查结果。

二、工作记录

（一）、班委会分工

姓名

职务

主要职责

常规工作

优秀学生及培养目标

姓名

优点及特长

培养目标

（二）、课代表分工

姓名

职务

主要职责

常规工作

课代表职责

1、填写学科考勤表，调查缺席原因，向教师汇报出勤情况。

2、收发作业，督促同学交作业；统计作业成绩，提醒同学认真完成。

3、帮助任课老师做好课前准备。

4、调查学习资源（可以向班主任、任课老师、同学、咨询），如参考书、考题、考试重点等，并将信息发布给全班同学。

5、了解考试信息，提醒同学们开始复习与何为复习重点

6、汇集同学反映的疑难问题，定期组织同学参加答疑，整理答案并发布给全班同学。

（三）班级小组

行政小组

组别

组长

组员

学习小组

组别

组长

组员

学困生帮助计划

姓名

主要问题

帮助者

培养目标

行为偏常生帮教计划

姓名

主要问题

帮助者

培养目标

（四）、班级建设理念及班级发展规划

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（五）、班委会工作计划

内容：

1、班级优势及问题分析：

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2、优势及如何转化为班规保持下去

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3、主要问题及问题产生原因

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4、学期发展目标和主要工作

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5、结合学校安排，班级主要措施和活动

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6、阶段活动、目标及具体分工

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（六）、班规班纪及班级管理方案

（七）、学期工作总结

1、学期计划执行及目标达成情况

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2、学期取得的进步及主要经验和优势

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3、存在的主要问题及解决设想

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4、下学期工作目标和活动设计

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5、需要学校的支持和得到的帮助

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