班级管理工作手册彭传波.docx
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班级管理工作手册彭传波
学生管理工作手册
学年度________________________
专业班级________________________
素质老师________________________
联系电话________________________
汽车工程学院
2013年9月印制
关于本手册的使用说明
为进一步加强和改进我院学生工作，积极推进班级管理工作制度化、规范化、精细化建设，经领导同意，决定在班级管理中使用《班级管理工作手册》。
《班级管理工作手册》具有以下功能：
（一）指明班级学生干部工作职责；
（二）提示班级管理日常工作内容；
（三）提醒每学期（学年）工作目标；
（四）记录班级日常所开展的工作。
《班级管理工作手册》每学年每个班一册，记录人根据手册要求及时填写所开展的各项工作及其工作备忘。
《班级管理工作手册》是考核学生干部和该班级工作的重要依据，每学年结束时交由素质老师检查并上交系部保存。
目录
汽车工程学院学生工作理念2
第一部分制度篇3
1.1高等学校学生行为准则3
1.2新生入学教育制度4
1.3毕业生教育制度5
1.4特殊生教育、管理办法6
1.5特困生管理办法7
1.6学生党员目标管理办法8
1.7学生日常教育、管理制度9
1.8班级管理制度11
1.9班委会委员工作职责和要求12
1-附汽车工程学院学生综合测评表说明14
第二部分基本信息篇17
2.1班级基本情况一览表17
2.2班级学生花名册18
2.3学生公寓住宿分布及考核统计表19
第三部分记录篇20
3.1学生请（销）假情况统计20
3.2汽车工程学院班（团）会记录表21
3.3班级同学参加大中型集体活动记载22
3.4奖惩情况统计23
3.5班级重大问题和事故处理记录24
3.6同学参加自学考试情况记载25
3.7同学参加职业资格认证情况记载26
3.8班级学年工作目标27
3-附1学期工作感悟28
3-附2学年工作总结29
汽车工程学院学生工作理念
一、育人为本的理念——学生工作的出发点与落脚点。
以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
二、德育为先的理念——思想政治工作是学生工作的基础和核心。
是保障学生健康成长和学校各项工作顺利进行的导向和动力。
三、能力为重。
优化知识结构，丰富社会实践，强化能力培养。
着力提高学生的学习能力、实践能力、创新能力，教育学生学会知识技能，学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事，促进学生主动适应社会，开创美好未来。
四、教育、管理与服务相结合的理念——工作对象的个性差异及其健康成长的必然要求。
提高学生工作的针对性和实效性，为学生健康成长创造有利条件。
五、系统规划的理念——充分关注考虑社会环境对学生的影响。
把学生工作作为系统工程规划，努力形成学校、家庭和社会相互配合的工作格局，保证学生可持续发展。
六、精细化管理理念——工作过程要做到“精、细、准，严、快、全”。
精益求精的态度，实事求是的系统规划，不折不扣的执行。
第一部分制度篇
高等学校学生行为准则
一、志存高远，坚定信念。
努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，面向世界，了解国情，确立在中国共产党领导下走社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
二、热爱祖国，服务人民。
弘扬民族精神，维护国家利益和民族团结。
不参与违反四项基本原则、影响国家统一和社会稳定的活动。
培养同人民群众的深厚感情，正确处理国家、集体和个人三者利益关系，增强社会责任感，甘愿为祖国为人民奉献。
三、勤奋学习，自强不息。
追求真理，崇尚科学；刻苦钻研，严谨求实；积极实践，勇于创新；珍惜时间，学业有成。
四、遵纪守法，弘扬正气。
遵守宪法、法律法规，遵守校纪校规；正确行使权利，依法履行义务；敬廉崇洁，公道正派；敢于并善于同各种违法违纪行为作斗争。
五、诚实守信，严于律己。
履约践诺，知行统一；遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自尊自爱，自省自律；文明使用互联网；自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑。
六、明礼修身，团结友爱。
弘扬传统美德，遵守社会公德，男女交往文明；关心集体，爱护公物，热心公益；尊敬师长，友爱同学，团结合作；仪表整洁，待人礼貌；豁达宽容，积极向上。
七、勤俭节约，艰苦奋斗。
热爱劳动，珍惜他人和社会劳动成果；生活俭朴，杜绝浪费；不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
八、热爱生活，强健体魄。
积极参加文体活动，提高身体素质，保持心理健康；磨砺意志，不怕挫折，提高适应能力；增强安全意识，防止意外事故；关爱自然，爱护环境，珍惜资源。
新生入学教育制度
为了使学新生尽快熟悉、适应大学生活，重新建立新的奋斗目标，了解各自专业特点及学校、学院各项规章制度，学院每年将开展为期两天的入学教育，主要内容如下：
序号
内容
1
院开学典礼
2
讲座：
安全教育
3
班会：
学校、学院特点及主要规章、制度介绍
4
专业介绍
毕业生教育制度
为了使毕业生了解国家及学校的就业形势、政策，树立正确的择业观、创业观，提高择业技巧和自身综合素质，提高我院的就业率和就业层次，保证毕业生文明离校和各项毕业生分配工作的顺利完成，我院每年从4月份开始进行系统、全面、规范的毕业生教育工作，主要内容如下：
序号
内容
1
当前高就业形势、政策介绍
2
讲座：
如何树立正确的择业观、创业观
3
讲座：
如何提高择业技巧及自身综合素质
4
毕业班党员主题活动
5
欢送毕业生文明离校
6
师生座谈会
特殊生教育、管理办法
特殊生主要分以下七种主要类型：
心理障碍型、性格内向型、思想偏激型、脾气暴躁型、受处分型、感情受挫型和学习后进型，为了保证特殊生的健康成长和学院工作稳定，各年级要采取以下措施加强特殊生的教育和管理工作：
（一）及时发现特殊生并将其分类建档，制定教育措施；
（二）素质老师定期找特殊生谈话，了解他们的思想动态并加以正确引导，给予他们更多的关心和爱护；
（三）指派学生骨干对特殊生进行一帮一的教育、指导，随时掌握特殊生的各种表现；
（四）经常同特殊生家长保持联系，通报情况，共同进行帮助、教育；
（五）特殊生若出现心理和精神问题应及时送他们到相关医院进行诊断和治疗。
特困生管理办法
各素质老师要充分重视特困生工作，采取各种措施保证他们正常的生活和学习，不让一个渴望学习的特困生因生活困难辍学。
（一）各素质老师在充分调查、核实的基础上掌握特困生名单并建档；
（二）学院、素质老师采取各种措施解决特困生的生活困难，保证他们基本的
生活费和日常支出；
（三）积极采取各种办法为特困生创造勤工助学的机会；
（4）素质老师和广大同学要关心特困生的思想，使他们打消自卑心理，融入集体之中，发奋学习，努力成才。
学生党员目标管理办法
为了提高学生党员培养质量，使党员培养、发展管理工作规范化、制度化、科学化，我院在学生党员的培养、发展、管理等环节中实行目标管理，具体办法如下：
（一）培养阶段建立目标。
党支部根据党员标准和党组织的要求，结合每个入党积极分子的实际特点，在培养阶段给他们制定具体、详细的培养计划和目标。
培养目标分为个人素质目标和带动作用目标两类，个人素质目标指党员积极分子在个人政治素质、思想道德素质、专业业务素质、文化素质及各种能力素质方面应达到的目标。
带动作用目标指带动集体（班级、宿舍等）形成良好风气和带动后进同学等方面应达到的要求。
党支部根据这些目标对积极分子进行重点指导、培养。
（二）发展阶段考核目标。
党支部在党员发展过程中全面考核建党对象实现培养目标的情况，以此作为能否发展的重要依据。
（三）管理阶段提高目标。
党支部对入党的同学在个人素质和带动作用方面设立新的更高的目标，当转正时全面考核，把完成目标情况作为预备党员转正的重要参考依据。
对转正后的党员继续建立新的目标进行监督、考核，使党员入党后始终带着压力和动力不断进取。
（四）毕业阶段总结目标。
每个党员在毕业前都要对自己各阶段目标进行全面深入地总结，以利于走上工作岗位后向更高的目标发展。
学生日常教育、管理制度
1.班长例会制度
各班级每周召开一次班会，主要内容如下：
（1）各班汇报本班干部一周的基本情况，主要是学生的思想状况、学风状况、特殊生情况、特困生情况及好人好事；
（2）各班干部反映学生的意见和建议；
（3）素质老师讲评本周工作，布置下周工作。
2.素质老师定期谈话制度
素质老师每学年要主动找每个学生谈话至少一次以上，谈话主要内容：
（1）了解学生的思想动态并给予及时的指导；
（2）了解学生的困难并给予及时的解决；
（3）了解学生的学习情况及时进行指导、督促；
（4）了解各班级、各寝室的情况。
3.联系家长制度
各素质老师要积极、主动地和学生家长取得联系，通报情况，征求意见，共同对学生进行教育。
（1）各素质老师每年给每位学生家长发一封信，将成绩单和主要表现寄给家长，征求家长意见；
（2）学生受处分后必须及时通知家长，共同做好学生的教育工作；
（3）受退学处理的学生在文件下发后素质老师必须通知其家长到校将其领回并及时做好学生的疏导工作，家长不来若产生其它后果学校不负责任。
4.学生宿舍卫生检查制度
学生宿舍的卫生检查主要由各素质老师和学院学生会生活部承担，一般每周检查两至三次次，检查的主要内容：
（1）卫生状况；
（2）违章用电情况；（3）宿舍文明情况。
检查人（组）每次检查后应及时公布检查结果，并将有关情况尤其是违章用电等及时通报给学院。
5.学生请、销假制度
学生请假必须向素质老师写书面假条，经批准后方生效，请假结束后须销假，素质老师应将每学期的请销假情况进行备案。
学生请假主要分两种情况：
（1）平时上课请假：
素质老师准假签字后由班长将假条带给有关教师，素质老师应做好登记工作，口头请假无效。
（2）周末、节假日离校请假，学生一旦离校必须写书面假条，注明理由、去向、返校时间，未请假者一律按擅自离校处理。
6.学生作息检查制度
各素质老师应检查、督促学生严格遵守作息时间，保证正常的学习和生活秩序。
（1）晚上熄灯后，素质老师要加强巡视、检查，禁止在宿舍内、外喧哗、吵闹、点蜡烛等；
（2）各素质老师每月要至少进行一次晚上熄灯后归宿检查，对晚归者要区分不同情况进行批评教育，对夜不归宿者要从严处理，并上报学院。
7.重大问题汇报制度
各素质老师对学生中发生和可能发生的重大事故、违纪行为及突出的思想、心理问题等必须妥善进行解决、处理并及时向学院学工办等有关部门、学院领导进行汇报，否则出现后果将追究有关人员责任。
主要包括以下内容：
（1）有严重错误的政治和思想苗头；
（2）重大事故和违纪行为；
（3）学生患重病；（4）心理障碍及精神疾病。
8.工作计划、总结制度
每学期初和期末各素质老师和团委、学生会都应向学院递交书面工作计划、总结并在本年级和团委、学生会内部进行布置和总结。
工作计划内容：
（1）工作的主要思路；
（2）工作的主要目标；
（3）具体的工作内容和措施。
工作总结内容：
（1）主要完成了哪些工作；
（2）主要目标实现情况及取得的主要工作成绩、效果；
（3）存在的主要问题及整改措施；
（4）今后的打算。
班级管理制度
一、班干部选举制度
民主集中制——公开应聘选举（首先应聘者上台演讲，表达愿望；其次，全班同学不记名投票；投票、唱票、记票分开，当场公布），选举前不正式通知。
本着让大多数同学参与班级管理和锻炼的原则，每学期调整一次，如有必要，每学年进行改选。
试用期2个月。
二、监督机制——素质老师助理（一名）
（一）监督班级活动开展和班干部工作，不参与，不干涉；
（二）及时发现班级内问题，并向素质老师汇报；
（三）对素质老师工作多提意见，对班级情况多提建议；
（四）协助素质老师处理日常教育管理工作；
（五）每个月交一次工作总结（详细记载）。
三、素质老师工作小组（应急处理）
各班班长+各班团支书+各班心理联络员+各班素质老师助理
四、工作责任分层制
（一）素质老师负责班长、团支书和个别重点学生；
（二）班长、团支书负责各班干部；
（三）生活委员负责所有寝室长；
（四）1个班干部负责4——6个同学；
（五）寝室长负责室内成员；
（六）室员相互监督、提醒、帮助。
备注：
1.做到反映情况及时，通知层层到位；
2.整个管理机制核心是预防、监督和及时处理。
五、互助小组制——导生制
学习互助组：
各班前10名和后10名结成互助对子；
兴趣爱好组：
根据不同爱好，设置兴趣小组长1名，负责开展班级活动；
班委会委员工作职责和要求
一、班长职责要求：
（1）负责班级全面工作，协助素质老师做好本班工作；
（2）负责班级计划总结；
（3）协调班干部内部关系，激励鼓舞士气；
（4）处事公开、公平、公正。
二、副班长职责：
（一）协助班长具体安排、组织、分配工作；
（二）配合学习委员工作；
（三）负责收集班委意见，并及时反馈给班长；
（四）负责书写活动策划书、活动小结；
（五）班长不在时行使班长职责。
三、学习委职责：
（一）负责处理教务处安排的各项工作，及时上传下达；
（二）鼓励引导同学学习，收集介绍相关专业知识，高质量地完成学习任务；
（三）掌握本班同学的学习动态，了解同学对教学方面的意见与要求，及时向任课老师和素质老师反映；
（四）搞好每年考试报名工作。
四、生活委员职责：
（一）负责办理请假等书面手续；
（二）努力调动全班同学搞好寝室和个人卫生，争创文明寝室；
（三）负责组织同学搞好本班教室、实训室、公共责任区域清洁卫生；
（四）注意掌握本班同学的生活、健康状况，对确有困难的及时向素质老师反映。
五、心理员职责：
（一）积极协助开展班级心理健康教育；
（二）积极向同学宣传心理健康知识；
（三）组织班级开展心理健康活动、主题班会；
（四）及时向素质老师反映班级同学心理问题并协助沟通；
（五）配合学校开展主题活动和知识竞赛。
六、文娱委员职责：
（一）主动开展班级文娱趣味活动；
（二）积极组织班级成员参加学校组织的各项文娱活动。
七、体育委员职责：
（一）主动开展班级体育竞赛活动；
（二）积极组织班级成员参加学校组织的各项体育活动；
（三）协助体育老师上好体育课。
八、团支书职责：
（一）负责团内一切活动相关事宜；
（二）监督、协助班委工作；
（三）及时发现班级思想状态问题并积极从正面进行思想教育指导；
（四）负责入党推优工作。
九、组织委员职责：
（一）负责班会、各类活动的组织工作；
（二）协助团支书开展工作；
（三）做好各项会议记录。
十、宣传委员职责：
（一）传达上级、团内和班级内一些思想精神；
（二）宣传报道班级情况，协助团支书开展工作；
（三）负责各项统计工作。
十一、纪律委员职责：
（一）主要负责上课考勤上报工作。
（二）带领大家搞好班级学风；
（三）负责同生活委员一道处理请假登记签字上报工作。
备注：
（一）全体班委要互相团结协作，积极为全班同学服务；
（二）起好带头作用，如班干部有违纪和多科考试不及格的，自动退职；
（三）各班委要积极协助素质老师搞好本班日常管理工作。
汽车工程学院
2013年6月制定
汽车工程学院学生综合测评表说明
综合测评表旨在对学生在校期间的德智体表现实行量化考核、测评和评定,综合测评成绩是评定各级奖学金、毕业鉴定及推荐就业的主要依据，也是学生加入党、团组织、担任学生干部时的重要考核内容。
一、测评程序：
（一）学生按表自评；
（二）由学生干部、班长、团支书、学习委员、学生干部助理组成测评小组审核加分与扣分项；
（三）公布一审情况，由学生自己修改，无误后签字；
（四）测评小组最终认定，汇总并上报结果。
二、特别说明：
（一）所有加分必须出据原件，在测评前没有的不加，滚入下学年；
（二）同学或班干部确实表现突出的可由测评组适当加分；
（三）同一加分项目就高不就低，不累加；
（四）测评总分不超过100分；
（五）本学年如有挂科考、违纪情况者，取消评优评先资格；
（六）评审中弄虚作假者直接取消评优评先资格。
汽车工程学院
2013年6月修订
汽车工程
学
院
至
学
年
学生综
合
测
评
表
思
想
品
德
测
评
占20%
考核类别
加分项
统分处
扣分项
统分处
总分处
考勤
全勤+5分
集体活动缺一次扣0.5分。
总分不超过20分。
模范遵守校规校纪和社会公德
无明显不文明行
为、无通报批评、
无处分+5分
旷课一次扣0.2分，学年最高不超过20次。
精神文明建设突出表现或贡献
系级+0.5分
庇护违纪行为一次扣1分
校（院）级+1分
不守公德一次扣0.5分
省市级+2分
班系口头批评扣1分
国家级+3分
学校通报批评扣2分
媒体报道
公众肯定
个人或群体事迹+1分
警告处分扣2分
严重警告扣3分
文明寝室
文明班级
成员+0.1分/次，干部+0.15分/次
记过处分扣4分
留校察看扣5分
学生干部
团学院级正副职+3分
寝室卫生差一次扣1分
团学部门正副职+2分
受到社会公众批评、损害学校声誉的行为扣10分。
委员、社团负责人+1分，团支书、班长、学习委员+1.5分
干事、其他班委+0.5分
党团学习
优秀学员+0.1分/次
学业成绩测评
占60%
学年平均学习成绩ⅹ55%
总分不超过60分。
职业技能大赛（国家一、二、三、优秀奖+（五）（四）（三）2；市级一、二、三、优秀奖+（三）
（二）
（一）0.5）
职业资格证书+1.5/项
CET4/计算机二级/普通话二甲+2分
CET6/计算机三级/普通话一乙+3分
实践活动能力测评占15%
实践报告、心得体会
撰写调查报告、心得体会（字数要求1000字以上）+0.5分/次，受学校表彰+1分/次，市级表彰+2分/次。
总分不超过15分。
社会活动、勤工助学、志愿服务等活动+0.5分/次，受学校表彰+1分/次，市级表彰+2分/次。
社团活动，被评为先进个人或集体+0.5分
国家级、市级先进个人或先进集体主要成员分别+3分，2分。
为班级、系部、学校文体活动比赛服务有一定成效的，据情况+0.5-1.5分。
参加比赛（文艺体育征文演讲书法等），参加的+0.1分/次，获国家级一二三等奖分别+（五）（四）3分/次，市级+（三）2.（五）2分，学校+
（二）1.（五）1分，系部+
（一）0.（五）0.3分。
无故不参加社会实践、班系校文体活动、军训的，一次扣2分。
创新能力测评占5%
写作
创作
在学院、市、全国报刊杂志上发表作品每篇+0.
（二）0.（五）2分
总分不超过5分。
公开发表学术论，增刊、论文集+1分，一般期刊+2分，核心+5分
文艺自创编、科技竞赛、创业大赛（含简历制作、职业规划），国家级一二三等奖+（五）（四）3分，市（省）级+（三）2.（五）2分，校级+
（二）1.（五）1分，系部+
（一）0.（五）0.2
其他
有创新且被采纳或专家认定的+0.1分（出示证明）
合计
班级：
姓名：
学号：
本人认定签字：
测评组长签字：
第二部分基本信息篇
班级基本情况一览表
年级
专业班级
生源情况
本省人数
外省人数
总人数
男生
女生
贫困生
党员
团员
入党积极分子
特困生
汉族
回族
其他少数民族
班委会主要成员
班长
副班长
学习委员
生活委员
生活委员
文娱委员
体育委员
心理委员
团支书
组织委员
宣传委员
纪律委员
班级基本情况分析
班级学生花名册
序号
学号
姓名
性别
政治
面貌
家庭详细住址
公寓号
联系方式
备注
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
学生公寓住宿分布及考核统计表
公寓楼号
寝室长
成员
宿舍卫生及安全检查评比栏（月）
总评成绩
3
4
5
6
7
9
10
11
12
1
注：
优秀画▲，良好画△，差画▽。
第三部分记录篇
学生请（销）假情况统计
序号
姓名
事由
请假时间
销假时间
审批
诚信度考核
升级会员 