八年级下英语导学案unit1.docx
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八年级下英语导学案unit1
Unit1Willpeoplehaverobots?
Periodone
学习内容：
SectionA（1a-1c）
学习目标：
1.掌握本课要使用的新单词。
2.掌握一般将来时will的用法。
学习重点、难点：
一般将来时的运用。
学习准备：
录音机、磁带、图片
学习方法：
合作学习法、探究学习法、任务型学习法
学习过程：
一、回顾导入
回顾上个学期所学的知识。
新课情景导入。
二、自主学习
1、预习课本P1-2页的内容，标出你不认识的单词，然后到P103页生词表中找到这些单词，标出音标和汉语意思，再读一遍。
2、看课本1a并标出自己的观点。
3、完成1b的听力练习。
师检测学生的听力答案。
4、翻译1c,并将P2的句子多读几遍！
三、交流、展示
看看下面几句话有什么特点？
你能总结出来吗？
1、I'mleavingtomorrow.
I'mgoingtobeabasketballplayerwhenIgrowup.
这两句话都可以表述___________________时态，它的基本结构是________________。
2、Peoplewillhaverobotsintheirhomesin100years.
Kidswillstudyathomeoncomputersintenyears.
想一想这两句话是什么意思？
_______________________________________________。
有什么共同点？
____________________________
3、Pairwork1C
先在组内进行对话练习，将表现的好的几组在台上展示。
四、点拨、感悟
1、will的用法
Will+v
Willnot=won’t
Will引导的一般疑问句:
肯定回答：
Yes,…will./No,…won’t.
特殊疑问词+will引导的一般疑问句…?
2、Doyouthink…?
Ithink…
Idon’tthink…
五、检测反馈
1.写出并读出下列单词。
将，会______________
机器人_____________
每件事物__________
纸张___________
污染_____________
树木_____________
willnot的缩写_______
few的比较级________
2.翻译短语。
intheirhomes_________studyoncomputers_________livetobe200years________
lesspollution________fewertrees________________
六、课后反思
Unit1Willpeoplehaverobots?
Periodtwo
学习内容：
SectionA（2a-4）
学习目标：
1.掌握本课要使用的新单词。
2.学会运用Therewillbe来描述将来的事情。
3.口语谈论对将来的设想，合理计划自己的将来。
学习重点、难点：
一般将来时的运用。
学习准备：
录音机、磁带
学习方法：
合作学习法、探究学习法、任务型学习法、独立学习法
学习过程：
一、回顾导入
1、课前问候。
2、师生共同回顾上次课的内容。
二、自主学习
1、播放录音，完成2a。
师检测学生的听力答案。
2、播放录音，完成2b。
师检测学生的听力答案。
三、交流展示
1、实践运用:
小组成员间用Therewillbe句型谈论将来可能发生的事情并阐述自己的观点
2、Pairwork2c
1）、小组内进行口语对话练习。
2）、生上台展示。
3、组内讨论，完成3a。
4、Pairwork3b。
5、组内探究讨论，完成3c，并逐组展示。
6、Groupwork4。
四、点拨感悟
GrammarFocus
1.Therebe句型的将来时结构为_____________________。
例如：
明天我们学校将会有一场篮球比赛。
（判断正误）
Therewillhaveabasketballmatchinourschooltomorrow.（）
Therewillbeabasketballmatchinourschooltomorrow.（）
Therebe句型的将来时，注意否定句在_________后加not。
其一般疑问句把_______提前。
2.fewer和less的区别。
fewer是_______的比较级，其最高级为________,后面接________名词；less是_______的比较级，其最高级为________，后面接_______名词。
练一练：
更少的污染______________更少的水________________
更少的树木______________更少的时间______________更少的汽车___________
五、检测反馈
一）、根据句意，用所给单词的适当形式填空。
1.Therewillbe（many）peopleinthefuture.
2.Ihopetherewillbe（little）pollutionin20years.
3.People（have）robotsintheirhomesin50years.
4.Kids（notgo）toschoolinthefuture.
5.She（be）inhighschoolfivegearsago.
6.Jim（play）theguitareveryday.
二）、选择填空。
（）1.--shirtdoyouwant？
--Thegreenone.
A.whichB.whoseC.whereD.who
（）2.TomorrowI’llgotoBeijingvacation.
A、inB.toC.onD.with
（）3.--Wouldyoupleasebuysomesaltforme，Tony？
--Thereisleft.
A.littleB.alittleC.fewD.afew
（）4.Therewillmanyworkersinthefactory.
A.haveB.hasC.beD.are
（）5.Mygoodfriendsoftenhelpmemyhomework.
A.onB.forC.inD.with
四）、句型运用：
按要求变化下面的句型。
1.Peoplewillusemoneyin100years.（变为一般疑问句，并做出否定回答）
__________________________________________________________
2.Kidswillgotoschooleveryday.（变为否定句）_______________________________
3.Hereturnedhomeanhourago.（用inanhour改写）___________________________
4.Therewillberobotsinourhomes.（改为一般疑问句）__________________________
六、课后反思
Unit1Willpeoplehaverobots?
Periodthree
学习内容：
SectionB（1a-2c）
学习目标:
1.听力练习。
通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。
2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation。
学习重点、难点：
一般将来时的运用。
学习准备：
录音机、磁带、图片
学习方法：
合作学习法、探究学习法、任务型学习法、独立学习法
学习过程：
一.、回顾导入
英汉互译
1.everything2.pollution3.fewer
4.freetime5.lesspollution6.电脑程序师
7.太空站8.在家学习9.拥挤的城市
二、自主学习
1、从103页将本课的新词找出，并在课文中标好读音。
2、完成1a。
三、交流展示
1、看图片，组内谈谈在说什么。
2、听录音，完成2a。
3、听录音，完成2b。
生齐读2b的句子。
4、Pairwork2c.对Alexis与Joe进行角色扮演。
生相互搭档上台展示。
四.点拨感悟
1、复习will的用法。
2、小组合作，完成练习Choosetherightanswer.
（）1.I________rocketstothemoonwhenIgrowup.
A.willput B.willfly C.willtake
（）2.Ifthereare________trees,theairinourcitywillbe________cleaner.
A.less;more B.more;more C.more;much
（）3.Ipredicthewillbeanengineer________tenyearsbecauseheissointerestedinmakingthings.
A.in B.after C.later
（）4.Thereweremanyfamouspredictionsthatnever________.
A.cometrue B.camereal C.cametrue
（）5.“TheworkofPicassowillneverbe________anything,”someonesaid.
A.cost B.worth C.spend
五.检测反馈
（）1.ThenexttimeyouseeNikos,he________sixteenyearsold.
A.willbeB.isC.wasD.will
（）2.Margot________computersciencelastyear.
A.studiesB.studied C.willstudyD.isstudying
（）3.Intenyears,John________anastronaut.
A.isB.willbeC.wasD.will
（）4.Howmanypeople________therefiftyyearsago.
A.willB.wereC.areD.willbe
（）5.Thereis________meatbut________cakesontheplate.Pleasehaveone.
A.alittle;afewB.afew;alittle C.few;littleD.little;afew
（）6.Thereisvery________onthisstreet.
A.fewtrafficsB.littletraffics C.fewtrafficD.littletraffic
六、课后反思
Unit1Willpeoplehaverobots?
Periodfour
学习内容：
SectionB（3a-4）
学习目标:
1.听力练习。
通过三种时间的对比，简略复习一般过去时和一般现在时。
2.掌握新词汇astronaut,apartment,rocket,spacestation。
学习重点、难点：
一般将来时的运用。
学习准备：
录音机、磁带
学习方法：
合作学习法、探究学习法、任务型学习法
学习过程：
一、回顾导入
翻译下列短语。
1.livein
2.fallinlovewith
3.goskating
4.beableto
5.theWorldCup
2、请画出3a中用将来时的句子。
二、自主学习
阅读文章回答下列问题。
①Whatisthearticlemainlyabout?
②WhatdoesshethinkofShanghai?
③Whatdoesshethinkofherjob?
④WhatwillMingbeintenyears?
⑤WhywillsheliveinShanghai?
⑥Whywillshebeareporter?
⑦Whywillsheliveinanapartmentwithfriends?
⑧Whycan’tshehaveanypetsnow?
三、交流展示
1、齐读3a。
2、个别展示。
3、完成3b。
4、完成pairwork4。
四、点拨感悟
1、一般将来时的用法。
（will）
2、表达自己的看法：
Ithink…
五、检测反馈
一）、练习巩固
1.Therewon’tbeany____________（钞票）.Everybodywillhavea____________（信用卡）.
2.Thestudentshopeteacherswillgivethem________（少）homeworkthanlastterm.
3.Thathouseisveryexpensive,butIthinkit’s________（值）themoney.
4.MrBrowncametoChinalastyearandhesoon___________________（喜欢上）thisgreatcountry.
5.Wehavesuccessfullysentmany________（火箭）intospace.
二）、选词填空。
1.There________beanypapermoney.Everyonewillhavea________________.
2.Ithinktherewillbe________trees.
3.Thereweremanyfamous________thatnevercame________.
4.Kids________gotoschool.They’ll________athomeoncomputers.
三）、延伸扩展小作文用50左右的词汇，描述一下自己五年后的学习和生活情况。
六、课后反思
Unit1Willpeoplehaverobots?
Periodfive
学习内容:
Reading:
Doyouthinkyouwillhaveyourownrobot?
学习目标:
1.掌握正确的阅读方法，提高阅读能力。
2.能够熟练朗读并复述文章内容。
学习重点、难点:
1.will表示将来时在阅读中的用法,which的用法.2.阅读能力的提高，复述文章内容。
学习准备：
录音机、磁带
学习方法：
合作学习法、探究学习法、任务型学习法
学习过程:
一、回顾导入
1.你能在课文中找到下列短语吗？
请把它们翻译出来。
1）未来，将来2）实现，达到3）hundredsof4）更少的工作5）帮助做某事6）insomesciencefictionmovies
二、自主学习
快速默读课文，看谁最先找到下列问题的答案。
1）Insomesciencefictionmovies,whatdotherobotscando?
2）Inthefuture,therewillbemorerobotseverywhere,won’tthere?
三、交流展示
英译汉:
1）Somescientistsbelievethattherewillbesuchrobotsinthefuture.
2）Japanesecompanieshavealreadymaderobotswalkanddance.
3）Weneverknowwhatwillhappeninthefuture.
四、点拨感悟
few,afew,little,alittle,much,many
few和afew修饰或代替复数可数名词，few表示否定意义，afew表示肯定意义；little和alittle修饰或代替不可数名词，little表示否定意义，alittle表示肯定意义。
可数名词和不可数名词前都可用some,any,alotof,lotsof等修饰。
可数名词表示不确定数量时，用afew,few，many修饰。
询问数量时用howmany；不可数名词表示不确定数量时，用alittle,little，much修饰。
询问数量时，用howmuch。
五、检测反馈
一）Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsorphrases.
1.Therewon’tbeany__________（钞票）.Everybodywillhavea__________（信用卡）.
2.Thestudentshopeteacherswillgivethem_____（少）homeworkthanlastterm.
3.Thathouseisveryexpensive,butIthinkit’s_____（值）themoney.
4.MrBrowncametoChinalastyearandhesoon____________________（喜欢上）thisgreatcountry.
5.Wehavesuccessfullysentmany_____（火箭）intospace.
二）.Choosetherightanswer.
1.Heishappythathe_____inatallapartmentnextyear.
A.liveB.livesC.willlive
2.—Willtherebemorepeoplein100years,doyouthink?
—_____,Ihope.
A.No,thereisn’tB.No,therearen’tC.No,therewon’t
3.IhopeIhave_____leisuretime.Idon’tliketokeepbusy.
A.moreB.lessC.many
4.—Doyoulikethecitylifeorthecountrylife?
—It’shardtosay.Inthecitythereis_____entertainment,butinthecountrythereis_____pollution.
A.less;moreB.more;lessC.more;fewer
5.Mylifewillbe_____betterthanitisnow.
A.alotB.alotofC.afew
六、课后反思
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