初中二年级语文上册.docx
《初中二年级语文上册.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中二年级语文上册.docx（66页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中二年级语文上册
初中二年级语文上册
初中语文八年级上册第一、二单元字词检测初中语文八年级上册第二单元字词、文常、默写自我测试初中语文八年级上册第二单元字词、文常、默写过关参考答案一、给下列字注音：
二、解释词语：
切切察察：
模拟细碎的说话声。
顺顺流流：
即顺顺溜溜，顺当。
震悚：
身体因恐惧或过度兴奋而颤动。
狼藉：
乱七八糟的样子。
典：
当。
质：
抵押。
迂：
言行守旧，不合时宜。
拭：
擦。
情郁于中：
感情积聚在心里。
怀：
心。
惟：
只是。
尴尬：
神色，态度不自然。
凑合：
将就。
伛：
弯（腰）曲（背）。
愧怍：
惭愧。
絮说：
絮絮叨叨地说。
颓唐：
衰颓败落。
辟头：
开头。
赋闲：
失业在家。
图赞：
写在画面或图页上的赞美诗文。
簌簌：
纷纷落下的样子。
惨淡：
凄惨暗淡，不景气。
勾留：
短时间停留。
蹒跚：
因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。
触目伤怀：
看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。
琐屑：
细小而繁多（的事）。
已：
停止。
文中指控制。
塌败：
塌陷破败。
滞笨：
呆滞笨拙。
吊唁：
祭奠死者并慰问家属。
三、四字短语填空：
情有可原深不可测面如土色念念不忘切切察察从容不迫淋漓尽致触目伤怀情郁于中微不足道大庭广众自惭形秽自言自语低眉顺眼若有所失风吹雨淋长途跋涉穷愁潦倒风尘苦旅鸡零狗碎连声诺诺生死祸福四、文学常识：
1、散文鲁迅《朝花夕拾》欲扬先抑作者对阿长从憎恶、讨厌到敬意、怀念的感情转变。
2、散文朱自清佩弦《朱自清散文全集》五、附录诗词、默写：
1、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
2、千山高复低，好峰随处改，幽径独行迷。
霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
3、山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少，门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
4、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
六、改正错别字：
南昌二中初二年级上册语文第五单元测验卷2.《爱莲说》中比喻不与恶浊的世风同流合污，又不孤高自傲的句子是__________________，________________。
3.《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音迅不至时迫切心情的两句诗是___________，_______________。
4.《石壕吏》中______________，________________两句渲染出了县吏的如狼似虎的蛮横气势，也表现了老妇人的凄苦、可怜，形成鲜明对比。
5.认准目标，全力以赴，你一定能体会到《望岳》中_____________，_____________的豪迈。
二、选择题（6分）1.下列句子的朗读节奏划分有误的一项是（）A、无丝竹∕之乱耳，无案牍∕之劳形B、苔痕∕上阶∕绿，草色∕入帘∕青C、船头∕坐三人，中∕峨冠而多髯者∕为东坡D、货∕恶其弃于地也，不必∕为己2.下列各组中，加点词语意思相同的一项是（）A、可以调素琴/调兵遣将B、余人各复延至其家/延年益寿．．．．C、无案牍之劳形/形单影只．．D、有仙则名/不可名状．．3.下列各组中，加点词语意思不相同的一项是（）．A、忘路之远近/可远观而不可亵玩焉B、自云先世避秦时乱/不知所云．．．．C、佛印绝类弥勒/率妻子邑人来此绝境．．D、谈笑有鸿儒/大展鸿图．．三、古诗赏析（4分）饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？
心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
1.选出对陶渊明《饮酒》赏析有误的一项是（）A、开头四句道出了自己的心境和生活的真谛。
其中心远二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。
B、此中有真意，欲辨已忘言，实际上是说，由于诗人眼中的景色是如此的美丽，因此让人只顾得上去细细观赏，却忘记了用语言表达出来。
C、采菊东篱下，悠然见南山，一句中的悠然写出了作者那种恬淡、闲适的心情。
而望字则很好地体现出诗人看到山不是有意为之，而是在采菊之间无意中山的形象映入眼帘。
D、《饮酒》是一组五言律诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。
2.下面对诗歌理解不当的一项是（）A、诗歌通过对眼前景物的叙写，说明了心远地自偏的道理。
B、诗歌的前四句从哲理的高度表达了诗人的人生态度，后六句写诗人从自然的欣赏中得到美的享受的哲理的启迪。
C、晋宋隐逸之风万千，作者陶渊明便是其中代表之一。
诗中反映了诗人超脱尘世，隐居山野的隐士生活，突出了其境与心皆静的特点。
D、此中有真意的此中，指的是幽美淡远的景和悠然自得之情。
四、阅读下列文段并回答问题（30分）
（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
．．．其中往来种作，男女衣着，悉如外人。
黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。
具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸．来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。
余人各复延至其家，皆出酒食。
停．．数日，辞去。
此中人语云：
不足为外人道也。
1.解释文中加点词的意思（4分）俨然__________________属_______________无论__________________要_______________2.翻译下列句子（4分）阡陌交通，鸡犬相闻。
________________________________________________________此人一一为具言所闻，皆叹惋。
________________________________________________________3.桃花源是作者虚构的理想世界，既然是不存在的，作者为什么要写它呢？
（2分）
（二）大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老．．有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。
货恶．其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。
是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。
．1.解释文中加点词的意思（4分）与__________________亲________________分__________________作________________2.翻译下列句子（4分）使老有所终，壮有所用,幼有所长。
______________________________________________________货恶其弃于地也，不必藏于己；_______________________________________________________3.《桃花源记》和《大道之行也》都描绘了一幅理想社会图。
这个理想在当时的条件下能不能变成现实？
今天，我们应当怎样看待这样的理想？
（2分）（三）曾巩曾巩，字子固，建昌南丰人。
巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废①．单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。
为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。
．．少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异。
神宗尝问：
安．石何如人？
对曰：
安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。
帝曰：
安石轻富贵，何吝也？
曰：
臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。
帝然之。
〔注〕①委废：
家境衰败。
②单弱：
弱小，无所依靠。
③宦：
出仕。
④工：
擅长。
⑤行义：
行为道义。
⑥扬雄：
人名。
1.解释文中加点的词语。
（4分）至_______________一___________________鲜_______________之___________________2.翻译文中划线的句子。
（2分）安石轻富贵，何吝也？
____________________________________________________________3.曾巩为什么认为王安石吝？
用自己的话说说文段中曾巩的哪些品性值得我们学习。
（4分）辽宁省灯塔市第二初级中学七年级语文上册第二单元《论语》十二章（第1课时）学案《论语》十二章学习目标课标要求：
1.正确、流利地朗读课文并背诵课文。
2.了解孔子和《论语》，梳理文章大意。
3.激发热爱民族经典文化的热情。
目标达成：
1、掌握字词2、了解孔子的名言，警句学习流程：
课前展示课前预习1.了解孔子和《论语》孔子孔子（公元前551－－公元前479）名丘，字仲尼。
春秋末期思想家、教育家，儒家学派的创始人。
鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。
曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
相传有弟子三千，贤弟子七十二人。
孔子的思想及学说对后世产生了极其深远的影响。
《论语》《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。
它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称四书五经。
通行本《论语》共二十篇。
2.听读课文，给加点字注音论语（）不亦说乎（）愠（）．．．三省（）罔（）殆（）．．．诲女（）是知也（）弘毅（）．．．凋（）恕（）．．创境激趣有人说：
若中国人不知道孔子，不能算是有思想的中国人；知道了孔子，而不知道《论语》，也不能算是有思想的中国人。
1988年，77位诺贝尔奖得主在巴黎集会的宣言中说到：
人类要在21世纪生存下去，就要从中国的孔子那里寻找智慧。
从中国的孔子那里寻找智慧，就要从《论语》里面去寻找智慧。
由此可见，孔子是一位对中国乃至世界都影响深远的文化巨人。
同学们，你们对孔子和《论语》还有哪些了解呢？
自学导航解释下列蓝色字学而时习之不亦说乎人不知而不愠君子三省与朋友交而不信乎传不习乎吾十有五而志于学不惑逾矩合作探究翻译下列句子A.学而习时之，不亦说乎，有朋自远方来，不亦乐乎，人不知而不愠，不亦君子乎B.吾日三省吾身，为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎C.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
D.温故而知新，可以为师矣展示提升典例分析知识迁移强化训练背诵课文前四则归纳总结每个人的一生中都会遇到这样那样值得高兴的事或者令人困惑的麻烦,也许很多时候我们无力改变这个事实,而我们可以改变的就是看待这些事情的态度,学会快乐的生活,就是孔子以及《论语》想要传递给我们的真谛!
今天我们学习了仅仅才4句《论语》,却已经有这么多的人生感悟了,可见《论语》是一部蕴含孔子大智慧的好书,我们一定还能在阅读其他几则中获得更多的人生哲理。
板书设计《论语》十则学而时习之不亦说乎人不知而不愠君子三省与朋友交而不信乎传不习乎吾十有五而志于学不惑逾矩教学反思人教版初中语文九年级上册第二单元测试题九年级上册第二单元测试题一、积累与运用（32分）1．背诵优秀的古诗文可以丰富语言积累，提高语文素养。
仔细回忆你所学过的知识，按要求填空。
（10分）
（1）今夜偏知春气暖，__________________。
（1分）
（2）_______________，________________。
槲叶落山路，枳花照驿墙。
（2分）（3）已是黄昏独自愁，______________________________。
（1分）（4）辛弃疾《破阵子》中表达古代中国读书人最高攻治理想的句子是：
______________________，________________________。
（2分）（5）面朝黄土背朝天说的是旧中国耕作的农民。
在《观刈麦》一诗中有相似意境的诗句是：
____________________，_________________________。
（2分）（6）读《致女儿的信》，我们懂得了爱情的含义。
其实，爱情这个概念在我国古代诗歌中已频频出现，请写出至少两个有关爱情的古诗句。
（2分）2．假如你是文字编辑，请从下列lO个成语中圈出4个错别字，并加以订正。
（4分）强聒不舍言行相故自知之名恼羞成怒克尽职守3．下列句子中的加点成语运用不正确的一项是（）（2分）A．我这题目，是把《礼记》里头敬业乐群和《老子》里头安其居，乐其业那两句话，断章取义造出来的。
．．．．B．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。
．．．．c．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
．．．．D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
．．．．4．下面语段在表情达意上有两处毛病，请选出所在句子的序号并加以改正。
（2分）①自信来源于自知。
②任何人来到这个世界上。
在某些方面都拥有别人所不能拥有的东西，这些方面形成了自己的人生密码。
③一个人的生活也就是寻找和探索成功的过程。
④只要自己的人生密码和事业密码对上号，才像一把钥匙打开了一把锁。
⑤接着徐徐开启的，便是成功的大门。
（1）病句序号为（），改正：
________________________________。
（2）病句序号为（），改正：
______________________________。
5．用一句话概括下面一则新闻的主要内容。
（2分）4月21日下午．成英乡中小学181名教职工齐聚乡中学礼堂，参加由教管中心举行的以成英要振兴．我该怎么办为主题的演讲比赛。
来自全乡7所中小学的11名参赛选手激烈角逐．成英中学伯小山老师演讲的《态度决定一切》，以其慷慨激昂、声情并茂的演讲征服了全场的观众。
并最终摘下了这次演讲比赛的桂冠。
___________________________________________________________6．下列文学常识有误的一项是（）（2分）A．在《敬业与乐业》一文中，梁启超了人生与事业的关系。
B．雨果的演讲，是对先贤伏尔泰关于思想与人格力量的礼赞。
C．苏联教育家苏霍姆林斯基通过书信形式，阐述了自己的主张，反对女儿早恋。
D．演讲是人们在某一特定的、正式的场合，面对听众将自己对某一问题或事件的看法较为系统地说出来的一种应用文体。
7．书信是我们与别人交流的重要手段，那么，怎样才能根据不同对象，写出感情真挚、语言恰切的一封信呢?
请看示例，然后回答问题。
（3分）校长先生：
我惭愧地提起笔，写信给您。
昨天，我放学回家，本来烈日当空，不料走到中途，突然下了一场大雨，我没能及时躲避。
雨水把我淋得浑身都湿透了。
回家以后，开始觉得有点冷，妈妈说我着了凉。
吃过晚饭，我开始咳嗽，医生说我患了流行性感冒。
需要好好休息。
我知道这一次的病是抵抗力太弱引起的，我后悔平日没有听从老师的教导，好好锻炼身体。
今天我不能到学校去上课了，希望过两天之后，我能够恢复。
并回校补课。
从今以后，我要更认真地做早操了。
现在，妈妈叫我向学校请假两天。
希望您能够批准。
学生王陈琳谨上8月20日有同学认为完成请病假的交际任务只需说明情况，提出要求就可以了。
请按照以上要求，改写信的正文。
（不超过40字）8．班级要开展以微笑面对生活为主题的综合性学习活动。
请根据提示，完成下面问题：
（7分）
（1）小军是这次活动的主持人，活动开始时，他的开场白是这样的：
生活就像一面镜子。
你对它哭，它也对你哭，如果你想要它对你微笑，你只有一种办法，就是对它——微笑。
善于生活的人，总会以微笑面对。
它像阳光，拨开人生的重重阴霾，让人看见希望的温暖；_________________________________________。
请你仿照上面画线的句子，在横线处续写一个诠释微笑的生动的句子。
（2分）
（2）在这次活动中，九年级
（2）班将开展以微笑面对失败为主题的演讲比赛。
作为参赛者，你将在演讲中以名人笑对失败的事例作为事实论据。
请你列举一例。
（3分）（3）你认为除了进行演讲比赛外，还可以开展哪些活动?
（2分）二、阅读理解（38分）
（一）阅读《傅雷家书两则》选段，回答问题。
（13分）傅雷家书两则1954年10月2日聪，亲爱的孩子。
收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。
我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。
我是过来人，决不至于大惊小怪。
你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。
心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?
孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。
我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?
人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。
只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
我们只求心理相对平衡，不至于受伤害而已。
你也不是栽了筋斗爬不起来的人。
我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。
这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。
克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?
他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?
慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：
就是能够想到而不再惊心动魄，能够以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。
我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。
我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。
倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。
9．1阅读选段，说说这封信是针对傅聪遇到的什么情况而写的，其目的是什么。
（2分）10．傅雷曾对儿子说：
只要你坚强，我就一辈子放了心!
在这封信里，作者认为坚强的具体表现是什么?
（2分）11．作者在文中说：
太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
结合文意，谈谈你对这句话的理解。
（3分）12．傅雷在另外的信中曾经对儿子说过：
我高兴的是我又多了一个朋友，儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢?
在这封信中，作者也是把儿子变成了朋友来看待的。
结合文意，谈谈你的理解。
（3分）13．傅雷的家书，不仅能使他儿子——傅聪获益匪浅，而且能使我们这些读者获益匪浅。
如果要求你写一封信，请你选取下面两个事例中的一个来拟一个提纲。
（不超过80字）（3分）材料一：
你的好朋友小李的爸爸和妈妈不幸双双下岗，小李因此情绪消沉，学习成绩直线下降。
材料二：
你的好朋友小帆前些日子去参加演讲比赛，取得了第一名的好成绩。
他回来后．就总是指挥这个，教训那个，学习也很浮躁。
（二）阅读《你们应该有一颗不同凡响的心》一文，回答问题。
（12分）你们应该有一颗不同凡响的心—中国政法大学2007届本科生毕业典礼致辞王涌同学们：
你们好！
六月像一个舞台，啤酒、眼泪和电闪雷鸣是它的布景和音响。
就是在这样一个季节，我们要和你们说再见了。
2003年的秋天，你们带着中学时代的辉煌走入法大校园，在这里度过了一生中最刻骨铭心的一千四百个多日子。
过去的四年，你们变了很多。
脸上长着青春豆的小女生，变成了律所干练大方的律师助理；酷爱网络游戏的小男生，变成了忧国忧民的可爱的愤青。
甚至你们都有了沧桑的感觉，在社团的告别宴会上极其自然地呼唤师弟师妹为孩子们。
当然，过去的四年，你们也有成功与失败的差异。
也许你很成功，奖学金、辩论赛、学术十星，一个都没有少，甚至三个代表知识竞赛你都名列前茅了；也许你很失败，学习和感情都是一团糟，你仿佛是被法大遗忘的角落。
不过，你一定要知道，这些都不是你现在对未来乐观或者灰心的理由。
因为这只是人生的第一章，也许现在的一切，在后面的章节中很快就面目全非了。
许多人物传记不就是这样写的吗？
所以，所谓毕业就是电脑页面上那个刷新键。
你们要毕业了。
有许多话，课堂上我们没有说，但是，现在应该说一说。
法学是大多数同学的专业，但是，实际上，你们要知道，世上最珍贵和最深奥的学问不是法学，不是什么物权行为的无因性，也不是什么公司人格否认，而是一种在精神层面上理解和获取人生幸福的智慧和能力。
你们将面对艰辛的生计和复杂的社会，焦虑乃至畏惧在所难免，但是，人通常不是被生活本身所击倒，而是被焦虑和畏惧所击倒。
正如罗斯福在1933年面对陷入经济危机而几乎绝望的美国人民所说的那样：
TheOnlyThingWeHaveToFearIsFearItself。
（真正让我们恐惧的是恐惧本身）。
当然，如果像明朝哲学家王阳明那样说心外无物，也许是唯心的，但是，心确实是你们痛苦的源泉，因为生活再苦，也苦不过你们的父辈和祖辈。
所以，你们应当在精神上尽快成熟起来，你们应当有一颗不同凡响的心，你们也必须有一颗不同凡响的心。
成熟、独立、客观、坚毅、善于反思，并富有责任。
在成长的过程中，你们需要多种多样的精神财富，帮助和武装你们去应对社会和人生的不同侧面和困境。
手中仅有史尚宽和王泽鉴的天龙八部，那是远远不够的。
你们需要柏拉图、需要康德、需要鲁迅，甚至还需要尼采和王朔，学会不同的观念，不同的语言和不同的表述。
你们还要学会宽厚。
不要轻易地嘲笑一个人、一件事或一种理想，世界是如此的广博，我们需要细细的体味、静静的观察和深深的思考。
人生是单程道，一些致命的风险一旦降临，它就是终局的，是不可变更不可撤销的。
在社会学上，这些风险是一种抽象的恒定的概率，但却总是以一个个活生生的个体的命运作为它的注解。
所以，你们一定要警惕啊！
当然，即使遇到意外，也应冷静应对，不做傻事。
上苍赋予我们生命，我们就拥有了人生百分之九十九点九九九的财富，珍爱生命才是人生的要
升级会员 