山东省威海市中考生物试题有答案Word下载.docx

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7.下列属于器官层次的是

A.神经元B.胃C.血液D.人体

8.绿色植物与人类关系密切,下列相关说法中错误的是

A.海带、紫菜等藻类植物物可食用

B.葫芦鲜可以作为监测空气污染程度的指示植物

C.卷柏可提供优质的木材

D.被子植物中有许多粮食作物

9.有的同学认为金鱼藻属于藻类植物,小明认为属于被子植物,下列事实中能够支持小明观点的是

A.金鱼藻有根、茎、叶的分化B.金鱼藻有发达的输导组织

C.金鱼藻有种子D.金鱼藻能开花、结果

10.将3粒蚕豆种子分别放到盛水烧杯的不间位置,如下图所示。

下列分析错误的是

A.利用该装置可探究水分和空气对种子萌发的影响

B.该装置中①和③可形成一组对照实验,变量是空气

C.该装置中①和②可形成一组对照实验,变量是水

D.该装置中种子数量太少,实验结果的偶然性大

11.女性的主要生殖器官是

A.卵巢B.输卵管C.子宫D.阴道

12.下列不具有排泄功能的是

A.皮肤B.泌尿系统C.消化系统D.呼吸系统

13.我们每天都要从食物中获取营养物质。

在这些营养物质中,不为人体生命活动提供能量,但对人体也具有重要作用的是

A.水、无机盐、蛋白质

B.维生素、糖类、脂肪

C.水、无机盐、维生素

D.糖类、脂肪、蛋白质

14.人体的每个肾脏中大约包含100万个肾单位,下图为一个肾单位的结构示意图。

下列有关肾单位结构与功能的叙述,正确的是

A.肾单位由3、4组成

B.3的两端分别与小动脉、小静脉相连

C.4中的液体称为原尿

D.5具有重吸收功能

15.人的鼻不具有的功能是

A.气体进出肺的通道B.气体交换的场所

C.温暖、湿润、淸洁进入肺的空气D.感受气味的刺激

16.若下图为缩手反射的反射弧结构模式图,箭头表示神经冲动的传导方向。

下列说法正确的是

A.1是皮肤中的感受器,位于皮肤的表皮层

B.2、4属于周围神经系统

C.3是大脑皮层中的神经中枢

D.5是传出神经的神经末梢

17.下列免疫方式中属于非特异性免疫的是

①溶菌酶溶解病菌②接种卡介苗预防结核病

③吞噬细胞吞噬病原体④注射青霉素发生过敏反应⑤呼吸道黏膜上的纤毛清扫异物

A.②④⑤B.①③⑤C.①②④D.①④⑤

18.流行性感冒(简称流感)是一种由流感病毒引起的传染病,该病的主要传播途径是

A.饮食传措B.空气传播C.接触传播D.生物媒介传播

19.下列有关哺乳动物运动的叙述,错误的是

A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼

C.每块骨骼肌至少附着在两块骨上D.骨的运动要靠骨骼肌牵拉

20.下列关于动物学习行为的叙述,错误的是

A.以先天性行为为基础的行为

B.动物生来就有,由遗传物质所决定的行为

C.在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用形成的行为

D.由生活经验和学习获得的行为

21.下列动物的行为中属于社会行为的是

A.大批的青蛙在雨后鸣叫求偶B.成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒

C.大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵D.草原上狼群围猎黄羊

22.下列植物的繁殖方式中属于有性生殖的是

A.椒草、秋海棠用叶片繁殖B.月季、葡萄的扦插繁殖

C.桃、柿树的嫁接繁殖D.向日葵、玉米的播种繁殖

23.白化病是由隐性基因(a)控制的遗传病。

某女子的基因型为Aa,她的下列细胞中可能不含该致病基因的是

A.肌细胞B.神经细胞C.卵细胞D.口腔上皮细胞

24.下列关于动物生殖和发育的叙述,错误的是

A.兔的繁殖特征是胎生、哺乳

B.鸟胚胎发育所需的营养物质来自卵黄和卵白

C.青蛙的发育方式为变态发育

D.蜥蜴的生殖和发育不能摆脱对水环境的依赖

25.下图表示家蚕发竹过程的四个阶段。

下列叙述中错误的是

A.取食桑叶的阶段是④

B.制作丝绸的蚕丝取自③

C.属变态发育的原因是④与③的差异很大

D.发育过程的正确顺序是②④③①

26.下图为某人的体细胞染色体排序图。

请据图判断,下列叙述中错误的是

A.该体细胞内有46条染色体

B.该体细胞内的染色体成对存在

C.该体细胞内有1对性染色体

D.该体细胞内的性染色体组成是“XX”

27.下列做法中不能促进可遗传变异产生的是

A.植物种子搭载卫星进入太空B.选择不同品种的水稻进行杂交

C.利用克隆技术培育高产奶牛D.大鼠生长激素基因转入小鼠的受精卵中

28.有酒窝和无酒窝是一对相对性状。

决定有酒窝的基因是显性基因A,决定无酒窝的基因是隐性基因a。

父母都有酒窝,基因型都是Aa,他们的第一个孩子有酒窝,再生一个孩子无酒窝的可能性是

A.25%B.50%C.75%D.100%

29.下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是

A.生物体表现出来的性状都是显性性状

B.隐性性状只有在子二代中才能表现出来

C.出现频率高的是显性性状,出现频率低的是隐性性状

D.控制显性性状和隐性性状的分别是显性基因和隐性基因

30.“超级细菌”泛指那些对多种抗生素有耐药性的细菌。

下列关于“超级细菌”形成原因的分析,错误的是

A.抗生素的使用促使细菌产生了耐药性变异

B.耐药性变异对细菌来说是有利变异

C.耐药性细菌容易生存下来,并将耐药性变异遗传给下一代

D.“超级细菌”的形成是耐药性变异经过逐代选择和积累的结果

二、简答题:

本大题共7个小题,共40分。

31.(5分)威海浅海中,生活着丰富多样的海洋动物。

哲学家叔本华认为:

“最重要的任务不是更多地观察人们尚未见到的东西,而是去思索人人可见却无人深思过的东西。

”下图所示的海洋动物,有些想必你已经非常熟悉了,你有没有用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘呢?

(1)在上图所示的动物中,海葵的形态结构最为简单,体现在。

(2)中国蛤蜊有两片扇形的“壳”,脉红螺有一个螺旋状的“壳”,鱿鱼的身体外面没有壳。

它们在外形上差异很大,但都属于同一类群,这是为什么呢?

(3)在上图所示的动物中,属于节肢动物的有。

(4)银鲳的体内贯穿着一根长长的“鱼骨”,因此被归类为动物。

(5)动物的名称常能显示出它所属的类群,但有时也会给人以误导。

如鲳鱼属于鱼类,鱿鱼却不是真正的鱼。

要对动物进行科学分类,需要依据动物的。

32.(6分)生命活动离不开物质和能量。

为满足生命活动的需要,动植物体内每时每刻都在发生着复杂的物质和能量变化。

这些变化是否有规律可循呢?

让我们根据己学过的知识进行梳理。

(1)动植物获得有机物的途径不同。

绿色植物通过自己制造有机物,是生态系统中的生产者;

动物需要的有机物直接或间接来自,是生态系统中的消费者。

(2)动植物获得能量的途径也不同。

绿色植物通过固定获得能量,动物通过取食或捕食将能量摄入体内。

(3)动植物释放能量的方式相同。

储存在动植物体内的能量需要释放出来,才可以用于它们的各种生命活动,请写出动植物释放能量的生理活动表达式:

(4)动植物体内物质和能量的变化不可分割。

动植物体内的能量:

都以的形式储存在有机物中,有机物分解的过程伴随着能量的释放。

33.(6分)人体血液循环系统,这一大自然的杰作,几乎将构造之精和效率之高演绎到了极致。

下面,就以“循环系统为细胞供氧”为例,感知其精密之“一斑”。

(1)氧的进出血管。

氧从肺进入血液和从血液到达纽织细胞,都需要进出血管。

肺和

全身各组织处遍布着丰富的毛细血管,毛细血管的特点,极大的方便了氧得进去。

(2)氧的运输载体。

血液的主要成分是水,而氧难溶于水,血液中的红细胞富含血红蛋白,血红蛋白具有的特性,从而使氧能够得到运输。

(3)氧的运输动力。

人体有肺循环和体循环两条血液循环路线,却只仃一个心脏。

心脏这一个“发动机”可以同时为两条循环路线提供动力,为抒循环提供动力的是心脏结构中的。

(4)氧的持续运输。

人体组织细胞时刻需要氧,血液只冇不停流动才能持续运输氧。

构成心脏的肌肉能够,从而使心脏不断地将血液泵至全身各处。

(5)其他精密之处.人体血液循环系统的精密之处还有很多,请你再举一例(要说明通过什么结构,实现了什么功能)。

34.(5分)作为一种常用的现代生物技术,转基因技术已被广泛应用于生产当中。

你的生活中有转基因产品吗?

你了解转基因产品的生产原理吗?

你对转基因产品持什么态度?

请阅读下面的资料并回答问题。

资料1:

苏云金芽孢杆菌是一种细菌,体内有“杀虫蛋白”越因(简称BT基因)。

将该基因转入水稻中,可以生产出含有BT蛋白的大米,名为BT大米。

BT蛋白能使食用它的昆虫幼虫死亡,但目前尚未发现BT进白对哺乳动物有明显的毒害作用。

资料2:

—般来说,DNA和蛋白质彻底分解成小分子物质后才能被吸收,即使食用了BT大米,人体内也不会有BT基因和蛋白。

然而,近年来科学家发现,存在未经消化的蛋白质被吸收进入人体的现象。

(1)转基因技术依据的科学原理是。

BT大米中被转入的基因是来自苏云佥芽孢杆菌的基因。

(2)“蛋白质彻底分解成小分子物质”是指蛋白质被消化成。

“未经消化的蛋白质被吸收进入人体”是指进入了人体的。

(3)你对转基因大米的推广持怎样的观点?

根据上面的资料和你了解的信息,表明你是支持还是反对,并列举一条事实支持你的观点。

35.(5分)观察是科学探究的一种基本方法,很多生命科学原理都是通过观察发现的。

明在学习绿色植物与生物圈的水循环”一章时,产生了一些疑问。

请根据下图所示的观察结果,对这些疑问作出解答。

(图3—图5中的材料取自插入红墨水两小时后的枝条,颜色较深处为被染红的部分)

(1)为什么成熟区是根吸水的主要区域?

从图1可见,成熟区最显著的特点是,从而增大了吸水的表面积。

从图6可见,成熟区内部出现了,能够及时运走吸收的水分,从而使成熟区能持续不断地吸水。

(2)导管是怎样形成的?

从图6可见,分生区细胞形态相似而比较小,伸长区细胞形态相似且越往上越大,成熟区细胞的形态不尽相同,并且在功能上也有分工。

由此可见,导管的形成是细胞的结果。

(3)导管能够把根吸收的水分运输到植物体全身各处吗?

从图可知,除根外,导管也分布在植物体的其他器官,能把水分运输到这些器官。

(4)气孔是一个个小孔吗?

从图2可见,气孔是一个个的小孔,请在图2中准确标记出一个气孔的位置(表示方法参见图6中的“根毛”)。

36.(5分)春雨潇潇,滋润万物,酸雨却会腐蚀建筑物和户外雕塑。

那么,酸雨会不会对植物产生不利影响呢?

请设计模拟实验加以探究。

(1)请你根据“酸雨会不会对植物产生不利影响呢?

”这一问题,进一步提出一个可以探究的具体问题。

(2)针对上述具体问题,你作出的假设是,作出这一假设的依据是。

(3)如果用食醋和自来水配制供实验用的模拟酸雨,在其它条件相同且适宜的情况下,实验中与模拟酸雨形成对照的水,应选用()

A.蒸馏水B.自来水C.池塘里的水D.不是酸雨的雨水

(4)你准备以什么现象或数据(要可观察或可测量)来呈现实验结果?

37.(8分)东北酸菜因其酸爽可口,正逐渐被许多威海人喜爱,某校生物兴趣小组的同学尝试自己腌制酸菜,在査阅量资料之后,他们按以下步骤进行了操作。

①准备:

将白菜洗净,切成两半。

将腌制白菜用的水缸等器相洗干沙,并用酒精擦拭消毒。

②进缸:

将白菜放入缸内,均匀地摆好;

加入凉开水,水要没过白菜;

加入食盐,盐与白菜的重量比约为1:

50。

③封缸:

放上一块石头将白菜压住,用塑料袋密封缸口。

④发酵:

将缸放到适当的位置,在适宜的温度下放置若干天。

⑤测量:

每天取样榨汁,测量其中的亚硝酸盐含量,得到的数据如下图所示。

(1)酸菜制作的主要原理是乳酸菌通过发酵作用分解有机物产生乳酸。

发酵过程中,存在于白菜叶上的少量乳酸菌会通过的方式大量繁殖。

(2)培养细菌需用培养基提供现成的有机物。

酸菜制作过程中,为乳酸菌提供有机物的是,由此可知乳酸菌的营养方式是。

(3)酸菜制作过程中,既要保证乳酸菌的正常生长和繁殖,又要抑制杂菌以防腐烂。

在上面的操作中,能够起到抑制杂菌作用的步骤有(填写步骤序号),依据“乳酸菌在有氧条件下生命活动受到抑制”而设计的步骤有(填写步骤序号)。

(4)中华人民共和国卫生部《食品中亚硝酸盐限量卫生标准》规定,亚硝酸盐的残留量在酱腌菜中不能超过20毫克/千克。

则该小组腌制的酸菜从第天到第天不能食用。

(5)—次性摄入的亚硝酸盐总位超过0.3克即可能引起中毒。

据此计算,若食用该小组腌制的第30天的酸菜,一人一次不超过千克就不会引起中毒。

 

威海市2018年初中学业考试生物学

参考答案与评分标准

说明:

以下仅为参考答案,其它合理的答案也可判为正确。

一、选择题(每题1分,共30分)

1—5ABDAA6—10DBCDB11—15ACCCB16—20BBBAB21—25DDCDC26—30DCADA

二、简答题(除特殊说明外,每空1分,共40分)

31.(5分)

(1)身体呈辐射对称,有口无肛门(只答一条不得分,多答“有刺细胞”不扣分。

(2)身体柔软,体表有外套膜,运动器官是足(3个要点,少一点即不得分,多答“大多具有贝壳”不扣分。

(3)三疣梭子蟹、口虾蛄(错填、漏填均不得分)

(4)脊椎

(5)外部形态、内部构造和生理功能(少一点即不得分)

32.(6分)

(1)光合作用植物

(2)太阳能(或光能)植物或动物(或其它生物)

(3)有机物+氧气→二氧化碳+水+能量(错一处不得分)

(4)化学能

33.(6分)

(1)管壁薄,只由一层上皮细胞构成(答“管壁簿”或“只由一层上皮细胞构成”均可得分,多答“内径窄”,“血流速度慢”不扣分。

(2)在氧浓度髙的地方容易与氧结合,在氧浓度低的地方容易与氧分离。

(答前半句即可得分)

(3)右心室

(4)有节律地收缩

(5)心脏中有房室瓣可以防止血液倒流。

(其他合理答案也可视为正确,结构和功能各一分,若只答对结构得1分,结构和功能匹配得2分。

34.(5分)

(1)基因控制生物的性状BT(或杀虫蛋白)

(2)贫基酸血(或循环系统)

(3)支持的事实:

BT蛋白能使食用它的昆虫死亡:

转基因食品中的蛋和基因都要被消化成小分子物质后才能被吸收:

目前尚未发现BT蛋白对哺乳动物冇明显的毒害作用。

反对的事实:

未经消化的蛋白质可被吸收进入人体;

BT蛋白能使食用它的昆虫死亡。

(支持和反对本身不得分,关键看事实是否能支持观点。

列举的褀实答对一条即可得分。

其他合理答案也可视为正确)

35.(5分)

(1)生有大量根毛导管

(2)生长、分裂、分化(或分化)

(3)3、4、5

(4)见图(要指到气孔的位置,若指到保卫细胞或其他部位不得分。

指到其他气孔也可。

36.(5分)

(1)“酸雨对种子的发芽有影响吗?

”或“酸雨对幼苗的生长有影响吗?

”(提出的问题必须具体。

其他合理的答案也可视为正确)

(2)“酸雨会降低种子的发芽率”或“酸雨不利于幼苗的生长”(假设要能对问题的答案提出可能的设想,对问题的结果作出预测,要具体到“有利于”或“不利于”。

其他针对所提问题的合理答案也可视为正确)

酸雨能够腐蚀建筑物和户外雕塑,应该也会危害植物的幼根、芽和叶,从而对植物产生不利影响(答出“酸雨能够腐蚀建筑物和户外雕塑”即可得分,其他合理答案也可视为正确)

(3)B

(4)“种子的发芽率”或“幼苗的高度”“叶片的数量或颜色”“幼苗的死亡率”(其他合理答案也可视为正确)

37.(8分)

(1)分裂

(2)白菜异养

(3)①②③④(答对其中两个即可得分,答案中包含⑤不得分)②③(答对其中1个即可得分)

(4)814

(5)120

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