歌曲创编讲座《3》.docx

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歌曲创编讲座《3》

歌曲创编讲座《3》

第十二讲：

旋律的发展重复式展开手法紧缩uō紧缩也称压缩。

顾名思义就是一个原型动机（或旋律片断）再次出现时，在节奏长度或音程距离上作缩减。

这种手法常使音乐产生紧张、热烈的效果。

节奏的紧缩，如《打靶归来》合唱版：

打靶归来节奏的紧缩.mp3又如《喂鸡》（王志安词，王健曲）：

喂鸡-刘欢紧缩节奏.mp3　　　由两小节原型紧缩成一小节，接着又重复一小节，把紧缩与重复结合起来运用，使音乐的情绪更加紧凑、急切。

　　又如《咱们工人有力量》（马可词曲）咱们工人有力量.mp3采用紧缩节奏的手法，增添了劳动的热烈气氛。

在合唱曲中，描述空旷的田野、辽阔的海岸，模仿山谷的回声等，也常用紧缩节奏的手法来发展旋律，很有艺术效果。

音程的紧缩，一般以一个音为固定的支点音，压缩其它音与支点音之间的距离。

笑脸音程的紧缩.mp3以为支点音，与3、2、1，5、4、3之间的音程距离是二度下行缩小。

如《到敌人后方去》（冼星海曲）：

到敌人后方去音程压缩.mp3即以为支点音，由六度紧缩为五度后，再减为四度。

再如，《海港之夜》（丘尔金词，索谢多伊曲）：

唱吧，朋友们，明天要起航，歌曲开始处用了八度大跳，以后则以3为支点音，八度七度六度逐步紧缩。

47-2海港之夜.mp3内蒙儿歌《蒙古小夜曲》:

以为支点音，-4，-3，-2，-1，大二度逐步紧缩。

第十三讲：

旋律的发展重复式展开手法放宽当一个原型动机（或旋律片断）再次出现时，将节奏长度或音程距离放宽。

节奏上的放宽，能使音乐舒展、开阔。

最常见的节奏放宽在曲尾的终止式中。

如抗战歌曲《马儿真正好》（麦新词曲）：

这首歌采用了节奏放宽的展开手法，突出和强调了歌词真正好：

在创作实践中，紧缩与放宽常交替使用，同时还可兼用重复、模进等手法。

如果运用得当，可增强作品的艺术感染力。

内蒙儿歌《蒙古小夜曲》音调朴素、自然，音域只有五度：

63。

它巧妙地运用重复、节奏的紧缩与放宽等手法，构成了一首抒情、完整的小夜曲，仿佛使我们置身在内蒙草原上，看到牧羊姑娘追着夕阳，赶着羊群回家的动人美景。

　　第五小节的节奏比原型紧缩一半，全曲最后四小节的节奏又比原型放宽一倍。

一般来说，节奏放宽在曲尾终止式中是很常见的。

如《东方红》（陕北民歌）：

　这里音程放宽了八度。

音程上的放宽，能使情绪热烈、高涨，力度增强。

在这里，还增加了结束感。

第十四讲：

乐汇乐节乐句乐汇、乐节、乐句，都是歌曲的结构形式和结构单位。

歌曲的结构应该服从于内容的需要，不同的题材、内容及歌词结构，要求用相应的歌曲结构形式来表现。

作曲者在构思歌曲时，要把经过深思熟虑的音乐素材，运和适当的结构形式，作出精巧布局、合理安排，这对塑造音乐形象和深化歌曲主题起着不可忽视的作用。

歌曲结构的规模大、小，篇幅长、短，主要由内容来决定。

歌词的句子繁简、句段长短，对歌曲结构有一定的影响，但不是主要的。

表现单一、集中的内容时，一般用简短的结构，而对于复杂多变的内容，则往往需要比较长大的结构才能表述清楚。

有些歌词虽然很长，句子也多，但内容集中、情绪单一，曲调结构不是很大，如江苏民歌《无锡景》：

无锡景.mp3六段歌词，情绪单一，所以，就用了分节歌的形式。

有些歌词虽然短，但内涵丰富、寓意深刻，需要通过反复咏唱、对比变化来加深印象，因此曲式结构相对来讲需要大些。

例如，电影《闪闪的红星》中的主题歌《红星歌》（魏宝贵、邬大为词，傅庚辰曲）：

这首歌曲的篇幅较长，歌词扣除重复部分仅十二句，但曲调却是完整的带再现的三段体曲式结构，不算前奏，已长达八十小节。

对比的中段与呈示段、再现段相比，有很大的发展和起伏，这样的结构篇幅是由内容决定的。

美国歌曲《铃儿响叮当》也是同样的情况，歌词不长，但内涵丰富，音乐在其合理的结构中得到充分的展开。

总之，结构的布局要从内容出发，精心设计，层次分明，发展有序，突出高潮。

还应使旋律好听耐唱，打动人心。

我们在创作时，可参照一定的结构形式来进行构思，但切不可生搬硬套。

正像我们可以创造出千变万化的旋律那样，在曲式结构上，也应从内容出发，创造性地加以运用。

陈述乐思的各种结构形式：

①乐汇--旋律的最小结构单位，也可称为动机。

乐汇中一般只包含一个节拍重音，只能表达初步的，有时还处于萌芽状态的乐思。

如《李有松》（浙江民歌）：

李有松浙江民歌.mp3李有松（汉族）浙江西部的牧童山歌。

它以诙谐风趣的语调，尖锐地批评了李有松包办婚姻的封建思想。

旋律富有朗诵性，表现手法十分简洁，具有即兴编唱的特点。

全曲只有两个乐句，每乐句唱两、三句词，一字一音，排列紧密。

两个乐句的尾部都在末字前突然插入一个特强的延长音，拉开歌腔，出人意料，突出了戏谑xu、嘲笑的效果。

歌曲开始是几个相同乐汇的完全重复。

②乐节--一般由两个或两个以上的乐汇构成。

有的乐节一气呵成，中间由于没有停顿而很难划出乐汇。

有的乐节规模稍大，也可称为分句。

乐节与乐汇相比，能进一步表达乐思。

如《嘀哩嘀哩》（望安词，潘振声曲）：

春天在哪里.mp3从歌曲开始的两个乐节中，已能感受到活泼、愉快的情绪。

　③乐句由两个或两个以上乐节构成。

一般来说，乐句已能比较独立地表达音乐思维，有的还能表达出独立和较为完整的音乐形象。

　　如《酸枣刺》（塞克词，冼星海曲）：

2酸枣刺-2乐句.mp3　这是一首由一个乐句组成的歌曲，音乐形象较为完整。

前两小节由两个乐汇构成一个乐节，后两小节是一个不可分开的乐节；两个乐节具有对偶的性质，在旋律进行上是一起一落，再起再落，音乐形象非常集中。

　　有些乐句，因为中间没有停顿，无法再划分乐节。

如《哦，十分钟》（陈镒康词，范真真曲）：

哦，十分钟.mp3　　这个乐句一气呵成，不能分出乐节。

第二句是第一句的模进重复。

范真真写这个歌的时候，还是个中学生。

类似的例子还很多，如《中国少年先锋队队歌》（周郁辉词，寄明曲）的开始，也是一个不分乐节的乐句。

20中国少年先锋队队歌.mp3第十五讲：

主题乐句乐段每一首歌曲都有其主题思想，它代表了该作品的核心内容。

因此，无论词和曲，在共同塑造某一形象时，都应以是否加强该作品的主题思想为标准。

音乐主题及其发展层次，是刻划主题思想的重要手段。

主题思想表达得透彻，则音乐形象就会更好地塑造出来。

这就是音乐主题与主题思想的关系。

主题乐句--是歌曲旋律发展中最鲜明、具有概括力和显著特点的核心部分。

有时虽然表达乐思还不够完整，但却能表达歌曲思想感情的精华，也是塑造歌曲音乐形象的基础。

主题乐句一般是歌曲开始的第一乐句，是整个歌曲旋律发展的基础。

主题乐句在句式上有不同的组合方式：

乐汇并列式，由短小的乐汇并列构成乐句：

乐汇＋乐汇＋乐汇＋乐汇如《咱们从小讲礼貌》（刘风词，李群曲）：

58咱们从小讲礼貌.mp3　　这个乐句由四个不同的乐汇构成。

又如《小鸟，小鸟》（金波词，刘庄曲）：

59小鸟，小鸟.mp3也是由四个并列的乐汇构成的乐句。

由并列的乐汇构成的乐句，气息短促，给人以欢快、活跃的感觉，最适宜用在儿童歌曲的主题乐句中。

乐节对偶式，由两个并列的乐节相加构成的主题乐句：

乐节＋乐节=乐句如内蒙鄂伦春族民歌《鄂伦春族小唱》：

60鄂伦春小唱.mp3　　　　又如《我们的田野》管桦词，张文纲曲）：

12我们的田野两个乐节一乐句.mp3　　这种对偶的两个乐节构成的乐句，旋律较为平稳，给人一种舒展、匀称之感。

乐汇、乐节相加式，由乐汇与乐节相加构成的主题乐句。

可以是乐汇在前，乐节在后，也可以是乐节在前，乐汇在后。

乐汇＋乐汇＋乐节=乐句（或）乐节＋乐汇＋乐汇=乐句如波兰歌曲《芦笛》（杨奥乌夫曲）：

61芦笛.mp3是两个乐汇在前，一个乐节在后，相加而成的主题乐句。

　　又如《李小多分果果》（圣野词，汪玲曲）：

62李小多分果果.mp3　　这是一首幼儿歌曲。

由一个乐节在前，两个相同的乐汇在后，相加而构成主题乐句。

连贯而不间断式，这种句式的特点是旋律连贯一气，中间没有间断，常受歌词句式结构的影响构成乐句，分不出乐汇、乐节来，节奏比较自由，长度也无定规。

　　如《哦，十分钟》（陈镒康词，范真真曲）表达了一种亲切、喜悦的情绪。

哦，十分钟.mp3又如，《祖国，慈祥的母亲》（张鸿喜词，陆在易曲）：

63祖国，慈祥的母亲.mp3　　连贯一气的主题乐句，成为全曲真挚、深情地歌唱的基础。

乐段乐段是组成歌曲的基本结构单位，能完整或相对完整地表达乐思，具有明显的完全终止或半终止。

乐段既可作为一首短小歌曲的独立的曲式，也可以作为较长篇幅歌曲的一个组成部分（如单二部曲式、单三部曲式中的某一部分）。

乐段可分为方整性乐段和非方整性乐段。

方整性乐段含有双数（偶数）乐句即两句、四句或六句，其它含有单数（奇数）乐句的均为非方整性乐段。

在歌曲创作中，典型的乐段结构是双句体和四句体的方整性乐段。

这与歌词的偶数句结构密切相关。

成双的乐句具有对称、平衡、呼应的特点，被广泛运用于各种不同体裁风格，尤其是节奏律动较强的作品中，是歌曲创作中用得最多的结构形式。

非方整性乐段由于打破了乐句间的对称与平衡，因此需要在创作中考虑总体的对称与平衡。

作者可以利用非方整性结构的特点，从内容出发，使旋律得到更自由的发挥，从而取得精彩独到的效果。

非方整性乐段比较适宜于独唱歌曲。

第十六讲：

曲式结构双句体乐段、三句体乐段和四句体乐段由一个乐段构成的独立的曲式结构称为一部曲式。

它适于表现形象较为单一、内容对比不大的歌曲题材。

常见的有双句体乐段、四句体乐段、起承转合式的四句体乐段、复合乐段、三句体乐段等。

①双句体乐段就是通常指的上、下句结构，由两个乐句构成，两句之间的关系或重复变化，或对称呼应，或对比变化。

上、下两句的终止音不同是它的重要特征，每一乐句可由四小节或八小节组成。

　又如云南傈僳族【ls】儿歌《保护小羊》也是一首双句体乐段结构的歌曲：

64保护小羊.mp3上句与下句除结束音外完全相同。

两句之间是对称、呼应的关系。

　　再如陕北民歌《天心顺》也是上下两句的双句体乐段结构的歌曲：

　　两句之间是对比变化的关系，但属于派生性对比，曲调来自第一小节核心音调（52）的发展变化并贯穿全曲。

三句体乐段由三个乐句组成的独立歌曲结构。

乐句之间的关系或三句并列，或变化呼应。

模式一般以aab和abb的布局为常见，而aab更常见。

如《一世情缘》、《暗香》、《哭砂》的主歌都螂三句乐段。

如《用心良苦》：

张宇-用心良苦.mp3这例三句体的歌曲，也是一首独立的歌曲。

第一句和第二句并列，第二句是第一句的变化重复，第三句加入了新的材料，作了一个变化呼应。

②上面所举的双句体乐段结构的例子都是独立的歌曲。

三句体乐段只是一个段落。

其特点的是短小精悍，好唱易记这种结构在民歌与儿童歌曲中较为多见。

但由于规模较小，进一步展开乐思有一定的局限性，因此，作为独立的歌曲结构，在成人歌曲的创作中用得很少。

在较大结构的歌曲中，双句体乐段常作为二部或三部结构的一个组成部分。

四句体乐段由四个乐句组成的独立的歌曲结构。

乐句之间的关系或四句并列，或变化呼应。

既可作为独立的歌曲结构，也可作为二部或一部结构的一个组成部分。

如《思乡曲》（瞿琮词，郑秋枫曲）是电影《海外赤子》中的插曲。

歌曲中的四个乐句节奏舒缓、气息悠长，四句并列而唱，如泣如诉：

65思乡曲.mp3　　　　又如加拿大民歌《红河谷》（卫尔词）是一首典型的四句体乐段结构的歌曲：

66红河谷.mp3　　四个乐句之间既有变化重复又有对称呼应。

歌曲真实地反映了当年从欧洲来到美洲新大陆的拓荒者的心声。

第十七讲：

曲式结构起承转合式四句体乐段起、承、转、合式的四句体乐段起、承、转、合结构原则，源于诗歌。

它是在对偶结构的基础上，将曲调进一步发展充实而使其更加完整。

第三句转句，是这种乐段结构的主要特征和关键。

起、承、转、合式的四句体乐段具有备了呼应、发展、概括、总结等多种因素，结构比较完整，并有相当的表现力，是歌曲创作中经常采用的曲式之一。

起句乐段的开始句（音乐主题句常安排在第一句），音乐的初步呈示，也是全曲发展的基础。

承句顾名思义是承前启后，通过重复、变化、呼应、展开等手法，加深、巩固已呈述的乐思，有时也可预示即将展开的乐思。

　　转句是全曲发展的关键，通过节奏、音调、旋律线等较大的变化，把已呈述和巩固的乐思加以发展，在音乐上出现不稳定因素并有进一步的展开。

　　合句是乐段之尾句，音乐在转句作进一步展开后，由合句对前面的乐思进行肯定和总结。

它也是结束、收尾的句子。

合句有时也和起句、承句相呼应（再现），或在转句的基础上一气呵成，对整个段落加以概括。

起、承、转、合是乐段结构形式的一种，运用非常灵活。

它符合事物的一般发展规律，有始有终，有发展，有转折。

但是，艺术往往需要出奇制胜，有时乐思可突然闯入，有时又可戛（ji）然而止。

采用何种形式必须从内容出发，不能把起、承、转、合的结构原则当成包治百病的良方，无论什么内容，也不管什么风格、情调、旋律特点，都往这个模式里套，或者按照预先想象的结构框架去填充曲调，这样写出的作品往往缺乏生命力。

应该熟悉和掌握这些结构原则，又不受它的束缚，学会灵活运用，才能创作出美好动听的旋律。

下面介绍几种不同的起、承、转、合的结构的手法，供学习参考。

　　《卖报歌》（安娥词，聂耳曲）是大家非常熟悉的儿童歌曲，它深刻地表现了旧社会报童的艰辛：

7卖报歌.mp3（起句）啦啦啦！

啦啦！

我是卖报的小行家，（承句）不等天明去等派报，一面走，一面叫，（转句）今天的新闻真正好，（合句）七个铜板就买两份报。

歌曲的前两句，作者结合歌词的特点，采用了细分乐节的结构，后两句是连贯性的长句，前后形成对比，而转、合两句在音调上密切相连，不可分割。

《少先队员采茶歌》（郑南词，龚耀年曲）也采用了起、承、转、合式的四句体乐段结构，却是另一种形式。

67少先队员采茶歌（第一段完整）.mp3（起句）茶树青青绿叶娇，（承句）我们和茶树一般高，（转句）迎着朝霞采茶来，追着晨风快快跑，（合句）走过十里路越过五里桥哟。

四个乐句不等长，起、承两句每句三小节，前后连贯，不分乐节，转句情绪更为活跃，细分为两个对称的乐节，与前两句形成对比。

合句综合了起、承两句的特点，用了起句的前两小节和承句的后两小节，起到了概括总结的作用。

　　有些四句体乐段结构的外国歌曲，并非按照起、承、转、合的原则创作的，但仔细分析，同样也符合这种结构原则。

这说明艺术创作的规律带有一定的普遍性。

如李叔同填词的《送别》（奥威特曲）就是这样的例子：

68送别.mp3长亭外，古道边，芳草碧连天。

晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。

天之涯，地之角，知交半零落。

一觚[gū]浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

这是四句体乐段，第一、二句是变化重复的关系。

从天之涯，地之角，开始是第三句，出现了新的音乐材料，旋律向下属功能发展，显然带有转的意思，而第四句一觚浊酒又回到了第二句，是完全重复，音乐至此让人感到十分完满。

如《南泥湾》：

69南泥湾.mp3歌曲主体的结构为aa1bc的句法关系。