动词不定式与动名词作宾语的区别.docx

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动词不定式与动名词作宾语的区别

动词不定式与动名词作宾语区别

英语中有及物动词只能跟动名词作宾语；有及物动词只能跟动词不定式作宾语；但也有及物动词宾语既是动名词又是动词不定式。

区别在于：

一、在want，decide，promise，refuse，agree，wish，hope，expect等及物动词后面宾语只能是动词不定式，不是动名词。

如：

1.Iwanttohaveatalkwithher.我想跟她谈谈。

2.Ourteacherdecidedtostaywithus.老师决定留下来与我们在一起。

3.MyEnglishteacherpromisedtolendsomebookstome.我英语老师答应借给我一些书。

4.Mymotherrefusedtogotherewithus.我妈妈拒绝和我们一起去那里。

二、在一些动词后要求只跟动名词作宾语：

1、在finish，enjoy，mind，suggest，practise，admit承认advise建议allow允许appreciate感激，avoid避免，consider考虑，delay推迟，deny否认，discuss讨论，dislike不喜欢，enjoy喜爱，escape逃脱，excuse原谅，fancy设想，finish完成，forbid禁止，forgive原谅，giveup放弃，imagine想像，keep保持，mention提及，mind介意miss没赶上，pardon原谅，permit允许，practise练习，prevent阻止，putoff推迟，report报告，risk冒险，stop停止，suggest建议，understand理解。

1.Iadvisewaitingafewmoredays.我建议再等几天。

2.Iadmitbreakingthewindow.我承认窗子是我打破。

3.Trytoimaginebeingonthemoon.设法想像你是在月球上。

4.Hetriedtoescapebeingpunished.他设法逃避惩罚。

5.Youshouldn’tkeepthinkingaboutit.你不应老想着这事。

6.Wouldyoumindgoingwithher?

你可否同她一起去?

7.Ican’tunderstandneglectingchildrenlikethat.对孩子那样毫不经心，我不能理解。

8.Weonlymissedseeingeachotherbyfiveminutes.我们只因差五分钟而未能见面。

9.Wouldyoumindopeningthewindow?

打开窗好吗？

10.Thesebooksarewellworthreading.这些书值得读。

11.Mymothercouldn'thelpsmilingwhensheheardthegoodnews.听到那好消息，我妈妈情不自禁地笑起来。

12.Myfatherhasgivenupsmoking.我父亲戒烟了。

13.Everyoneinmyclassenjoysplayingfootball.我班人人喜欢踢足球。

14.Mikeoftenattemptstoescapebeingfinedwheneverhebreakstrafficregulations.

15.ThedoctorsuggestedthatIavoidsmokinganddrinkingforamonth.

16.Wouldyoumindopeningthewindow?

17.Themurdererdeniedkillingtherichman.

18.Iwouldappreciateyourkeepingitasecret.

2、有些短语动词和结构后面也要求跟动名词作宾语。

这样短语动词常见有：

insiston,beworth，object/objectionto，putoff，keepon，insiston，leaveoff，lookforwardto，thinkof,can'thelp,be/getusedto,spend...in,can’tstand忍不住；feellike想，欲；giveup放弃；putoff推迟,can’thelp忍不住，goon等。

如：

1.Doyoufeellikegoingoutfordinnerwithmetonight?

2.Chinesepeoplearelookingforwardtoholdingthe27thOlympicgames.

3.Iamusedtogoingtobedlateandgettinguplate.

4.Althoughpunctualhimself,theprofessorwasquiteused tostudents'beinglateforhislecture.

5.Ihavenoobjection_tohearingyourstoryagain.

6.Heputoffmakingadecisiontillhehadmoreinformation.在获得详情之前，他没有急于作出决定。

7.Doyoufeelliketakingawalk?

你要不要去散步？

8.WearelookingforwardtocomingtoChina.我们期待着来中国。

9.Wesucceededingettingoverallthedifficulties.我们终于克服了所有困难。

3、在一些特别句子结构中要求使用动名词：

1.“haveproblem（+in）+动名词，

2.havefun（+in）+动名词，

3.havedifficultyindoingsth.,

4.havetrouble/ahardtimeindoingsth.;

5.bebusy（in）+动名词；

6.wastetime（in）+动名词；

losetime（in）+动名词；

以上动名词做介词宾语，in常要省去。

例如：

Thechildrenarebusydoingtheirhomework.。

孩子们忙于做作业。

4、在下列结构中动名词作主语。

“Thereis（was）no+doing”结构中作主语。

therebenoneed+动名词,

Thereisnopoint（in）+动名词”等结构中，

Thereisnopoint（in）makingthesimpleexperimentsonceagain.再做一次这种简单实验是毫无意义。

Thereisnodenyingthatsheisveryefficient.　　她效率高是不容否认。

5、当动名词做主语时，我们常用先行词it作形式主语，而把真正主语动名词放到句尾，特别要注意如下结构：

1.Itisuseless（nouse,nogood,fun,noharm,awasteoftime,agoodpleasure）doing...

2.Itisawasteoftimedoing...

3.Itisworthwhiledoing...【例如】

Itisnousecryingoverspiltmilk.

Itisawasteoftimediscussingsuchmatterswithhim.

Itisnogoodleavingtoday'sworkfortomorrow.

6、动名词在demand,deserve,need,require,want等动词后面作宾语时，表示被动意思。

【例如】

1.Myshoesneedmending.

2.Thefollowinglanguagepointsdeservementioning.

3.Thismatterdemandsdiscussing.

4.Yourhairwantscutting.

Itisnogoodwritingtohim;heneveranswersletters.写信给他不妥，他从来不回信。

Itisnouseyourcomplaining;thecompanywon’tdoanythingaboutit.抱怨是没有用，公司是不会管。

Itisgoodplayingchessaftersupper.晚饭后弈棋挺好。

Itisuselessspeaking.光说是没有用。

三、在begin，start，like，hate，remember，forget等及物动词后，既可用动名词作宾语又可用动词不定式作宾语，但意义不同。

1、在like后用动名词作宾语，表示“习惯或爱好”，时间不明确。

其后接动词不定式作宾语，表示“喜欢要做某一特定动作”，时间明确。

如：

1）Helikesplayingbasketball.她喜欢打篮球。

（爱好）

2）Wedon'tliketoplayfootballtoday.我们今天不想踢足球。

（指活动）

2、在like，hate后接动名词作宾语时，动名词这个动作发出者，可能是句子主语或者是指其他人。

如：

1）Myfriendlikessinging.我朋友喜欢唱歌。

（可能自己喜欢唱，也可能喜欢别人唱）

2）Myfriendlikestosing.我朋友喜欢唱。

（自己唱）

3）Ihatetosmoke.我不喜欢吸烟。

（指自己不吸烟）

4）Mymotherhatessmoking.我母亲反对吸烟。

（自己不吸，也反对别人吸）

3在begin，start后接动名词作宾语，表示有意识地“开始”；接动词不定式表示无意识地“开始”。

如：

1）ShebegantostudyChineseaftershecametoChine.她来中国后就开始学汉语。

（并非主观意识）

2）HebeganteachinghimselfJapanesein2000.他自2000年开始自学日语。

（主观意识）

3）MyteachersstartedtravellingalongwayfromShanghaitoBeijing.老师们从上海至北京开始了长途旅行。

4）Itstartedtorainattenlastnight.昨晚十点开始下起雨来。

（没主观意识）

四、在部分动词后用动名词作宾语或不定式（不再是宾语）意思是不同：

1、在stop、try、can’thelp、goon后面用动名词或todo不定式意思不一样。

在stop后面用动名词说明动名词所表示动作终止；用动词不定式不再是宾语，是作目状语，以表示动词不定式所表示动作开始。

如：

1）Theystoppedtalkingassoonastheysayme.他们一看见我，就停止了谈话。

（talking终止）

2）Theystoppedtotalkwithmeassoonastheysawme.一看见我，他们就停下来与我交谈。

（开始了totalkwithme）

2、当remember，forget，regret后面用动名词作宾语时，动名词一般指早于这些动作而发生动作；用动词不定式时，一般使晚于这些动作而发生动作。

如：

1）Irememberedseeinghimsomewhere.我记得在什么地方见过他。

（seeing早于remember发生）

2）Irememberedtoseethefilm。

我记得要看这部电影。

（remember发生时，tosee还未发生）

3）Iforgotteachingthestudentsthewords.我忘记了曾教过学生们这些词。

（已经教过）

4）Iforgottoteachthestudentsthewords。

我忘了教学生们这些词。

can’thelp，goon

五、使用动名词注意事项：

（1）有动词后接动名词作宾语时通常带有逻辑主语。

如：

1.Therainpreventedhiscoming.下雨使他不能来。

2.Excusemyopeningyourletterbymistake.原谅我不慎把你信拆开。

（2）有动词（如advise,allow,forbid,permit等）后虽然不能直接跟不定式作宾语，但可接不定式作宾语补足语。

如：

1.Headvisedbuyingacomputer.他建议买台电脑。

2.Headvisedhertobuyacomputer.他建议她买台电脑

（3）有些动词（如consider,understand,discuss等）虽不接不定式作宾语，却可接“疑问词+不定式”作宾语。

如：

1.Haveyouconsideredhowtogetthere?

你是否考虑过如何到那儿去?

2.Shedoesn’tunderstandhowtolookafterhim.她不知道应如何照顾他。

3.Wediscussedwhattodoandwhereweshouldgo.我们讨论了该怎么办及到哪里去。

（4）动名词作介词宾语

动名词作介词宾语，并且和介词构成介词短语。

【例如】

Sheleftwithoutsayinganythingtous.Man'sdreamoflandingonthemooncametruein1968.Iamafraidofbeingpunishedbytheteacher.Annneverdreamsof____forhertobesentabroadverysoon.（CET-41998,6）

A）therebeingachanceB）theretobe

C）therebeachanceD）beingachance

of为介词，后面接动名词做宾语，因此B和C都可以排除。

另外，根据句意：

安妮从来没有梦想过她有一个很快被送出国机会，介词后面含有“有”意思，用therebe结构表达，故正确答案为A.

动词不定式和动名词用法小结

1.不定式

不定式可作主语、表语、宾语、定语、同位语、状语和补语等。

如：

Shekeptquietabouttheaccidentsoasnottolosethejob.为了不丢掉工作，她对这次事故保持沉默。

（目状语）

Italwayspaystotellthetruth.说实话总是不吃亏。

（作主语）

Itwaslate,sowedecidedtotakeataxihome.天太晚了，我们决定坐出租车回家。

（作宾语）

ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.下一列到站火车是从纽约开来。

（作定语）

Hegavetheordertostarttheattack.他发出了开始进攻命令。

（作同位语）

请注意以下用法:

（1）不定式在句中作目状语，常意为“为了”。

不定式一般放在句末，但有时为了强调目，也可以放在句首。

Topasstheexam,thestudentshavetoworkhard.为了通过考试，学生们不得不努力学习。

但是，有些带to固定搭配，一般放在句首，并不是表示目。

tobehonest诚实地讲

tobefrank坦率地讲

totellyouthetruth跟你说实话吧

tobeginwith首先

tomakemattersworse更糟糕是

（2）only/nevertodosth作结果状语

Thegenerallefthome,nevertoreturn.将军离家而去，一去不复返。

Alicehurriedtoschool,onlytofinditwasSunday.爱丽丝迅速赶到学校，结果发现是星期日。

2.动名词

动名词在句中可作主语、表语、宾语、定语、同位语和补语等（但不能作状语）。

Itisuselessspeaking.光说没有用。

（作主语）

Themainthingisgettingthereintime.首要事是及时到达那里。

（作表语）

Isuggestdoingitinadifferentway.我建议换一种方法做此事。

（作宾语）

Theysetupanoperatingtableinasmalltemple.

他们将手术台架设在一座小庙里。

（作定语）

IcallthisrobbingPetertopayPaul.我管这叫做拆东墙补西墙。

（作补语）

3．两者部分区别

（1）动名词与不定式在很多情况下可以互用，但是表示具体、特定情况下或有待于完成动作常用不定式。

如：

Wouldyouliketoplayfootballthisafternoon?

你今天下午愿意踢球吗？

Togettherebybikewilltakeushalfanhour.骑车子到那儿将花费我们半个小时时间。

（2）有些动词只能跟动名词作宾语而不跟不定式作宾语，有些则只能跟不定式而不能跟动名词作宾语，另外还有一些则两者兼可（有时意义基本相同，区别不大，而有时又意义截然相反）。

注意以下区别

goondoingsth.继续干同一件事

goontodosth.接着干另外一件事

stopdoingsth.停止干某事

stoptodosth.停下来去干某事

forgetdoingsth.忘记已干了某事

forgettodosth.忘记要干某事

rememberdoingsth.记得已经干了某事

remembertodosth.记住要干某事

trydoingsth.试着干某事

trytodosth.设法干某事

meandoingsth.意味着

meantodosth.打算干某事

can’thelpdoingsth.禁不住干某事

can’thelp（to）dosth.不能帮助干某事

regretdoingsth.后悔干了某事

regrettodosth.因要做某事而遗憾

Youshouldsaysorrytoyourbrother.你应该向你兄弟道歉。

No,Idon’tregretquarrellingwithhim.不，我不后悔与他吵架。

Iregrettotellyouthatyouhavebeendismissed.我很遗憾地告诉你被开除了。

练习

1.Hereachedthetopofthehillandstopped_____onabigrock.

A.tohaverestedB.resting

C.torestD.rest

2.Ican’thelp_____houseworkathomethesedaysbecauseIambusy_____fortheentranceexamination.

A.doing;preparingB.withdoing;toprepare

C.done;toprepareD.todo;preparing

3.Ican’tstand_____nothing_____allday.

A.tohaving;todoB.having;todo

C.tohave;doingD.having;doing

4.—Forwhatreasondoyouwanttostopmefromgoinghome?

—Yourworkincludes_____thebowls.

A.towashB.wash

C.washingD.washed

5.Whichdoyouenjoy_____yoursparetime,playingcomputergamesorreading？

A.spendingB.havingspent

C.tohavespentD.tospend

6.Wedon’tallow_____here.Thosewhosmokearenotallowed_____here.

A.smoking;smokingB.tosmoke;tosmoke

C.tosmoke;smokingD.smoking;tosmoke

7.InsomepartsofLondon,missingabusmeans_____foranotherhour.

A.waitingB.towait

C.waitD.tobewaiting

Key：

1-7.CDBCDDA

（3）有些动词后接动名词主动式可表被动意义，相当于其不定式被动式。

如：

Itneedsrepairing./Itneedstoberepaired.它需要修理。

（4）在should,（would）like,love等之后须用不定式。

I’dliketothankyouagain.我想再次感谢你。

I’dlovetocometomorrow.明天我再来

（5）有时修辞上需要变换，为了避免连用不定式或动名词。

如：

Thestudentshavebegunplanningtoopenaclassonthecorrectuseofcharactersforworkersinnearbyfactories.学生们已开始计划为附近工厂工人开办一个班教他们正确运用汉字。

（6）有些动词接“介词+动名词”，如：