建筑工程制图与CAD课程实践报告.docx
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建筑工程制图与CAD课程实践报告
建筑工程制图与CAD课程
实践报告
姓名:
郝原山
日期:
2017.2.28
一．AutoCAD图形系统
二．天正建筑软件TArch
三．探索者TSSD
四．PKPM设计软件
五．道路路线设计软件
六．桥梁工程设计软件
七．工程量清单计价软件
一、AutoCAD图形系统
使用CAD绘制二维平面图形并进行标注和修改。
CAD具有操作简单,功能强大等特点,使用软件工具栏各种工具进行作图可以快捷完成。
工具栏每个工具都有相应的快捷操作方式,掌握相应的快捷方式可以大大提高绘图速度。
根据实践课要求,我进行了CAD的实践操作,具体操作内容如下:
1.打开AutoCAD图形系统,建立作图环境。
2.对新做CAD图形进行重命名。
具体操作为：
打开”文件”选项卡,选择”另存为”出现如下图界面，将图纸新命名然后点保存。
3.下面进行图形绘制。
选择“直线”命令，在“模型”视口内选择点（如下图）
输入直线的长度，按回车键确定。
图示输入直线长度为1000，注意：
CAD中所有直线的长度的计量单位为毫米。
4．打开“标注”选项卡，选择线性标注，对新画直线进行标注。
5.下面对该直线进行修改操作。
左键选定该直线，点选“复制”命令或输入“co”快捷命令，回车确定。
在操作窗口内选择一个方向进行复制操作。
复制方向及距离可任意设定。
CAD的基本操作命令还有很多，具体操作如下：
绘制多边形。
绘制矩形。
绘制圆形。
绘制椭圆形。
绘制圆弧。
绘制云线。
对绘制的图形进行“移动”。
布局视口。
对绘制的图形进行“镜像”操作。
对绘制的图形进行“矩形阵列”操作。
下面是我用CAD绘制的一栋2层建筑物的平面图，使用的CAD基本的操作命令。
二、天正系列软件
天正建筑系列软件是在CAD基础上二次开发的一款绘图辅助软件。
天正软件根据不同专业分为天正建筑、天正电气、天正暖通、天正给排水等。
根据专业的不同，天正软件进行深化，对专业常用内容集成制作成相应的快捷命令，大大提高相关专业的绘图速度。
天正建筑软件和CAD相比，在窗口的左侧及下侧增加了2栏快捷操作命令。
天正建筑绘制平面图的步骤为：
1.绘制轴网，两点轴标
2.修剪轴网，单线变墙
3.插入门窗，门窗标注
4.插入楼梯、坡道
5.绘制阳台、台阶、散水，标注细部尺寸和标高．
6.插入剖切符号、索引符号，附上文字
7.插入图框，指北针，在标题栏中写入文字
8．检查后保存，打印成电子稿。
天正系列软件可根据不同专业绘制相应的设计施工图纸。
上面所示为天正建筑绘制施工图的具体操作，常用还有天正电气、天正给排水等。
天正电气设计图纸
天正给排水设计图纸
天正暖通设计图纸
三、TSSD软件
TSSD软件以国家设计规范为依据，为了与建设部2003年颁布实施的法制图规则《混凝土结构施工图平面整体表示方和构造详图》-03G101-1一致，本软件采用了新标准规定的绘图方法绘制施工图，同时考虑广大设计人员长期的习惯，保留了按照传统的绘图习惯绘制施工图。
因此，使用本软件绘制结构施工图具有广泛的通用性。
TSSD具有很多功能特点，主要分为四个方面：
1、TS平面
主要功能是画结构平面布置图，其中有梁、柱、墙、基础的平面布置，大型集成类工具板设计，与其它结构类软件图形的接口。
平面布置图不但可以绘制，更可以方便的编辑修改。
每种构件均配有复制、移动、修改、删除的功能。
这些功能不是简单的CAD功能，而是再深入开发的专项功能，例如，删除柱线，在删除柱线之后，程序自动将与该柱线相交的梁线或墙线修补齐全，不需要用户再手工修改了。
板设计是集成型大工具的典范，可在图中自动搜索板边，即时计算板，再画出板配筋。
整个操作过程一气呵成，成图速度又快又安全。
图面效果美观整洁，无需二次修改。
与其它结构类软件图形的接口主要有天正建筑（天正7以下的所有版本）、PKPM系列施工图、广厦CAD，转化完成的图形可以使用TSSD的所有工具再编辑。
3、TS构件
主要功能是结构中常用构件的详图绘制，有梁、柱、墙、楼梯、雨蓬阳台、承台、基础。
只要输入几个参数，就可以轻松的完成各详图节点的绘制。
3、TS计算
主要功能是结构中常用构件的边算边画，既可以整个工程系统进行计算，也可以分别计算。
可以计算的构件主要有板、梁、柱、基础、承台、楼梯等等，这些计算均可以实现透明计算过程，生成WORD计算书.。
TS工具
主要是结构绘图中常用的图面标注编辑工具，包括：
尺寸、文字、钢筋、表格、符号、比例变换、参照助手、图形比对等等共有200多个工具，襄括了所有在图中可能遇到的问题解决方案，可以大幅度提高工程师的绘图速度。
（包括各种使用标注修改工具）。
四、PKPM软件
PKPM是一个系列，除了建筑、结构、设备（给排水、采暖、
通风空调、电气）设计于一体的集成化CAD系统以外，目前PKPM还有建筑概预算系列（钢筋计算、工程量计算、工程计价）、施工系列软件（投标系列、安全计算系列、施工技术系列）、施工企业信息化（目前全国很多特级资质的企业都在用PKPM的信息化系统）
1.PK模块具有二维结构计算和钢筋混凝土梁柱施工图绘制两大功能:
模块本身提供一个平面杆系的结构计算软件，适用于工业与民用建筑中各种规则和复杂类型的框架结构、框排架结构、排架结构，剪力墙简化成的壁式框架结构及连续梁，拱形结构，桁架等。
规模在30层，20跨以内。
在整个PKPM系统中，PK承担了钢筋混凝土梁、柱施工图辅助设计的工作。
除接力PK二维计算结果，可完成钢筋混凝土框架、排架、连续梁的施工图辅助设计外，还可接力多高层三维分析软件TAT、SATWE、PMSAP计算结果及砖混底框、框支梁计算结果，可为用户提供四种方式绘制梁、柱施工图，包括梁柱整体画、梁柱分开画、梁柱钢筋平面图表示法和广东地区梁表柱表施工图，绘制100层以下高层建筑的梁柱施工图。
2．PK软件可处理梁柱正交或斜交、梁错层，抽梁抽柱，底层柱不等高，铰接屋面梁等各种情况，可在任意位置设置挑梁、牛腿和次梁，可绘制十几种截面形式的梁，可绘制折梁、加腋梁、变截面梁，矩型、工字梁、园型柱或排架柱，柱箍筋形式多样。
3.按新规范要求作强柱弱梁、强剪弱弯、节点核心、柱轴压比，柱体积配箍率的计算与验算，还进行罕遇地震下薄弱层的弹塑性位移计算、竖向地震力计算、框架梁裂缝宽度计算、梁挠度计算。
4.按新规范和构造手册自动完成构造钢筋的配置。
5.具有很强的自动选筋、层跨剖面归并、自动布图等功能，同时又给设计人员提供多种方式干预选钢筋、布图、构造筋等施工图绘制结果。
6.在中文菜单提示下，提供丰富的计算模型简图及结果图形，提供模板图及钢筋材料表。
7.可与“PMCAD”软件联接，自动导荷并生成结构计算所需的平面杆系数据文件。
8.程序最终可生成梁柱实配钢筋数据库，为后续的时程分析、概预算软件等提供数据。
五．道路路线设计软件
HintCAD一套路、桥、隧、涵、墙、土方、仿真、交通、
地质多专业集成的三维CAD解决方案。
纬地软件适用于不同等级、标准的高速公路设计项目，作为国内高速公路项目设计的主流软件，从西部地区地形复杂、桥隧相连的山区高速公路到东部地区跨海跨江的国家主干线高速公路，从以方案选择优化为核心的新建的高速公路项目到以路线拟合、互通改造、桥梁拼接和交通组织等为关键的改扩建高速公路项目，国内用户每年应用纬地软件完成的高速公路设计里程超过5000公里。
纬地软件可以接收、转换和利用来自数字地面模型和外业采集等多种途径来源的纵横断面基础数据资料，进行高速公路平面定线设计、纵断面设计、路基设计、横断面设计、路基排水设计等，同时集成化高效完成土石方综合调配、涵洞设计、挡土墙设计、隧道设计、设计测量与施工放样等工作，输出所有平、纵、横相关设计成果（图纸表格），能够针对性实现分离式路基（含高低路堤、上下行线、分隔带变宽等）和排水沟（边沟）沟底纵坡设计等特殊设计要求。
“主线平面设计”和“智能布线”功能是为众多用户喜爱的、进行公路路线平面定线和优化设计的利器，也是许多用户认可的采用传统的交点法（导线法）以及曲线法进行路线定线的方法与思路的代表。
尤其是“智能布线方法和技术”让路线定线设计的过程更具创意性，该方法适用于进行山区公路和互通立交的复杂线形的灵活布设。
纬地软件能够很好的解决越来越多的山区高速公路项目中出现的上下行线位分离（或纵面分离）设计的情况，即分离式路基设计，包括细节的路基分离处横断面的详细设计和土石方的准确划分等。
“平面拟合”功能是基于“智能布线”技术而开发的一个全线自动拟合工具。
可根据旧路全路段的控制点位测量数据（平面点位），自动拟合获得项目全线的平面线形数据，并输出平面拟合报告，以及拟合出来的平面线形的技术指标统计。
该功能可以极大地提高设计者在旧路线位恢复、曲线拟合等方面的工作效率和精度，解决人工手工拟合的反复性大、准确率低等问题
“纵断面优化拟合设计”功能采用最小二乘法原理，实现了各等级公路各阶段的纵断面自动优化设计、以及旧路改建工程的纵断面自动拟合设计。
在平面线形既定的情况下，根据道路等级、沿线自然条件和构造物控制标高等控制参数，快速确定各坡段的坡长和纵坡度，并自动配置竖曲线，使得纵断面土石方等相关工程量最小。
同时，纵断面设计线满足国家规范技术指标、标高控制点限制以及平纵组合等要求。
全新的横断面详细设计理念——“智能模板设计技术”。
为了彻底解决工程师对公路CAD技术在易用性、自动化和开放性、适用性方面的需求与矛盾，同时可以满足国外工程项目勘测设计任务的迫切需要，纬地软件首次提出了“智能模板设计技术”的构想和思路。
此功能主要包括两部分：
即“模板设计技术”和“模板绘图技术”。
“模板设计技术”是通过在公路CAD中开发和定义各类横断面组件，工程师根据系统定义的各种横断面组件，以图形化自定义的方式拼装组成标准横断面设计模板（类似于我们通常设计中的标准横断面或者典型横断面），并指定每一种标准横断面模板的适用范围（桩号区间），系统根据设计模板自动进行横断面戴帽子设计，包括路基设计（含超高加宽设计）、填挖方边坡设计、清表设置计算、挖台阶设计、边沟排水沟设计、土石方工程量计算等等。
“模板绘图技术”由工程师直接以CAD图形的方式先绘制横断面图纸的成果样图，然后使用系统提供的定义功能为每一个图形元素指定其对应的关键字，这样便定义完成了横断面绘图模板。
系统根据该样式图（模板）自动绘制输出横断面设计图纸。
在国际同类软件中处于领先水平的“路线三维互动优化技术”。
以高速三维数字地面模型（DTM）引擎为核心，利用计算软件和网络技术实现了平、纵、横及三维模型之间的实时关联互动化设计。
当工程师在拖动平面路线位置时，该技术将自动实现纵断面、横断面和三维模型的实时刷新，使得工程师马上可以直观的观察到横断面和三维模型的变化情况，从而判断路线修改的合理性。
对于复杂地形条件下的路线修改优化工作可以起到事半功倍的效果。
六、桥梁工程设计软件
桥梁博士（Dr.Bridge）是由上海同豪土木工程咨询有限公司开发的一款桥梁计算软件系统，该系统是一个集可视化数据处理、数据库管理、结构分析、打印与帮助为一体的综合性桥梁结构设计与施工计算系统。
系统的编制完全按照桥梁设计与施工过程进行，密切结合桥梁设计规范，充分利用现代计算机技术，完全符合设计人员的习惯。
对结构的计算是宁繁勿简，充分考虑了各种结构的复杂组成与施工情况，使用更方便，计算更精确；同时在数据输入的容错性方面作了大量的工作，使用户不会因一时的失误而造成不必要的工作损失。
系统编辑
本系统寄托在Windows平台上，充分利用Windows平台的特点：
标准一致的用户界面、多任务系统、鼠标的点取和强大的设备支持特性。
另外，Dr.Bridge系统抛弃了以往陈旧的编程思想，改用面向对象程序编制方法，使得用户对系统的干预大大加强，便于处理各种复杂情况，也使得计算机的呆板性得到了解决。
同时，系统以MFC基本类库为基础，大大降低了系统对硬件的依赖性，便于未来64位操作系统的移植和升级。
作用编辑
自1995年投向市场以来设计计算了钢筋混凝土及预应力混凝土连续梁、刚构、连续拱、桁架梁、斜拉桥等多种桥梁。
在设计过程中充分发挥了程序实用性强、可操作性好、自动化程度较高等特点，对于提高桥梁设计能力起到了很好的作用。
在设计应用过程中，通过实践校核及与其它软件的比较，桥梁博士进行了完善和扩充，进一步得到了稳定。
改进编辑
目前3.0版主要按照《公路桥涵设计通用规范》JTGD60-2004和《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》JTGD62-2004进行补充修改。
并对程序的前处理和后处理部分在原有的基础上做了大的改进，扩充的每个功能块都凝聚着开发组多年来的心血，都是经过认真的总结、研究和精心设计而最终完成的；同时密切与桥梁工程设计实践相结合，借助力学技术和计算机技术全力解决用户在桥梁工程设计过程中碰到的棘手的数据处理问题，使用户能够集中精力解决桥梁结构的合理性问题。
七、广联达计价软件
广联达计价软件是进行工程预决算报价的辅助软件，它已国家制定的工程预算定额为依据，根据工程的具体情况进行项目前期施工预算、中期成本核算、后期项目决算。
广联达计价的具体操作步骤为：
1.打开广联达计价软件
2.新建项目工程。
3．根据项目特点，分专业设置单位工程。
4.编制各专业工程量清单
5.编制清单报价文件
6.措施费的计取
7.规费、税金的计取
8.人材机单价修改
9.报表导出
本次实践让我学到很多知识。
实训的第一天指导老师给我们布置好实习任务，实习目的以及意义所在，然后交代了一些细节方面的问题，强调应当注意的一些地方，便要求开始绘图。
刚开始看见任务时我们都很有压力，看起来是那么的难，但经过仔细的看了作图要求，以及提示的作图步骤，我们也有了信心。
在这期间也复习了以前的知识。
遇到新问题就找老师或同学请教时又学到尚未学到的知识。
虽然在知识的掌握和绘图技术方面有所欠缺，但是我怀着积极的心态去面对这次难得的实训机会。
这次实训的目的就是让我们可以熟练的使用AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令，培养学生运用AutoCAD软件绘制平面图形的技能和技巧。
巩固所学的绘制专业图的基本知识和方法，以及有关的国家标准，培养学生运用AutoCAD软件绘制专业图的方法和技能。
培养学生耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。
通过这次的实训，不敢说我对于AutoCAD的常用绘图命令和编辑命令的运用很娴熟，但相对实训前有了很大的提高。
比较明显的就是速度快了，同一类型的图可以用更少的时间去完成，而质量也只高不低。
不过最娴熟的还是基本设置，图层、线型、线宽、比例、颜色、文字样式、尺寸标注等。
为了加强这方面的练习，我每幅图都画一遍图幅，设置一次图层、线型、线宽、颜色、文字样式和标注样式。
建筑图形和几何图形的比例是不同的，画一个标准的A3图幅后要扩大100倍。
几何图形的标注样式也各有各样，特别是一些直径和半径的标注，和常规的有差别，以前没接触过的在实训中接触了，学会了如何设置。
感谢老师的辛苦指导，经过此次实践我熟练掌握了相关软件的使用技巧，并可以进行相应的绘图及计算。
为了今后学习和工作，我一定会继续努力学习这些软件使用，争取达到更熟练的水平，为今后工作学习打下基础。
建筑工程计价》课程教学大纲
课程名称：
建筑工程计价 课程代码：
适用专业：
工程造价 开课学期：
三、四 总学时：
156
课程类别：
职业技能课、职业技能训练课 课程性质：
必修 考核形式：
考试
先修课程：
《建筑构造与识图》、《建筑材料》、《建筑施工技术》
教学团队：
工程造价 撰写人：
程波 职 称：
高工
一、课程的教学目标（含性质）
《建筑工程计价》课程是突出能力培养的技术核心课程，其教学目标如下：
（一）总目标
课程以学生掌握“执业能力”培养为目标，以工作过程逻辑设置真实工程项目，通过“教、学、做”一体化的教学设计，使学生掌握建筑工程计价基本知识，具备根据施工图、施工工艺与相关定额、规范、材料信息等进行列项、算量、计价的能力，完成对工作过程的职业行动能力的培养。
（二）具体目标
通过课程的理论和实践学习，使学生达到以下要求：
1、能力目标
（1）能够根据施工图、施工工艺、行业定额与规范，熟练使用现行定额及清单计价规范，对建筑工程进行工程量计算和工程造价计算；
（2）能够与客户进行良好的沟通，完成询价、对数、结算等相关业务；
（3）具有在工程造价、建筑管理及监理工作中与各工种协调配合的基本能力；
（4）、具有识读建筑有关规范与手册的能力。
2、知识目标
（1）掌握建筑工程定额的编制和应用，掌握建筑工程预算价格的计算方法，掌握工程费用的组成和计算程序，掌握建筑工程定额计价的编制方法；
（2）掌握工程量清单规范，掌握清单工程量计算方法及清单计价法。
3、职业素质目标
（1）具备较强的分析能力，善于创新和总结经验；
（2）具备较强的沟通能力和管理协调能力，能共同完成工程项目；
（3）具备坚韧的性格和毅力，并能独立解决问题；
（4）具备极强的敬业精神和责任心，诚信、豁达、团结、乐于助人，能遵守职业道德规范的要求；
（5）具备较强的自主学习能力。
二、课程的基本要求
本课程以建筑工程项目实施为导向，突出“计价”能力目标，以学生为主体，以单位工程项目为载体，以实训为手段，设计“定额及清单计价”一体化的建筑工程计价课程，其课程的结构框架如下：
课程针对广西建设工程造价协会提供的“建筑企业发展需要”资料以及市场调研的造价员、施工员、监理员、资料员等职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求选取教学内容，将教学内容归纳为两个知识模块，六个必须掌握的工作能力，五个工作过程，即：
（一）两个知识模块
05广西消耗量定额、08工程量清单计价规范
（二）六个工作能力
能力一：
土建工程费用计算 能力四：
综合单价计算
能力二：
建筑工程定额工程量计算 能力五：
清单工程量计算
能力三：
装饰工程定额工程量计算 能力六：
工程量清单计价
（三）五个工作过程
项目引入→项目解析→项目探索与实战→项目提交与展示→项目检查与评价
1、工作过程之一----项目引入
确定项目任务，或由企业下达项目工作任务（一般为施工图与招标文件），教师作为项目负责人安排具体任务，然后同学分组讨论，最终确定项目的目标和任务。
设置的项目要分层次，要形成一个系统。
2、工作过程之二----项目解析
学生分析项目任务，提出疑问。
结合工作任务，教师引导学生获得相应的专业知识，并制定项目工作计划、确定工作步骤和程序。
同时，针对学生工作中的疑问，由教师提供收集信息的手段。
3、工作过程之三----项目探索与实战
问题提出并设计好了执行的过程后，学生就需要通过各种途径、各种方法、各种手段去完成任务。
学生可以围绕项目任务展开，按照国家规范标准以及老师传授的方法，分析图纸、查阅资料，尝试探索。
这是整个教学过程的重点，在探索过程中，老师要及时辅导，指出学生学习小组的错误和不妥之处，并提出变更建议。
学生可能发生的学习困难：
如何将知识与工程实际结合，融会贯通，敢于动手。
4、工作过程之四----项目提交与展示
学生运用学习到的知识，完成项目设定的任务。
将编制的分部分项工程量清单或其他成果上交专业教师，准备展示答辩。
答辩时展示设计成果，解答教师提出的计价规定、列项、编码、算量、系数调整等疑难问题。
5、工作过程之五----项目检查与评价
评价内容：
成果的完整性、正确性、合理性；手工计算稿的质量；软件应用的熟练程度等。
评价方法：
成果考核70％，答辩30％。
三、课程教学内容及教学要求（含教学设计，教学方法、手段的运用）
（一）教学设计
本课程融入广西“造价员”、国家注册“造价师”等职业资格标准，依托稳定的校企合作平台，引进企业工作岗位和职业能力要求，借鉴德国“工作过程导向”的思想，结合专业特点，合理进行课程内容的整体设计，以合作企业提供的真实工程项目（某小学教学楼工程）为载体，以定额、清单与计价技术为主线，形成与项目实施过程相匹配的“六个工作能力”教学内容，使企业工程项目与专业人才培养目标有机结合起来，将工学结合真正贯穿到课程设计中，实现课程设计项目化。
课程设计框图如下：
（二）“六个工作能力”的教学内容
能力一：
土建工程费用计算
1、费用组成；
2、费用计价程序；
3、取费费率。
能力二：
建筑工程定额工程量计算
1、建筑面积；
2、土石方工程；
3、桩基础工程；
4、砌筑工程；
5、砼及钢筋砼工程；
6、金属结构工程；
7、屋面及防水工程；
8、防腐、隔热、保温工程；
9、脚手架工程；
10、建筑模板工程；
11、垂直运输工程建筑物超高增加费、材料二次运输。
能力三：
装饰工程定额工程量计算
1、楼地面工程；
2、墙柱面工程；
3、天棚工程；
4、门窗工程；
5、油漆、涂料、裱糊工程；
6、其它工程；
7、脚手架工程、垂直运输工程、建筑物超高增加、费成品保护工程。
能力四：
综合单价计算
1、人工费；
2、材料费；
3、机械费；
4、管理费；
5、利润；
6、综合单价计算。
能力五：
清单工程量计算
1项目编码
2项目名称
3项目特征
4单位
5工程量计算规则
能力六：
工程量清单计价。
1、分部分项工程量清单计价
2、措施项目清单计价
3、其它项目清单计价
4、规费及税金的计算
（三）教学要求
通过该课程的学习，要求学生能根据建筑工程施工图、招标文件、定额、规范、材料信息等资料，编制出较正确、完整、合理的定额及清单计算书，同时具有一定的施工管理与资料管理能力，为建筑工程造价行业第一线服务。
（四）教学方法与手段
1、教学方法
1）项目教学法的运用
通过具体的工程项目实施，使学生明确工作过程中对应的能力。
在项目实施过程中，学生掌握《建筑工程计价》各教学环节的工作能力。
实施步骤：
（1）了解信息----需要做什么？
接受企业提供的真实工程项目，获得工作目标的整体印象。
（2）设计过程----如何进行工作？
学生事先设计整个工作过程，提出疑难问题。
（3）做出决定----与实训教师进行专业性交流，师生共同确定知识欠缺内容，专业教师进行知识解析的教学，使学生获取专业知识后，决定后续工作内容。
（4）实施----在实施前三项步骤的基础上，确信学生可以进行工程项目任务实施。
按照广西建筑工程企业的岗位分工进行“某小学教学楼土建工程”的施工图预算的编制。
此时，专业教师和企业实训教师只有在发现学生错误时，才提供必要的指导和帮助。
（5）检查----在施工图预算书编制基本完毕后，学生逐项填写工作页，自行检查完成的工作任务。
学生工作页内容包括项目名称、实训日期、组员名单、项目引入、项目解析要求、实战项目条件（图纸、施工图集、定额、规范、材料信息、教材、参考书、课件等）、项目实施过程记录（尤
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