食物链-课件.ppt

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猜谜语,草原上来了一群羊。

（打一水果）,草原上又来了一群狼。

（打一水果）,草莓,杨梅,第六章第1节食物链,分析农田中生物之间的食物关系,活动一：

谁吃谁,青草,蚱蜢,青蛙,蛇,鹰,生物之间的食物关系就像什么？

食物链：

在一定地域内，各种生物之间由于食物关系所形成的联系，叫做食物链。

谚语“螳螂捕蝉，黄雀在后”,书写注意事项：

1.符合吃与被吃的关系，箭头指向捕食者。

2.通常由绿色植物开始。

食物链,食物链,分析特点,比一比：

哪小组写的食物链条数多,分析特点,食物链,思考：

1、每条食物链的起点生物是什么？

属于生态系统的什么成分？

2、各条食物链中的动物属于生态系统的什么成分？

根据它们的食性不同，可以将它们分成哪几类？

p105,3、食物链有哪些共同特点？

食物链的共同特点：

1、食物链通常都是由一种绿色植物开始的,2、位于食物链中第2个环节的生物通常都是植食性动物,3、位于食物链中其他环节的生物大多数是肉食性动物,分析食谱中的生物,1、这顿午餐你从哪几条食物链中获了物质和能量？

例如：

水草草鱼人青草牛人,2、从以上的食物链，你能感悟到什么问题？

人是大自然中的一员,也处在一个个复杂的食物链中。

食物链,理解人是食物链中的一员,生物防治,1、利用生物防治虫害有什么意义？

2、田里的青菜长了许多菜青虫，一个同学把妈妈养的老母鸡放进田里，用老母鸡来防治青虫。

你认为这样的方案可行吗？

为什么？

阅读98-99页思考问题,谈谈本节课的收获！

谢谢观看！