级机械设计与制造专业人才培养方案820.docx
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级机械设计与制造专业人才培养方案820
湖南理工职业技术学院
《机械设计与制造》
专业人才培养方案
适用年级：
二○一四级
编制日期：
二○一四年七月
风能工程系（部）制
《机械设计与制造》专业人才培养方案
专业代码：
580101
执笔人：
文金龙
审核人：
王慧玲（江麓机械厂）
一、学制、学历、招生对象
学制
学历
招生对象
备注
三年制
高职专科
普通高中、职业高中、中专、技校毕业生
2～5年内完成学业
五年制
高职专科
应届初中毕业生
4～8年内完成学业
二、就业面向
（一）毕业生就业领域
本专业立足“长株潭”城市群，面向湖南、辐射全国。
主要在湖南能源类装备制造业从事机械零件设计、工装设计、工艺文件编制、数控程序编制、产品质量检测、设备安装调试及维护、生产车间技术管理、产品市场营销等工作。
（二）毕业生从事工作岗位
1.基础岗位
本专业毕业生可以从事的、相近的职业岗位。
表2.1基础岗位
主要职业岗位
机械设计与制造方向
通用机床操作员
助理工程师
数控技术方向
数控机床操作员
CNC助理编程员
2.专业拓展岗位
表2.2专业拓展岗位
经过1-3年的企业技能培训可获得
经过5-10年的工作实践可以转岗
T1.车间技术员
T2.工程师
3.岗位描述
岗位描述J1
表2.3机械设计与制造方向基础岗位
机械设计与制造方向
职业：
通用机床操作员
任务描述：
1、掌握车床的工作原理和基本结构
2、掌握车床的加工方法和基本工具、量具使用
3、掌握铣床的工作原理和基本结构
4、掌握铣床的加工方法及基本工具、量具使用
5、了解其他通用机床的操作与加工
工作条件：
1.工作环境为机械加工及维修厂矿；
2.具备劳保防护用品及设施；
3.具备完成岗位任务所需的工具、设备及设施。
员工的前提条件：
1、必须是机械专业毕业生
2、身体健康，精力充沛
3、具有良好的职业素养，具有较强的团队意识
4、具有较强的责任心与细心的工作态度，具有吃苦耐劳的精神，服从上级安排
岗位描述J2
表2.4助理工程师岗位描述
机械设计与制造方向
职业：
助理工程师
任务描述：
能进行风电产品结构设计或改进设计
1、正确阅读风电产品图
2、风电产品结构的识读和表达
3、风电产品项目管理，与客户沟通，提出产品设计方案
4、风电产品结构设计
5、风电产品结构改进设计
6、计算机辅助设计软件的运用
7、风电产品加工及装配图纸的绘制
8、风电产品工艺的掌控
9、风电产品设计加工的跟踪控制
工作条件：
1、配备齐全的现代化办公设备
2、配备齐全的软件
员工的前提条件：
1、必须是机械专业毕业生
2、身体健康，精力充沛
3、具有良好的职业素养，具有较强的团队意识
4、具有较强的责任心与细心的工作态度，具有吃苦耐劳的精神，服从上级安排
岗位描述J3
表2.5数控技术方向基础岗位
机械设计与制造数控方向
职业：
数控机床操作员
任务描述：
1、掌握车床的工作原理和基本结构
2、掌握车床的加工方法和基本工具、量具使用
3、掌握铣床的工作原理和基本结构
4、掌握铣床的加工方法及基本工具、量具使用
5、了解其他通用机床的操作与加工
6、掌握机械加工工艺知识
7、掌握机床参数、刀具、夹具、切削用量的选择
8、掌握加工精度检测、质量检测方法
9、掌握数控机床工作原理和基本结构
10、掌握数控机床的加工方法和基本工具、量具使用
11、掌握数控机床的日常维护、常见故障判断
工作条件：
1.工作环境为机械加工及维修厂矿；
2.具备劳保防护用品及设施；
3.具备完成岗位任务所需的工具、设备及设施。
员工的前提条件：
1、必须是机械专业毕业生
2、身体健康，精力充沛
3、具有良好的职业素养，具有较强的团队意识
4、具有较强的责任心与细心的工作态度，具有吃苦耐劳的精神，服从上级安排
岗位描述J4
表2.6数控技术方向基础岗位
机械设计与制造数控方向
职业：
CNC助理编程员
任务描述：
1、按照生产计划在规定的时间内准时完成数控设备编程任务
2、 确认图纸，独立编程，并做好生产过程的自检和抽检
3、工作区域内工具、设备的保管及保养
4、与车间技术人员一同完成样品的试切，保证程序的最优化
5、有较强的数控编程基础，熟悉相关的编程软件
6、能识图，看懂结构件图纸
7、对尺寸精度有概念，会使用各种测量工具
8、会加工编程，能熟练操作相关的数控机床
9、能处理简单的机床及系统故障
工作条件：
1、配备齐全的现代化办公设备
2、配备齐全的软件
员工的前提条件：
1、必须是机械专业毕业生
2、身体健康，精力充沛
3、具有良好的职业素养，具有较强的团队意识
4、具有较强的责任心与细心的工作态度，具有吃苦耐劳的精神，服从上级安排
（2）岗位描述T1
表2.7车间技术员岗位描述
专业：
机械设计与制造
职业：
车间技术员
任务描述：
1、参与新产品的工艺审核、工艺改革及试产工作
2、参与技术攻关活动，推广先进的技术，解决生产现场有关生产技术问题
3、负责收集整理技术资料，建立工艺技术档案，执行档案管理制度
4、完成上级交办的其它任务
工作条件：
1、配备齐全的设备技术文件资料
2、带电脑的办公室
3、专业相关的工量器具
员工的前提条件：
1、大专及以上学历
2、具备良好的专业知识
3、三年以上设备维护经验
岗位描述Ｔ2
表2.8工程师岗位描述
专业：
机械设计与制造
职业：
设备主管、工程师
任务描述：
1、生产区域机械设备的日常管理工作，及时掌握设备的运行状况并做好记录。
2、编制并实施设备管理、设备安全操作规程及维修保养等各项管理制度。
3、负责编制公司设备维修计划、备品备件计划。
4、负责公司设备的日常检修及小修工作，并负责设备的大、中修外协联络工作。
5、负责指导各岗位做好设备的维护保养工作，确保设备完好率达90%以上。
6、负责机械设备的事故管理工作，在事故发生后组织抢修，进行事故分析，制订防范措施。
7、按下达的维修预算，严控维修成本。
8、完成领导交办的其它事项。
工作条件：
1、配备齐全的设备技术文件资料。
2、带电脑的办公室。
3、专业相关的工量器具、检测仪器。
员工的前提条件：
1、大专及以上学历。
2、具备良好的专业知识。
3、五年以上设备管理及维护经验。
（三）典型工作任务与职业能力分析
工作领域
典型工作任务
职业能力
技术知识
职业素质
通用机床操作员
1．工艺准备
2．工件加工
3．精度检验及误差分析
4．日常维护保养，确保设备正常运行
5．技术文件的整理与记录
1．机械图样的识读与绘制
2．制定加工工艺
3．工件定位与夹紧
4．刀具准备
5．设备维护保养
6．精度检验及误差分析
7．复杂、畸形机械零件的精度检验及误差分析
8．加工程序的识读和编写
1．复杂畸形零件图的画法
2．简单零件轴测图的画法
3．读机床主轴箱、进给箱装配图的方法
4．简单零件加工工艺规程的制定方法
5．畸形、精密零件的加工顺序的制定方法
6．大型、复杂零件的加工顺序的制定方法
7．组合夹具和调整专用夹具的种类、结构、用途和特点以及调整方法
8．夹具定位误差的分析与计算方法
9．车床常见机械故障及排除办法
10．复杂、畸形机械零件精度的检验方法
12．误差的种类及产生原因
1、具有良好的工程意识与持续的创新能力，并且富有责任心。
2、具有踏实、勤恳、虚心和不怕吃苦的职业品德和敬业精神。
3、努力提高工作效率，保证工作质量，注意增产节约，爱护公共财物，廉洁奉公。
4、工作守时,有时间观念,关心同事,乐于助人,工作细致,认真耐心,具有团队合作精神,有责任心。
5、具备保密意识。
6、及时执行和贯彻上级的工作安排和指令。
助理工程师
1.论证产品制造工艺可行性
2.编制工艺
3.设计工装夹具
4.加工后的分析与设计改进
1.机械制图
2.建模
3.公差配合与技术测量
4.材料
5.机械制造工艺
6.夹具设计及选用
1.识图与制图能力
2.测绘能力
3.专业软件应用能力
4.具体分析工件加工难易的能力
5.资料检索能力
6.辅助设计人员进行产品设计的能力
7.产品质量分析能力及设计改进能力
数控机床操作员
1、加工准备
2、数控编程
3、数控机床操作
4、零件加工
5、数控机床维护和故障诊断
6、技术文件的整理与记录
1．机械图样的识读与绘制
2．制定加工工艺
3．零件定位与装夹
4．刀具准备
5．手工编程
6．计算机辅助编程
7．操作面板
8．程序输入与编辑
9.对刀
10.程序调试与运行
11.零件精度检验
12.数控机床日常维护
1．复杂零件的表达方法
2．简单零件图的画法
3．零件三视图、局部视图和剖视图的画法
4．装配图的画法
5.数控机床加工工艺文件的制定
6.数控机床常用夹具的使用方法
7．零件定位、装夹的原理和方法
8．数控编程知识
9．直线插补和圆弧插补的原理
10．坐标点的计算方法
11．熟悉数控机床操作说明书
12．数控机床操作面板的使用方法
13．数控加工程序的输入方法
14．数控加工程序的编辑方法
15．网络知识
16．对刀的方法
17．坐标系的知识
18．刀具偏置补偿、半径补偿与刀具参数的输入方法
19程序调试的方法
20．通用量具的使用方法
21．零件精度检验及测量方法
CNC助理编程员
1．编制数控加工工艺
2．建立零件的数字几何模型
3．编制数控加工程序
4．数控加工程序管理、传送及加工现场指导
1．了解STEP，IGES数据转化格式。
2．了解各种主流CAD系统的数据格式。
3．参数化造型的作用和应用范围。
4．特征分类和创建特征。
5．二次曲线的表达形式、NUBERS曲线的基本知识、曲面分类知识。
6．实体布尔操作的基本知识。
7．各种走刀方式对加工效率、加工质量的影响。
8．各种走刀方式对刀具的要求。
9．各种走刀方式的适用范围。
10．常用牌号数控刀具的使用参数。
11．后置处理的作用。
12．代码优化的作用和限制。
13．各种数控系统对代码的要求。
1．机械制图国家标准。
2．国外的机械图常见表达方法。
3．三维模型的空间表示方法。
4．公差配合、形位公差和表面粗糙度的定义和表示方法。
5．数控加工原理、数控机床分类。
6．常见机械零件的功能和技术要求。
7．模具结构和模具主要部件的作用。
8．数控刀具的种类和功能。
9．装夹技术和夹具。
三、培养目标与规格
（一）培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，在能源企业生产、管理和服务第一线从事机械产品（风电产品）设计与加工制造、安装与维护，具有所面向的行业、产业需要的职业行动能力、职业生涯可持续发展能力和社会责任感的高端技术技能人才。
（二）培养规格
本专业所培养的人才应具有以下技术知识，职业能力，职业素质.
１.技术知识分析
序号
主要工作岗位
关键知识点
评价标准
1
机床操作员
1、加工准备
2、机床操作
3、零件加工
4、机床床维护和故障诊断
5、技术文件的整理与记录
正确使用常用量具和测量仪器；看懂中等复杂部件装配图；在通用和专用夹具上正确装夹工件；根据加工要求合理选择切削刀具；修磨常用的切削刀具；正确安装和拆卸刀具；能加工中等复杂零件；做好机床的维护保养工作
2
CNC助理编程员
机床的维护保养方法；常用工、夹、量具（仪器）、刀具的使用和维护保养；常用加工的计算；切削用量的选择和计算；识图、公差配合与技术测量；常用数控机床面板或屏幕上的外文词汇的含义及操作功能；工艺卡片编制；数控机床坐标系和工件坐标系的确定方法；刀具补偿的知识；各种警报的处理；生产技术管理和全面质量管理知识
正确使用常用量具和测量仪器；看懂中等复杂部件装配图；在通用和专用夹具上正确装夹工件；根据加工要求合理选择切削刀具；修磨常用的切削刀具；正确安装和拆卸刀具；正确确定机床、工件与刀具坐标系的关系；编制中等复杂零件的数控加工程序并加工零件；按零件加工要求，合理调整刀具补偿量；做好自数控机床的维护保养工作
3
助理工程师
1.识图与制图能力
2.测绘能力
3.专业软件应用能力
4.具体分析工件加工难易的能力
5.资料检索能力
6.辅助设计人员进行产品设计的能力
7.产品质量分析能力及设计改进能力
职业标准为依据，技能抽考为目标，体现职业资格的“应知、应会”
2.职业能力分析
依据总体方案所涉及的通用能力。
3.职业素质分析
依据总体方案所涉及的职业素质。
四、毕业标准
本专业学生毕业，必须达到：
1、应完成学分要求
总学分要求达到134学分。
其中必修课学分120学分，限选课学分4学分，任选课学分10学分。
2、职业资格证书要求
（1）必考证：
计算机辅导辅助设计（机械CAD）或高（中）级钳工证任选其一，高（中）级数控车床操作工。
（2）选考证：
加工中心、数控铣工中级证；维修电工中级证；
3、其他要求
（1）参加专业顶岗实习17-20周,且实习成绩合格；
（2）毕业设计、答辩合格；
（3）获得湖南省职业院校计算机应用能力考试合格证书；
（4）高校英语应用能力考试A级合格证书。
五、课程体系与核心课程
（一）课程体系模块
１．公共素质模块
１．公共素质模块
（1）公共素质的显性课程
表5.1:
公共素质模块模块显性课程
编号
学习领域
素质目标要求
训练方式
学时/学分
A1
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
具备对国家的历史的科学态度，具有良好的社会责任感；
合理认识国家建设的背景和现状，以正确的态度面对社会；
具有热爱国家和人民的情怀，关心社会，积极参与社会活动；
具有较强的语言表达、合作和协调人际关系的能力；
具有实事求是、调查研究、理论联系实际的工作作风。
课内集中训练与社会实践
60/4
A2
思想道德修养与法律基础
树立正确的理想信念形成健全人格的灵魂；
热爱祖国、热爱人民热爱生活的感情和对社会主义道德与法律的敬畏之情；
具有实践社会主义核心价值体系、积极投身社会主义事业的热情和态度；
培养热爱专业、热爱劳动、诚实守信、勇于创新的职业人格。
课内集中训练与社会实践
46/3
（2）公共素质的隐性课程的执行方式，按照《湖南理工职业技术学院人才培养方案总体方案》执行。
２.通用能力模块
通用能力课程方案说明
（1）显性课程说明
表5.2通用能力模块显性课程
编号
学习领域
素质目标要求
训练方式
学时/学分
A3
大学英语（含听力）
具备一定的英语听、说的语言能力；
具备正确书写英语应用文的能力。
校内集中训练
理实一体
90课时
A4
体育与健康
具有一定的体育、卫生和军事基本知识；
掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的高职学生体育和军事训练合格标准；
具有健全的心理和健康的体魄。
校内集中训练
理实一体
90课时
A5
信息化办公技术
掌握计算机的基本组成和基本工作原理；
在windows系统进行office办公软件的熟练操作。
校内集中训练
理实一体
50课时
A6
高职应用数学
掌握导数和定积分的计算方法。
校内集中训练
理实一体
72课时
（2）隐性课程说明
通过文体活动、专业协会活动、专业（职业）竞赛等一系列课外活动训练学生团队协作精神、人际交往能力、专业（职业）能力等。
３.专业核心能力模块
表5.3专业核心能力模块
培养目标
显性课程
隐性课程（主题活动）
1．零件图、装配图、工艺流程卡的识读能力
2．工件的备料与装夹能力
3．刀具和切削参数的选用能力
4．机床（铣床、车床；数控车床、数控铣床、）的操作能力，典型零件的加工能力
5．零件技术要求的掌控能力
6．常用工量器具的使用能力
7．常规零件的数控加工程序的编写能力，掌握一种以上CAD/CAM软件
8．处理机床运行中出现报警信息和一般常见故障的能力。
9．能进行机械设备的一般维修
10．能进行设备的就位、调平及安装
11．能熟练使用电脑绘图，达到中级以上制图员水平
12．能熟练使用标准件手册
1．机械制图与AutoCAD
1．专业技能抽考
2．专业技能竞赛
3．职业资格考证
2.UG软件CAD技术
3．公差配合与技术测量
4．金属切削原理与刀具
5．液压与气动
6、数控操作与编程
7．机械设计与应用
8．电工操作与工艺实施
9．电子电路分析与制作
10、工程材料与加工
11.风力发电设备制造工艺
12.电火花加工
13．UG软件CAM技术
14.夹具设计
４.专业方向能力模块
表5.4专业方向能力模块
模块
培养目标
显性课程
隐性课程（主题活动）
机械设计与制造方向
掌握机械设备的结构原理、机械加工工艺的编制和机床加工等方面的专业知识及操作技能，面向风电设备制造业，从事普通机床加工工艺规程编制、数控机床加工的程序编制、机械设备的检测与维修、普通机床及数控机床的操作、维护和技术管理的具有行业、产业需要的职业行动能力、职业生涯可持续发展能力和社会责任感的高端技术技能型专门人才。
模具设计与制造
1．专业技能抽考
2．专业技能竞赛
3．职业资格考证
机床电气控制
数控技术方向
在生产、管理和服务第一线从事数控加工、工艺编制、质量检测、数控设备安装、维护与维修、机械产品营销等数控技术工作，具有所面向的行业、产业需要的职业行动能力、职业生涯可持续发展能力和社会责任感的高素质技能型专门人才。
数控机床维修
1．专业技能抽考
2．专业技能竞赛
3．职业资格考证
电火花加工
机床电气控制
５．人文素质模块
（１）显性课程结构
表5.5人文素质模块显性课程结构
编号
人文素质学习领域
素质目标要求
训练方式
学时/学分
1
艺术鉴赏与修养
传播中华美学精神，拓宽学生的视野，提升学生艺术素养。
自修、选修或大型活动
16/1
2
素质教育
提高学生综合素质，提高对企业的适应性。
自修、选修或大型活动
32/2
3
应用文写作
提高学生社会适应能力和语言表达能力及文字功底。
自修、选修或大型活动
32/2
4
职场交流与表达艺术
提高学生的职业素养，加强社会交际能力的培养。
自修、选修或大型活动
32/2
5
普通话
提高学生的语言表达能力和社会适应能力。
自修、选修或大型活动
32/2
（２）隐性课程说明
除了显示性课程进行针对性训导外，还需通过校园公益活动，开设毕业答辩、辩论赛及相关讲座、社会活动来培养学生良好的综合素质。
6．课程替代要求
（1）学院《学生学业若干补充规定》已经明确不能替代的课程，不能申请替代。
（2）下表所列各门课程，本专业学生不能申请替代。
序号
课程代号
课程名称
学时/学分
开课学期
1
3JX01
机械制图与AutoCAD
96/6
一
2
3JX79B
机械制造工艺
70/4
三
3
3JX72
钳工实训
96/4
二
4
3JX04
机械设计与应用（含力学）
80/4
三
5
3JX77
毕业论文及答辩
140/5
六
6
3JX11
液压与气动技术
32/2
三
7
3JX09
数控机床与编程（理实一体）
120/5
四
8
3JX66
UG软件CAD技术
56/2.5
四
（二）实践教学体系（职业能力训练体系）
编号
主要职业能力
能力训练项目名称
能力目标
训练方式
学时/学分
1
使学生能够对CAD的工程图环境进行设置，具备利用CAD软件绘制各种典型的二维平面图和简单的三维实体图的能力，具备对常见的机械产品进行平面图和实体图绘制的能力。
测绘及AutoCAD实训
熟练掌握AutoCAD制图软件的使用方法，熟悉CAD制图的制作流程，掌握绘制机械零件图的基本方法，能够熟练运用计算机软件绘制中等复杂程度的零件图。
取得“中级制图员”及以上技能证书。
校内集中训练
2
机械的总体结构设计能力，零件的结构和强度计算能力，标准件的选用能力，机械设计的图样表达能力，设计文件的编写能力，设计标准和技术资料的运用能力。
机械设计课程设计
进一步巩固学生对《机械设计及应用》《互换性与测量技术》的学习和应用，对学生的设计步骤、方法、技巧等进行培养，使学生具有初步分析、选用和设计机械零部件及机械传动装置的能力以及查阅、运用有关资料的能力。
校内集中训练
3
培养学生在钳工方面的基本操作技能要领，熟悉各种钳工工具、设备、量具等使用方法，巩固看图、识图能力，为学生参加专业生产实习以及将来从事机械检修工作和职业技能鉴定打下必要的基础
钳工实训
掌握钳工技术的基本内容；学习钳工技术对本专业的指导意义；培养学生掌握钳工基本操作技能、技巧，正确使用工、夹、量具、刃具；养成安全生产、文明生产习惯，并有良好的职业道德。
取得“中级钳工”证。
校内集中训练
4
典型零件的加工设计与造型
机械设计与制造综合实训
技能抽考达标
校内集中训练
5
综合运用理论知识的能力，分析和解决实际问题的能力
顶岗实习
使学生全面了解和掌握所学专业知识在实际生产中的应用、对未来的工作岗位有一个体验。
在实习中，要结合自己所在的企业和岗位，有重点的学习自己的岗位知识，加强对岗位能力的锻炼和提高，为以后踏上工作岗位作准备。
企业集中训练
6
综合运用基础理论、专业知识和基本技能，进行一定层面的设计、制作、调试、检测等技术人员的基本能力；独立分析和解决问题的能力以及勇于创新的精神。
毕业设计及答辩
综合技术应用能力和综合技能、及工艺的设计能力，应用有关技术资料、手册的能力、编写技术文件的能力。
校内集中训练
训练方式：
课内分散训练，校内集中训练，企业分散训练（认识、参观、观看录像）、企业集中训练（生产实习、顶岗实习）
（四）专业核心领域模块
序号
课程名称
主要内容与要求
技术考核项目要求
学时
1
机械制图与AUTOCAD
实体投影方法与选择
零件结构分析及轴测图绘制
零件图及装配图绘制
AutoCAD软件应用
减速器、齿轮泵拆装；减速器、齿轮泵零部件测绘
按职业标准要求，取得全国CAD技能一级证
96+2周
2
机械设计与应用
工程力学的基本概念及其在机械工程中的应用
平面机构的认知与测绘；平面机构的工作原理、运动特性及其应用；带传动选用；齿轮传动选用；轮系及应用；轴系零件的分析与轴承的选用
具有分析、选用和设计机械零部件及机械传动装置的能力以及查阅、运用有关资料的能力。
80+2周
３
公差配合与技术测量
机械零件的几何精度及其相互配合的基础知识
几何参数检测的基本技术要求获得互换性、标准化、测量技术的基本知识和基本技能
升级会员 