学校朗读比赛主持稿5篇.docx
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学校朗读比赛主持稿5篇
学校朗读比赛主持稿5篇
学校朗读比赛主持稿
（1）
主持1：
尊敬的各位领导、老师们，
主持2：
亲爱的同学们，
合：
下午好!
主持1：
你们知道吗?
美好的人生是文采人生
主持2：
你们知道吗?
美好的人生是诗意人生
主持1：
今天，我们在这里相聚，
主持2：
今天，我们在这里诵吟。
合：
今天，我们在这里共同敞开心灵的窗户，张开诗歌的臂膀，让无限的春光，也来倾听我们心动旋律的唱响。
主持2：
《经典美文童谣朗诵比赛》现在开始
主持1：
本次比赛将评出一等奖2名，二等奖3名，三等奖6名，让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。
主持2：
担任今天的评委有
让我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。
主持1：
一群快乐的小天使来了，他们是今天第一个出场的一年
（2）班的小朋友，他们为我们带来诗歌《快乐的节日》和《钥匙》，请欣赏。
主持2：
滔滔江河水，奔腾着浩浩中华魂，巍巍昆仑山，耸立着凛凛赤子心。
今年是中华人民共和国成立60周年，四年
（2）班的同学要向我们诉说他们对祖国的深深的爱恋，请欣赏《我爱祖国》。
主持1：
还记得北京奥运会开幕式上那一张张可爱的笑脸吗?
它把世人所有的目光都聚焦在一起，今天，五年
（2）班的同学也带着他们的《微笑》来了。
主持2：
沙沙沙，沙沙沙，下雨了，当许多的同学都在翘首以盼时，有一群小朋友却不要妈妈送伞来，你们知道是为什么吗?
还是让一年
（1）班的小朋友告诉我们吧!
请欣赏《妈妈，请不要送伞来》和《杨树之歌》。
主持1：
时代发展了，生活富裕了，但艰苦奋斗、开拓进取的延安精神不能丢。
延安精神凝聚了中华民族的传统美德和英雄气概。
在我们建设现代化社会主义强国的进程中，延安精神更要发扬光大，请欣赏五年
（1）班《延安，我把你追寻》
主持2：
在班上的一个小角落，上面藏着我们的梦想，那就是三年
（1）班的《小小的书橱》，请欣赏《小小的书橱》。
主持1：
杨树会唱歌，刮风时，唱得欢快;下雨时，唱得响亮;没有风雨时，他们也在唱，唱给谁听呢?
请欣赏二年
（1）班的《杨树之歌》和《妈妈的爱》。
主持1：
金色的童年，阳光灿烂，
主持2：
金色的童年，如梦如幻，
主持1：
还有五十天，他们就要离开这里了。
心里难舍!
难离!
主持2：
请欣赏六年级为我们演绎的《告别童年》和《我们上路了》。
主持1：
你是昂首高亢的雄鸡，唤醒拂晓的沉默。
主持2：
你是冲天腾飞的巨龙，叱咤时代的风云。
主持1：
你是我们深深爱恋的祖国,请欣赏诗歌《我的祖国》，有请四年
（1）班的同学。
主持2：
上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。
相信大家都能猜到这是什么?
是的，这就是三年
（2）为我们朗诵的诗歌《眼睛》，请欣赏。
主持1：
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
今天，二年
（2）班的同学把《妈妈的爱》带到了现场，请欣赏。
主持1：
琴声淡去，余音袅袅
主持2：
诗词吟罢，口留清香，下面有请李主任为我们做小结。
主持1：
美好的人生是文采人生
主持2：
美好的人生是诗意人生
合：
让我们的人生多一些文采，让我们的人生多一些诗意吧!
经典美文童谣朗诵比赛到此结束。
学校朗读比赛主持稿
（2）
甲：
当唐风宋韵渐行渐远，当现代雅韵翩翩而至，我们吟诵，体会这自由、潇洒而灵动的旋律。
乙：
它是千里莺啼的锦绣江山卷，也是宫庭王朝的血雨腥风图;它的大漠孤烟，它的塞外鼓角，它的新坟旧鬼，它的金风玉露。
合：
今天，让我们
甲：
邀明月至花前，
乙：
引诗情到九重，
合：
在一声声荡气回肠的千古绝唱中，开启一次美的旅程。
甲：
首先请允许我介绍参加今天美文背诵比赛的各位领导和评委有：
甲：
比赛正式开始。
1、《小石潭记》
水之清，鱼之乐，一块净土，一拍即合，天助之也，景助之也。
2、《醉翁亭记》节选
放情林木，醉意山水。
时而山色露布卷面，时而水流泻进画幅，时而人情喧于纸上，相映成趣，自然天成。
3、《将进酒》
古往今来，以酒入诗无以计数，似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠，酣畅淋漓。
不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦，，一声“天生我材必有用，千金散尽还复来”的呐喊，亮出的才是他的人生价值宣言。
4、《雨霖铃》
阵阵寒蝉，悠悠斜阳，浩浩烟波，好一幅凄侧委婉、柔肠百结的挥泪图。
一片残柳，一弯晓月，一叶扁舟，好一曲深情脉脉、离恨悠悠的丝竹调。
请领略一回词坛妙手柳永的《雨霖铃》。
5、《贺新郎.读史》
往事如烟，弹指一挥间，尘世难逢开口笑。
人生易老，世间多过客，拨开历史迷雾，已是曙色初露。
6、《念奴娇.昆仑》
浩浩昆仑，涵盖着广袤的天地，容纳着漫长的时间，沐浴过无数的阴晴雨雪，经历过遥远的沧海桑田。
7、《面朝大海，春暖花开》
朋友，你幸福吗?
你是否一直渴望摆脱尘世的羁绊与牵累?
你是否一直追问内心矛盾困惑的痛苦?
这个用心灵歌唱着的诗人将会告诉你，其实，幸福很简单。
8、《雨巷》
丁香，姑娘，雨巷，到底是丁香的芬芳、姑娘的惆怅还是雨巷的悠长，在诗人的笔下那样凄清落寞地诉说着幻变?
也许，只有用心中最隐秘的角落去盛装才能体会吧。
那么，请跟随这首诗，走进那雨巷。
9、《啊，时间》
一个不经意的转身，花儿又谢了一千回。
一个没有方向的人，走在时间的阡陌上。
去留住稍纵即逝的日子，因为剩下的生命愈是短暂，愈要使之过得充实。
10、《荷塘月色》
淡淡的哀愁与淡淡的喜悦相互交织，给优美的月下荷塘披上朦胧的轻纱，清幽淡雅、安谧柔和、朦胧和谐，荷塘与月色融为了一体，沉醉其中。
乙：
轻扣美文的大门，我们面前出现了一个美丽的世界。
甲：
在同行中，我们感受到了美文的无穷魅力。
让我们继续与经典为伴，与诗歌同行!
__小学教师美文诵读比赛到此结束。
学校朗读比赛主持稿（3）
敬的各位评委、各位老师，亲爱的同学们，大家晚上好。
今晚，我们迎来了期盼已久的朗诵大赛，今晚，我们在这里为青春颂歌。
让青春飞扬，化作一首不悔的诗;让青春飞扬，谱写一段华丽的篇章;就在今晚,就在这个舞台，让青春飞扬，让青春绽放。
江苏第二师范学院地理系“飞扬的青春”诗歌、散文朗诵大赛，现在开始!
生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。
我们记得自己从哪里启程，为何物出发，在追求梦想的路途上，写下了我们对生命的热爱。
有请1号选手陈婷婷带来诗朗诵《热爱生命》
青春，充满喜悦欢乐，也有失意彷徨。
赞美青春，赞美她那如细雨般朦胧的美。
赞美青春，赞美她那如涟漪般和谐的韵。
青春需要赞美，因为她是一首诗。
有请2号选手谢晓丹为我们朗诵《青春的诗》
你我的相逢是最美的时光，而我你的错过是最涩的离场。
下面有请3号雷陈为我们带来《不曾错过青春》。
青春意味着一切，每个人都有发现自己改变自己的时光和机遇。
相信自己，迎接挑战。
下面有请4号邱祥兰同学为大家带来舒婷的《这也是一切》
我的人生我掌舵，我的青春我做主。
我们一起在激情张扬的日子里接受成长的洗礼，对!
这是我们自己选择的青春，我们无怨无悔。
下面有请5号沈红卫同学为大家带来席慕容的《无怨的青春》
青春，或许是人生中匆匆的一笔，但青春也是生命最美妙的华章。
只要我们都保持一颗年轻的心，青春属于我们每一个人的。
有请6号选手徐嘉旭给大家带来《青春之三》
当我们自呱呱坠地来到这个世界，便在成长的摇篮里沐浴关爱，在咿呀学语中感受温情。
还记得那时嗫嚅的你吗?
还记得一路走来的风景吗?
下面有请7号选手陈慧为我们带来诗朗诵《蹒跚学步走青春》
轻轻的我走了，正如我轻轻的来;我轻轻的招手，作别西天的云彩。
有请8号熊丽为我们带来《再别康桥》。
我们是青年，我们正值青春，我们的惜时如金，因为我们渴望在最美丽的年龄里写下最精彩的华章。
让我们一起与时间赛跑，追赶太阳!
有请9号选手陈思思为我们带来诗朗诵《追赶太阳》。
青春，流露着浓浓的诗情画意;青春，散发出淡淡的清香幽情。
青春有彷徨失意更有追梦张扬，有请10号选手徐昊同学带来诗朗诵《青春》
一个结着愁怨的姑娘引起诗人多少惆怅，一句青春万岁，又道出多少人的心声。
请欣赏《青春万岁》，有请11号选手王曼曼
经过第一轮的激烈角逐，本次参赛选手共有6名选手脱颖而出，这6名选手将采取抽签的方式选取各自对手两两对决。
（主持人公布六名选手姓名并组织选手抽签）抽签。
抽签结束后，有请12旅本班的谢涵宇和韩青为大家带来《草戒指》。
下面公布抽签的结果他们分别是（）请选手们做好准备。
下面有请第一组参赛选手___和___
青春充满了未知，青春又有哪些预言，且听诗人何其芳的诉说。
有请1号选手陈婷婷带来诗朗诵《预言》。
在美好青春里我们一定会遇上内心一直等待的人，让我们聆听满腹经纶的诗人又会在想什么?
有请2号选手谢晓丹为我们朗诵《无怨的青春》
看《致青春》，不要去找你的笑点和哭点，去找你的青春和你的爱，然后，它们便会翩然而至了。
有请3号雷陈为我们带来《致青春》。
相信不屈不挠的努力;相信战胜死亡的年轻;相信未来、热爱生命。
有请4号邱祥兰为我们带来食指的《相信未来》。
青春，是那首动人的诗，青春，是那支优美的曲。
今晚，青春的字眼充满着整个屋子，今晚，青春的气息感染着每一个人。
青春，永恒的主题。
下面有请5号选手沈红卫带来诗朗诵《青春啊青春》
青春总有过泪水与彷徨，总有过不能言说的伤，青春是纯粹的绽放，干净的不受污浊，青春是人生最美的祭奠!
有请6号徐嘉旭为我们带来诗朗诵《青春》
再不疯狂我们就老了，没有回忆怎么祭奠呢?
青春终将逝去，记忆永驻心间。
下面请欣赏7号选手陈慧带来诗朗诵《纪念》
成长的路上，妈妈永远陪伴我们左右，听妈妈的话，抓住妈妈的手。
下面有请8号熊丽为我们带来《孩子快抓住妈妈的手》。
青春在我们心中绝不仅仅是一段花样年华的日子，她承载我们先时的记忆又催促着我们为人生扬帆。
一代名作《青春不是年华》启发了多少成功人士走出困境?
让我们一起再次倾听这部佳作。
有请9号陈思思。
前路再凶险，我绝不会停止前进的脚步;前路多坎坷，我也不会有丝毫的犹豫，因为花样年华的我们正值青春，朝气勃发。
请欣赏10号徐昊同学为大家带来的《青春万岁》
青春无价，她是我们生命中最美好的时光，珍惜青春，不要在回首往事时因虚度年华而悔恨，也不要因碌碌无为而羞愧，相信吧!
青春的努力定会铸就未来的成功。
有请11号王曼曼同学为我们带来诗朗诵《青春万岁》。
经过本轮的比拼会有哪些选手入围决赛呢?
他们是号号和号选手，恭喜他们!
也感谢和他们同台竞技的选手，你们的表现都很优秀。
决赛之前，让我们先一起一曲聆听美妙的钢琴曲吧。
下面请12地本班的陈萌同学给我们弹奏《riverflowsinyou》，掌声有请。
听完美妙的钢琴弹奏，决赛的大幕已经拉开（三名选手上台）。
经过前两轮的比赛，在台上的三名选手将角逐一二三等奖。
决赛我们采取三人朗诵同一首诗的方式，选手抽取写有A,B,C的卡片，依次朗诵不同段落。
（抽签环节之后开始）
（公布抽签结果并宣布比赛开始）请欣赏《青春是一个金光四溢的太阳》
伴随着音乐的消逝，我们的比赛已近尾声。
感谢各位选手的精彩表现。
（公布三名选手的得分）最后有请本次比赛特邀颁奖嘉宾__X为获奖选手颁奖。
（主持人同时致谢幕辞）
今晚，我们为青春吟诵，今晚，我们让青春飞扬。
这是温馨的时刻，深情朗诵表示着诚挚的友谊;
这是激情的时刻，二师的学子展示着迷人的风采;
这是多彩的时刻，青春的火花在这里迸发。
在这即将结束的时刻，请允许我代表地理系全体同学向应邀前来的各位老师、各位评委、各位工作人员、各位同学，表示深深的感谢!
江苏第二师范学院地理系“飞扬的青春”诗歌朗诵大赛到此结束!
谢谢大家!
学校朗读比赛主持稿（4）
开场白：
男：
尊敬的各位领导，
女：
亲爱的各位同事，
合：
大家新年好!
男：
甩掉一身的疲惫，
女：
带着满怀的好心情，
合：
我们聚集在这里，
男：
我们和过去的三百六十五个日子挥手告别，
女：
我们又翻开一本崭新的日历。
男：
我们把流传于中华民族上下五千年的经典美文诵读，
女：
我们走进时光隧道，与文人骚客聚首，感受他们那闪光的智慧和伟大的心灵。
男：
这里将成为诗歌的海洋，
女：
这里将成为笑声的广场，
合：
我们宣布：
__二小教职工迎新年经典美文朗诵会现在开始。
节目串词：
1，夜晚是令人憎恶的，冬天里的夜晚更是如此，但在这样的夜晚往往发生很多很多感人的故事，请欣赏诗朗诵《在寒冬腊月里的夜晚》，表演单位：
五年级组
2，雪花是很多文人墨客赞颂的对象。
我们伟大的领袖毛泽东同志对雪有着另外一种解读，请欣赏四年级组付冬泉老师深情朗诵毛主席的词作《沁园春.雪》。
3，生命是什么，生命的价值体现在哪里?
我们每个人心中都有着自己的解读。
让我们在行政组成员动人的诵读中去寻求冰心老人的答案。
4，接下来让我们以热烈的掌声，欢迎我们的汪校长给我们朗诵《给我》。
5，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
我们喜爱梅花的淡雅素朴，我们赞美它的高风亮节。
请欣赏《咏梅》，表演单位：
综合组全体老师。
6，朱自清先生是我们大家熟知的散文大家，他的许多作品已经成为我们诵读的首选。
现在有请二年级组同事给我们带来朱自清先生的散文《匆匆》。
7，我们知道，吊钟教学点远离市区，前去任教的老师犹如深山里的一棵棵树，扎根荒野，服务于农村教育事业，他们值得我们所有同事敬佩。
现在我们把他们请上来，给我们深情朗诵《深山里的一棵树》。
8，接下来有请综合组的同仁为我们表演第二个节目：
诗歌朗诵《永远在冬季》。
9，现在由本人为大家朗诵现代著名诗人徐志摩的经典名作：
《再别康桥》。
10，看来我们南方人对纯洁的雪花确实情有独钟，有请一年级组老师朗诵《雪花》。
11，有时听听落叶的声音，也能让我们感悟人生的真谛，请欣赏二年级组给我们带来的诗朗诵《静听落叶，感悟生命之真》。
12，台湾女诗人席慕容是大家所喜爱的。
现在有请四年级组为我们带来她的代表作《一棵开花的树》。
13，土地是我们每一个人的生命家园，当然也是我们每一个人所钟爱的。
请欣赏诗朗诵《我眷恋这块土地》。
表演单位：
三年级组。
14，“你是爱，是暖，是诗的一篇，你是人间的四月天”。
请欣赏一年级组为我们带来的《你是人间的四月天》。
15，1997年7月1日，香港回归祖国母亲的怀抱，注定会让全体中国人铭记永远。
让我们随着五年级组老师的深情朗诵，重温那经典的时刻。
请欣赏诗朗诵《最后一分钟》。
16，北宋豪放派词人苏轼的《水调歌头.明月几时有》已成为千古绝唱，一句“但愿人长久，千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。
请欣赏三年级组的第二个节目《水调歌头》。
17，当时光的年轮碾过三百六十五个日日夜夜，我们即将迎来崭新的一年——201x。
让我们放声高歌，让我们大声吟诵“新年，你好!
”最后由六年级组全体教师为我们带来一首优美的散文诗《新年，你好!
》。
结尾词
女：
一篇篇散文，寄托着我们心中的情意，
男：
一首首诗歌，传达着我们美好的祝福，
女：
男教师那悠扬的声音穿透时空，让人回味无穷，
男：
女老师那丰富的表情传情达意，让人细细品读。
女：
回顾今天的点点滴滴，我们快乐!
男：
回顾今天的点点滴滴，我们享受!
合：
让我们记住今天，在笑声中轻轻挥手，告别昨日;在欢歌中舞动双臂，迎接新年!
学校朗读比赛主持稿（5）
甲：
东风撒雨露
乙：
会人天地春
甲：
尊敬的老师
乙：
亲爱的同学们
合：
大家下午好
甲：
五千年的悠久历史，孕育了深厚的名族文化
乙：
源远流长的经典诗文，是文化艺苑中不衰的瑰宝
甲：
它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩
乙：
它又如春日的百花，散发着浓郁的芳香
甲：
诵读中华美文，我们寻找万里河山的广阔
乙：
诵读中华美文，我们感受千年文字的力量
甲：
今天，是梦想让我们相聚在这里
乙：
今天，是同学们的热情和活力将我们凝聚在这里
甲：
今天，更是老师们的智慧和心血让我们相约在这里
乙：
老师同学们，现在就是点燃激情的时刻
甲：
老师同学们，你们准备好了吗
合：
中华美文朗诵比赛现在开始
结束语
甲：
在这播种希望，描绘锦绣的春天里，
在这挥洒豪情，憧憬未来的校园里，
我们一起度过了着令人难忘的时刻
乙：
三月的校园，因中华美文的发起而浪漫
三月的校园，因中华美文的朗诵而精彩
甲：
今天，不管是老师还是每个同学们都有精彩的展示
乙：
同学们，就让这种朝气和活力继续传递下去吧
甲：
同学们，努力吧
合：
中华美文朗诵比赛到此结束，谢谢大家
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