部门开会迟到情况说明500字.docx

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部门开会迟到情况说明500字

部门开会迟到情况说明500字

1.同学会自律部开会迟到500字检讨书

给我最佳答案我上课说话，不是一次两次了，感谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上学校的时候就已经构成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以确定的是，现在上课的时候，我已经克制了本人不去说那些非常无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经专心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。

渐渐地改掉它们，只要这样，在学习上，才能够愈加专心的去学，学的自然也会扎实。

我上课说这几句话，对我本人有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的次序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教育我，教育我下次不要再犯类似的错误，而且，我不只影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽搁了大家的珍贵时间。

学校，是一个神圣的地方。

做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应当努力学习的，将来才能够出人投地，以后的生活才能够美妙。

只要努力学习，才能使父母欣慰。

首先，形成自修讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们盼望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。

当然，这不能成为自习课不恪守纪律的理由。

鲁迅先生说过……歌德也说……我们只要仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和本人一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违反了训练管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有孤负了宏大父母对我殷切盼望，好铺张在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，难过绝望e799bee5baa6e79fa5e98193e58685e5aeb931333332616438，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感本人的无知，懊悔之极。

最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师训练我们的苦口婆心……自习课不恪守纪律，决不是一件可忽视的小事！

只需我们都有很好的约束力量、自主学习力量，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！

我们只要认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不恪守纪律了。

我错了，随着21世纪时期的到来，很多历史痕迹都将渐渐消逝，然而只要具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。

始终以来，检讨与自我检讨都是人们对本身素养提高的一个必要方法。

外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只要不停的进行检讨及自我检讨才能将形成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。

因而，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。

检讨与自我检讨是一个循环的过程。

一切有规律思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本事就是一个检讨与自我检讨的过程。

检讨与自我检讨都必需要先产生一个实体才能对这个实体的过往经受的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的详细问题进行优化及改进，最终推算出正确查找真实结果的方法。

由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到处理方法或阅历。

检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往阅历的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败阅历的分析及总结过程，但胜利阅历的分析总结过程人们却忽视了。

往往人们会认为过往胜利的经受就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危急地步向灭亡的想法。

由于唯物论一切事物都是客观存在的，胜利的结果往往冲昏了人们对胜利过程中实施方法的总结阅历，没了这个总结阅历，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探究而取得成果，这往往是最危急的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。

由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其经受及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。

检讨与自我检讨因而具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因而而加密。

其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在规律领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，由于综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必需要进行阅历的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的消失。

检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。

检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因而，忽视自我检讨本身，非自我。

2.同学会自律部开会迟到500字检讨书

给我最佳答案我上课说话，不是一次两次了，感谢老师给我一次次改过的机会，可是，上课说话，已经在我上学校的时候就已经构成了，所以，改起来，也不是一天，两天就能够改掉的，但我可以确定的是，现在上课的时候，我已经克制了本人不去说那些非常无聊的话，但是，虽然现在有时候还会说，不过我真的是已经专心去改掉他们了，所以，请老师再给我一些机会。

渐渐地改掉它们，只要这样，在学习上，才能够愈加专心的去学，学的自然也会扎实。

我上课说这几句话，对我本人有着极大的随时，我破坏了老师的正常讲课的次序，搞坏了老师这一晚上的心情，无论是语文老师，还是班任柯老师，上一天的课，已经很累了，我却惹两位老师生了气，为了教育我，教育我下次不要再犯类似的错误，而且，我不只影响了老师的正常休息，还影响了其他同学的正常听讲，现在，又是期末复习的阶段，大家都在抓紧时间听讲，但我却又耽搁了大家的珍贵时间。

学校，是一个神圣的地方。

做为一个智商没有任何问题的高中生，来到学校就是应当努力学习的，将来才能够出人投地，以后的生活才能够美妙。

只要努力学习，才能使父母欣慰。

首先，形成自修讲话最直接的缘由是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接缘由是我们盼望做点课业之外的事情，不免相互沟通，说话声音无所顾忌之时，渐渐的自习课就沸腾了。

当然，这不能成为自习课不恪守纪律的理由。

鲁迅先生说过……歌德也说……我们只要仔细反思，查找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和本人一个交待，从而得以进步。

这次上自习讲话违反了训练管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。

又有孤负了宏大父母对我殷切盼望，好铺张在校学习的时间，乃不孝，二罪也。

更让老师您为此事殚精竭虑，难过绝望，此乃不仁，三罪也……在写此检讨之时，我深感本人的无知，懊悔之极。

最终，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，……我现在彻底理解老师训练我们的苦口婆心……自习课不恪守纪律，决不是一件可忽视的小事！

只需我们都有很好的约束力量、自主学习力量，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！

我们只要认仔细真思索人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不恪守纪律了。

我错了，随着21世纪时期的到来，很多历史痕迹都将渐渐消逝，然而只要具思维的物体在流转的岁月中留有自生而来的思维。

始终以来，检讨与自我检讨都是人们对本身素养提高的一个必要方法。

外面的花花世界通常将人们本身发自内心深处的那些感觉朦上了一层层的面纱，人们只要不停的进行检讨及自我检讨才能将形成假象面纱掀开，真正的实质才得以体现，才不致于使人在假象中得出错误的结果。

因而，在这里有必要去浅谈一下检讨与自我检讨。

检讨与自我检讨是一个循环的过程。

一切有规律思维的物体都是通过检讨与自我检讨而得到进化或进步，动物界中的动物学习生存的本事就是一个检讨与自我检讨的过程。

检讨与自我检讨都必需要先产生一个实体才能对这个实体的过往经受的结果进行分析，然后得出总结，再将总结出来的详细问题进行优化及改进，最终推算出正确查找真实结果的方法。

由于有这些次序中的概念，往往检讨与自我检讨都会在先行动，然后再得到处理方法或阅历。

检讨与自我检讨在定义上可以解释为对过往阅历的分析、总结过程，现实中人们只是犯错误的认为它只是表示对一个失败阅历的分析及总结过程，但胜利阅历的分析总结过程人们却忽视了。

往往人们会认为过往胜利的经受就不用进行检讨与自我检讨，其实这是极错误及危急地步向灭亡的想法。

由于唯物论一切事物都是客观存在的，胜利的结果往往冲昏了人们对胜利过程中实施方法的总结阅历，没了这个总结阅历，人们在下一次实践中就等于每次都是只靠盲目探究而取得成果，这往往是最危急的方法，最终会误导人们处事方法而步向灭亡的深渊。

由于检讨与自我检讨是一个循环不断的过程，每一个检讨与自我检讨本身也是一个实践的过程，其经受及结果也将产生下一个检讨与自我检讨，下一个检讨与自我检讨的结论往往是一个最新的行动指引。

检讨与自我检讨因而具有周期性，一切具有思维的物质自产生至灭亡的过程中，检讨与自我检讨的周期越短，进化的阶跃就越大，往往它是一个傅立叶级数方程，越往前执行一个周期，下一次的波幅就会收窄，频率也因而而加密。

其次，检讨与自我检讨由于是一个过程，所以结论在规律领域中也存在真或假的定性，但这一个结论的定性不会对检讨与自我检讨的过程产生一个阴影，由于综上所述在得出每个结论之后，无论怎样都必需要进行阅历的分析与总结，所以这个定性并不影响下一次检讨与自我检讨的消失。

检讨是由一切具有思维的物质去执行，自我检讨则只是由自我思维的物质本身去执行。

检讨与自我检讨中，自我检讨是检讨的一个真子集，因而，忽视自我检讨本身，非自我检讨在检讨中往往有可能是一个空子集，当这种状况消失的时候。

3.迟到说明书500字

敬重的老师：

对不起，我总是孤负您的期望，一次又一次的迟到。

我晓得你很关怀我，我也始终在很严格的要求本人，努力让本人做到按时到校不迟到，不让您再绝望，可是许多客观缘由最终还是导致了我的一次次的迟到。

现在我对本人多次迟到的缘由做如下说明：

首先，也是最次要的一个缘由就是我家距离学校太远，而我又不能正确的估量从家里到学校所需要的时间，每次虽然我都提前起床，可是有的时候还是把留给路上的时间方案的太少了，以致一次又一次的迟到。

其次，我反复思索，我发觉这也是我的性格弱点所导致的。

我这个人，性子慢，做什么事情总是不急不慢的，效率太低。

虽然有的事情需要认真渐渐来，但是这是一个讲求效率的时代，我总是慢蹭蹭的，是不行的。

总是在穿衣服洗脸刷牙整理东西这些小事情上铺张了太多的时间，以致迟到。

第三，还有一个缘由就是，本人思想上的注重程度不够。

始终觉得吃到只不过是件小事，只是一个小小的错误，总是不怎样放在心上。

可是今日我想了，屡次犯小错，那边不再是小错。

而且莫非我真的连科夫这点小错误的意志力都没有吗？

我不信任。

最终，还有一个就是季节的缘由，冬天早晨的热被窝太让人留恋。

虽然我明白，该起床了，可总是盲目不盲目的就在被窝里多呆了几分钟。

说究竟，既不是季节的缘由，也不是被窝的缘由，都是本人不能打败本人，意志太薄弱。

综上所述，便是我最近总迟到的次要缘由。

找到了缘由，我就可以对症下药，努力克服。

我现在已经意识到不管是距离远也好，还是本人做事慢也好，都不能成为本人迟到的借口。

以后的学习生活中，我肯定要改掉迟到这个坏毛病。

家里远，我就起的更早些，做事情慢，我就努力提高速率。

最次要的是本人一每天长大成人，我需要培育顽强的意志力，那么就让我把杜绝迟到作为培育本人意志力的起点，我信任，以后我再也不会迟到了，我定将客服它。

4.求一篇关于迟到的说明书500字左右

我是你的同学：

XXX。

今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对旷课这种不良行为的深刻熟悉以及再也不旷课的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调，全校同学不得旷课。

但是我还是多次无故旷课。

关于旷课的事情，我觉得有必要说一说。

事情的经过是这样的：

我一般都是会去上课的，许多次没有请假又没有去上课，是由于比如我的一些同学伴侣来学校找我，有时是找我耍，有时是找我借书，学习材料，有时又是伴侣住院需要我去看看等等。

我觉得这些缘由向老师请假是不充分的，而且假如多次向老师用这些方式请假也是不行能都同意的。

所以，我选择了旷课这种行为。

虽然我晓得这种行为也是不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应当向老师做出这份书面检讨，让我本人深深的反省一下本人的错误。

对不起，老师！

我犯的是一个严峻的准绳性的问题。

我晓得，老师对于我的无故旷课也特别的生气。

我也晓得，对于同学，保证每堂课按时上课，不迟到，不旷课是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

事后，我冷静的想了很久，我慢慢的熟悉到本人将要为本人的冲动付出代价了。

老师反复教育言犹在耳，严厉 仔细的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的熟悉到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深后悔不已。

深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：

思想觉悟不高，本人对他人的敬重不够，以后我将对老师有更多的敬重.对重要事项注重严峻不足。

平常生活作风懒散，假如不是由于过于懒散也不至于如此。

为了更好的熟悉错误，也是为了让老师你能够信任同学我能够真正的改正本人的错误，保证不再重犯，我将本人所犯的错误归结如下：

1.思想上的错误：

对于本人不是很感爱好的课程的注重不够。

对于这一点，我开头反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我最终熟悉到了，这个错误才是导致我旷课的重要缘由。

试问：

假如我很喜爱这门课程，我本人会无故随便旷这门课吗？

这个错误也反映到了我平常没有旷课的课堂效率上。

许多我不感爱好的课程，往往我并没有自始自终的用心听讲，这种行为虽然没有扰乱同学和老师的教与学，但是这对于本人来说，却是一个严峻的错误。

对于学校开设的每一门课程都有学校的理由，我们作为同学就更应当去仔细学习。

2.行为上的错误：

不应当无故旷课。

对于这一点，是很明显的一个错误。

而且这个错误在肯定程度上其实是对老师和同学的不敬重，而且让老师也很担忧。

试问：

假如全班大部分同学都不去上课，那么作为教书育人的老师得到了应有的敬重了吗？

而且假如该来上课的同学没有来到课堂，那么这段时间，这些同学究竟干什么去了？

有危急吗？

……这些都是让老师担忧的问题，试想：

假如老师整堂课都怀着担忧的心情上课，那么老师对于其他同学的授课质量就可能遭到或多或少的影响。

所以，这不只仅是对老师的不敬重，也是对大多数渴望得到学问的同学的不敬重。

3.对同学和本人的影响上的错误：

我的旷课假如没有遭到惩罚很有可能让更多的有旷课想法的同学做出这种不理智的行为。

另外，旷课了以后，没有学到本人本该学到的很多学问，这对于我本人将来的综合素养行为习惯的提高和改进都有很大不良影响。

对于以上的错误，我已经深深的熟悉到了它们的严峻性，特殊是旷课——这种损人却又不利己的错误。

为了更好的向老师检讨本人，我特提出以下几点改正看法，好让本人和老师同学督促本人改正我的错误：

1.向老师认错。

既然本人已经犯了错，我就应当去面对，要熟悉到本人的错误，避开以后犯同样的错误。

所以，我写下这篇深刻的检讨，向老师表明我认错的决心。

2.提高纪律性。

我应当仔细学习学校的校规校纪，并且做到盲目恪守。

不迟到，不迟到，不旷课。

有事应当先向老师请假。

3.提高本人的思想觉悟。

对各门课程都应当引起注重，并且要养成良好的学习和生活作风。

4.好好学习，培育本人广泛的爱好。

作为同学，特殊是新世纪的同学，学好学校开设的每门课程外，更应当培育本人广泛的爱好爱好，让本人成为具有多种本事的人。

这不只仅是为了本人的明天，更是为了祖国的明天。

5.学会正确处理问题。

以后遇到事情需要冷静的处理，凡事需要三思而后行，多角度的权衡利弊，不能再像以前一样冲动行事，这一点对于本人无论是做人，还是做事都是很重要的。

对于本人以前所犯的错误，我已经深刻的熟悉到了它的严峻性，特写下这篇检讨，让老师提出批判，并盼望得到老师的原谅。

并且向老师保证我以后将不会再犯以上的错误，特殊是不会再无故旷课了。

盼望老师能够给我一次改正的机会，并且真心的接受老师的批判和教导。

同时盼望老师在往后的时间里能够监督我，提示我。

我肯定不会再让老师绝望了。

同学：

XXXXX年X月X日。

5.部门开会迟到检讨书300字左右

敬重的系领导：

我是xx的xx，在此对3月29号星期日晚上迟到一事做深刻检讨。

星期天回家由于路上等车时间过长且加之正值下班儿高峰期，交通拥堵，路上等车近一个小时形成没能按时返校，迟到了近30分钟，同时也是对我们xx集体的一种不光荣，使系领导对我，对我们班都留下了极为不好的印象。

究其根本，谈其关键，还是对时间关念的一种莫视和放松，从而导致了我的迟到。

世界上没有懊悔药。

事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事为警，借此检查为契机。

从现在起，提高本身对时间的警惕性。

在此，我向系领导承认错误，接受系里对我的处分，并且也向系里保证，保证以后不会再消失类似的错误，保证以后每个星期天都在学校规定的时间里按时返校。

检查人：

xxx

6.高中同学会第一次成员大会迟到,求检讨书500字

敬重老师；

你好

这次同学会成员大会迟到真的很不应当，我已经深刻熟悉到本人的错误，事后我反省了很久，做为一个同学连基本的时间概率都没有，也深刻的熟悉到我的错误对本人所犯的错误感到了惭愧。

事后我冷静的想了很久这次开会迟到的确不应当的，这次迟到也是对老师的不敬重，我这次犯的错误不只给本人带来了麻烦，也给同学起了坏影响，假如每个人都像我这样开会迟到那这次会议的次序就会被扰乱，也会影响这次开会的质量而且我这种行为给学校也形成了及其坏的影响破坏了学校的管理制度，在同学们两头也形成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能形成别的同学的效仿，对学校的纪律也是一种破坏。

所以我应当为本人的犯的错误付出代价我真诚地接受批判，并情愿接受老师赐予的处理。

对不起！

老师我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点本人，批判和训练本人我也要通过这大事提高我的时间观念熟悉，强化责任措施。

信任老师看到我这个态度也可以晓得我对这次大事有很深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，盼望老师可以原谅我的错误，错了就错了，不用找理由。

但恳请老师信任我并却对我的问题酌情处理。

今后绝不再犯，下不为例。

此致

敬礼

2021年*月*日

检讨人：

***

7.同学会开会迟到检查怎样写

【叙述错误经过】

这次犯错误，本人想了许多东西，反省了许多的事情，本人也很后悔，很气本人，去冒犯学校的铁律，也深刻熟悉到本人所犯错误的严峻性，对本人所犯的错误感到了惭愧。

学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有注重老师说的话，没有注重学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。

也是对老师的不敬重。

应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不只给本人带来了麻烦，耽搁本人的学习。

而且我这种行为给学校也形成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度.在同学们两头也形成了不良的影响。

由于我一个人的犯错误，有可能形成别的同学的效仿，影响班级纪律性，班级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对本人抱有很大期望的老师，家长也是一种损害，也是对别的同学的父母的一种不担任任。

每一个学校都盼望本人的同学做到品学兼优，全面进展，树立良好抽象，也使我们的学校有一个良好抽象。

每一个同学也都盼望学校给本人一个良好的学习环境来学习，生活。

包括我本人也盼望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我本人这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应当的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境构成，对违反校规的同学赐予惩处也是应当的，我在家也待了半个月了，本人想了许多，也意识到本人犯了很严峻错误，我晓得，形成如此大的损失，我应当为本人的犯的错误付出代价，我也情愿要担当虽然是担当不起的责任，尤其是作在重点高校接受训练的人，在此错误中应负不行推卸的次要责任。

我真诚地接受批判，并情愿接受学校赐予的处理。

对不起，老师！

我犯的是一个严峻的准绳性的问题。

我晓得，老师对于我的犯校规也特别的生气。

我也晓得，对于同学，不冒犯校规，不违反纪律，做好本人的事是一项最基本的责任，也是最基本的义务。

但是我却连最基本的都没有做到。

如今，犯了大错，我深深后悔不已。

我会以这次违纪大事作为一面镜子时时检点本人，批判和训练本人，盲目接受监督。

我要知羞而警醒，知羞而奋进，亡羊补牢、化耻辱为动力，努力学习。

我也要通过这次大事，提高我的思想熟悉，强化责任措施。

本人还是很想好好学习的，学习对我来是最重要的，对今后的生存，就业都是很重要的，我现在才很小，我还有去拼搏的力量。

我还想在拼一次，在去努力一次，盼望老师赐予我一个做好同学的一个机会，我会好好改过的，认仔细真的去学习，那样的生活充实，这样在家也很耽搁课程，学校的课程原来就很紧，学起来就很费劲，在今后的学习生活中，我肯定会好好学习，各课都努力往上赶，记得刚进入学校时，班主任老师和副班主任对我抱有很大的期望，学习还能接受，可在纪律方面却消失了问题，在学校三令五申的铁律下，在严明校纪校规的大环境下，我犯下这么严峻的错误，学校对我是应当严惩的，我不知多少次大声说，校长，老师我错了，我错了。

妈妈，爸爸我错了，我错了。

在这半月中，我每天还是按时就起床，想想我在学校也生活了近两年了。

对学校已有很深的感情，在今后学校的我，会已新的面貌，消失在学校，不在给学校和班级还有我的班主任摸黑。

无论在学习还是在别的方面我都会用校规来严格要求本人，我会把握这次机会。

将它当成我人生的转机点，老师是盼望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中愈加的努力，不只把老师教我们的学问学好，更要学好如何做人，犯了这样的错误，对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击，家长辛辛苦苦挣钱，让我们可以生活的比别人优越一些，好一些，让我们可以全身心的投入到学习中去。

但是，我犯的错误却违反了家长的心愿，也是对家长心血的一种否定，我对此很惭愧。

信任老师看到我这个态度也可以晓得我对这次大事有很深刻的悔过态度，信任我的悔过之心，我的行为不是向老师的纪律进行挑战，是本人的一时失足，盼望老师可以原谅我的错误，我也会向你保证此事不会再有其次次发生。

对于这一切我还将进一步深化总结，深刻反省，恳请老师信任我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。

同时也真诚地盼望老师能连续关怀和支持我，并却对我的问题酌情处理。

你参考一下吧盼望对你有关心的！

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8.500字的迟到说明文怎样写

敬重的老师：

今日我怀着愧疚和后悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对迟到这种不良行为的深刻熟悉以及再也不迟到的决心。

早在我踏进校门，老师就已三申五令，一再强调校规校纪，提示同学不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有注重老师说的话，没有注重学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应当的。

也是对老师的不敬重。

应当把老师说的话紧记在心，把学校颁布的