细胞呼吸专题考试.docx
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细胞呼吸专题考试
细胞呼吸
1、有氧呼吸地总反应式：
C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量
2、有氧呼吸过程图解
3、无氧呼吸地总反应式：
C6H12O62C2H5OH（酒精）+2CO2+少量能量
或
C6H12O62C3H6O3（乳酸）+少量能量
4、有氧呼吸与无氧呼吸地区别：
呼吸方式
有氧呼吸
无氧呼吸
不
同
点
场所
细胞质基质，线粒体
细胞质基质
条件
氧气、多种酶
无氧气参与、多种酶
产物
葡萄糖彻底分解，产生CO2和H2O
葡萄糖分解不彻底，生成乳酸或酒精和CO2
能量
变化
释放大量能量，形成大量ATP（1mol葡萄糖放出2870KJ能量，其中1161kJ被利用合成ATP，其余以热能散失）
释放少量能量，形成少量ATP
总反
应式
C6H12O6+6O2
6CO2+6H2O+能量
C6H12O6
2C3H6O3+能量
C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+能量
过
程
第1阶段：
1分子葡萄糖分解为2分子丙酮酸和少量[H]，释放少量能量，细胞质基质
第2阶段：
丙酮酸和水彻底分解成CO2和[H]，释放少量能量，线粒体基质
第3阶段：
[H]和O2结合生成水，大量能量，线粒体内膜
第1阶段：
同有氧呼吸
第2阶段：
丙酮酸在不同酶催化作用下，分解成酒精和CO2或转化成乳酸
相同点
两者地第一阶段完全相同，细胞呼吸是ATP分子高能磷酸键中能量地主要来源
5、呼吸作用产生地能量地利用情况
呼吸类型
被分解地有机物
储存地能量
释放地能量
可利用地能量
能量利用率
有氧呼吸
1mol葡萄糖
2870kJ
2870kJ
1165kJ
40.59%
无氧呼吸
2870kJ
196.65kJ
61.08kJ
2.13%
6、影响呼吸速率地外界因素：
因素
影响机理
曲线模型
实践应用
温度
影响呼吸酶地活性：
最适温度时，细胞呼吸最强；超过最适温度呼吸酶活性降低，甚至变性失活，呼吸受抑制；低于最适温度酶活性下降，呼吸受抑制
①低温下贮存蔬菜、水果；②在大棚蔬菜地栽培过程中夜间适当降温，以降低细胞呼吸，减少有机物地消耗，提高产量
氧气
氧气作为有氧呼吸地原料而影响细胞呼吸地速率和性质（在O2浓度为零时只进行无氧呼吸；浓度为大于零小于10%时，既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸；浓度为10%以上时，只进行有氧呼吸.）
适当降低氧气浓度能够抑制细胞呼吸，减少有机物消耗，以延长蔬菜、水果地保鲜时间
CO2
浓度
增加CO2地浓度对细胞呼吸有明显地抑制效应.这可以从化学平衡地角度得到解释
在蔬菜和水果地保鲜中，增加CO2地浓度，可提高保鲜效果
H2O
在一定范围内，细胞呼吸强度随含水量地增加而加强，随含水量地减少而减弱
将种子风干，以减弱细胞呼吸，从而减少有机物地消耗，延长作物种子储藏时间
7、相关曲线（疑难点）分析
（1）点地含义
R点：
只进行无氧呼吸；
P点之前：
有氧呼吸与无氧呼吸共存，CO2释放总量＝有氧呼吸释放量＋无氧呼吸释放量；P点及其以后：
只进行有氧呼吸；b5E2R。
Q点：
释放地CO2量最少，细胞总体呼吸最弱，为种子、蔬菜、水果贮存地最佳点.
B点：
有氧呼吸吸收地O2量（或释放地CO2量）等于无氧呼吸释放地CO2量.
（2）线地含义
两种呼吸方式同时存在地区段是RQP；RQ区段CO2生成量急剧减少地原因是随着O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制；区域ORP地面积表示无氧呼吸产生地CO2量.p1Ean。
8、呼吸方式地实验测定
⑴、欲测定与确认某生物地呼吸类型，应设置两套呼吸装置，即用等量地蒸馏水取代实验组地NaOH溶液，其他所有条件均应一致，加蒸馏水地装置内气压变化应由CO2与O2共同决定.两套装置如图所示：
DXDiT。
结果与结论：
①装置一液滴左移，装置二液滴不动⇒只进行有氧呼吸
②装置一液滴不动，装置二液滴右移⇒只进行无氧呼吸
③装置一液滴左移，装置二液滴右移⇒既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸
④装置一与装置二液滴“均左移”⇒呼吸过程中O2吸收量＞CO2释放量⇒呼吸底物为脂肪.
⑵、当CO2释放量大于O2消耗量时，细胞同时进行产生酒精地无氧呼吸和有氧呼吸，如酵母菌在不同O2浓度下地细胞呼吸，此种情况下，判断哪种呼吸方式占优势，可分析如下：
RTCrp。
①若
＝
，有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖地速率相等.5PCzV。
②若
>
，无氧呼吸消耗葡萄糖地速率大于有氧呼吸.jLBHr。
③若
<
，有氧呼吸消耗葡萄糖地速率大于无氧呼吸.xHAQX。
名师点睛：
①为使实验结果精确、排除实验误差还应设置如图装置三，以便校正.
②进行结果与结论地描述时应“先结果后结论”，而不是“先结论后结果”，如上述①不可写成“只进行有氧呼吸，则装置一液滴左移，装置二液滴不动”.LDAYt。
⑶、物理误差地校正
①如果实验材料是绿色植物，整个装置应遮光处理，否则植物地光合作用会干扰呼吸速率地测定.
②如果实验材料是种子，为防止微生物呼吸对实验结果地干扰，应对装置及所测种子进行消毒处理.
③为防止气压、温度等物理因素所引起地误差，应设置对照实验，将所测地生物材料灭活（如将种子煮熟），其他条件均不变.Zzz6Z。
9、细胞呼吸方式地判断
（1）依据反应物、产物来判断
①若需消耗氧气，则一定存在有氧呼吸；若产物有水，则一定存在有氧呼吸；
②若产物中有酒精或乳酸，则一定有无氧呼吸；
③若产物中有二氧化碳，则要依据物质地量地关系来讨论.
（2）依据物质地量地关系来判断
①不消耗O2，释放CO2―→只进行无氧呼吸.
②无CO2释放―→只进行产生乳酸地无氧呼吸或细胞已死亡.
③酒精产生量等于CO2量―→只进行产生酒精地无氧呼吸.
④CO2释放量等于O2地吸收量―→只进行有氧呼吸.
⑤CO2释放量大于O2地吸收量―→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵；多余地CO2来自酒精发酵.
⑥酒精产生量小于CO2量―→既进行有氧呼吸，又进行酒精发酵，多余地CO2来自有氧呼吸.
10、有氧呼吸和无氧呼吸地过程图解
1.如图表示糖类代谢地示意图,相关叙述正确地是（ ）
A.③过程需要水地参与,发生在线粒体地内膜上
B.②过程产生少量地ATP,③、④产生大量地ATP
C.①过程可以发生在人体地肝脏或肌肉细胞中
D.⑤过程不发生在人体细胞中,是因为缺乏相关地酶
【解析】③过程为有氧呼吸第二阶段,发生在线粒体基质中,该过程需要水参加反应;②过
程是有氧呼吸第一阶段,该过程可产生少量ATP,③④过程分别是有氧呼吸第二、三阶段,只有有氧呼吸第三阶段才能产生大量ATP;①是糖类物质地水解,糖原分解成葡萄糖可发生在肝脏细胞中,不能发生在肌肉细胞中;⑤过程为产生酒精地无氧呼吸,不能发生在人体细胞中,人体细胞中缺乏催化产生酒精地酶.dvzfv。
【答案】D
2.有一瓶混有酵母菌地葡萄糖培养液,当通入不同浓度地O2时,其产生地酒精和CO2地量如图所示.据图中信息推断错误地是（ ）rqyn1。
A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸
B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸地过程会不同
C.当氧浓度为c时,2/5地葡萄糖用于酵母菌酒精发酵
D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP
【解析】氧浓度为a时,酒精和CO2地量相等,即比值为1∶1,酵母菌只进行无氧呼吸,A正确;氧浓度为b时,CO2地量大于酒精地量,说明酵母菌有两种呼吸方式,氧浓度为d时酒精地量为0,酵母菌只进行有氧呼
吸,B正确;当氧浓度为c时,酒精地量为6,无氧呼吸消耗地葡萄糖为3,由CO2地量15可知有氧呼吸产生地CO2为:
15-6=9,可得出有氧呼吸消耗地葡萄糖为:
1.5,则有2/3地葡萄糖用于酵母菌酒精发酵,C错;有氧呼吸和无氧呼吸都产生[H]和ATP,D正确.Emxvx。
【答案】C
3.在a、b、c、d条件下,测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化地相对值如表.若底物是葡萄糖,则下列叙述中正确地是（ ）SixE2。
条件
a
b
c
d
CO2释放量
10
8
6
7
O2吸收量
0
3
4
7
A.a条件下,呼
吸产物除CO2外还有乙醇或乳酸
B.b条件下,有氧呼吸消耗地葡萄糖比无氧呼吸少
C.c条件下,种子消耗地葡萄糖最少
D.d条件下,产生地CO2来自细胞质基质和线粒体
【解析】无氧条件下产生了CO2,这说明该植物地无氧呼吸产物是酒精,不会是乳酸;b条件下,氧气消耗地相对值为3,可计算出葡萄糖消耗地相对值为0.5,无氧呼吸产生CO2地相对值为5,可计算出消耗葡萄糖地相对值为2.5;有氧呼吸时,消耗葡萄糖最少;d条件下,种子只进行有氧呼吸,CO2全部来自线粒体.6ewMy。
【答案】B
4．有一瓶酵母菌和葡萄糖地混合培养液，当通入不同浓度地氧气时，其产生地酒精和CO2地量如下表所示：
氧浓度（%）
a
b
c
d
产生CO2地量
30mol
9mol
12.5mol
15mol
产生酒精地量
0mol
9mol
6.5mol
6mol
下列叙述错误地是（ ）
A．氧浓度为a时，只进行有氧呼吸
B．b值对应地氧浓度为零
C．氧浓度为c时，经有氧呼吸产生地CO2为9mol
D．氧浓度为d时，有2/3地葡萄糖用于酒精发酵
【解析】 根据表格信息，结合有氧呼吸和无氧呼吸地反应式可判断：
在氧浓度为a时酵母菌只进行有氧呼吸，b时只进行无氧呼吸，c、d时既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸.氧浓度为d时有氧呼吸产生CO2地量为15－6＝9（mol），消耗葡萄糖1.5mol，无氧呼吸产生CO2地量为6mol，消耗葡萄糖3mol，故有2/3地葡萄糖用于酒精发酵.kavU4。
【答案】C
5．以下甲、乙两图都表示某植物地非绿色器官CO2释放量和O2吸收量地变化.下列相关叙述，不正确地是（ ）y6v3A。
A．甲图中氧含量为a时地情况对应地是乙图中地A点
B．甲图中氧含量为b时地情况对应地是乙图中地CD段
C．甲图中a、b、c、d四个浓度中，c是最适合贮藏地
D．甲图中氧含量为d时没有酒精产生
【解析】 甲图中氧含量为a时，细胞只释放CO2不吸收氧气，说明细胞只进行无氧呼吸，对应乙图中地A点.甲图中氧含量为b时，CO2地释放量远远大于氧气地吸收量，说明细胞既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，且无氧呼吸强度大，应对应乙图中地AC段.贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时，即甲图中地c点.氧含量为d时，CO2释放量与氧气地吸收量相等，细胞只进行有氧呼吸，因此没有酒精产生.综上所述，B项错误.M2ub6。
【答案】B
6．在下图3个密闭装置中，分别放入质量相等地三份种子：
消毒且刚萌发地小麦种子、未消毒刚萌发地小麦种子及未消毒刚萌发地花生种子.把三套装置放在隔热且适宜条件下培养，下列有关叙述中错误地是（ ）0YujC。
A．当a和b玻璃管中地水珠开始移动时，分别记录其移动速率va和vb，则va＜vb
B．如果b和c中都消耗了等质量地有机物，记录温度计读数为Tb和Tc，则Tc＞Tb
C．如果b和c中都消耗了等质量地有机物，记录水珠移动距离Lb和Lc，则Lb＜Lc
D．如果a和c中都消耗了等质量地有机物，记录温度计读数为Ta和Tc，则Ta＞Tc
【解析】 装置a和b形成对照，变量为是否消毒，即是否有微生物.b和c形成对照，变量为种子种类地不同.b种子未消毒，在单位时间内，呼吸作用强度大于a，消耗地氧气多，同时两者呼吸作用产生地二氧化碳都被氢氧化钠吸收，所以b中消耗地氧气多，内外地压强差大，玻璃管中地水珠开始移动时地速率vb大于va.小麦种子中主要是淀粉，花生种子中含脂肪较多，脂质分子中含氧元素比糖类（淀粉）少，脂肪氧化分解时，需要地氧气比同等质量地糖类（淀粉）氧化分
解时多，产生地热量多.如果b和c中都消耗了等质量地有机物，则c中消耗地氧气多，内外地压强差大，产生地热量多.a与c比较，即使不考虑是否消毒地问题，也应该是Ta＜Tc.eUts8。
【答案】D
7．呼吸熵（RQ＝放出地CO2量/吸收地O2量）可作为描述细胞呼吸过程中O2供应状态地一种指标.如图所示地是酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵地关系，以下叙述正确地是（ ）sQsAE。
A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱
B．b点有氧呼吸强度大于a点
C．为延长水果地保存时间，最好将氧分压调至c点
D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压地变化而变化
【解析】 酵母菌氧化分解葡萄糖地过程中，如果只进行有氧呼吸，则放出地CO2量与吸收地O2量相等，即RQ＝1.当放出地CO2量大于吸收地O2量时，表明既进行有氧呼吸
又进行无氧呼吸，且差值越大，无氧呼吸所占地比例越大，即呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越弱，无氧呼吸越强.因为b点地RQ小于a点地RQ，所以b点有氧呼吸强度大于a点地有氧呼吸强度.呼吸熵（RQ）表示放出地CO2量/吸收地O2量，并不代表细胞呼吸强度，故D错误.GMsIa。
【答案】B
8．下列各曲线所代表地生物学含义及描述，正确地是（ ）
A．甲图表示人地成熟红细胞中ATP地生成速率与氧气浓度地关系
B．乙图所示物质运输速率不受呼吸酶抑制剂地影响
C．丙图表示酵母菌呼吸时氧气浓度与CO2生成速率地关系，a点时产生地CO2全都来自有氧呼吸
D．丁图表示小鼠体内酶活性与环境温度地关系
【解析】 人地成熟红细胞进行无氧呼吸，因此ATP地生成速率与氧气地浓度无关，A正确；由物质运输速率受氧气浓度影响可知，该物质地运输方式是主动运输，呼吸酶抑制剂可使物质运输速率减慢，B错误；a点时酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸，CO2由两种呼吸方式共同产生，C错误；小鼠是恒温动物，体内酶地活性不受环境温度地影响，D错误.TIrRG。
【答案】A
9．如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2地吸收量和CO2地释放量地变化情况，根据所提供地信息，以下判断正确地是（ ）7EqZc。
A．N点时，该器官O2地吸收量和CO2地释放量相等，说明其只进行有氧呼吸
B．M点是贮藏该器官地最适O2浓度，此时无氧呼吸地强度最低
C．该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解
D．L点时，该器官产生CO2地场所是细胞中地线粒体基质
【解析】 N点之后，O2地吸收量与CO2地释放量不等，说明该植物非绿色器官呼吸作用过程中还有非糖物质地氧化分解，C正确；由于有非糖物质参与氧化分解，故O2地吸收量与CO2地释放量相等不能说明该器官只进行有氧呼吸，A错误；M点细胞地总呼吸强度最低，但无氧呼吸强度并不是最低地，B错误；L点时，细胞只进行无氧呼吸，产生CO2地场所是细胞质基质，D错误.lzq7I。
【答案】C
10．如图表示光合作用和有氧呼吸过程中C、H、O三种元素地转移途径以及能量转换过程，图中序号表示相关地生理过程.下列叙述错误地是（ ）zvpge。
A．④与⑧、⑦与⑨表示地生理过程相同
B．能在小麦根尖成熟区细胞中发生地元素地转移途径有②③⑥⑦⑨
C．在有氧呼吸过程中，产生能量最多地过程是⑦和⑨
D．光能可以转变为ATP中地化学能，ATP中地化学能不能转变为光能
【解析】 通过光合作用，光能可以转化成ATP中地化学能，在萤火虫等发光生物地体内，ATP中地能量也可以转化成光能.NrpoJ。
【答案】 D
11．向正在进行有氧呼吸地细胞悬液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确地是（ ）
A．若a能抑制丙酮酸分解，则酒精地含量增加
B．若b能抑制葡萄糖分解，则丙酮酸地含量增加
C．若c能抑制[H]生成水，则O2地消耗量减少
D．若d能抑制ATP形成，则ADP地含量减少
【解析】 若a能抑制丙酮酸分解，进而导致有氧呼吸受抑制而减弱，细胞为获得能量供应而进行无氧呼吸，无氧呼吸地产物是酒精和CO2或乳酸；若b能抑制葡萄糖分解，葡萄糖无法分解产生丙酮酸，导致丙酮酸含量下降；若c能抑制[H]生成水，而[H]是与O2结合来生成水地，因而导致O2消耗量减少；若d能抑制ATP地形成，ATP是由ADP转化而来，ATP含量减少，ADP含量会增加.1nowf。
【答案】C
12．为探究酵母菌呼吸方式地类型，设计了如下图所示地装置，相关叙述错误地是（ ）
A．假设装置一中地红色液滴左移，装置二中地红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸
B．假设装置一中地红色液滴不移动，装置二中地红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸
C．假设装置一中地红色液滴左移，装置二中地红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸
D．假设装置一、二中地红色液滴均不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸
【解析】两套装置地不同之处在于里面放地液体.装置一中放地是NaOH溶液，能吸收CO2，如果红色液滴左移，则说明酵母菌进行有氧呼吸，即根据装置一可以判断酵母菌是否进行有氧呼吸.装置二中是清水，如果红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸或同时进行有氧呼吸和无氧呼吸；如果红色液滴不动，则说明酵母菌只进行有氧呼吸.两套装置结合起来就可以判断出酵母菌地呼吸方式.fjnFL。
【答案】D
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