《汽车运用与维修专业预备技师人才培养方案》.docx

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《汽车运用与维修专业预备技师人才培养方案》

材料六                成果编号:

21211203

            

 

汽车运用与维修专业

预备技师人才培养方案

一、专业名称

汽车运用与维修

二、预备技师招生对象

初中毕业生,学制教育期限一般为5年。

三、职业范围

本专业毕业生的职业岗位范围为各类汽车维修企业及相关单位,就业岗位有:

汽车维修技术工人、汽车检测技术员、汽车维修企业技术管理员。

四、培养目标

本专业面向汽车后市场,培养在生产一线从事汽车检测、维修、管理、培训、技术改革的高技能专门人才。

(1)具有良好的职业道德素质。

(2)具有健康的身体和心理素质。

(3)具备技师层次的专业理论和较宽厚的相关知识。

(4)能够运用汽车专业技能完成较复杂的修理工作并能够组织协调汽车大修作业。

(5)掌握汽车修理的关键技术技能,能够独立处理和解决汽车维护、修理、检测作业的技术或工艺难题。

(6)善于自学新技术,进行技术革新和技术改造。

(7)了解与汽车维修有关的商务知识。

(8)有汽车专业英语基础知识,能借助字典看懂进口汽车与检测设备的英文说明。

(9)能用计算机处理工作领域信息和进行技术交流。

(10)有一定的写作能力,能撰写有关应用文与技术论文,具有信息采集与处理的能力。

(11)能指导和培训汽车专业低级别人员。

(12)具有一定的技术管理能力。

五、课程模块结构

课程设置主要分为职业通用能力、汽车维修能力、汽车商务等三大能力模块,学习内容及预期能力目标如表1所示。

表1课程模块结构及学习内容

职业能力

课题或项目

能力目标

学习内容

职业通用能力

企业管理

1、作业现场管理。

2、会成本核算与定额管理。

3、能编制作业规程、制度。

1、企业管理知识与实训

2、作业现场的组织、协调、控制与应变能力

3、汽车修理成本核算知识和运用

4、人力资源管理知识和运用

计算机应用

1、会利用网络检索汽车维修信息

2、能使用汽车修理专用软件

1、网络的常规操作技能

2、计算机办公软件操作技能

汽车英语

达到汽车修理职业必要的英语水平

1、汽车检测、修理设备的英文标识

2、阅读有关英文说明书

3、汽车常用的英文标识

应用写作

能写作企业常见的各种应用文体

1、撰写工作计划、总结、故障分析报告、检验报告、索赔报告等

2、撰写技术论文

人际沟通与礼仪

在汽车修理全过程各个环节中,能使用恰当的礼仪,顺畅地与人交流

1、人际沟通、交往礼仪的方式与技巧。

2、接待、处理投诉的程序。

企业培训

1、能根据需要编写企业培训计划和教案,

2、能对低级别人员进行现场技能操作示范

3、能对企业员工进行专项培训

1、企业培训知识、方法与运用

2、企业培训计划与教案编写知识

就业指导

能根据社会需求与个人特点择业与就业。

1、职业生涯设计知识。

2、分析行业就业状况、招聘信息及本人职业能力特点。

3、求职实务。

汽车维修能力

汽车发动机修理

1、熟练掌握发动机大修技能和工艺规程,能组织完成发动机大修作业。

2、能检修发动机的各部系统和辅件。

3、能独立解决发动机修理中所遇的技术和工艺难题。

4、能熟练掌握电控发动机的检修技能。

5、了解电控柴油发动机,电控混合动力发动机维修与常见故障的排除。

6、掌握发动机检测设备的使用方法。

1、发动机大修工艺及修理质量控制。

2、发动机大修作业的全部工作(从接车到交车)。

3、发动机故障诊断与排除。

4、检测、诊断仪器的使用方法。

5、电控发动机的电子控制系统的组成。

汽车车身电器设备的修理

1、能检修全车电路。

2、能检修安全气囊/安全带系统的故障。

3、能检修自动空调系统的故障。

4、能检修车身电子控制系统常见故障。

5、了解卫星定位导航、巡航控制系统、局域网、防盗的结构、工作原理及常见故障检修。

1、全车电路原理图、电气线路图电路。

2、安全气囊/安全带的结构_、工作原理、故障诊断及检修。

3、自动空调系统的故障诊断及检修。

4、车身电子控制系统的结构、工作原理及故障检修。

汽车底盘修理

1、能熟练掌握汽车底盘大修技能和工艺规程。

能组织完成底盘大修作业。

2、能独立解决汽车底盘修理中的技术与工艺的疑难问题。

3、能检修自动变速器、动力转向系统、底盘电子控制系统与防滑控制系统。

4、了解电子控制悬架结构、工作原理及检修常见故障。

5、掌握底盘检测、诊断仪器的使用方法。

1、底盘大修工艺与修理质量控制。

2、底盘电子控制系统、电控防滑系统的结构,工作原理与修理。

3、底盘电子控制系统故障诊断与排除。

4、自动变速器、动力转向系统的分类、组成与工作原理。

5、检测、诊断仪器的使用方法。

汽车整车综合性能检测

1、掌握整车综合性检测标准、检测方法,修理作业流程。

2、能够确定汽车诊断参数及诊断方式,并进行数据分析、性能检测和汽车修理质量评定。

1、整车综合性能检测实训。

2、企业行业规范、维修质量评价标准。

3、整车修理作业流程、故障判断方法。

汽车商务能力

汽车商务

1、了解汽车保险的有关知识。

2、了解旧机动车鉴定评估的有关知识。

3、了解电子商务运作的技术和方法。

1、汽车保险代理的一般方法和步骤。

2、旧机动车鉴定评估的基本概念、评估的基本方法、汽车技术状况的鉴定等内容。

3、电子商务的基本运作。

在专业能力教学过程中采用模块式教学方式,在各专业模块进行技能培养的同时进行职业通用核心能力的培养,具体安排如表2所示。

表2专业模块学习内容及教学方法

序号

模块名称

职业能力

课题或项目名称

课题或项目学习目标

教学方式

课时

 

1

汽车发动机检修

发动机检修能力

汽车发动机维修作业

1、掌握汽车发动机从入厂至竣工出厂的整个作业过程的组织与实施;

2、熟悉大修作业的工艺规程标准、现场组织生产规范;

3、能检修可变配气正时系统、进气增压系统、电控发动机点火系统、电控燃油系统。

4、会运用所掌握的知识或技能判断影响维修质量的因素;

理实一体化教学结合企业现场训练

288

汽车发动机检修设备使用

1、了解汽车发动机检修设备的结构与原理;如发动机综合检测仪、波形发析仪等。

2、会熟悉并正确使用设备检修发动机;

3、会查阅进口汽车发动机检修设备的说明书;

4、会维护相关设备;

5、会根据汽车发动机检修设备技术状况,分析检修误差。

理实一体化教学

24

汽车发动机典型故障案例分析

1、通过分析发动机典型故障案例,掌握故障诊断与排除的思路与方法;

2、会利用常用诊断检测设备,结合故障诊断与排除的思路检修发动机典型故障。

理实一体化教学

54

新型发动机技术

1、了解汽车新型发动机的应用情况,重点掌握电控柴油机的结构原理、维护修理技术,常见故障的诊断与排除方法;

2、了解各类型混合动力发动机的结构、工作原理及维修技术,常见故障诊断与排除方法。

理实一体化教学

24

职业通用核心能力

企业管理

熟悉企业维修作业组织模式;

36

计算机

应用

会利用计算机网络检索相关作业规范、技术标准等相关信息;

12

汽车英语

会检阅检测设备英语说明书

结合项目教学,课堂讲练配合

12

应用写作

 

会运用写作知识,撰写工作计划发动机大修报告和大修检验报告;

12

人际沟通与礼仪

1、学会内部协调与领导沟通;

2、学会处理因维修质量引起的投诉,并能撰写投诉报告。

6

2

汽车底盘检修

底盘检修能力

汽车底盘维修作业

1、熟练掌握底盘大修作业的全部技能。

2、学会大修作业的工艺规程、标准、现场组织生产、制定工艺、现场判断、解决故障;掌握竣工验收技术、标准要求。

3、掌握底盘电子控制系统(自动变速器、动力转向系统、防滑控制系统)的结构、工作原理与检修方法。

4、掌握底盘修理的故障诊断及排除的方法。

6、完成底盘电子控制系统修理作业。

生产现场训练与理实一体化教学

312

汽车底盘检修设备使用

1、了解汽车底盘检修设备的结构与原理,如四轮定位仪、解码仪等。

2、掌握专用检测设备的使用,并运用检测设备检测的数据或波形进行故障分析诊断。

3、会查阅进口汽车底盘检修设备的英文说明书,制订相应的使用注意事项;

4、能根据汽车底盘检修设备技术状况,分析检修误差。

理实一体化教学

24

汽车底盘典型故障案例分析

1、通过分析底盘典型故障案例,掌握故障诊断与排除的思路与方法;

2、会利用常用诊断检测设备,结合故障诊断与排除的思路处理底盘典型故障。

课堂教学

54

汽车底盘新技术应用

1、了解汽车底盘新技术的应用及发展趋势;

2、了解无级自动变速器的结构、工作原理;

3、会对汽车底盘新技术进行日常的维修及常见故障的诊断、排除。

讲座/理实一体化教学

24

职业通用核心能力

企业管理

熟悉汽车维修企业管理流程,学会成本核算和定额管理维修业务。

结合项目教学,课堂讲练配合

20

计算机应用

会使用计算机管理软件进行相关作业;

12

汽车英语

 

会检阅汽车零部件英文标识;

12

应用写作

会运用写作知识,撰写报告;

6

人际沟通与礼仪

1、学会与客户沟通技巧;

2、学会处理客户投诉的方法,熟悉顾客投诉处理流程,并能撰写投诉报告;

4

 

3

汽车车身电气检修

汽车车身电气检修能力

汽车自动空调系统检修

1、掌握汽车空调系统的维修作业。

2、掌握汽车空调常见故障的诊断与排除。

3、懂得相关的制冷、电气控制知识。

生产现场训练

78

汽车车身电气控制系统检修

1、能诊断排除车身电气控制系统的常见故障。

2、能检测与维修车身电气控制系统的线路

3、懂得相关的电工电子技术知识,熟练阅读相关电路图。

理实一体化教学

192

汽车局域网检修

1、了解汽车局域网的结构、类型及工作原理。

2、懂得汽车局域网的维修要点及常见故障诊断、排除。

3、懂得必备的计算机网络知识。

理实一体化教学

24

汽车电气系统典型案例分析

1、通过分析汽车电气系统的典型故障案例,掌握故障诊断与排除的思路与方法;

2、会利用诊断检测设备,结合故障诊断与排除的思路进行检修汽车电气系统的典型故障。

课堂讲练

54

汽车电气新技术

1.了解汽车电气新技术应用及发展趋势;

2.掌握常见车型的智能防次系统、智能巡航控制系统、汽车卫星定位与导航系统等的结构、控制原理及故障诊断与排除方法。

理实一体化教学

60

职业通用核心能力

企业管理(作业规程与制度)

1、了解现代汽车维修企业管理理念,熟悉汽车文化;

2、根据车间作业范围,结合汽车维修企业实际,拟写相关的作业规程、制度、规范;

课堂讲练 

8

汽车英语

熟练查阅汽车英文标识,掌握常见的电器元件英文标识

课堂讲练

12

应用写作

学会与客户沟通,妥善处理索赔相关信息,并能撰写索赔报告;

课堂讲练

4

企业培训

1、学会编写企业培训计划和教案,对企业员工进行专项培训;

2、能对低级别人员进行现场技能操作示范。

课题训练

36

4

整车检测

整车检修能力

汽车整车综合性能检测

1、掌握汽车整车综合性能检测标准,检测方法,能完成整车综合性能检测全部作业。

2、能执行汽车整车大修修理质量检查评定标准、汽车大修竣工出厂技术条件、机动车安全运行技术条件,组织完成整车大修检测全部作业。

3、了解汽车对环境的影响(废气、噪音、电磁波)。

4、会撰写汽车综合性能检测报告。

生产现场训练与理实一体化教学

54

汽车整车检测设备使用

1、了解汽车整车检测设备的结构与原理;

2、掌握常见汽车整车检测设备的操作规程,会正确使用检测汽车综合性能;

3、会维护汽车综合性能检测设备;

4、会根据汽车综合性能检测设备技术状况,分析检测误差,判断被测车辆的技术水平。

理实一体化教学

48

汽车维修质量检测

通过汽车质检员专项培训,达到汽车质检员考核标准。

专项培训

108

汽车整车典型故障案例分析

1、通过分析汽车整车的典型故障案例,掌握整车故障诊断与排除的思路与方法;

2、会使用常用诊断检测设备,按故障诊断与排除流程进行检修汽车整车的典型故障;

3、会根据诊断出的故障,组织人员进行检修作业。

理实一体化教学

54

职业通用核心能力

企业管理(成本核算和人力资源)

1、懂得企业成本核算与定额管理知识,会核算汽车修理成本与工时定额;

2、了解人力资源管理知识,能编制车间人力成本核算、制定岗位用工标准;

3、实地考察维修企业的成本核算,定额管理,人力成本核算与岗位用工标准,撰写调查报告。

课堂讲练与实地考察

48

计算机应用

学会使用汽车维修企业常用管理软件;

企业训练

24

应用写作

1、掌握技术论文的撰写方法;

2、撰写中等难度的技术论文。

课堂讲练

48

5 

汽车商务

汽车商务能力

汽车车辆保险、理赔、鉴定与评估

1、了解车辆保险、理赔的规则、常识及理赔工作的规程;

2、了解二手车鉴定与评估的技术要求与规范。

课堂讲练与企业讲练 

30

汽车营销实务

1、了解汽车营销理念与经营模式;

2、掌握汽车营销的技巧。

课堂讲授

24

汽车4S店实地考察

1、了解汽车现场营销流程;

2、了解4S店经营管理。

实地考察

12

职业通用核心能力

就业指导

1、了解职业生涯设计知识;

2、能根据社会需求与个人特点择业与就业;

3、学会求职技巧。

课堂讲练与企业讲练

18

六、课程进度安排

对于五年制学制预备技师的培养,需要学生经过三年汽车运用与维修专业学习,前两年课程设置参照《汽车运用与维修专业人才培养模式》,通过专业课程的学习,达到中级技能等级培养要求,方可继续进行预备技师培养,否则进行分班调离预备技师班。

第三学年及第四学年的课程安排如表3所示,最后一年进入到企业进行预备技师研修,并完成生产案例分析,进行论文答辩。

表3课程进度安排表

课程模块

能力类别

序号

课题

总学时

第五学期

第六学期

第七学期

第八学期

校内一体化学时

企业生产实习学时

18周

18周

18周

18周

汽车发动机检修

发动机检修能力

1

汽车发动机维修作业

180

180

 

 

 

120

60

2

汽车发动机检修设备使用

24

24

 

 

 

24

3

汽车发动机典型故障案例分析

54

54

 

 

 

54

4

汽车新型发动机技术

24

24

 

 

 

24

职业通用能力

5

企业管理(维修作业组织)

42

42

 

 

 

18

24

6

计算机应用(信息检索)

18

18

 

 

 

18

7

汽车英语(检测设备英文)

36

36

 

 

 

36

8

写作(工作计划与大修报告)

18

18

 

 

 

18

9

人际沟通与礼仪(处理投诉)

18

18

 

 

 

18

汽车底盘检修

底盘检修能力

10

汽车底盘维修作业

180

 

180

 

 

120

60

11

汽车底盘检修设备使用

24

 

24

 

 

24

12

汽车底盘典型故障案例分析

54

 

54

 

 

54

13

汽车底盘新技术应用

24

 

24

 

 

24

职业通用能力

14

企业管理

42

42

 

 

18

24

15

计算机应用(管理软件)

18

18

 

 

18

16

汽车英语(零部件英文)

36

36

 

 

36

17

写作(分析故障报告)

18

18

 

 

18

18

人际沟通与礼仪)

18

18

 

 

18

汽车车身电气检修

电气检修能力

19

汽车自动空调系统检修

60

 

 

60

 

30

60

20

汽车电气系统检修

120

 

 

120

 

90

21

汽车局域网检修

24

 

 

24

 

24

22

汽车电气系统典型故障案例分析

54

 

 

54

 

54

23

汽车电气新技术

24

 

 

24

 

24

职业通用能力

24

企业管理(作业规程与制度)

42

 

42

 

18

24

25

汽车英语(电器元件英文标识)

36

 

36

 

36

26

写作(索赔报告)

18

 

18

 

18

27

企业培训

36

 

36

 

36

整车检测

整车检测能力

28

汽车整车综合性能检测

54

 

 

 

54

30

24

29

汽车整车检测设备使用

54

 

 

 

54

30

24

30

汽车维修质量检验

54

 

 

 

54

30

24

31

汽车整车典型故障案例分析

42

 

 

 

42

30

12

职业通用能力

32

企业管理

48

 

 

 

48

24

24

33

计算机应用(管理软件)

36

 

 

 

36

24

12

34

写作(技术论文)

48

 

 

 

48

42

6

汽车商务

汽车商务职业通用能力

35

车辆保险、理赔、鉴定与评估

24

 

 

 

24

12

12

36

汽车营销实务

24

 

 

 

24

12

12

37

汽车4S店实地考察

12

 

 

 

12

 

12

38

就业指导

18

 

 

 

18

12

6

合计

1656

414

414

414

414

1236

420

七、考核制度

根据国家职业标准中技师职业等级要求组织预备技师考核。

1、理论知识考试采用闭卷笔试的方式,重点考核相应职业的理论知识和新技术、新工艺和新方法。

2、技能操作考核采用现场实际操作方式,重点考核实际操作技能以及运用理论知识解决实际问题的能力。

因生产过程不能进行现场实际操作的,可采用仿真模拟方式进行考核。

3、论文答辩,重点考核学生的综合职业能力。

八、师资要求

(一)校内专职教师学历层次要求

主讲教师具有本专业或相近专业大学本科以上学历;接受过职业教育教学方法论的培训,具有开发职业教育课程的能力;具备本专业中级职称或技师以上技能等级。

(二)实训指导教师

具备本专业或相近专业大学专科以上学历(含专科);有技师及以上资格,有丰富的企业维修生产经验。

(三)企业兼职教师要求

企业兼职教师应在相应的职业岗位上工作5年以上,具有技师或工程师以上资格,具有丰富的从业业务经验和管理经验。

九、实验场地的要求

(一)校内实训基地建设

校内实践教学基地,应主要满足学生专业维修技能的培养,配置的实训室及设备配备情况如表4所示。

表4实训室建设设备配备一览表

实践教学分类

实践

教学

场所

实践教学

目标

设备名称

规格、主要参数和要求

数量

基本

示范

1.知道汽车发动机各总成、部件的结构;

2.学会汽车发动机拆卸、装配技能;

3.具备使用汽车发动机维修工具、量具和设备对发动机各总成、部件进行修复的技能;

4.学会汽车发动机常见故障检测、诊断、排除的技能。

发动机各

系统示教板

能展示发动机燃油供给系、冷却系、润滑系、点火系、起动系等的基本组成及工作原理。

1

1

 

柴油机燃料系零部件

1.柱塞式喷油泵

2.分配式喷油泵

3.输油泵

4.燃油滤清器(带油水分离器)

5.喷油器

2

10

汽油发动机

附翻转架

1.附件完整的汽油发动机;

2.便于发动机拆装的能以工作角度安全锁止的翻转架。

6

12

4-5人

/台

柴油发动机

附翻转架

1.各附件完整的柴油发动机;

2.便于发动机拆装的能以工作角度安全锁止的翻转架。

1

1

拆装工具

满足发动机拆装实训需要

6

12

吊车

保证所选配发动机的吊装

1

5

发动机

维修测量

常用量具

1.量缸表,千分尺,游标卡尺,塞规等。

2.测量范围与所配车型相适应。

6

12

连杆校正器

 

2

4

气门座口

修复设备

能对气门座口修磨。

1

4

弹簧测力计

能对气门弹簧测试。

1

1

平台

1000mm×800mm

1

4

工作台

保证发动机拆装实训零件和工具的摆放

6

12

电控汽油

发动机台架

1.以电控汽油发动机实物为基础,安装组合仪表、压力表和真空表;

2.能正常运转;

3.具有直观的电控系统电路图及相应电路检测点;

4.具有诊断接口和数据流功能;

5.能满足电控汽油发动机系统的结构、工作原理、故障设置及诊断的实践教学需要。

4

8

7-8人

/台

柴油

发动机台架

1.以柴油发动机实物为基础,安装组合仪表、压力表和真空表;

2.能正常运转;

3.能满足柴油发动机系统的结构、工作原理及故障诊断的实践教学需要。

1

2

配备两台时,其中有一台带增压系统

1.掌握汽车底盘各总成、部件的结构;

2.掌握汽车底盘拆卸、装配技能;

3.具备使用汽车底盘维修工具、量具和设备对汽车底盘各总成、部件进行修复的技能;

4.掌握汽车底盘常见故障检测、诊断、排除的技能。

变速器

拆装架

1.能方便安装选配的变速器;

2.能在变速器的相应拆装操作位置安全锁定。

 

6

12

4-5人

/套

制动盘、

鼓机

能进行制动盘、制定鼓的镗削修复。

-

1

轮胎拆装机

能进行轮胎的拆卸和安装

1

2

轮胎动

平衡机

能对所配轮胎进行动平衡测试

1

2

压力机

1.30T

2.用于轴承拆装

-

1

可自制

发动机

附自动

变速器

试验台

1.以电控发动机及自动变速器实物为基础,安装组合仪表、压力表和真空表;

2.能正常运转;

3.具有直观的电控系统电路图及相应电路检测点;

4.具有诊断接口和数据流功能;

5.能满足电控发动机和自动变速器系统的结构、工作原理、故障设置及诊断的实践教学需要。

-

1

变速器液压

检测仪表

应附带与所配备的自动变速器相配的管接头

1

1

汽车故障

电脑诊断仪

 

1

1

可共用

示波器

 

1

1

可共用

1.知道汽车电气系统各总成、部件的结构;

2.学

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