牛津沪教版英语八年级上Unit4 复习练习含答案.docx
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牛津沪教版英语八年级上Unit4复习练习含答案
八年级上Unit4Numbers练习题
一.课前回顾
（）1.divide
A.alive;notdead
（）2.especially
B.very;morethanusual
（）3.brain
C.findouthowmanytimesonenumbergoesintoabiggernumber
（）4.calculate
D.oforlikepeople,notanimalsormachines
（）5.part
E.all
（）6.human
F.ontheothersideinagame,fight,etc.
（）7.living
G.anancientcalculatingmachineinChina
（）8.lightning
H.somethingwhichhasbeenmadeforthefirsttime
（）9.invention
I.thepartinsidetheheadofapersonorananimalthatthinksandfeels
（）10.abacus
J.oneofthepiecesofsomething
（）11.whole
K.findtheanswerbyusingmathematics
（）12.against
L.asuddenbrightlightintheskywhenthereisastorm
二、本节内容
【词汇拓展】
1.especially
1.especially=particularly（adv.）特别地，尤其，格外
2.specially=inpurpose（adv.）特意地
我特意为你准备了一个蛋糕：
_____________________________________
3.区别especial和special：
especial强调“特别，尤其”；
special强调“特殊的，专为....准备的”
2.least
1.比较级变形过程：
little---less---least
至少：
____________________
2.（反义词组）至多：
____________________
3.own
1.own=have/possess（v.）拥有
他拥有一辆新车：
_______________________________________________
2.owner（n.）拥有者
他是那辆车的拥有者：
___________________________________________
3.It’shisownresponsibility.
Ionlyborrowedthebook,it’snotmyown.
Ican’tcarryitonmyown,it’stooheavy.
词组归纳：
某人自己的某物：
one’sown（adj.）+n.
某人自己的：
one’sown（pron.）
依靠自己：
onone’sown=byoneself
4.nation
1.nation（n.）民族，国家
2.nationality（n.）国籍
3.national（adj.）国家的，民族的thenationalflag
4.international（adj.）国际的aninternationalsportsmatch
5.time
1.times=age（n.）年代
在古代：
______________________________
表示倍数或次数
三倍：
____________________四倍：
____________________
2.intime及时
ontime准时
3.allthetime=always总是
fromtimetotime=often时常
4.atthesametime同时
forthetimebeing暂时，眼下
6.way
1.方式，方法：
inmanydifferentways用不同的方式
inthesameway用同样的方式
2.路线，路途：
onone’swayto在去哪里的路上
bytheway顺便问一下
intheway挡道
loseone’sway迷路
7.as
1.用作连词：
如同…asthesepicturesshow.
按照DoasIsay!
当....的时候Isawherasshewasgettingoffthebus.
因为，由于Asshehasnocar,shecan’tgetthereeasily.
2.用作介词：
象...一样Heisasoldasme.
作为Asawriter,she’swonderful
8.near
1.near（adj.）thenearfuture
（adv.）Welivenearschool.
2.nearly=almost（adv.）几乎，差不多
Thetrainwasnearlyfull.
Heisnearly16.it’shisbirthdaynextweek.
3.nearby（adj.）附近的Wewenttoanearbytown.
（adv.）在附近Afootballmatchbeingplayednearby.
9.invent
1.invent（v.）发明Whoinventedthetelephone?
2.invention（n.）发明Thetelephoneisawonderfulinvention.
DoyouknowthefourgreatinventionsinChinesehistory?
3.inventor（n.）发明家Canyoutellsomegreatinventorsintheworld?
10.develop
1.develop（v.）发展Somechildrendevelopmoreslowlythanothers.
Ourcountryisdevelopingveryquickly.
开发Developthenaturalresourcesofacountry.
2.development（n.）发展，成长，进展
developer（n.）开发者
3.developing（adj.）发展中的Indiaisadevelopingcountry.
developed（adj.）发达的TheUSAisadevelopedcountry.
11.calculate
1.calculate（v.）计算Haveyoucalculatedtheresult?
2.calculation（n.）计算Thecalculationsarebasedonthesestatistics.
calculator（n.）计算器Electroniccalculator
calculatingmachines计算机
12.accurate
1.accurate（adj.）精确的，准确的
Hegaveanaccuratedescriptionofthethief.
2.（反义词）不精确的，不准确的：
__________________________
3.（副词）精确地：
__________________________
13.electronic
1.辨析：
electronicelectricelectrical
electronic电子的，电子器件的
electric电的，发电的，电动的，（任何直接用电，或产生电的）
electrical与电有关的，用电的，电气的anelectricalengineer
2.electricity（n.）电
electrician（n.）电工
14.power
1.power（n.）能力Shehasthepowertoseeintothefuture.
体力，力量Youcanfeelthepowerofthenature.
权力Hewantspoweraswellasmoney.
2.powerful（adj.）有力量的，有权利的
Thecarhasaverypowerfulengine.
Thepresidentisverypowerful.
15.live
1.live（v.）生存，过...生活liveahappylife
（adj.）实况转播Itisn’tarecordshow.Itislive.
（词组）以....为生：
_______________________
2.life（n.）生命Thereisnolifeonthemoon.
生活Lifeisn’tallfun.
一生，终身ShehaslivedinChinaallherlife..
3.辨析：
livingalivelively
living（adj.）活着的thelivingthings（livingroom客厅）
alive（adj.）有生命的，活着的，充满生气的
Althoughheisold,heisstillverymuchalive.
lively（adj.）活泼的alivelysong/mind
生动的alivelydescription
16.instruct
1.instruct（v.）教导，指示
2.instruction（n.）指令，命令，指导
abookofinstructions使用说明书
3.instructor（n.）指导者，教练
adrivinginstructor
【数词的用法】
基数词
（一）基本概念：
表示数目多少的词叫基数词。
1.1-12独立成词：
one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten,eleven,twelve
2.13-19（+teen）：
thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen
3.20-90（整十位数+ty）：
twenty,thirty,forty,fifty,sixty,seventy,eighty,ninety
4.21-99间的两位数，先说“十位”，再说“个位”，中间要加连字符“-”
5.101-999之间的三位数，先说“百位”，再加and，再加末尾两位数。
6.1000以上数，使用计数符号，每三位加以逗号，从第一个逗号起单位依次为thousand,million,billion.“万”表达为tenthousand
例：
579fivehundredandseventy-nine
802eighthundredandtwo
4,352fourthousandthreehundredandfifty-two
14,615fourteenthousandsixhundredandfifteen
123,456,789
onehundredandtwenty-threefourhundredandfifty-sixthousandsevenhundredandeighty-nine
（二）基数词用法：
1.从句子成分上分析，基数词在句中可用作主语、宾语、表语等。
Fourofthemwenttothefactory.（主语）Iwanttwo.（宾语）
Myclassmateiseighteen.（表语）
2.编号的事物用基数词。
TodaywearegoingtostudyLessonFive.HelivesinRoom801.
3.表示“年、月、日”时年份用基数词，日期用序数词，其顺序由小到大。
Theaccidenttookplacein2006.这次事故发生在2006年。
4.钟点表达法
1.先点后分，顺读法。
如：
8：
53eightfifty-three
2.先分后点，倒读法：
前半小时用“分钟数+past+已过钟点数”；后半小时用“（60-分钟数）+to+下一个钟点数”；
正好半点用“halfpast+已过钟点数”；一刻钟用“quarter”。
7:
20twentypastseven;6:
35twenty-fivetoseven;1:
58twototwo;
8:
30halfpasteight;9:
15aquarterpastnine;9:
45aquartertoten.
5.用于加减乘除的数字用基数词。
Oneplustwoisthree.Fivetimessixisthirty.
6.表示百分数用基数词。
Thirtypercentofthemiswater.
7.表示分数时，分子用基数词，但分母要用序数词；若分子大于1，分母上的序数词要用复数形式。
Twofifthsofthebookaremine.
8.表示带有小数的词用基数词。
小数点前的整数按基数词的规则表示，小数点写作point，小数点后的数字应按数字直接表示出来。
18.38可写成eighteenpointthreeeight.
9.数词+名词（+形容词）作定语，名词用单数形式。
Atwenty-one-year-oldgirlisbehindme.
10.两组与数词有关的介词短语：
（1）in+定冠词the+数词的复数形式，表示年代。
inthe1870s/1970s
（2）in+物主代词+数词的复数形式，表示某人的年龄。
inone’sthirties在某人三十多岁的时候
有时在物主代词后面可加上形容词early或late使含义更确切一些，inhisearlythirties.
注意：
“十几岁”要用inone’steens，不可以说inone’stens。
11.数词前加every，表达“每一段时间或每隔一段……”
everytendayseveryfourweeks
每10天/每隔9天每4周/每隔3周
everyninthdayeverythirdweek
（三）基数词考点：
1.基数词表示顺序编号时：
名词+基数词，此时两个词的首字母都要大些。
ClassThreeRoom5LessonOne
2.确数与概数的表达。
确数：
基数词+单位+复数名词：
twohundredstudents200名学生
概数：
单位加S+of+复数名词：
thousandsofvisitors成千上万的游客
3.“整十加S”用于表示“几十年代”或“某人几十多岁时”
Inthe1960s,peoplehadtoleadapoorlife.在20世纪60年代，人们不得不过着贫困的生活。
Heinventedmanythingsinhistwenties.他在20多岁时就发明了很多东西。
序数词
（一）基本概念：
表示顺序先后的数词。
序数词大多由基数词变形而成，需掌握了基变序的方法：
1.口诀记忆：
基变序，有规律，词尾加上th;
一二三，单独记，词尾分别t，d，d；
八减t，九去e，f来把ve替；
ty如果做结尾，直接把y变ie；
若遇几十几，只变个位就可以。
注意：
four—fourteen—forty—forty-twonine—nineteen—ninety—ninety-nine
fourth—fourteenth—fortieth—forty-secondninth—nineteenth—ninetieth—ninety-ninth
（二）序数词的用法：
1.序数词主要用作定语、表语，前面要加定冠词the。
Thefifthlessonisveryeasytolearn.
YouarethefirstoneIbelieve.
（三）序数词的考点：
1.序数词表示顺序时，前要加the，后面接单数名词。
Thesecondpictureisverybeautiful.ThefourthstudentcomesfromAmerica.
2.表示日期中的“日”。
2016年9月19日，表示为“September19th,2016”;
读作：
Septemberthenineteenth,twothousandandsixteen
3.序数词的缩写：
1st2nd3rd4th20th63rd78th
4.序数词表示编号顺序时：
UnitOne=thefirstunitPartTwo=thesecondpart
几种特殊数词
（一）普通分数：
子基母序，分子>1，分母+S
1/3:
onethird2/3:
twothirds
1/2:
读作ahalf或onehalf
1/4读作aquarter或onefourth
（二）百分比：
基数词+percent（percent）
2%读作twopercent27%读作twenty-sevenpercent
（三）习惯表达：
oneandahalfapples=oneappleandahalf一个半苹果
halfanapple半个苹果oneortwoapples=oneappleortwo一两个苹果
10:
30halfpastten
10:
25twenty–fivepastten
9:
45fifteentoten或aquartertoten
加减乘除---数字的运算
（一）基础知识：
=:
is/equals+:
plus-:
minus*:
multipliedby/:
dividedby都是介词。
加法：
3plus9is/equals12.减法：
9minus3is/equals6.
乘法：
3multipliedby9is/equals27.除法：
9dividedby3is/equals3.
（二）句型：
通常用“加减乘除”的动词原形来开头，构成祈使句，命令做题者。
AddAandBSubtractAfromB
MultiplyAbyBDivideAbyB
Ifweadd2to5,wecanget7.Multiply2by3,please.
数词专项练习
（）1.________touristswenttoHongKonglastOctoberfortheopeningofH.K.Disneyland.
A.ThousandsB.ThousandsofC.ThousandofD.Thousand
（）2.________peoplecelebratedDisneyland’s50thbirthdayinCaliforniaonJuly17,2005.
A.ThousandofB.ThousandsofC.ThousandsD.Tenthousands
（）3.Thepolicefoundabout________thepaintingsinthemuseumhadbeenstolen.
A.hundredsofB.twohundredofC.hundredofD.twohundredof
（）4.About________ofthecomputersinthisroomareonline.
A.two-fifthB.two-fifthsC.second-fivesD.second-fifths
（）5.________oftheapplesinthefruitbowlarebigandsweet.
A.Two-thirdB.Second-thirdC.Two-thirdsD.Second-thirds
（）6.________oftheforeignguestsarefrom________.
A.Three-four,RussiaB.Three-fourths,Korean
C.Three-fourths,ItalyD.Three-fourth,Germany
（）7.Thefamousprofessorliveson________floorinBlock________.
A.four,5B.four,5thC.thefourth,5D.thefourth,5th
（）8.Itissaidthattwo________studentsaregoingtohavetheListeningContestthisweekend.
A.thousandB.thousandsC.thousandofD.thousandsof
（）9.About________peopleof
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