有关年轻教师培养的协议书Word格式.docx

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青年教师振兴民族的希望在教育，振兴教育的`希望在教师。

青年教师代表着学校的未来。

为了加大对青年教师的培养力度，以师徒结对为基本形式，以传、帮、带为主要手段，实施对青年教师的培养和指导。

　　在20XX年X月XX日至20XX年X月XX日期间，青年教师____________在教育业务上自愿拜____________为师。

经双方协商同意签订如下协议：

一、各方职责甲方职责

　　1、带头执行师德规范，用高尚的师德为青年教师作出示范。

　　2、每学期初指导乙方订出学期教学工作计划；

每学期帮助审核教案不少于2篇；

指导出卷不少于1份；

指导写好课题的申报及实施。

　　3、每学期随堂听乙方课不少于8节。

　　4、每学期为乙方提供教育理论和教学信息资料不少于10篇。

　　5、每学期对乙方课堂教学过关抽查不少于2次。

　　6、对乙方进行业务指导，确保两年内顺利通过“三过关”考核。

　　7、每学期指导乙方上汇报课不少于2节。

　　8、积极支持乙方主动参加学校和上级教育部门组织的各项业务竞赛，并作好赛前指导工作。

　　9、认真督促乙方完成好学校布置的教师基本功作业；

动员乙方积极参与现代化教学手段使用的培训。

　　10、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。

　　乙方职责：

　　1、认真贯彻师德规范，自学坚持用师德标准指导自己的言行，做到教书育人，为人师表。

　　2、每学年认真阅读不少于2本教育理论专著，并认真做好读书笔记。

　　3、积极参加本学科教研活动和备课组活动。

　　4、一学期听指导教师随堂课不少于8节。

　　5、每学期内上汇报课不少于2节。

　　6、定期完成“三过关”的有关内容考核。

　　7、积极参加学校组织的各项业务竞赛。

　　8、认真从事课题研究，学年结束时向指导教师交出一份课题研究的阶段性报告。

　　二、本协议自即日起生效，到200年月中止。

　　三、本协议一式二份，甲、乙各执一份。

　　四、本协议由学校教务处监督执行。

　　协议签署各方：

指导教师：

青年教师：

　　20XX年X月XX日年轻教师培养的协议书2甲方：

被指导教师根据学校教学教研工作的要求，年青教师必须在老教师的带领下，尽快掌握教学基本功，胜任本学科教学，圆满完成各项教学任务，经学校研究，新老教师特签订指导培养协议，主要在教学业务和教学方法方面对青年教师给予指导，根据不同年级，采用不同教法，努力提高教学水平。

特协议如下：

一、每周星期三晚为教法指导时间，老教帅对新教师提出的教学方法问题，应认真进行指导的，解决实际问题。

　　二、每周星期四晚为业务指导时问，主要指导新教师在业务上需要商讨的问题。

　　三、被指导的青年教师，在协议期问，每两周请指导老师听一节课，并指出指导意见。

　　四、被指导教师每学期必须订出教学计划草案、备课方案送指导老师审查后实施。

　　五、要求被指导教师虚心学习，积极进取，在三年内应独立承担学科教学，成为教学骨干。

　　以上培养指导协议，由学校教导处负责督促检禽，以达预期目的。

　　甲方：

乙方：

　　20XX年X月XX日年轻教师培养的协议书3为了加快青年教师的成长，造就一支高素质的教师队伍，同时也是为了青年教师培养工作的规范化，特为指导教师和青年教师拟定此协议。

此协议经指导教师和被指导教师签名后生效。

一式四份，指导教师和被指导教师各一份，一份存教研室。

　　一、指导教师职责

　　1、指导教师的聘任学校挑选部分师德高尚、业务技能精湛的骨干教师担任青年教师的指导教师，学校发给聘书，任期一年，学校给予指导教师一定的课时补贴。

　　2、指导教师的职责⑴制定一个带徒弟实施方案；

⑵每周一帮助徒弟备一次课；

⑶每周至少听徒弟一节课；

⑷每周指导徒弟记一次学习笔记；

⑸每周至少看徒弟写一次教案；

⑹每次考试后帮助徒弟搞一次分析总结；

⑺每学期指导徒弟写一篇论文；

⑻每学期同徒弟进行一次总结

　　二、青年教师职责

　　1、制定一个自学成长提高方案；

　　2、每周至少同师傅备一次课；

　　3、每周至少听师傅二节课；

　　4、每周至少记一次学习笔记；

　　5、每周至少给师傅看一次教案；

　　6、每次考试后同师傅搞一次教学质量分析；

　　7、每学期在师傅的指导下，写一篇论文；

　　8、每学期进行一次自我总结青年教师签名：

指导教师签名：

学校盖章：

年月日