中班大带小活动方案5篇范文Word文件下载.docx

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　　2、三张已规划好的小区图版面。

　　3、各种盒子、双面胶、固体胶、纸、橡皮泥、树枝、剪刀等。

　　活动过程：

一、开始部分

　　1、赏有关小区的录象。

　　2、请小朋友把自己居住的小区介绍给别人，说说小区有些什么

　　设施。

　　3、教师小结

　　二、基本部分

　　1、提出新任务：

让我们也来建造一个美丽的小区。

示范网络图：

你会在小区里建造些什么。

　　2、三张小区规划图，让幼儿分组进行讨论后请一幼儿讲解他们的设计方案。

　　3、示范制作，讲解重点。

　　4、提出要求：

请幼儿注意卫生和安全，幼儿之间可以互相帮助合作。

　　5、幼儿操作，教师巡回指导。

　　三、结束部分

　　1、请幼儿介绍制作好的小区。

　　2、住进新小区后，我们应注意些什么?

　　411448中班大带小活动方案4活动目标：

　　1、大胆讲述自己开心、生气时的情绪体验，与同伴进行情感交流。

　　2、学习表达自己对别人的安慰、关心，感受帮助别人所带来的快乐。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。

　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　1、贴有笑脸、生气脸的靠背2个。

　　2、音乐一段。

　　3、哭脸、笑脸娃娃各一张。

　　1、歌唱导入，帮助幼儿回忆开心和生气的情绪经验。

　　师生共同歌表演《表情歌》。

　　教师提问：

　　“刚才歌曲里我们唱到了哪两种表情?

”

　　“歌曲里你用哪些动作来表示开心或生气的?

　　“想一想除了刚才那些动作表情，还有哪些动作表情也可以来表示开心或生气时的样子?

”出示两个靠背，教师提问：

　　“你喜欢哪一个?

为什么?

”师生共同为靠背命名幼儿相互交流自己开心或生气的事情。

　　2、游戏：

开心包与生气包。

　　听音乐传递开心包，音乐结束时，请拿到开心包的幼儿抱好开心包并上前讲述一件让自己开心的事情。

　　听音乐传递生气包，音乐结束时，请拿到生气包的幼儿用力打三下生气包并上前讲述一件让自己生气的事情。

　　3、学习帮助别人，使自己快乐。

　　出示哭脸娃娃，教师：

　　“这个娃娃哭得好伤心，你猜猜她可能发生了什么事情?

　　“谁愿意帮助她?

　　“你会怎么做?

”出示笑脸娃娃，教师：

　　“这个娃娃得到小朋友的帮助变得很开心，那你们帮助了她以后你们觉得怎么样呀?

”教师小结“每个人都有开心或生气的时候，当你看见别人不开心或生气的时候要能主动帮助他，让他变得开心起来，同时你会觉得帮助别人也是一件很开心的事情。

　　幼儿在气球上画开心的表情，送给不开心的人，并对他说一句安慰的话。

　　#411449中班大带小活动方案5活动目标：

　　1、让幼儿熟悉各种动物爱吃的食物以及有关动物的动作。

　　2、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

　　4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　1、有关动物玩具和它们爱吃食物的图片。

　　2、贴绒教具、动物头饰。

　　1、熟悉各种动物爱吃的食物，培养幼儿爱魂品质。

　　教师：

今天小熊要请客，我们大家帮他想想请谁呢?

你们知道这些小动物爱吃些什么呢?

客人马上就要到了，小熊还没准备好，我们帮助他准备准备，好不好?

我讲动物的名字，小朋友找出这些动物爱吃的东西。

小熊自己爱吃什么?

　　2、让幼儿模仿小动物动作，学会礼貌待人。

客人都是怎么来的呢?

现在请小朋友扮演小熊，老师扮演小猫，其他小朋友认真看。

看完之后，请其他小朋友戴好头饰，扮小动物来表演。

　　小猫说：

　　“喵!

喵!

我是小猫，今天小熊来请客，邀请我到他家里去，有吃有玩又唱歌，真呀真快乐!

小熊、小熊来开门，我是你的好朋友小猫。

”小熊说：

　　“欢迎你!

欢迎你!

”小猫说：

　　“一点礼品送给你。

”小熊一边接过礼品，一边说：

　　“谢谢你!

请你吃东西，请你吃你啊喜欢的小鱼。

　　“小熊，小熊别着急，等几位小客人一起来，一起吃，现在先做准备。

”小熊、小猫一齐说：

　　“对!

对!

我们一起来做准备。

　　3、结束部分，幼儿自己表演。

　　教师充分调动幼儿的积极性、主动性，力求动作逼真，学会礼貌用语，最生教师做总结。

游戏结束后要求幼儿一起整理好玩具，培养他们热爱劳动，爱护玩具的品质。

　　中班策划方案