测绘0801第十二小组报告.docx

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测绘0801第十二小组报告

实习报告

实习题目：

《测量学》实习

专业：

测绘工程

班级学号：

测绘080117、34、35

姓名：

指导教师：

高俊强

起屹日期：

2010年09月30日～2010年10月7日

测绘学院

目录

1.实习目的..............................................................................................................................3

2.实习要求...............................................................................................................................3

3.实习内容................................................................................................................................3

3.1四等水准测量..................................................................................................................4

3.1.1i角的检验

3.1.2四等水准测量观测数据

xx的观测数据..................................................................................................................

xx的观测数据..................................................................................................................

xx的观测数据..................................................................................................................

3.2（1：

500）地形图测量....................................................................................................................

4.实习体会..................................................................................................................................

1.实习目的

（1）巩固和深化测量学教学内容

（2）培养学生动手能力

（3）掌握水准仪、全站仪的使用

（4）熟悉测量学有关内业计算

2.实习要求

（1）实习任务:

1.普通水准测量

不少于3个未知水准点，每人独立观测一个闭合水准路线（或附合水准路线），路线长度不少于5km。

2.地形图测量

每一组按照规定的要求完成一幅250x250

地形图。

3.内业计算

（2）实习各项要求:

1.量距：

往返丈量，相对精度为1/2000。

2.高差闭合差为±（mm）或±（mm）。

3.实习内容

3．1普通水准测量3.1.1i角的检验

1.观测

在较平坦地方选定适当距离的两个点A、B，并用尺垫代替，用米尺量取A、B之间距离（80m）。

置水准仪于A、B的中间，使两端距离严格相等。

此时测量正确的高差

，然后将水准仪置于B点附近，测得。

测得数据

=650mm

=655mm

2.计算

i=

·ρ=13〞

3.检验结果及校正

检验结果i=

符合要求，无需校正。

3.1.2四等水准测量观测数据

（1）水准测量原理：

水准测量是测出两点间的高差。

即在两个点上分别竖立水准尺，利用水准测量的仪器提供的一条水平视线，瞄准并在水准尺上读数，求得两点间的高差，从而由已知点高程推求未知点高程。

如图：

在A点水准尺上读数为a（后视读数），B点水准尺上读数为b（前视读数），则：

hab=a-b

HB=HA+hab=HA+（a–b）

注：

表示A点至B点的高差。

（2）普通水准测量的相关概念：

水准测量：

从某一已知高程的水准点开始，经过一定的水准路线，测定各待定点的高程。

转点：

如果两点间高差较大或相距较远，仅安置一次仪器不能测得它们的高差，这时需要加设若干个临时的立尺点，作为传递高程的临时点。

测站：

每安置一次仪器，称为一个测站。

（从安置仪器到测完到搬到另一点）

（3）测量过程：

1.确定各水准点

2.将水准点进行编号，并绘出水准点与附近固定建筑物或其它明显地物关系的点位草图，作为水准测量的成果一并保存。

3.由已知水准点开始或在两已知水准点之间按一定形式进行水准测量的测量路线。

（本次实习我们做的是闭合水准路线）

4..水准测量成果整理（内业计算）

计算步骤：

（1）高差闭合差的计算

（2）路线闭合差检验

（3）闭合差分配：

计算每公里（每站）高差改正数；计算测段高差改正数

（4）计算改正后高差

（5）计算各点高程

（4）普通水准测量成果整理

1.高差闭合差的计算与校核

闭合水准路线：

且fh<=或

2.高差闭合差分配和计算改正后高差

分配原则：

对于闭合或附合水准路线，按与路线长度L或按路线测站数n成正比的原则，将高差闭合差反其符号进行分配。

或

3.计算各点改正后的高程

根据已知水准点高程和各测段改正后的高差，依次逐点推求各点改正后的高程。

hi=hi原+vi

（5）注意事项：

1.选择土质稳固的地方作为转点位置，要保持转点（尺垫）稳定不动；

2.要尽可能保持各测站的前后视距大致相等；还要尽可能通过调节前、后视距离保持整条水准路线中的前视视距之和与后视视距之和相等，这样有利于消除（或减弱）地球曲率和仪器某些误差对高差的影响。

3.如果高差过大，可以增加站点来减少误差。

4.测站与转点的距离太大会超过标尺数值界限，看不到标尺上的数值；

距离太近，标尺成像过大，还是看不到标尺上的数字；故距离要适中。

3.2地形图测量

1.工程概述

本小组分在本班测区第七号图区，具体是浦口砖厂附近。

该区域地势比较平坦，主要有厂房和菜地等，天气多为晴天，温度较高，在32°C左右。

测区没有已知控制点，给我们的地形图测量带来的一定的困难。

2.技术设计执行情况

2.1测区采用的平面和高程系统

1）平面控制：

南京工业大学平面控制坐标系

2）高程系统：

1985国家高程基准

2.2作业方法

1）收集相关资料：

上谷歌地图搜索该区域，截图作为资料。

2）实地踏勘。

3）引点。

从有已知控制点的地方向该地区引点，形成闭合导线，计算平差，该区域已知控制点。

4）布设闭合导线。

根据该地区地势情况布设适当的闭合导线，所选的图根点应尽量能看到较多的而且全面的碎部。

5）闭合导线测量。

用全站仪测量角度和距离。

所得导线如下图。

6）闭合导线平差计算。

表格如下

7）将平差后的控制点作为图根点进行碎部测量。

如在图根点看不到完全碎部，可以引一两站的支导线。

根据规范书的要求，采用全站仪+白纸的方式对测区进行碎部点的测绘，对碎部点的施测同时测取高程与其平面位置，在用极坐标法求得碎部点的平面位置后，利用分度规与三角尺结合的方式将所测碎部点展绘到聚脂塑料薄膜上。

2．3技术要求：

实习参照《城市测量规范》CJJ8-99和《1∶500，1∶1000，1∶2000地形图图式》GB/T7929的技术要求进行。

一般要求：

1）测图比例尺为1∶500，基本等高距为0.5m。

2）图上地物点相对于邻近图根点的点位中误差应不超过图上±0.5mm；

3）邻近地物点间距中误差应不超过图上±0.4mm。

4）高程注记点相对于邻近图根点的高程中误差不得大于±0.15m。

图根控制测量——平面控制测量：

1）图根控制点布设形式采用图根导线测量，即在高级点间布设附合导线或闭

导线，一般不超过两次附合。

当特别困难地段需要布设成支导线时，支导线不多于四条边，长度不超过450m，最大边长不超过160m。

当测区内没有高级控制点时，应与测区外已知点连测，或假定一点坐标及一边的坐标方位角作为起算数据。

2）图根控制点选点应遵循的原则

方便仪器安置且通视良好利于导线测角和测距；周围无遮挡、视野开阔便于施测碎部点；考虑仪器与人的安全问题，避免选在道路中央；选定点后，应立即打桩并在桩顶钉一小钉或用油漆在地面上画“⊕”作为标记并编号。

3）图根导线测量的技术要求应符合下列规定：

（n为测站数）

比例尺

复合导线长度/m

平均边长/m

导线相对闭合差

测回数DJ6

方位角闭合差

1:

500

900

80

≦1/4000

1

≤±40″

碎部测量：

1）准备工作

™将控制点、图根点平面坐标和高程值抄录在成果表上备用。

每日施测前，应对数据采集软件进行试运行检查，对输入的控制点成果数据需显示检查。

2）数据采集方法及要求

™实习采用测记法即全站仪+内存方法，同时绘制草图。

™碎部点坐标测量采用极坐标法。

™设站时，仪器对中误差不应大于3mm，照准一图根点作为起始方向，观测另一图根点作为检核，算得检核点的平面位置误差不应大于图上0.2mm。

检查另一图根点高程，其较差不应大于0.1m。

™每站测图过程中，水平角测半个测回，应经常归零检查，归零差不应大于4′。

三角高程测竖角时，竖角测半个测回，仪器高和棱镜中心高应量记至毫米。

™采集数据时，角度应读记至秒，距离应读记至毫米。

测距最大长度为300m。

高程注记点应分布均匀，间距为15m，平坦及地形简单地区可放宽至1.5倍。

高程注记点应注至厘米。

地形较复杂的地方，应在采集数据的现场，实时绘制草图。

™每天工作结束后应及时对采集的数据进行检查。

若草图绘制有错误，应按照实地情况修改草图。

对错漏数据要及时补测，超限的数据应重测。

3）测量内容及取舍

™测量控制点是测绘地形图的主要依据，在图上应精确表示。

™房屋的轮廓应以墙基外角为准，并按建筑材料和性质分类，注记层数。

房屋应逐个表示，临时性房屋可舍去。

™建筑物和围墙轮廓凸凹在图上小于0.4mm，简单房屋小于0.6mm时，可用直线连接。

™校园内道路应将车行道、人行道按实际位置测绘。

其他道路按内部道路绘出。

™沿道路两侧排列的以及其它成行的树木均用“行树”符号表示。

符号间距视具体情况可放大或缩小。

™电线杆位置应实测，可不连线，但应绘出电线连线方向。

™架空的、地面上的管道均应实测，并注记传输物质的名称。

地下管线检修井、消防栓应测绘表示。

™沟渠在图上宽度小于1mm的用单线表示并注明流向。

™斜坡在图上投影宽度小于2mm用陡坎符号表示。

当坡、坎比高小于0.25m或在图上长度小于5mm时，可不表示。

™各项地理名称注记位置应适当，无遗漏。

居民地、道路、单位名称和房屋栋号应正确注记。

3.成果质量评价

在进行了内业计算后，本小组地形图测绘的指标数据如下：

闭合导线长度：

860.672m≤900m；

平均边长53.792≤80m；

导线相对闭合差：

1/4065≤1/4000；

方位角闭合差：

51〃≤40〃

=160〃；

以上各项数据也都满足实习中对限差的要求。

4.工作量统计

1）测量地形图62500平方米

2）平面控制点两个（Ⅱ级导线）

5.上交和归档的成果及其资料清单

1）技术报告1份。

2）局部区域1:

500地形图电子稿和手工图各1份。

4.实习体会及问题

通过这次实习，锻炼了很多测绘的基本能力。

首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。

其次，还掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：

“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。

这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。

第三，通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量实习要完整的做完，单单靠一个人的力量和构思是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。

最重要的是，在实习过程中能培养解决实际问题的能力，在实习过程中，我们会碰到这样或者那样的问题，而且这些问题是必须立即去解决的，所以我们在这一过程中能很好的锻炼这种能力。

除此之外，我们还能相互弥补各自知识的不足，很好的培养吃苦耐劳的毅力。

总之，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的耐心，工作的细心。

实习过程中遇到的问题及解决：

1.高差太大，无论如何调都看不到读数

解决：

缩短视距，增加测站，在坡度较大的地方应该走的步数少。

2.正确而且快速的读数

解决：

先看好山中下丝，然后再读数，看好标尺上单双的分划。

3.前后视距差经常不相等

解决：

步伐要稳，不要忽快忽慢，而且尽量走直线，上坡和下坡要注意控制自己的步伐。

4．全站仪很难精确对中

解决：

首先脚架整平时粗略对中，后面脚螺旋精确整平后，如果还没对中，就松开仪器和脚架连接螺丝，慢慢平移仪器而不动脚架，精确对中后如果水准气泡不居中，再调节脚螺旋，如此循环，可使仪器精确对中。

5．快速找到目标棱镜

解决：

眼睛不要太靠近仪器，使用三点一线原理，当瞄准器挡住目标棱镜时，拧紧水平和竖直制动螺旋，此时目标棱镜就在视野范围内，调节望远镜焦距是目标清晰，再调节水平和竖直微动螺旋，使得十字丝对准目标棱镜中央即可。

6．碎部测量时防坐标容易出现错误

解决：

每换一个测站，后视定向后，对准一个图根点，读取坐标，与平差后的坐标比较，相同后即可进行碎部测量。

7．如何增加一个测站点的测量效率

解决：

测量员安置仪器应该适合自身的身高，不能太高，也不能太低，这样才可以很自然的进行仪器的各种操作，否则效率会很低。

扶棱镜人员，每到一个碎部点立即定住棱镜而且棱镜要朝着全站仪方向。

测量人员随时对准扶棱镜人员。

8．确保草图点与全站仪内存点相对应

解决：

除了每次草图员和测量员的相互对照外，草图还应配有大小两份数据。

9．临近图根点的碎部点因为太近而难以测量

解决：

一个图根点附近的碎部点用该图根点附近的图根点做测站测量。