数学寒假作业设计.docx

数学寒假作业设计.docx

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数学寒假作业设计

数学寒假作业设计

　　寒假作业设计　　亲爱的小朋友们：

　　大伙儿好！

欢乐的寒假生活即以后临了，应用你所学过的知识挖掘、试探与解决身旁有趣的问题吧！

跟你的爸爸、妈妈或亲戚朋友谈谈你其中的喜悦，教师相信，你们必然在其中收成很多的！

　　下面就让咱们一路行动起来，相信自己是最棒的！

预备行动：

　　有打算，有规律的生活会让你的寒假更成心义，因此，在行动之前，请你跟爸爸妈妈一路为自己的寒假生活制定一张打算表，然后再依照打算表来度过寒假吧！

相信你必然会有一个美好的假期！

　　请每一个小孩，依照自己的学习、生活情形，在“寒假行动建议”当选择部份或全数有打算的安排自己的寒假生活。

　　寒假行动建议　　行动一我有一双小巧手

　　在学校读了一个学期，小朋友的生活自理能力取得了显著的提高，终于放寒假了，该如何感激自己的父母，报答自己的父母呢？

赶快利用自己的小巧手天天为父母做一件事或干一件力所能及的家务活吧！

如：

坚持天天为家里倒垃圾、天天帮忙家里摆放鞋子、坚持整理整理自己的房间、扫一次地?

?

行动二我是小小念书迷　　入学一个学期，同窗们学习了拼音，熟悉了一些汉字，你们能运用所学的知识读完一本优秀的书吗？

教师将依照你们的阅读情形评选“优秀阅读之星”。

来，让咱们一路尽力吧！

教师为你们推荐了很多的出色图书，赶快上书店去挑选自己喜爱的吧！

要求：

天天自读故事书至少20分钟，完成两份“读写绘”。

关于一部份阅读能力强的小孩还能够在读本上贴页：

或记录小孩念书的感受、收成、或写出喜爱书中的哪个人物?

?

　　行动三我是小小书法家　　那个学期，同窗们不仅熟悉了一些的汉字，还会正确工整地写出来，你能运用教师交给的方式自学下学期的生字吗？

你们能将下学期所学要写的汉字正确写下来吗？

假期终止后，咱们来评一评谁的字写得最工整、最认真。

来，让咱们一路尽力吧！

　　行动四我是朗诵小能手

　　幼儿时期是经历的黄金时期。

孩童时期经历的东西根深蒂固，一生都可不能忘记。

寒假期间，咱们建议小孩做到“日有所诵”，推荐长春出版社出版的《靠近母语日有所诵》小学1年级篇。

本书首选的是韵文，有童谣、童谣、童诗、现代诗歌、古代词曲、晨读对韵等等一些最经典的诗性文本。

同时也精选了《论语》《孟子》《老子》、古代寓言、古代散文中易于记诵的章节，用经典叩启天赋之门。

“朗诵确实是深层阅读。

日不中断的记诵，确实是炼心的进程。

水滴石穿，绳锯木断，天长日久，积存的是语言，培育的是诗性，也是定力和静气。

”行动五我是小小数学家　　“数学令人伶俐，爱数学的小孩会更伶俐”，假期里，咱们不要忘了继续锻炼咱们的大脑哦。

请小朋友在假期里运用咱们所学的知识，制作一个作息时刻表，依照打算安排好咱们天天的学习和生活；预备一本专项的数学听算本，天天听算20道20之内的加法和减法；和小朋友、家人在一路聚会的时候，玩玩“钓鱼”的扑克游戏，既有趣，又锻炼了咱们的大脑；在假期里咱们能够请教爸爸妈妈，提早熟悉“100之内的数”，“元角分”和“几时几分”，有爱好的小朋友还能够随着爸爸妈妈一路去购物，帮忙算算钱哟！

如此，你会更伶俐的！

　　行动六我是小小运动员　　假期里别忘了还要增强体育锻炼哦！

那个学期咱们学会跳绳啦，天天记得要跳一跳，争取达到半分钟50次才行呢。

再邀请你的家长一路来一起参加一项体育运动，并把你的锻炼进程记录下来。

让咱们一路尽力吧！

　　黄教师李教师　　　　　　　景行小学潭中校区　　班念书卡:

姓名：

：

学号　　品级：

　　目标1：

小学士年月日起开始执行，请和监督配合。

　　二、如作业未如期按要求完成，自动占用自由活动时刻并增强补习内容。

　　3、看电视、玩游戏时刻一次操纵在1小时内，鼓舞户外，保证正常的运动量和多听音乐、绘画和做手工。

　　4、凡一周内能认真自觉遵守本作息表规那么，可给予故事书、文具、食物、益智玩具、活动等奖励一次。

　　五、如遇外出旅行、走亲探友或生病，该作息表临时失效。

　　　一年级数学寒假作业布置方案　　杨瑞琴　　亲爱的同窗们，愉快的寒假温馨而至，教师预祝大伙儿新年欢乐、寒假愉快！

希望你们在放松之余主动完成以下作业：

　　一、基础知识：

　　一、完成20之内的加减法各20题。

　　二、写出得数是1到20的各个加法表及减法表，一天一个表，如5得数是5的加法表，加法表。

　　二、认真完成假期作业　　三、数学讲义天天认真学习，翻看5页，并做5道练习题，做到新本子上。

　　四、学生找出数学讲义中的数学汉字，如轻、重、高、矮、加、等于等等，并天天看一遍。

　　五、家长志愿至少买一套试卷，尽可能是单元测试题。

　　一年级　　陈琳　　活动一：

口算训练　　一、活动目的：

　　能正确、熟练地计算20之内的加减法。

　　二、活动前期预备：

　　家长天天预备80道口算题。

10之内加减法20道；十几加几、十几减几20道；20之内进位加法20道；连加、连减、加减混合20道。

　　三、活动程序：

　　1.对口算速度不做硬性的规定，但大体要达到每分钟7道题。

　　2.下学期开学后，依照测试结果颁发“南门小学一年级口算能力品级证书”。

　　在6分钟内做对75-80道——“口算小能手”　　在6分钟内做对66-74道——“口算三级”　　在6分钟内做对58-65道——“口算二级”　　在6分钟内做对42-57道——“口算一级”　　活动二：

说给大伙儿听　　一、活动目的：

　　1．通度日动进一步明白得并把握比较的方式，能正确比较诞生活中物品的大小、轻重、长短、厚薄?

?

　　2．能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。

　　3．通度日动，学生的观看能力、语言表达能力、与他人合作的能力和简单的推理能力取得进展。

　　二、活动前期预备：

　　全家福照片、自己画的一张画或图片　　三、活动程序：

　　1．开学时在小组内将你预备的全家福照片或图片的内容介绍给同组的小朋友听。

要求利用位置、顺序、比较等方面的词语。

将在小组内相互评判。

　　如：

一张三口之家的合影，能够在介绍顶用到“我比爸爸、妈妈矮”、“爸爸比我和妈妈高”、“爸爸最重、我最轻”、“我站在爸爸的前面”等“比较”的知识。

　　又如：

一幅公园的图画，能够在介绍顶用到“上下、前后、左右”等表示位置和顺序的词。

　　2．将自己的选中的作品贴在16开纸的上方，并按上述要求把说的内容写下来。

　　活动三：

小小设计师　　一、活动目的：

　　1．通过学生用形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品拼搭的活动，学生加倍

　　加深了对这些形体的熟悉，能够准确识别。

　　2．拼搭物品后学生能够利用学过的统计知识，对相应形体的个数进行统计，并能提出相关的数学问题，提高学生提出问题和解决问题的能力。

　　二、活动前期预备：

　　形状是长方体、正方体、圆柱、球的生活中的物品假设干个。

　　三、活动的程序：

　　1．每一个同窗用预备的物品拼搭出自己喜爱的作品，并起个名字。

　　2．请将你的作品拍成相片，贴在16开张的上方，接着在下方填写以下统计表，最后提出4个问题并列式计算。

　　一、活动目的：

　　1．通度日动，学生进一步把握几时整、几时半的认读。

　　2．在活动中让学生体会到要珍爱时刻，抓紧时刻做成心义的情形。

　　二、活动前期预备：

　　制作一个钟面。

　　三、活动的程序：

　　选择一名观看对象，调查了解他一天的生活，选择有特点、成心义的情形记录下来，并在16开张上写下他一天的作息时刻。

要求用到学过得几时整、几时半。

　　活动五：

写5篇数学日记　　如：

今天早上，快上第一节数学课时，我内心在默默地想：

教师今天又有什么新花腔？

开始上课了！

教师手捧计数器，面带微笑地来到教室。

这节课，咱们通过计数器，熟悉了个位、十位、百位3个数位，教师告知咱们：

一样是数字1，可是所在的位置变了，数量可就差远了！

个位上的1表示一个一，十位上的1表示一个十，百位上的1表示一个百。

同窗们都瞪大了好奇的眼睛。

后来咱们同桌你拨珠我写数，可有趣了。

　　总之，这次假期作业既注重了练习的层次性与实践性，也表现了练习的探讨性与针对性，强调学生的切身经历，感受生活与数学的联系。

真正做到让学生既巩固所学基础知识，形成技术技术，又进展学生的逻辑思维能力，培育了解决实际问题的能力。

希望通过教师与同窗们的一起尽力，让所有的学生都能在做数学课外作业的进程中展现自己的聪慧、张扬自己的个性、体会做作业的欢乐！

　　活动四：

××的一天　　二年级　　通过同窗们的烈火讨论，决定假期作业分为2个方面：

笔头和数学活动。

笔头练习：

　　完成《寒假作业》一本中的数学部份的练习。

完成的请打“√”实践活动：

　　由于每一个学生的爱好爱好不同，那个地址设计了众多的适合二年级学生的数学实践活动，这些活动都和寒假生活紧密联系，学生能够自由选择自己喜爱的2项活动进行实践操作。

活动项目如下：

　　活动1：

学生回家以后能够和家长一路玩或教家长一项数学游戏，也能够去向其他小朋友搜集三、四个数学游戏，要求写出游戏名称和游戏规那么。

　　活动2：

去书店寻觅自己最喜爱的数学书刊或书籍，（如：

、《数学大世界》、《奥林匹克起跑线》、《数学家的故事》?

?

）并将它买来，进行阅读、试探，能够完成在书本上，也能够写写自己的感受，开学后带来。

　　活动3：

每一名同窗制作三件数学小教具。

　　活动4：

观看在你身旁，你最崇拜的人他一天的生活情形，并做详细记录，看看他们是如何利历时刻的？

　　活动5：

观看今年寒假的天气情形，记录下天天的天气状况，制作一张天气统计图和统计表。

让学生学会如安在现实生活中去搜集，整理数据。

　　调查寒假天气情形，晴用“△”，阴用“〇”，雨雪天用“□”。

　　　统计表：

　　　　　　　统计图：

（画在方格内）

看了自己设计的统计图,你发觉了什么?

你有什么不中意的地址?

你感觉什么地址最令你中意?

　　活动6：

参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理利用人民币。

　　　　　你选择哪2个活动呢？

请打“√”表示。

最后，要求小朋友们将你选择的活动的完成作品或情形带回学校，以便下学期进行评比！

各类活动评出1~2个最棒的小实践能手，作品进行展现，并予以夸奖奖励。

　　　XX年外国语学校二年级寒假数学作业　　同窗们：

　　XX年的寒假到来了，你有什么样的打算呢？

咱们明白生活中处处有数学，处处离不开数学，就让咱们度过一个欢乐的而又成心义的寒假吧！

学校给你提供了可选择的几种数学作业，你能够选择感爱好的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大伙儿交流分享，并评选出优秀作品！

　　假期作业分为2个方面：

自主练习和数学实践活动。

　　活动1：

作息时刻安排　　咱们熟悉了钟表，就让咱们制定一个寒假作息表吧，让咱们的寒假生活在时刻老爷爷的帮忙下过得充实、欢乐。

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　　活动2：

购买年货　　新年马上就要到了，你必然很快乐！

是不是有自己想要的东西？

是不是要和爸爸妈妈一路购买年货？

会可不能用到咱们所学的乘除法的知识呢？

　　参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理利用人民币。

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