教学教研计划.docx

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教学教研计划

三陂中心小学2014—2015学年度下学期

教学工作计划

　　一、指导思想

　　以中心学校工作计划、教学及教研工作要点为指针，以学校工作计划为指导，树立“以人为本，依法治教，质量第一”的观念，强化学校教学的各项管理，大力开展教学研究活动，提高教师的课堂教学水平和对新课程的适应能力，最大限度地调动全体教师工作的积极性、创造性，团结奋进，努力提高学校教育教学的整体水平。

　　二、工作目标

　　1、按部颁计划，开齐课程，开足课时，面向全体学生，注重因材施教，促进学生在德、智、体、美、劳等方面均衡发展。

　　2、认真贯彻实施《义务教育法》，使适龄儿童入学率达100％，在校巩固率达100％。

　　3、加强德育工作，逐步建立完整的德育工作体系，正确处理德、智、体、美、劳和谐发展的关系，充分发挥教师在加强和改进未成年人思想道德建设中的主体作用，确保学生犯罪率为0。

　　4、实施“爱心工程”，切实减轻学生各项负担，杜绝体罚和变相体罚学生的现象。

　　5、学生掌握文化基础知识合格率达100％，优秀率达80％，学生学科能力合格率达70％以上，优秀率达20％以上，六年级学生毕业率达100％。

　　6、“六室”利用率符合上级规定的要求。

　　7、加强教师业务学习，积极开展教学研究，确保教师基本功训练达标率在90％以上，其中40岁以下教师达100％。

　　　　三、工作要求

　　1、落实课程计划，开齐课程，开足课时，严格执行课程表、教学进度表、作息时间表。

　　2、加强校本培训，更新教学手段，掌握教学新理念，全面提高教师队伍素质。

　　3、坚持学科计划的审批和督查制度，坚决杜绝计划与实际教学工作脱节的现象，认真落实各学科教学计划。

　　4、各科都要认真备课，自己结合本班学生实际设计教案并能有效指导教学。

备课要有教学目的、重难点、教具准备、教学过程等几大步，要超前备课，同时还要做到课时、计划、备课、作业、进度五对口。

　　5、教师要把握好每节课的40分钟时间，灵活运用教法，恰当地组织教学，做到不迟堂、不拖堂。

　　6、作业的布置要合理，并做到批改及时、细致，数量和质量均达到上级要求。

　　7、切实做好培优辅潜工作，做到“三落实”，即辅导对象落实、辅导内容落实、辅导时间落实。

“三结合”即课内辅导与课外辅导相结合，集体辅导与个别辅导相结合、教师辅导与学生互帮互学相结合。

　　8、要搞好学生能力素质的检测、评定工作，语、数、自、思要按要求、按进度完成好单元测试，期中、期末检测按上级统一时间、统一要求进行，并及时做好阅卷和质量分析工作。

　　9、扎实开展课外活动，发挥学生个性特长，做到课外小组活动有对象、有措施、有记载。

　　10、加强教学研究工作，教导处和教研组要认真组织落实好听课、评课、集体备课、专题研究、教学研究活动，使全体教师切实转变教学观念，改革教学方法，提高教学效益，适应课程改革，推进素质教育。

　　11、继续抓好教师的继续教育工作，将教师基本功训练与课堂教学相结合，开展基本功训练比武活动，支持和鼓励教师参加各种理论的学习、业务培训和学历提高等活动，努力提高教师自身素质。

　　12、时刻树立管理意识，力争教学管理再上一个新台阶。

制定并试行切合学校实际的学生综合素质评价方案、教师教学评价方案，摸索出切实可行的学生素质评价模式和教师工作评价模式。

　　13、严格学籍管理，坚持每学期一次学籍清查，开展好义务教育档案教育功能的督导检查，真正发挥学籍管理的作用。

　　14、做好档案管理工作，平时注重收集有关资料，期末进行分类整理装订。

　　四、工作措施

　　1、完善学校的教学管理体制。

学校成立以校长为首，其它校委会成员和各教研组长参加的教学领导小组，全面负责学校的教学管理工作。

　　2、建立健全学校教学工作各项规章制度和相关细则，为教学工作的顺利进行提供制度保障。

　　3、加强教学目标管理，经常对教师的目标执行情况进行检查、督导，促进本学年各项教学目标的完成。

　　4、坚持随堂听课，随时抽查了解教师常规教学工作情况。

　　5、及时、认真地搞好教学月检查工作，使常规教学检查督导落到实处，做到有检查、有记载、有评比、有奖惩，从中抓好坏典型来指导和促进工作。

　　6、扎实开展教研活动，促进教师间相互取长补短，提高教学艺术。

　　7、坚持开展集体备课活动，造就一支精诚团结、积极进取、爱岗敬业、勇于创新、乐于奉献的教师队伍，形成“求生存、图发展、创名校”的拼搏创新意识，各尽所能，焕发教学活力。

　　8、加强校本培训，更新教学手段，掌握教学新理念，全面提高教师队伍素质。

　　9、学期中要进行一次教学工作分析总结会，做好前段工作总结和下段工作安排，找出工作中存在的问题，并制定好整改措施。

10、落实有效课堂。

11、搞好中小学教学衔接。

　　12、继续实行学科教学优胜奖、学科教学进步奖，利用精神奖励和适当的物质奖励，充分调动教师教学工作的积极性。

　　　五、工作行事历

月份

工作要点

三月份

1、组织学生报名，学生收心教育，插班生到班就读工作。

2、制定学科计划，流动学生申报。

3、清理学籍。

4、随堂听课。

5、搞好听课月活动。

6、组织好教研活动。

7、搞好教学常规工作督查。

四月份

1、组织好期中考试。

2、认真进行期中质量分析。

3、教学常规工作督查。

五月份

1、举行春季运动会。

2、开展教研活动。

3、教学大检查。

六月份

1、制定复习计划。

2、组织期末考试，进行质量分析。

3、写好各种总结。

4、搞好教学资料归档清理工作。

三陂中心小学　

2015年3月

三陂中心小学2014—2015学年度下学期

教研工作计划

　　一、指导思想

　　以《国家基础教育课程改革纲要》精神为指针，以促进每一位学生的全面发展为宗旨，以课改为中心，以提高素质教育质量为根本，根据中心学校的工作安排，并结合我校实际，紧紧围绕新课程实施中的基本问题，全面深入、切实有效地开展教学研究活动，改进和完善教研制度与方式，深入了解并及时研究解决教学中的困难和问题，切实抓好常规教学，促进教师专业发展，努力提高教育教学质量。

　　二、主要工作

　　㈠、扎实推进课程改革，努力提高新课程实施水平。

　　1、进一步加大校本培训力度，增强培训的实效性，使新课程的理念更加深入人心。

　　2、加强对新课程、新教材的研究和指导。

　　㈡、切实搞好校本教研，努力提高教研质量。

　　1、抓教研组的建设，开展形式多样的教研活动。

　　⑴、为了使我校教研工作较好开展，发挥各个教研组的作用，根据学科特点确立了以下两个教研组及教研组长。

　　文综组（文明刚）　　　　理综组（付诚章）

　　⑵、抓集体备课。

教师必须按学校规定的时间按时参加集体备课，备课教师依据本组集体备课计划提前准备好备课材料，其他教师提前学习并研究单元教材知识，集体备课时，勇于发言，提出自己的不同见解。

教研组长认真做好集体备课材料的记录与整理工作。

　　⑶、抓公开课的教学。

为增进课堂教学的交流，促进课堂教学改革，力争每学期每位老师至少上一节公开课，积极配合学区参与教学研讨活动。

活动前由教研组长召集本组教学骨干一起集体备课，提高课堂教学质量。

课堂教学要强化“三个意识”（主动参与、情感、效率），落实“三维目标”（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观），培养学生自主学习能力。

　　听课教师认真做好听、评记录，根据学科教学的特点和课改要求组织好评议。

　　各教研组要根据学校教研工作计划安排、学科特点、教改要求、研究主题、教师的成长与发展、新教材的使用等组织教研活动。

教研活动要做到“五有”：

有活动计划、时间、地点、主题、记录，“四到位”：

即准备到位、人员到位、指导到位、效果到位。

　　2、加强对学校教研组工作的检查与指导。

　　3、鼓励教师撰写教学设计典型教案，推广教研成果。

　　㈢、严格执行教学常规，进一步加强对教学工作的指导。

　　1、校委会成员及教研组长应坚持随堂听课，实行教学调研，促进课堂教学。

　　2、继续抓好教学月检工作。

　　3、加强对教学质量的调研分析，期中、期末认真组织教学质量测试，并按要求认真做好有关分析和总结工作。

　　4、每位教师每学期听课不少于25节。

　　5、充分发挥小考对教学改革的导向作用。

认真分析上学期期末检测情况，分析我校教学工作现状，进一步明确各科教学和学校管理工作中存在的问题及改革方向。

6、落实有效课堂。

7、搞好中小学教学衔接。

　　三、工作行事历

月份

活动内容

三月份

1、制定教研工作计划。

2、完善教研制度及相关细则。

3、学习新课标、新教材。

4、随堂听课。

5、开学教学检查。

6、组织听课月活动。

7、开展教研活动。

四

月

份

1、开展教研活动。

2、搞好期中质量分析。

五

月

份

1、教研活动

2、安排教学大检查。

六月份

1、期末考试及质量分析。

2、写好教研工作总结。

3、收集整理好各种教研材料。

三陂中心小学

2015年3月