部编版六年级下册道德与法治《期末知识点》含完整答案有一套.docx

部编版六年级下册道德与法治《期末知识点》含完整答案有一套.docx

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部编版六年级下册道德与法治《期末知识点》含完整答案有一套

部编版六年级下册道德与法治《期末知识点》

一.选择题（共10题，共20分）

1.下列做法正确的是（  ）。

A.反省就是给自己找错，找的错越多越好，不需要改 

B.过去的事就让它过去吧，再想也没什么用处了 

C.争取每天都能反思自己的生活，找出成功的经验和失败的教训 

2.我国从2001年开始，把每年的5月第3周定位（  ）。

A.科技活动周

B.环境保护周

C.节约用水周

3.1969年，（  ）成为首个登上月球的宇航员。

A.莱特兄弟

B.加加林

C.斯特林

D.阿姆斯特朗

4.你认为，我国对周边国家的关系，不是（   ）。

A.霸权主义

B.互促发展

C.睦邻富邻

5.地球不仅是人类的家园，而且也是各种（   ）的家园，所以地球总是那么生机勃勃。

A.鸟类

B.兽类

C.动物和植物

6.丽丽家庭条件不好，她觉得自己低人一等，甚至连话也不敢跟同学说。

你觉得丽丽应该（  ）。

A.低人一等

B.不能因家境不好而自卑

C.换一所学校上学

D.尽量少和同学来往

7.一个尊重自己的人（  ）。

A.一定是个受人尊重的人

B.一定是一个社会地位崇高的人

C.一定是一个有羞耻心的人

D.一定是一个成就巨大的人

8.第一工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命史人类历史上的三次科技革命，其相同之处是（  ）。

A.从发明和使用机器开始

B.使人类进入电器时代

C.电子计算机的广泛应用

D.促进了经济发展、改变了人们生活

9.下列属于污染环境的是（  ）。

A.土地盐碱化

B.大城市郊区的垃圾山

C.土地荒漠

D.水源枯竭

10.当自然灾害发生时，我们应该（  ）。

A.团结互助

B.漠不关心

C.远远逃离

二.填空题（共10题，共50分）

1.人类古代文明成就（   ），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（   ）的。

古代文明的（   ）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（   ）财富，需要我们去珍惜、领悟和（   ）。

2.适度维护自己应做到：

不过分（     ），保持情绪稳定；（     ），既相信自己的能力，也能认识到（     ）；（     ）他人意见，分析问题时对事不对人。

3.“金无足赤，人无完人”，告诉我们别人会犯错误，（   ）同样也会犯错误。

4.人类居住的地球，约（   ）的面积被海洋覆盖。

陆地仅占地球表面积的（   ），但却是人类生息繁衍的地方。

5.（     ）作为一种文化，与各地（     ）相适应，与（     ）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（     ）的反映。

6.（     ）是我国最大的剧种，至今已有（     ）多年的历史。

7.人类在认识自然界的同时，也在不断深化对（   ）的认识。

8.尊重自己，并不意味着拒绝批评。

尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。

如果过于（     ）、（     ）、（     ），就是过度维护自己。

9.导致“温室效应”产生的主要气体是（   ）。

10.在文化交流中，来自不同文化的人们要（     ），共同促进世界文化的（     ）。

三.判断题（共10题，共20分）

1.保护环境只是成人的事情，小学生不需要保护环境。

（  ）

2.豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。

（  ）

3.中国共产党是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。

（  ）

4.洒水车工人洒水时，不小心把水洒到了一位路人的身上，这位路人破口大骂。

（  ）

5.蒸汽机的发明和改进推动了人类社会进入机器大工业时代。

（  ）

6.毁损水库大坝是违法行为。

（  ）

7.森林可以绿化环境、涵养水源、净化空气、调节气候。

（  ）

8.张敏喜欢穿花衣服，小明给她取了外号叫“花蝴蝶”。

（ ）

9.地球是我们的家园，我们的生存离不开地球。

（  ）

10.善于反思的人，一定能取得成功。

（  ）

四.连线题（共2题，共15分）

1.连线题。

哥白尼  下西洋

郑 和  氢气球

达尔文  日心说

陶成道  火箭飞行器

查 理  进化论

2.连线。

第一个有文字可考的古代都城遗址      殷墟

亚马孙平原             殷墟

古巴比伦             楔形文字

《世界遗产名录》          《汉谟拉比法典》

世界上第一部比较完整的成文法典     世界最大的平原

五.简答题（共6题，共40分）

1.循环经济包括哪些？

2.保护人类赖以生存的地球，我们小学生能做些什么呢？

3.日本的水俣病告诉了我们什么？

4.为什么说宽容是健康的“维生素”？

宽容有哪些好处？

5.请你说说对“君子和而不同”的理解。

6.小刚的文具盒被同桌丽丽摔坏了，于是小刚拿起丽丽的文具盒也摔在了地上，说这就叫“以眼还眼，以牙还牙。

你认为小刚的做法对吗？

为什么？

六.材料题（共2题，共24分）

1.材料一　2018年报道称,5年来,科技进步对中国经济的贡献率由52.2%提高到57.5%。

数字当然能够说明问题,但百姓的体验更为直观。

高铁网络四通八达,电子商务愈发成熟,移动支付领先全球,共享经济渗透生活……潜移默化中,创新深刻改变着人们的生活,中国人正习惯和享受着创新发展带来的便利。

创新对今天的普通中国人来说也不再遥不可及,因为它已不再神秘。

材料二　第33届全国青少年科技创新大赛在重庆闭幕。

青少年科技创新成果有356项,这些科技创新成果多来源于青少年生活实践。

如来自乌审旗蒙古族实验小学的格希格图针对牧区需要对很多羊羔进行人工喂奶的困境,发明了新式多功能电热自动多咀喂奶器,解决了多只羊羔同时喂奶的难题。

1.结合材料一说一说创新对我们的生活有什么影响？

2.材料二给我们的启示有哪些?

3.你参加过哪些创新活动?

说说你参加这些活动的感受。

4.结合这些感受,请你就培养学生的创新精神和能力提几条具体建议。

2.阅读材料回答问题。

材料：

刘青在学校有点调皮，经常在教室里乱跑，把同学的文具碰到地上也不道歉。

还经常给同学取外号，嘲笑同学。

同学们都很宽容他，有同学好心提醒他，他竟然说：

“这是我的自由，你真是多管闲事！

”一天，班上转来新的同学，刘青欺负并嘲讽刚转来的新同学时被班主任老师发现了，班主任非常生气，认为刘青的做法很不尊重人，让他向新同学道歉，并在全班做检讨。

慢慢地，同学们都疏远他了。

（1）刘青有哪些行为导致同学疏远他？

这可以推断出刘青是一个什么样的人？

（2）要想得到同学们的继续关照，刘青应该怎么做？

为什么要这么做？

（3）如果刘青改正了缺点，你还会疏远他吗？

为什么？

（4）班主任做法是否过于严厉？

冒犯他人的行为可以宽容吗？

为什么？

七.综合题（共2题，共16分）

1.有一个人去商店买衣服，他对售货员说：

“喂，喂！

把那件衣服拿来我看看。

”售货员没理他，他又嚷道：

“说你呢，听见没？

”售货员也没给他好气。

最后衣服没买成，他气呼呼地走了。

结合所学知识，说一说造成这种结局的主要原因是什么。

2.读“中国自然灾害分布图”，分析回答下列问题。

（1）我国自然灾害发生频率（   ）（高或低）。

（2）从图中总结出我国自然灾害分布的特点？

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.D

4.A

5.C

6.B

7.C

8.D 

9.B

10.A

二.填空题

1.辉煌；借鉴；遗迹；文化；传承

2.维护自己；不大喊大叫；自己的不足；虚心接受

3.我们

4.71%；29%

5.建筑；自然环境；大自然；生活方式

6.京剧；两百

7.自身

8.爱面子；输不起；说不得

9.二氧化碳

10.和平相处；繁荣

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.

2.

五.简答题

1.包括产品的清洁生产、资源的循环利用和废物的高效回收。

2.宣传垃圾分类的好处，在家与父母一起做好垃圾分类；步行或乘坐公共交通工具上下学；从小事做起，节约每一张纸和每一滴水。

3.日本水俣病是20世纪50年代，日本一家肥料公司把没有经过处理的废水排到了海湾中。

这些废水里含有对人体有害的汞，严重污染了海水和鱼类，也使食用鱼类的人和动物中毒。

告诉了我们：

环境保护的重要，如果人类不爱护环境，将会受到地球的惩罚。

4.因为宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的健康。

当人的内心矛盾冲突或情绪危机难以解除时，机体内分泌功能就容易失调，产生血压升高、心跳加快等反应，还会伴有头晕、心绪烦乱等症状。

而不良心理与生理异常会相互影响，形成恶性循环，削弱人体的抗病能力，导致疾病的发生。

因此，豁达宽容、与人为善能使人身心健康，是健康的“维生素”。

5.这句话的含义是指，君子在与他人交往时能和谐融洽地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必附和别人，人云亦云。

6.不对，这样容易引发更大的矛盾，丽丽摔坏小刚的文具盒不是故意的，所以小刚应该学会宽容。

六.材料题

1.1.答：

创新改变了我们生活、学习和工作的方式，创新让生活更美好，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。

2.答：

创新无处不在,创新让我们体验别样的精彩人生;青少年要培养创新思维和创新能力;今天我们播下创新的种子,明天定会收获丰硕的果实。

3.答：

（1）手工制作创意艺术品;进行小发明、小制作;等。

（2）获得了成就感、喜悦感、胜任感等;收获了新的知识和技能;培养了动手能力和实践创新能力;等。

4.答：

（1）树立远大理想，努力学习，不断提高自己的科学文化素质。

（2）善于观察，善于研究，敢于质疑，不断探索，树立敢为人先的精神。

（3）勤动手，勤动脑，积极参加科技小发明、小创造活动。

2.

（1）疏远他的原因：

①不遵守学校纪律，做错了事不道歉。

②不尊重同学，给同学取外号。

③欺负和嘲讽新同学。

自私、冷漠、嫉妒心重、不尊重他人、不礼貌、不会反思自己的行为、不听劝……

（2）应该：

向同学们道歉，感谢他们的关照，也学会关照同学，要懂得谦让、不计较，要向新同学道歉，做出深刻的检讨……

原因：

①只有懂得尊重他人的人，才能赢得别人的尊重；②尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的；③尊重他人和被别人尊重都是令人愉快的事；④尊重他人是一种美德；⑤无论是言语还是行动上，我们都应该谦虚有礼、平等友善对待他人。

（3）我不会疏远刘青。

因为：

①刘青是我们的同学，我们应该和睦相处；②宽容让我们内心保持平和、安定，让我们生活得幸福愉快；③要懂得原谅他人的无心之失；④“金无足赤，人无完人”，犯错误是难免存在的。

（4）不过于严格。

冒犯他人的行为不可以被宽容。

因为宽容不是无限度地纵容和姑息迁就，而是有限度、有原则的。

七.综合题

1.在生活中他不懂得尊重他人，他那不尊重的语言让他人觉得不舒服、尊重他人是一项基本道德要求，也是一个人文明素养的体现。

不尊重他人的人也不可能得到他人的尊重。

2.

（1）高；

（2）自然灾害的分布广泛，几乎遍布全国。

自然灾害不仅种类多而且面积广；在沿海地区多有台风发生，而地震主要发生在中西部地区。