广西壮族自治区崇左市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试最新版.docx

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广西壮族自治区崇左市中小学《教育理论知识》教师教育招聘考试最新版

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（说明：

本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）

一、单选题

1.师生关系在人格上是（ ），在社会道德上是相互促进的关系。

A、授受关系B、民主平等的关系C、相互促进的关系D、师道尊严的关系【答案】B

2.下述著作中反映柏拉图的教育思想的是（ ）。

A、《理想国》B、《政治学》C、《论演说家的教育》D、《民本主义与教育》【答案】A

3.教学要受学生心理发展水平和认知特点的制约，依据这一规律所提出的教学原则是（ ）。

A、启发性原则B、直观性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则【答案】D

4.社会主义法与社会主义道德的共同点是（ ）。

A、规范内容相同B、指导思想相同C、实施方式相同D、表现形式相同【答案】B

5.13、14～16、17 岁属于人生的（ ）。

A、儿童期B、少年期C、青年期D、成年期【答案】B

6.教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。

A、教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展B、教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展C、教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展D、教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展【答案】D

7.学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（ ）。

A、各学科教学B、政治课C、班主任工作D、共青团活动【答案】A

8.下列人员中，不属于国务院组成人员的是（ ）。

A、国务院外事办公室主任B、国务委员C、副总理D、各部部长【答案】A

9.我国教育目的制定的指导思想和理论基础是（ ）。

A、社会本位价值取向B、个人本位价值取向C、马克思主义关于人的全面发展学说D、政治本位价值取向【答案】C

10.短时记忆的容量（ ）。

A、较大B、没有限制C、非常之小 "/>D、为 7 土 2 个组块【答案】D

11.在班级管理中，班主任是班级的（ ）。

A、法人B、监督人C、辅导员D、领导人【答案】D

12.在新民主主义社会中处在领导地位的经济成份是（ ）。

A、国营经济B、私人资本主义经济C、个体劳动者经济D、国家资本主义经济【答案】A

13.根据儿童的身心发展特点，不同学段的德育工作有相应的侧重点。

其中，幼儿园阶段的德育重点主要是（ ）。

 A、基本道德知识的理解与掌握。

B、基本道德行为的形成与实践。

C、道德理想信念的培养与指导。

D、人生观价值观的选择与确立。

【答案】B

14.在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（ ）特征。

A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性【答案】D

15.制度化教育的核心标志是（ ）。

A、学校的出现B、脑力和体力劳动分工C、阶级社会产生D、文字的产生【答案】A

16.下列说法错误的是（ ）。

A、当事人申请保全证据的，人民法院可以要求其提供相应的担保B、当事人向人民法院申请保全证据的，应当在举证期限届满前以口头形式提出，并说明证据的名称和地点、保全的内容和范围、申请保全的理由等事项C、原告或者第三人有证据或者有正当理由表明被告据以认定案件事实的鉴定结论可能有错误，在举证期限内书面申请重新鉴定的，人民法院应予准许D、人民法院可以根据具体情况，采取查封、扣押、拍照、录音、录像、复制、鉴定、勘验、制作询问笔录等保全措施【答案】B

17.学校管理作风与方式的不当是教师所处环境的哪一种（ ）。

A、自然环境B、社会环境C、学校组织环境D、人文环境【答案】C

18.为了分班、分组的目的所进行的测验是（ ）。

A、形成性测验B、诊断性测验C、总结性测验D、安置性测验【答案】D

19.村民委员会和居民委员会建设属于政府的（ ）。

A、政治职能B、经济职能C、文化职能D、社会职能【答案】A

20.教育心理学初创时期的时间大致为（ ）。

A、19 世纪 20 年代以前B、19 世纪 80 年代C、20 世纪 20 年代以前D、20 世纪 80 年代【答案】C

二、多选题

21.构成课的基本组成部分有（ ）。

A、组织教学B、讲授新教材C、布置课外作业D、检查复习E、巩固新教材【答案】ABCDE

22.关于教育心理学发展进程的说法，下列正确的有（ ）。

A、第一次提出“教育教学的心理学化”的思想是在初创时期B、布鲁纳的课程改革运动发生在成熟时期C、计算机辅助教学出现在完善时期D、合作性研究时成熟期的成果E、反思性研究时完善期的成果【答案】ABE

23.皮亚杰将个体的认识发展划分的阶段包括（ ）。

A、感知运算阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段E、抽象运算阶段【答案】ABCD

24.在市场经济条件下企业经营管理的主要职能有以下几个方面（ ）。

A、决策职能B、组织职能C、协调职能D、激励职能【答案】ABCD

25.态度的结构成分包括（ ）。

A、认知B、情感C、行为D、依从E、认同【答案】ABC

26.下列选项中属于操作技能的是（ ）。

A、弹吉他B、踢足球C、阅读书籍D、跳舞E、打字【答案】ABDE

27.测验是考核、测定学生成绩的基本方法。

常用的测验有（ ）。

A、论文式测验B、客观性测验 "/>C、问题情境测验D、主观性测验E、标准化测验【答案】ABCE

28.当事人向人民法院提供计算机数据或者录音、录像等视听资料的，应当符合下列要求：

（ ）A、提供有关资料的原始载体B、提供原始载体确有困难的，可以提供复制件C、注明制作方法、制作时间、制作人和证明对象等D、声音资料应当附有该声音内容的文字记录【答案】ABCD

29.课程目标的规定性有（ ）。

A、时限性B、具体性C、预测性D、实际性E、操作性【答案】ABCE

30.态度的结构包括（ ）。

A、认知成分B、情感成分C、意志成分D、行为倾向成分E、理智成分【答案】ABD

31.柏拉图的教育思想集中体现在《理想国》中。

在这本书里他把人分为三个等级，分别是（ ）。

A、武士B、哲学家C、教师D、军人E、劳动者【答案】BDE

32.绝对真理和相对真理的关系是（ ）。

A、它们是两种完全不同的真理B、绝对真理寓于相对真理之中C、任何相对真理都内含着绝对真理的成分D、人类认识真理的过程是从相对向绝对转化的过程【答案】BCD

33.一些教育思想家从宗教的角度或从信仰出发论述教育目的，这就形成了所谓的“神学的教育目的论”，以下教育学家支持“神学的教育目的论”的是（ ）。

A、夸美纽斯B、雅克·马里坦C、小原国芳D、卢梭E、洛克 【答案】ABC

34.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略（ ）A、总结B、提问C、析疑D、预测E、复习【答案】ABCD

35.根据教学的任务可以把课的类型分为（ ）。

A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课【答案】ABCE

36.以下说法正确的是：

（ ）。

A、县级以上人民政府负责法制工作的部门（以下简称政府法制部门）在本级人民政府领导下，具体负责本行政区域内规范行政处罚裁量权的组织、指导、协调和监督等工作B、各级行政处罚实施机关负责规范行政处罚裁量权的具体实施工作C、各级监察机关依法对行政处罚裁量权的行使实施行政监察D、规范行政处罚裁量权工作不纳入本级人民政府依法行政考核体系【答案】ABC

37.下列哪些做法有利于发挥学生的主体性（ ）。

A、重视培养学生主体参与课堂，让学生获得主体参与的体验B、在班级管理中，突出学生自主管理，让每一位学生都有机会参与班级管理C、采取集体教学、小组教学和个别教学相结合，尤其强调小组教学的作用D、建立开放多元的课程系统并实施配套的多元评估办法E、由学生参与制定规章制度并在严格的监督下要求一步步执行【答案】ABCD

38.皮亚杰的儿童道德发展的过程包括（ ）。

A、前道德阶段B、自我中心阶段C、权威阶段D、自律或合作道德阶段E、公正道德阶段【答案】ABCDE

39.教师的学科专业素养包括（ ）。

A、具有先进的教育理念B、精通所教学科的基础性知识和技能C、了解与该学科相关的知识D、了解学科发展脉络E、了解该学科领域的思维方式和方法论【答案】BCDE

40.某人在工作中作出突出贡献，单位分给一套三居室住房，并将其提拔为副处长，则他得到的奖励属于（ ）。

A、荣誉性奖励 "/>B、财物性奖励C、职位性奖励D、精神奖励【答案】BC

41.先行组织者可以分为（ ）。

A、陈述性组织者B、程序性组织者C、比较性组织者D、分析性组织者E、综合性组织者【答案】AC

42.下列能够阻碍学生对知识的重现的是（ ）。

A、过度疲劳B、心情过分紧张C、缺乏信心D、注意力涣散E、动机过强【答案】ABCDE

43.个体主观能动性的活动层次包括（ ）。

A、学校活动B、生理活动C、心理活动D、社会活动E、家庭活动【答案】BCD

44.实践的中介系统包括（ ）。

A、人的肢体延长、体能放大的工具系统B、人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统C、进人主体认识和实践范围的各种物质系统D、在思维中把对象的某种属性、因素抽取出来的逻辑方法与操作系统【答案】AB

45.结构化策略在教材的排列方面有（ ）。

A、分析式B、综合式C、直线式D、分支平行式E、螺旋式【答案】BCDE

46.下列选项中属于心智技能的是（ ）。

A、读书B、跑步C、记忆D、计算E、阅读【答案】ACDE

47.教育学在最初形成时期的主要著作有（ ）。

 "/>A、凯洛夫的《教育学》B、斯宾塞的《教育论》C、洛克的《教育漫画》D、卢梭的《爱弥儿》E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】BCDE

48.在台湾问题上，我们坚决反对以下言行（ ）。

A、一中一台B、两个中国C、一国两府D、台湾独立【答案】ABCD

49.下列属于条件反射的基本规律的是（ ）。

A、获得B、消退C、刺激泛化D、中性刺激E、刺激分化【答案】ABCE

50.学生是学习的主体因素，下列能够影响学与教过程的学生要素有（ ）。

A、年龄差异B、性别差异C、社会文化差异D、已有认知结构差异 "/>E、学习方式差异【答案】ABCDE

51.关于“社会模仿模式”论述错误的有（ ）。

A、它是一种经典行为主义的模式B、它是一种认知主义的模式C、它是一种人本主义的模式D、强调观察学习是行为获得的基本学习方法E、它认为儿童道德发展是个体社会化的结果【答案】ABC

52.下列关于行政许可实施的说法中，正确的是（ ）。

A、行政许可的实施可以委托其他行政机关实施B、派出机构可以实施行政许可C、派出机关可以实施行政许可D、行政许可的实施不能委托其他个人、组织、机构实施【答案】AD

53.下列属于社会本位目的论的观点有（ ）。

A、君子欲化民成俗，其必由学乎B、古之王者，建国君民，教学为先C、今生只是永生的准备 D、君子学道则爱人，小人学道则易使也E、为人在世，可贵者在于发展，在于发展各人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。

这就是教育的最终目的【答案】ABD

54.加涅根据学习结果的不同对学习做了分类，它包括（ ）。

A、言语信息B、智慧技能C、认知策略D、态度E、运动技能【答案】ABCDE

55.班级授课是我国学校教学的基本组织形式，其局限性表现在（ ）。

A、难以因材施教B、不能大面积培养人才C、难以发挥教师的主导作用D、缺乏灵活性E、难以形成学生的探索精神、创造能力和实践能力【答案】ADE

56.（ ）不予行政处罚。

A、不满十四周岁的人有违法行为的B、不满十四周岁的人有违法行为的C、违法行为轻微并及时纠正，没有造成危害后果的D、违法行为在一年内未被发现的【答案】ABC

57.道家是中国传统文化的一个重要组成部分，道家的许多教育主张是很值得研究的。

下列选项中哪些是道家的主张（ ）。

A、“弃圣绝智，弃仁绝义”B、“无为”C、“道法自然”D、“兼爱，非攻”E、“性相近，习相远”【答案】ABC

58.学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（ ）。

A、浮力B、推力C、拉力D、压力E、摩擦力【答案】BCD

59.说服法运用时应注意的要求有：

（ ）。

A、明确目的性B、富有知识性、趣味性C、注意时机D、以诚待人E、调动学生主动性【答案】ABCD

60.实践是检验真理的唯一标准，在于（ ）。

A、实践具有直接现实性的品格B、实践具有普遍性的特点C、实践是联系主观和客观的桥梁D、实践是主观见之于客观的活动 "/>【答案】ABCD

61.当课程被认识为知识并付诸实践时，一般特点在于（ ）。

A、课程体系是以科学逻辑组织的B、课程是社会选择和社会意志的体现C、课程是既定的、先验的、静态的D、课程是重学习者的实际学习体验和学习过程的E、课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的【答案】ABCE

62.教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，它主要包括（ ）。

A、实物B、文字C、口头语言D、图表E、图像和动画【答案】ABCDE

63.教师的人格特征是指（ ）。

A、个性B、情绪C、健康D、处理人际关系的品质E、衣着打扮 "/>【答案】AC

64.下列（ ）属于行政许可的实施机关。

A、市工商局B、市政府办公厅C、区治安联防队D、区公安局。

【答案】AD

65.说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。

下列属于说理教育法的是（ ）。

A、讲解B、报告C、表扬D、批评E、参观【答案】ABE

66.教学内容的表现形式有（ ）。

A、教学大纲B、教材C、课程D、教学风格E、专业知识【答案】ABC

67.课的类型是根据（ ）。

A、来确定的B、教学目的C、课的具体任务D、学科特点E、教学内容【答案】AB