广西壮族自治区梧州市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试Word文档格式.docx

广西壮族自治区梧州市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试Word文档格式.docx

《广西壮族自治区梧州市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试Word文档格式.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西壮族自治区梧州市《教育教学综合知识》教师教育招聘考试Word文档格式.docx（9页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

8.河北省人民政府制定的《河北省人口与计划生育条例实施细则》属于（ 

A、行政法规 

B、部门规章C、部门法规D、地方政府规章【答案】D

9.取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备（ 

A、中等师范学校毕业及其以上资格B、高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历C、高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历D、大学专科毕业及其以上学历【答案】C

10.（ 

）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。

A、小学B、初高中C、大学D、成年【答案】B

11.教学的任务：

（ 

A、引导学生掌握系统的现代科学文化基础知识B、发展学生智力C、发展学生体力D、培养学生高尚的审美情绪、养成良好的思想品德【答案】A

12.经国务院批准的较大市的人民政府制定的规章可以规定一定数量罚款的行政处罚。

罚款的数额由哪一机关规定?

）A、省、自治区、直辖市人民政府B、省、自治区、直辖市人民政府所属的厅、局C、省、自治区、直辖市人民代表大会常务委员会D、省、自治区、直辖市人民代表大会【答案】C

13.现代教学技术是教学的（ 

A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段【答案】B

14.课外校外教育是对课堂教学的一种（ 

A、延展B、必要补充C、深化D、变革【答案】B

15.在 

80年代中后期，由于温州很多企业生产假冒伪劣产品，导致了在全国市场上抵制“温州货”现象。

这表明（ 

A、使用价值是价值的物质承担者B、生产商品的个别劳动时间少于社会必要劳动时间C、生产商品的个别劳动时间多于社会必要劳动时间D、价值是使用价值的前提和基础【答案】A

16.教育心里学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（ 

A、19 

世纪末 

20 

实际初B、20 

世纪 

年代~50 

年代末C、20 

60 

年代~70 

年代末D、20 

80 

年代以后【答案】B

17.在思想品德教育过程中，如果只看到学生差的地方，认为无可救药，那就违背了（ 

）原则。

A、统一要求与从实际出发相结合B、对学生严格要求与尊重信任相结合C、正面教育与纪律约束相结合D、发扬积极因素与克服消极因素相结合【答案】D

18.按照议案的内容，议案大致可分为以下哪几类？

）A、发布性议案、转发性议案、批转性议案、指示性议案B、立法性议案、重大事项的决策性议案、任免性议案、建议性议案C、指示性议案、知照性议案、知照性议案D、直述式议案、转述式议案【答案】B

19.在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了教育目的的（ 

A、社会本位论思想B、个人本位论思想C、社会效益论思想D、教育无目的论思想【答案】A

20.程序性教学实际上是（ 

）理论在实践中的运用。

A、学习的操作性条件作用B、观察学习C、认知学习 

D、认知同化【答案】A

二、多选题

21.学生学习的特点有（ 

A、以直接经验的掌握为主线B、以间接经验的掌握为主线C、计划性和组织性D、目的性 

E、被动性【答案】BCDE

22.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（ 

A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【答案】AE

23.第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ 

A、布鲁纳的《教育过程》B、布鲁姆的《教育目标分类学》C、赫尔巴特的《普通教育学》D、赞可夫的《教学与发展》E、夸美纽斯的《大教学论》【答案】ABD

24.下列属于全国人大常委会组成人员的是（ 

A、委员长B、副委员长C、秘书长D、办公厅主任【答案】ABC

25.教育对生产力的促进作用，主要体现在：

A、教育是劳动力再生产的重要手段B、教育是科学知识再生产的重要手段C、教育可以促进社会民主D、教育促进社会的发展E、教育促进文化的延续【答案】AB

26.教育心理学拥有自身独特的研究课题，即（ 

A、如何教B、如何评价C、如何学D、如何管理E、学与教之间的相互作用【答案】ACE

27.下列对创新精神和创新能力理解正确的有（ 

A、创新精神是素质教育的时代特征B、只有在现代才有创新精神C、创新精神与创新能力相辅相成D、创新能力是现代教育和传统教育的一般区别E、创新能力是一种智力特征，人格特征【答案】ACE

28.下列案件（ 

）属于行政处罚。

A、行政拘留B、拘役C、开除公职D、吊销驾驶证【答案】AD

29.教育心理学旨在如何理解学生的学习心理，它包括（ 

A、学习的实质B、学习的动机C、学习的过程D、学习的条件E、学习资源的利用【答案】ABCDE

30.教学与智育的关系是（ 

A、在一定程度上,教学等同于德育B、智育是教学活动所要达到的目的之一C、教学包含了所有的智育活动D、有所联系,有所区别E、智育主要通过教学来实施【答案】BDE

31.甲与乙共谋次日共同杀丙，但次日甲因腹泻未能前往犯罪地点，乙独自一人杀死丙。

关于本案，下列哪些说法是正确的？

）A、甲与乙构成故意杀人罪的共犯B、甲与乙不构成故意杀人罪的共犯C、甲承担故意杀人预备的刑事责任，乙承担故意杀人既遂的刑事责任 

D、甲与乙均承担故意杀人既遂的刑事责任【答案】AD

32.下列情境中代表内部动机的情境是（ 

A、王老师对张华的数学测验成绩表示满意B、学生把当前的学习和国家的利益联系在一起C、老师表扬爱劳动的学生D、王佳每天独自听音乐E、张华喜欢数学，每天都要学两个小时的数学【答案】DE

33.学习动机理论的观点中，属于认知观点的是（ 

A、强化说B、需要层次说C、动机归因理论D、自我效能感理论E、成就动机理论【答案】CDE

34.师生关系在人格上是民主平等的关系，符合这一关系的选项有（ 

A、师严乃道尊B、不打教不成 

C、以儿童为中学D、严格要求的民主关系E、朋友式的友好帮助的关系【答案】DE

35.行政机关一般程序作出行政处罚决定书应当载明（ 

A、当事人的姓名或者名称、地址B、违反法律、法规或者规章的事实和证据C、行政处罚的种类和依据D、其他法定内容【答案】ABCD

36.元认知知识主要包括（ 

A、对认知过程的知识、观念B、对认知行为的调节、控制C、对个人作为学习者的认识D、对任务的认识E、对有关学习策略及其使用方法的认识【答案】CDE

37.建构主义受到下列哪些重要人物的影响？

）A、杜威B、奥苏贝尔C、维果斯基D、皮亚杰E、布鲁纳 

【答案】ABCDE

38.引导学生领会知识是教学的中心环节，包括（ 

A、熟悉教材B、感知教材C、概括教材D、理解教材E、分析教材【答案】BD

39.对公务员管理中的各种违法情形予以处理和追究是公务员法中的明确规定,在公务员法中规定的违法主体所要承担的法律责任有（ 

A、民事责任B、行政处分C、刑事责任D、行政处罚【答案】BC

40.教育心理学的研究对象是（ 

A、如何学B、如何教 

C、学与教之间的相互作用D、解决学生的心理问题E、如何管理学生【答案】ABC

41.在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（ 

A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基【答案】BCE

42.古代学校教育的特征有（ 

A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【答案】ACDE

43.以下哪些是行政执法监督的类型（ 

A、内部监督和外部监督B、层级监督和专门监督C、事前监督、事中监督和事后监督D、对抽象行政行为的监督和对具体行政行为的监督【答案】ABCD

44.学习汉语后又学习日语，包含的迁移有（ 

A、正迁移B、负迁移C、垂直迁移D、具体迁移E、一般迁移【答案】AB

45.元认知控制过程包括（ 

A、制定认知计划B、监视计划的执行C、对认知过程的调整D、对认知过程的修改E、对认知过程的反思【答案】ABCD

46.格塞尔的行为发展量表所指的四个领域是（ 

A、运动B、适应C、语言D、个人——社会交往E、思维【答案】ABCD

47.定期考核公务员的结果有哪些等次（ 

A、优秀B、称职C、不称职D、基本称职【答案】ABCD

48.美国民主主义的教育目的包括（ 

A、自我实现的目标B、人际关系的目标C、经济效率的目标D、公民责任的目标E、共产主义的目标【答案】ABCD

49.某派出所干警在巡逻中，发现了两名行迹可疑的人，在盘问中两人均拿不出任何证明自己身份的证明，而且对其所提包内的物品都不能准确回答。

派出所干警决定将这二人带回做进一步的留置盘问。

此案中，公安民警应当将实施行政强制措施的（ 

）通知两外地人的家属。

A、公安机关B、地点C、期限 

D、负责人【答案】ABC

50.下面对德育工作者的论述正确的是（ 

A、主要活动是组织、控制德育过程B、启发、引导、促进受教者思想品德的形成C、引导学生向着目标方向发展D、是社会规范和社会道德的代言人E、应该在道德方面成为其他人的榜样【答案】ABCD

51.下列选项中（ 

）因素会对个体的自我效能感产生影响。

A、挫折经历B、替代经验C、言语劝说D、情绪唤醒E、性格特征【答案】ABCDE

52.下列属于政府职能范围的有（ 

A、经济体制的变革B、管理手段的创新C、公共行政的科学化D、行政文化的制约【答案】ABCD

53.教育心理学研究的基本原则有（ 

A、理论联系实际B、系统性原则C、教育性原则 

D、客观性原则E、主观性原则【答案】ABCD

54.洛克主张绅士教育，他提出绅士应该具备的品质有（ 

A、 

德行B、智慧C、胆识D、礼仪E、学问【答案】ABDE

55.马克思主义产生的直接理论渊源是（ 

A、德国古典哲学B、英国古典政治经济学C、法国英国的空想社会主义D、法国启蒙思想【答案】ABC

56.操作技能的特点包括（ 

A、客观性B、外显性C、展开性D、观念性E、内潜性【答案】ABC

57.“八字”教学模式的“八字”指的是（ 

A、练练B、讲讲C、说说D、读读E、议议【答案】ABDE

58.关于公民的行为能力与法人的行为能力，以下选项中正确的是（ 

A、公民的行为能力有完全与不完全之分；

法人的行为能力则总是有限的B、法人的行为能力由其成立宗旨和业务范围所决定C、公民丧失行为能力并不意味着丧失权利能力，法人丧失行为能力同时也就丧失了权利能力D、公民一旦出生，就同时具有权利能力和行为能力【答案】ABC

59.从横向看，教育的基本形式有（ 

A、家庭教育B、学校教育C、自我教育D、社会教育E、自然形态的教育【答案】ABCDE

60.延续式强化有以下几种种类？

）A、即时强化B、定时距式C、变时距式D、定比率式E、变比率式【答案】BCDE

61.我国新一轮基础教育课程评价改革，其重心转变具体体现在以下哪些方面（ 

A、淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化B、突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价C、强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价D、强调质性评价，采用多样化的评价方法E、强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移【答案】ABCDE

62.我国要建立的现代企业制度的基本特征是（ 

A、产权清晰B、权责明确C、政企分开D、管理科学【答案】ABCD

63.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（ 

A、空间知觉B、言语理解C、语词流畅D、记忆E、数字能力【答案】ABCDE

64.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（ 

A、接受学习和发现学习B、机械学习和意义学习C、连锁学习和辨别学习D、信号学习和概念学习E、知识学习和技能学习【答案】AB

65.中学教育应注意的问题有（ 

A、重视人生观教育B、重视安全教育C、减轻过重的课业负担D、加强青少年创新精神和实践能力的培养E、培养稳定而积极的情绪和情感 

66.人民法院审理下列第一审行政案件，认为事实清楚、权利义务关系明确、争议不大的，可以适用简易程序：

）A、属于政府信息公开的案件B、被诉行政行为是依法当场作出的C、案件涉及款额五千元以下的D、当事人各方同意适用简易程序的一审行政案件【答案】ABD

67.一种观念要成为个人的道德价值观念，必须经历的子过程包括（ 

A、自由选择B、可选选择C、再选择D、公开选择E、行事【答案】ABCDE

68.根据归因理论的观点，有利于激发学生学习动机的做法是让学生明白（ 

A、努力是成功的条件B、成功是运气的作用C、成功是能力的作用D、学习的材料的难度是成功的关键E、努力是有效的【答案】AE

69.教育目的评价作用指的是（ 

A、评价学校的办学方向B、教育方法的选择C、指明受教育者的发展方向D、评价教师的教学质量E、检查学生的学习质量【答案】ADE

70.社会主义市场经济的有序性，靠的是（ 

）来实现的。

A、完善的市场体系B、完善的市场法制C、市场主体良好的道德素质D、良好的社会道德水准【答案】BC

71.人的心理成熟的表现为（ 

A、独立思考能力形成B、性机能成熟C、较稳定的自我意识形成D、身体发育正常E、个性形成【答案】ACE

72.代履行决定书应载明的事项包括（ 

A、当事人的姓名或者名称、地址B、行政机关的名称、印章和日期C、代履行的理由和依据D、代履行人【答案】ACD

73.下列属于影响问题的解决因素的是（ 

A、问题特征B、知识经验C、定势D、功能固着E、智力水平【答案】ABCDE

74.技能可以控制动作的（ 

），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

A、执行程度B、执行顺序C、执行方式D、执行结构E、执行对象【答案】BC

75.教师的基本素质成分包括（ 

A、知识结构B、个性品质C、教学能力D、教育观念E、教育内容【答案】ABCD

76.矛盾普遍性和矛盾的特殊性关系是（ 

A、矛盾特殊性寓于普遍性之中B、矛盾普遍性寓于特殊性之中C、共性和个性的关系D、绝对和相对的关系【答案】BCD

77.操作性条件作用的基本规律有（ 

A、强化B、消退C、惩罚D、分化和泛化E、逃避条件作用和回避条件作用【答案】ABCE

78.陈述性记忆处理陈述性知识，如（ 

A、字词B、人名C、时间D、观念E、怎样骑车【答案】ABCD

79.探究-研讨法十分注重儿童不同发展阶段认识的不同特征，形成了哪些突出的教学特点（ 

A、充分利用各种艺术手段B、从具体的材料引发学习经历C、通过集体交流和研讨促进学习D、鼓励学生的语言表达E、肯定学生在学习中的犯错误的意义【答案】BCDE

80.公民、法人或者其他组织对行政机关实施行政强制，享有（ 

A、拒绝权B、陈述权C、听证权D、申辩权【答案】BD

三、判断题

81.行政机关被撤销的，由该撤销机关的上级行政机关作为被告。

）

【答案】错误

82.杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解决儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。

【答案】正确

83.教师和学生应该在教育中一起成长。

84.人文主义教育家裴斯泰洛奇认为教育者的首要职责在于塑造完整的、富有个人特征的人。

85.资产阶级意识形态的核心是利已主义。

86.在课程发展的整个过程中，关键环节是课程评价。

87.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，但是它不是一般心理学原理在教育学中的应用，教育心理学拥有其自身独特的研究课题，即如何学、如何教、以及学习与教学之间的相互作用。

88.义务教育经费严格按照预算规定用于义务教育；

任何组织和个人不得侵占、挪用义务教育经费，不得向学校非法收取或者摊派费用。

89.规范性公文的生效日期应是公文起草完成的时间。

90.学生出现破坏纪律的行为，如果长期得不到改善，可能导致他在学生和老师当中背上坏名声，而产生自暴自弃的心态，学校咨询人员应当采取早期干预策略。

91.学生有权得到公平对待，有权保护个人隐私。

92.学校文化中的物质文化就等于物质，是关于对物质的态度和方式。

93.在一个国家，只要是该国公民和符合条件而设立的法人，就能成为任何法律关系的主体。

94.伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。

95.教育心理学的研究范畴是围绕学与教相互作用过程而展开的。

96.外铄论者一般不注重教育的价值。

97.原告可以提供证明行政行为违法的证据。

原告提供的证据不成立的，被告可以免除相应的举证责任。

98.师生关系是在学校组织中所发生的关系，只属于一种正式的关系。

99.教师规定：

上课迟到，罚款一元；

打架，罚款二元。

教师这种做法是正确的。

100.教育目的受社会政治经济制度的制约，因此不受生产力的制约。