人教部编版七年级上学期语文第二单元检测题.docx
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人教部编版七年级上学期语文第二单元检测题
人教部编版七年级上学期语文第二单元检测题
一、积累与运用（30分）
1．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（A）（2分）
A．分歧（qí） 瘫痪（tān） 熬夜（áo） 沉寂（jì）
B．粼粼（lín）诀别（jué）姊妹（zí）荫蔽（yīn）
C．一霎时（shà）匿笑（nì）沐浴（ù）脸颊（xiá）
D．捶打（chuí）菡萏（hàndàn）徘徊（huí）絮叨（xù）
2．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（B）（2分）
A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B．冬去春，夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。
C．儿子参军才半年，家中就接到了立功喜报，令父母喜出望外。
D．每当我看电视的时候，妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
3．下列句子中没有语病的一项是（C）（2分）
A．在会议期间，我们还参观了生态乡村处理生活垃圾的经验。
B．《中华文明之美》节目致力于弘扬中国传统文化，自开播以深受观众喜爱的原因是其新颖的内容和多样的形式造成的。
C．中国结不仅造型完美，应用广泛，而且形态、颜色都蕴含着强烈的传统文化气息。
D．博物馆展出了两千多年前新出土的兵马俑，吸引了全国各地的游客。
【解析】A项中“参观”与“经验”搭配不当，应把“参观”改为“学习”；B项中“……的原因是”和“是……造成的”句式杂糅，其中“造成”指引起、形成（多指不好的结果），此处应去掉“造成的”；C项没有语病；D项中“新出土”和“两千多年前”语序不当，可将“新出土”与“两千多年前”互换位置。
4．下列标点符号使用不恰当的一项是（A）（2分）
A．“不，我不去！
”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：
“我可活什么劲儿！
”
B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
C．你要是叫道：
“孩子，你在哪里呀？
”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．是亲情给了我们站起的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……
5．依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（A）（2分）
培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。
当你烦躁不安时，不妨静下心，________；当你心灰意冷时，不妨静下心，________；当你志得意满时，不妨静下心，________。
①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么
A．①②③ B．②①③ C．①③② D．③②①
6．下列表述有误的一项是（C）（2分）
A．《秋天的怀念》除了表达母子情深，更多的是表达对母亲的忏悔与怀念。
B．《散步》一文体现了中国传统家庭的温馨亲情。
C．《金色花》表现了母子之爱以及母爱的美好与无私。
D．《荷叶·母亲》借荷叶对荷花的呵护赞美了无私的母爱。
【解析】C《金色花》表现了母子之爱以及人类天性的美好与圣洁。
7．古诗文默写。
（6分）
（1）水何澹澹，__山岛竦峙__。
树木丛生，__百草丰茂__。
（曹操《观沧海》）
（2）杨花落尽子规啼，__闻道龙标过五溪__。
（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
（3）__客路青山外__，行舟绿水前。
__潮平两岸阔__，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（4）《天净沙·秋思》中直接抒发诗人情感的句子是：
__夕阳西下，断肠人在天涯。
__
8．仿照例句，将下面的句子补充完整。
（4分）
例句：
我喜欢蓝色，我愿我的胸怀像蓝色的天空一样宽广；
仿句：
我喜欢白色，我愿我的心灵像白色的雪花一样纯洁__；
我喜欢红色，我愿我的情感像红色的火焰一样炽热__。
9．班级开展以“有朋自远方”为主题的学习活动，请你参加并完成下列任务。
（8分）
（1）全班同学分为《论语》、唐诗、成语等不同的小组，阅读、收集、整理有关交友的名言警句、成语故事和经典论述……请你展示你收集的有关交友的名言。
（2分）
示例：
有朋自远方，不亦乐乎？
__与朋友交而不信乎？
__
（2）根据意思写与交友有关的成语。
（2分）
示例：
交情很深，如同兄弟一样。
（情同手足）
初次见面就像老朋友一样合得。
（一见如故）
（3）给这次综合性学习活动拟一条语句对称的宣传标语。
（2分）
__交好朋友，做正派人
（4）从以下材料中你获得了哪些启发？
（2分）
懂得处友，就懂得处人；懂得处人，就懂得做人。
一个人在处友方面如果有亏缺，他的生活不但不能是快乐的，而且也决不能是善的。
——朱光潜《论交友》
财富不是朋友，而朋友却是财富。
——斯托贝
__示例：
①交友能促进我们为人处世的能力。
②友谊不可或缺，友谊能提高我们生活的品质。
③真诚的友谊比财富更重要，我们要珍惜真友谊。
__
二、阅读与欣赏（40分）
（一）（15分）
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
10．解释下列加点的词语。
（4分）
（1）与友期行（约定）
（2）去后乃至（才）
（3）相委而去（离开）（4）下车引之（拉，牵拉）
11．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
（2分）
__正午时您没有，就是不讲信用；对着儿子骂（他的）父亲，就是没有礼貌。
__________________________________________________________________________
（2）友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
（2分）
__友人感到惭愧，便下车拉元方。
元方头也不回就进了门。
________________________________________________________________________
12．当友人怒曰“非人哉！
与人期行，相委而去”时，元方是如何对答反驳的？
（2分）
__君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
________________________________________________________________________
13．友人“下车引之”的用意是什么？
（2分）
__意识到自己错了，想博得元方的好感。
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14．你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适？
你的理由是什么？
（3分）
__示例一：
合适。
因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无需以礼相待。
示例二：
不合适。
尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但他毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道当然不对。
__________________________________________________________________________
（二）散步（12分）
我们在田野上散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子。
母亲本不愿出的；她老了，身体不好，走远一点儿就觉得累。
我说，正因为如此，才应该多走走。
母亲信服地点点头，便去拿外套。
她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
天气很好。
今年的春天得太迟，太迟了，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。
但是春天总算了。
我的母亲又熬过了一个严冬。
这南方的初春的田野！
大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。
小家伙突然叫起：
“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子！
”我们都笑了。
后发生了分歧：
我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……不过，一切都取决于我。
我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。
一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。
我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。
我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。
我说：
“走大路。
”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：
“还是走小路吧！
”她的眼睛顺小路望过去：
那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。
“我走不过去的地方，你就背着我。
”母亲说。
这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去了。
到了一处，我蹲下，背起了我的母亲，妻子也蹲下，背起了我们的儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起，就是整个世界。
15．请用简洁的语言概括本文的主要内容。
（2分）
__本文主要写了初春时节，祖孙三代人在一起散步的平凡小事，生动地展示了一家人互敬互爱、相互体谅的真挚感情。
__________________________________________________________________________
16．“我”决定走大路，委屈儿子满足母亲的意愿，这表现了“我”怎样的品质？
文中还有哪些地方体现出“我”的这种品质？
（任意写一处）（4分）
__表现了“我”尊敬和孝顺母亲的品质。
示例：
母亲本不愿出的……才应该多走走。
__________________________________________________________________________
17．下面语句中加点的词语能否换为括号里的词？
为什么？
（3分）
我的母亲又熬（度）过了一个严冬。
__不能。
因为对于老人讲，寒冬是非常艰苦的，“熬”是忍受，艰苦支撑之意，流露出“我”对母亲平安过冬的庆幸。
“度”比较平淡，且不能体现出作者的感情。
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18．文中画线的语句描写了母亲放眼小路所看到的景象。
试想一下，母亲看到这些景物，心里会想些什么呢？
（3分）
__示例：
原小路上的景色如此迷人，怪不得孙子想走小路。
小路虽然难走，但能和家人欣赏到这样的美景，也很好啊！
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（三）母亲的姓名（13分）
时常给家里写信，总是习惯在信封上收件人的位置写上父亲的姓名，以至天长日久，把母亲的姓名给淡漠了。
前一段时间，父亲出远门，当我写完家信在信封上有些陌生地写上母亲的姓名时，忽然，我的心一阵颤动。
呀！
母亲的姓名好美好美。
听心理学家说过，当一位青年男子看见漂亮的年轻女子时，瞳孔会放大。
此时信封上母亲的姓名对于我说，就似一位年轻漂亮的女子，轻盈地向我走。
记忆，从心的深处层层浮起，我有些潮湿的目光，离开了这张书写过无数回父亲姓名的信封。
母亲年轻过，也美丽过。
母亲慈祥的姓名上，飘满了晨起的烟雾。
她常用双手轻轻向脑后捋一捋沾满露珠的鬓发，走到我的小床前，弯下腰一声接一声深情地唤我；她常伫立在家门口，迎着晨风，一句句千篇一律地叮咛我；她常一次又一次焦急地到巷口，踮起脚跟，望断天涯地祈盼我回家。
母亲动人的姓名上，积满了子女甚至父亲的泪水。
无论是怨还是悔，无论是喜还是乐，那酸甜苦辣的泪花，都别无选择地落在母亲博大宽容的姓名上。
如果，泪水是苦的，它就会浸疼母亲的心；如果，泪水是甜的，它就能滋润母亲的心。
母亲勤劳的姓名上，铺满了厚厚的霜一般的目光。
在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着，那一声声震荡夜空的钟声似乎在催促着她与时间赛跑。
也许，酣睡声，是她平生最爱听的乐曲。
做也做不完的家务事，就像永远也纳不完的鞋底线，悠悠长长。
她从不去丈量线的里程，只知一门心思地披着月色编织。
母亲美丽的姓名，就像那把曾梳理她少女梦、洞房情的梳子。
自从我们稚嫩的背影牵引走母亲的视线开始，梳子就被束之高阁了。
那寄托着外祖父母良苦用心的姓名被大家淡忘了，母亲只顾百般柔情地梳理儿女黑油油的发丝。
甚至，母亲善良的姓名上，还印着父亲充血的指痕。
岁月的艰辛，道路的坎坷，父亲的心在手掌举起与落下之间，就释然了。
而母亲却只能捂着痛处，在对未的憧憬之中将其忘却。
我把湿漉漉的视线从冥想中缓缓收回，捏紧笔管，打定主意，以后每封信的信封上，我都要写上母亲的姓名，用一声声绿色的呼唤，拂去母亲姓名上的尘埃；用一声声绿色的呼唤，唤回母亲埋藏于心底的青春。
19．第一段中加点的词表现了“我”当时怎样的心理？
（3分）
__悠悠的思母情中渗透着由衷的愧疚。
__
20．第三段通过哪三件事刻画母亲的“慈祥”？
（3分）
__唤儿起床；送“我”上学；盼“我”回家。
__
21．试从文中摘写一个既写母亲辛苦又能表现母亲柔情的句子。
（2分）
__“她常一次又一次焦急地到巷口，踮起脚跟，望断天涯地祈盼我回家。
”“在灯芯捻到最小的油灯下，母亲的手仍在一片舒畅的鼾声中忙碌着。
”__
22．文中作者的母亲有哪些品质？
（2分）
__慈祥、博大宽容、勤劳、美丽、善良。
__
23．文章末尾画线的句子中“绿色的呼唤”是什么意思？
（3分）
__“绿色”是邮政的象征，意味着通过家信传递对母亲的祝福；“绿色”又是生命的象征，它象征着对逝去青春的呼唤，对母亲爱的回忆，对母亲的思念。
__
三、写作与表达（50分）
24．从下面两题中任选一题，进行写作。
题一：
暖心窝的一件事
要求：
①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④文中不得出现真实的校名和姓名。
题二：
以“团结”为话题，写一篇600字以上的记叙文。
人教部编版七年级上学期语文第二单元检测题
一、语文知识及运用（30分）
1．下列加点字词读音全部正确的一项是（ ）（3分）
A．侍弄（shì）瘫痪（tān）熬夜（áo）沉寂（jì）
B．粼粼（lín）诀别（jué）姊妹（zí）高洁（jié）
C．霎时（chà）匿笑（nì）沐浴（ù）脸颊（xiá）
D．锤打（chuí）菡萏（hàndàn）徘徊（huí）絮叨（xù）
2．下列词语中字形有误的一项是（ ）（3分）
A．暴怒 淡雅 捶打 憔悴 心绪
B．折散 嫩芽 蹲下 分岐 荫蔽
C．信服 诀别 央求 并蒂 嗅到
D．祷告 流转 花瓣 哽咽 仿膳
3．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（3分）
A．你的数学基础好，参加数学竞赛，我喜欢物理，参加物理竞赛，咱们各得其所。
B．冬去春，夏隐秋至，一年四季，变化无常。
C．小张今天下午收到了期盼已久的足球票，真叫他喜出望外。
D．每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁，让我少看点电视，多看看书，絮絮叨叨个没完。
4．将下列句子依次填入文段的横线上，正确的顺序是（ ）（3分）
时间飞了，______________；皱纹深了，________________；泪水干了，________________；太阳落了，__________________。
①每一个泪痕生动起 ②梦的脚印留了下
③月亮的笑容浮现出 ④躺在里面的故事丰盈起
A．②④①③B．①②③④
C．④③②①D．③④①②
5．请在横线上补写句子，使之与前后的语句构成语意连贯的排比句。
（4分）
亲情是一股涓涓的细流，给心灵带甜甜的滋养；亲情是一缕轻柔的阳光，让冰冻的心灵无声融解；______________________________________，
____________________。
亲情是雨，带走烦躁，留下清凉；亲情是风，吹走忧虑，留下高兴；__________________，__________________。
6．名著阅读。
（8分）
（1）读了《朝花夕拾》，我们了解到鲁迅小时候最喜欢在________（地点）玩耍，在迎神赛会上他最喜欢看的是__________（人物）。
童年时的鲁迅有两个爱好，一是____________，二是描绣像。
他的第一本个人专属图书是______________，他曾经渴慕、最终得到并引发了他更大的收集图书兴趣的图书是________________。
（5分）
（2）这部作品中的人物你最喜欢谁？
请说明理由。
（3分）
7．综合性学习。
（6分）
爱是一种博大而深厚的情怀，生活的每一时刻、每一空间都有爱的存在。
为疲惫的父亲捧上一杯热茶，为风雨中的清洁工递上一把雨伞，为偏远山区的儿童献上一份爱心……，而尊老爱老更是中华民族的传统美德。
在重阳节到之际，某班将组织开展“孝亲敬老”主题活动。
请你完成下列任务。
（1）【活动设计】请你仿照示例为本次活动拟写两个活动形式。
（2分）
示例：
“孝亲敬老”社区行
①____________________ ②____________________
（2）【交流表达】李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她。
最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。
如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？
（4分）
二、古诗文积累与阅读（25分）
（一）8古诗文积累填空。
（共10分，每空1分）
（1）________________________，落花时节又逢君。
（杜甫《江南逢李龟年》）
（2）夜发清溪向三峡，______________________。
（李白《峨眉山月歌》）
（3）树木丛生，____________________。
（曹操《观沧海》）
（4）____________________，风正一帆悬。
（王湾《次北固山下》）
（5）____________________，小桥流水人家。
（马致远《天净沙·秋思》）
（6）强欲登高去，________________。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）《〈论语〉十二章》中反复强调复习的重要性的句子是：
_____________________________，________________________。
（8）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情入景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是：
____________________，____________________。
（二）阅读下面的文言文，完成9－12题。
（15分）
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。
过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：
“尊君在不？
”答曰：
“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：
“非人哉！
与人期行，相委而去。
”元方曰：
“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
9．解释下面句中加点的词。
（4分）
（1）期日中______________
（2）相委而去______________
（3）尊君在不______________（4）元方入门不顾____________
10．翻译句子。
（4分）
（1）待君久不至，已去。
（2）友人惭，下车引之。
11．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？
这两个人各有什么特点？
（3分）
12．读下面的材料，说说两文表现的共同主题是什么。
读后你最大的感受是什么？
（4分）
链接材料：
魏文侯与虞人①期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：
“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之②？
”文侯曰：
“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？
”乃往，身自罢之。
（司马光《资治通鉴·魏文侯书》）
【注释】①虞（yú）人：
侍卫。
②焉之：
到哪里。
三、现代文阅读（40分）
（一）阅读下面文章，完成13－17题。
（20分）
单车岁月
①那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。
②我的单车情结，大概是受了父亲的影响。
改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单车的人，当年他凭着外汇券（身在台湾的爷爷所寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车，霎时点亮了灰暗的乡村。
③村人用惊羡的目光看着那辆每天被父亲擦得通明锃亮的单车，父亲荣耀得就像一个凯旋的将军。
那时人们出村大多徒步，蜿蜒小路洒满汗水，少有人能像父亲那样双轮滚滚，铃铛悠悠，去如风。
④那辆单车是我们全家的骄傲，父亲对它珍爱如命，偶有村民借，父亲掏出车钥匙后总是千叮咛万嘱咐，车被借走后，父亲就跟丢了魂似的。
那辆单车也是我们全家的福星，过年过节走亲戚它就成了绝对的功臣，父亲骑着它把母亲、妹妹、弟弟和我，往返辗转地载到大山里的姥姥家。
山路崎岖不平，坎坎坷坷，父亲的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。
⑤我第一次学骑单车骑的就是父亲的永久牌单车。
那时感觉车座比我的头还要高，现在我都不能想象当时是怎样驾驭它的，那种双手紧抓龙头、右脚斜穿过黑色大三角架吃力蹬车的姿势，跟舞台上的滑稽小丑无二。
学骑之初，父亲为了避免我摔毁单车，天才般地在后座上横绑了一根粗木棍，摔倒后单车才免于噩运。
⑥刚刚学会骑单车的那阵子，车瘾大得出奇，村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。
多少个风霜雨雪的日子，水泥禾场上，我和小伙伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩着单车兜圈追逐的欢乐身影，成了村里一道鲜活特异的风景。
疯踩踏板，车轮飞转，耳畔风声呼呼，大树房屋极速飞旋，蓝天白云美得像首诗……渐渐地，我们的心不愿再囿于禾场了。
⑦我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时候都已经11岁了，那辆已经衰老得不成形状的“永久”，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那个季节的黄昏行进。
那一天，我一鼓作气骑了很远，第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念。
我骑了很远很远，渠道边的田埂骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，栅栏沿途的泥路骑完了……我在一个长年枯竭的小河边停了下，悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独都没有。
⑧我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。
⑨我开始到镇上读书，七八公里，一周一回，单车是唯一的交通工具，也是展示本领的道具。
在女孩子面前双手脱把；把双脚搁到龙头上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤蟆；或者在脱把的时候，撮着嘴巴悠闲地吹口哨，吹《其实你不懂我的心》《月亮代表我的心》《花心》……回的路上，我们还是像以前一样骑着单车。
⑩岁月轮转，回望旧时月色，那时我们的心清澈如水，没有混浊不堪的世俗。
我们经常骑车滞留在路过的仙鹤桥上，各自把单车往桥栏杆上一靠，就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂钓的人们，那种悠然，那种心安理得，令人心生无限神往。
也许半天并没有鱼儿咬钩，也许一个下午钓不到几条小鱼，但他们依然握着鱼竿，不急不躁，静心垂钓。
我常常会被垂钓人的那种坦然感染，我感觉到他们钓的其实就是一种心平气和。
⑪到县城上高中后我开始住读，少有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后，不敢骑也骑不动单车了。
那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锃亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。
（毛本栋《人民周刊》2017年第11期）
13．岁月轮转，那辆日渐失去了往昔锃亮光泽的永久牌单车曾经发挥了怎样的作用？
（4分）
14．理解下列加点词的语境义。
（4分）
（1）霎时点
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