山东省华侨中学学年高一上学期寒假作业生物试题18套.docx
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山东省华侨中学学年高一上学期寒假作业生物试题18套
寒假作业1
第7章现代生物进化理论
一、现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ）
1、现代生物进化理论的主要观点有哪些？
经常作为选择题选项
种群是生物进化的基本单位；突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离导致新物种的形成（隔离是物种形成的必要条件）；生物进化的过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物的多样性。
（注：
在研究进化时，基因突变和染色体变异统称为突变。
）
2、什么叫做种群？
给出实例，会判断
生活在一定区域的同种生物的全部个体叫做种群。
3、什么叫做种群的基因库和基因频率？
学会判断
一个种群中全部个体所含有的全部基因，叫做这个种群的基因库。
在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因的比率，叫做基因频率。
4、基因型频率如何计算？
基因型频率=该基因型个体数/该种群个体总数
5、处于遗传平衡状态下的种群，应满足哪些条件？
种群非常大；所有个体自由交配并产生后代；没有迁入和迁出；自然选择对性状不起作用；没有突变。
一个自然种群能满足这些基本条件吗？
不能。
6、处于遗传平衡状态下的种群，如何由基因频率求基因型的频率？
反之呢？
（以A、a代表基因频率）理解之，会用
AA基因型频率=A2Aa基因型频率=2×A×aaa基因型频率=a2
（注：
不处于遗传平衡状态下的种群，只能通过概念求基因频率）
7、引起种群基因频率发生改变的因素有哪些？
基因突变、基因重组、染色体变异、
8、突变和基因重组为什么只是产生生物进化的原材料，而没有决定进化的方向？
突变和基因重组都是随机的、不定向的，它们不能引起基因频率的定向改变。
突变的有害还是有利是相对于环境的，自然选择才决定进化的方向。
寒假作业1
第7章现代生物进化理论
一、现代生物进化理论的主要内容（Ⅱ）
1、现代生物进化理论的主要观点有哪些？
是生物进化的基本单位；产生进化的原材料；决定生物进化的方向；导致新物种的形成（是物种形成的必要条件）；生物进化的过程实际上是、共同进化的过程，进化导致。
（注：
在研究进化时，统称为突变。
）
2、什么叫做种群？
叫做种群。
3、什么叫做种群的基因库和基因频率？
一个种群中，叫做这个种群的基因库。
在一个种群基因库中，，叫做基因频率。
4、基因型频率如何计算？
基因
型频率=
6、处于遗传平衡状态下的种群，应满足哪些条件？
条件：
一个自然种群能满足这些基本条件吗？
。
6、处于遗传平衡状态下的种群，如何由基因频率求基因型的频率？
反之呢？
（以A、a代表基因频率）
AA基因型频率=Aa基因型频率=aa基因型频率=
（注：
不处于遗传平衡状态下的种群，只能通过概念求基因频率）
7、引起种群基因频率发生改变的因素
有哪些？
8、突变和基因重组为什么只是产生生物进化的原材料，而没有决定进化的方向？
突变和基因重组都是的，它们不能引起基因频率的改变。
突变的有害还是有利是相对于的，才决定进化的方向。
典例强化（先自己做，之后参看答案）
某植物种群，AA基因型个体占30%，aa基因型个体占20%，则：
（1）植物的A、a基因频率分别是________________。
（2）若该植物自交，后代中AA、aa基因型个体分别占________、________。
这时，A、a的基因频率分别为________、________。
（3）依据现代生物进化理论，这种植物在两年中是否发生了进化？
________________。
原因是________________。
（4）由此可知，进化的基本单位是________，进化的原材料是由________提供，是否发生进化决定于____________，进化的实质是________________。
答案
（1）55% 45%
（2）42.5% 32.5% 55% 45% （3）没有发生进化 基因频率没有改变 （4）种群 突变和基因重组 自然选择 基因频率的改变
解析 由题知Aa基因型的个体占50%，假设该群体有100个个体，则A基因的总数＝30×2＋50＝110,100个个体含有A、a基因的总数＝100×2＝200，所以A的基因频率＝110/200＝55%，则a的基因频率＝45%。
若该植物自交，自交后代产生基因型比例为：
AA＝30%＋1/4×50%＝42.5%；aa＝20%＋1/4×50%＝32.5%；Aa＝1/2×50%＝25%。
同法可求出：
A、a的基因频率分别为A＝
＝55%，a＝45%。
通过计算可以发现前后代的基因频率没有发生改变，说明生物没有发生进化。
可见，种群是生物进化的单位，变异为自然选择提供了选择材料，生物进化的实质实际上就是基因频率的变化过程。
寒假作业2
第7章现代生物进化理论
1、什么是物种？
会判断
能够在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物，称为一个物种。
2、什么叫做隔离？
不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象，叫做隔离。
3、什么是地理隔离和生殖隔离？
同一种生物由于地理上的障碍而分成不同的种群，使得种群
间不能发生基因交流的现象，叫做地理隔离。
不同物种间一般不能相互交配，即使交配成功，也不能产生可育的后代，这种现象叫做生殖隔离。
4、根据现代进化理论，物种形成的一般过程是怎样的？
物种大都是经过长期的地理隔离，最后出现生殖隔离而形成的。
生殖隔离是新物种形成的标志。
5、生物进化的实质是什么？
种群基因频率的改变
6、物种形成与生物进化有何区别和联系？
生物进化的实质是种群基因频率的改变，这种改变可大可小，不一定形成新物种。
而新物种的形成是生物长期进化的结果。
二、共同进化与生物多样性的形成（Ⅱ）
7、什么叫做共同进化？
不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
8、生物多样性主要包括哪三个层次的内容？
基因多样性、物种多样性、生态系统多样性。
寒假作业2
第7章现代生物进化理论
1、什么是物种？
，称为一个物种。
2、什么叫做隔离？
，叫做隔离。
3、什么是地理隔离和生殖隔离？
，叫做地理隔离。
，这种现象叫做生殖隔离。
4、根据现代进化理论，物种形成的一般过程是怎样的？
物种大都是经过长期的隔离，最后出现隔离而形成的。
是新物种形成的标志。
5、生物进化的实质是的改变
6、物种形成与生物进化有何区别和联系？
生物进化的实质是的改变，这种改变可大可小，不一定形成新物种。
而新物种的形成是的结果。
二、共同进化与生物多样性的形成（Ⅱ）
7、什么叫做共同进化？
不同之间、之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。
8、生物多样性主要包括哪三个层次的内容？
典例强化（先自己做，之后参看答案）
地球上的人有白色人种、黄色人种和黑色人种等不同的人种，但按生物分类学上划分，地球上这些不同肤色的人种都属于一个物种——智人种。
不同的民族的人群在肤色上、生理特征上等有各种细微的差别，基因组成上有少量的差异。
请分析回答：
（1）说明为什么地球上不同肤色的人种同属于一个物种？
（2）不同民族人群之间的通婚，将对不同民族基因库的差异性产生何种影响？
说明理由。
（3）你认为地球上不同肤色的人种将来会演化为不同的物种吗？
说明理由。
答案
（1）不同肤色的人种之间能够婚配并生育出可育的后代。
（2）将导致不同民族基因库的差异减小；因为不同民族人群之间通婚，导致不同民族基因库的基因交流，从而
使一个民族的基因库流入了另一个民族的基因，一个民族的基因流入了另一个民族的基因库。
（3）不会。
因为人类的活动范围大，地球上不同肤色的人不可能形成长期的地理隔离，不同肤色的人种之间通婚现象普遍（答案只要按现代生物进化理论说明正确即可算对）。
解析
（1）物种的判定依据是是否存在生殖隔离，而不同肤色的人种之间能够婚配并生育出可育的后代，属于一个物种。
（2）一个生物种群的全部等位基因的总和称为基因库，不同民族人群之间通婚，使不同民族基因库之间进行基因交流，导致基因库的差异减小。
（3）目前交通条件便利，人类的活动范围可以遍及全球，不同肤色的人不可能形成长期的地理隔离，且通婚现象普遍，所以不会演化成不同的物种。
寒假作业3
第1章人
体的内环境与稳态
一、稳态的生理意义（Ⅱ）
1、单细胞生物与多细胞生物在与外界环境之间的物质交换方面有何不同？
单细胞生物与外界环境之间的物质交换是直接的，多细胞生物的绝大多数细胞要通过内环境与外界环境进行物质交换，内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2、由细胞外液构成的液体环境叫做内环境；主要由组织液、血浆和淋巴构成。
3、组织液、血浆和淋巴有什么异同？
相同点：
它们都属于细胞外液，共同构成人体内环境，化学组成基本相同。
不同点：
（1）在人体内存在的部位不同：
血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；
（2）生活于其中的细胞种类不同；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的蛋白质，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
4、细胞內液、血浆、组织液、淋巴之间的转化关系如何？
请用文字和箭头表示。
能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？
细胞内液组织液血浆
淋巴
5、体液、细胞内液、细胞外液、内环境等概念之间的关系是怎样的？
（可以图形表示）
细胞内液
（存在于细胞内，约占2/3）血浆
体液
细胞外液组织液内环境
（存在于细胞外，约占1/3）
淋巴等
6、毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞、肝细胞、血细胞的内环境分别是什么？
血浆和组织液；淋巴和组织液；组织液；血浆
寒假作业3
第1章人体的内环境与稳态
一、稳态的生理意义（Ⅱ）
1、单细胞生物与多细胞生物在与外界环境之间的物质交换方面有何不同？
单细胞生物与外界环境之间的物质交换是的，多细胞生物的绝大多数细胞要通过与外界环境进行物质交换，是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。
2、什么是人体的内环境？
包括哪些组分？
由构成的液体环境叫做内环境；主要由构成。
3、组织液、血浆和淋巴有什么异同？
相同点：
它们都属于，共同构成人体内环境，化学组成基本相同。
不同点：
（1）在人体内存在的部位不同：
血浆位于血管内，组织液分布于组织细胞之间，淋巴分布于淋巴管中；
（2）生活于其中的细胞种类不同；（3）所含的化学成分有差异，如血浆中含有较多的，而组织液和淋巴中蛋白质很少。
4、细胞內液、血浆、组织液、淋巴之间的转化关系如何？
请用文字和箭头表示。
能不能说全身的细胞外液是一个有机的整体？
5、体液、细胞内液、细胞外液、内环境等概念之间的关系是怎样的？
（可以图形表示）
6、毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞、肝细胞、血细胞的内环境分别是什么？
典例强化（先自己做，之后参看答案）
下图表示枪乌贼离体神经纤维在Na＋浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。
下列描述错误的是（ ）
A．曲线a代表正常海水中膜电位的变化
B．两种海水中神经纤维的静息电位相同
C．低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度高于膜外
D．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外Na＋浓度高于膜内
答案 C
解析 低Na＋海水中神经纤维静息时，膜内Na＋浓度应低于膜外。
14．下列关于神经兴奋的叙述，错误的是（ ）
A．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负
B．神经细胞兴奋时细胞膜对Na＋通透性增大
C．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递
D．细胞膜内外K＋、Na＋分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础
答案 C
解析 本题主要考查了神经兴奋的产生与传导的有关知识。
兴奋在神经纤维上是双向传导，在神经细胞之间是单向传递，在整个反射弧中只能是单向传导。
C项错。
寒假作业4
第1章人体的内环境与稳态
1、什么叫渗透压？
内环境渗透压主要由谁维持？
渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力。
内环境的渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目，溶质微粒越多，渗透压越大。
血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和CL-。
2、人的血浆正常的pH是多少？
7.35-7.45
3、以HCO3-为例，说出人体是如何调节酸碱平衡的？
剧烈运动后体内乳酸多了，与碳酸氢钠发生反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸不稳定，分解成水和二氧化碳；摄入碳酸钠多了，与碳酸发生反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠通过肾脏排出。
4、什么是内环境稳态？
正常机体通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态叫做稳态。
5、内环境稳态与哪些系统直接相关？
消化、呼吸、循环、泌尿系统四大系统
6、请较为具体地说明内环境稳态的重要意义？
细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。
而维持内环境稳态可以提供反应所需的物质与条件，如温度，酸碱度等。
所以说内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
7、内环境稳态的调节机制是什么？
神经——体液——免疫调节网络
寒假作业4
第1章人体的内环境与稳态
1、什么叫渗透压？
内环境渗透压主要由谁维持？
渗透压是指。
内环境的渗透压的大小取决于，溶质微粒越多，渗透压。
血浆渗透压的大小主要与
的含量有关。
细胞外液渗透压的90%以上来源于。
2、人的血浆正常的pH是多少？
3、以HCO3-为例，说出人体是如何调节酸碱平衡的？
剧烈运动后体内多了，与发生反应生成乳酸钠和碳酸，碳酸不稳定，分解成水和，可通过呼吸排出体外；摄入碳酸钠多了，与碳酸发生反应生成，通过肾脏排出。
4、什么是内环境稳态？
正常机体通过，使各个协调活动，共同维持内环境的状态叫做稳态。
5、内环境稳态与哪些系统直接相关？
系统四大系统
6、请较为具体地说明内环境稳态的重要意义？
细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的，完成这些反应需要各种物质和条件。
而维持内环境稳态可以提供反应所需的物质与条件，如温度，酸碱度等。
所以说内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
7、内环境稳态的调节机制是什么？
典例强化（先自己做，之后参看答案）
下列物质中，在正常情况下不应该出现在人体内环境中的是（ ）
A．抗体 B．糖原
C．胰岛素D．氨基酸
解析：
选B 内环境是身体内，细胞外的液体。
抗体是由浆细胞产生的，既可存在于细胞内，也可以存在于细胞外；糖原存在于细胞内，须分解为单糖才可进入内环境；而身体外的糖原被摄入后须被分解为单糖才能被吸收进入内环境，故内环境中无糖原；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的激素，可以存在于
细胞内和内环境中；氨基酸可以通过消化道被吸收进入血浆（内环境）。
2．下列生理过程不能发生在人体内环境中的是（ ）
A．葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸
B．兴奋传递过程中神经递质与受体结合
C．抗体与相应抗原特异性结合
D．激素与靶细胞的结合
解析：
选A 葡萄糖不完全氧化分解，即无氧呼吸发生在人体细胞的细胞质基质中。
寒假作业5
第2章动物和人体生命活动的调节
一、神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ）
1、神经调节的基本方式是什么？
反射的结构基础是什么？
反射；反射弧。
2、反射弧由哪五部分构成？
传入神经或传出神经受损后的效应分别是什么？
感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器；
传入神经受损感觉不到疼痛，传出神经受损对刺激没有反应。
3、从机体组织结构角度看，感受器和效应器分别由什么结构构成？
感受器一般是指感觉神经末梢；效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体构成。
4、最简单的反射弧包括几个神经元？
两个神经元，如膝跳反射。
5、感受器接受一定的刺激后，会产生兴奋。
什么是兴奋？
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。
6、神经中枢的作用是什么？
神经中枢对传入的信息进行分析和综合。
三、人脑的高级功能（Ⅰ）
7、人脑的高级功能有哪些？
语言、学习、记忆、思维等
8、人类大脑皮层的言语区的W、V、S、H区分别指？
受损后的症状分别为？
W区（此区发生障碍，不能写字）V区（此区发生障碍，不能看懂文字）
S区（此区发生障碍，不能讲话）H区（此区发生障碍，不能听懂话）
9、短期记忆和长期记忆分别与什么有关？
短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
长期记忆可能与新突触的建立有关。
寒假作业5
第2章动物和人体生命活动的调节
一、神经调节的结构基础和调节过程（Ⅱ）
1、神经调节的基本方式是？
反射的结构基础是？
2、反射弧由哪五部分构成？
传入神经或传出神经受损后的效应分别是什么？
、
3、从机体组织结构角度看，感受器和效应器分别由什么结构构成？
感受器一般是指；效应器由构成。
4、最简单的反射弧包括个神经元。
5、5、感受器接受一定的刺激后，会产生兴奋。
什么是兴奋？
兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由状态变为状态的过程。
6、神经中枢的作用是什么？
神经中枢对传入的信息进行。
三、人脑的高级功能（Ⅰ）
7、人脑的高级功能有等
8、人类大脑皮层的言语区的W、V、S、H区分别指？
受损后的症状分别为？
W区（此区发生障碍，不能）V区（此区发生障碍，不能
）
S区（此区发生障碍，不能）H区（此区发生障碍，不能）
9、短期记忆和长期记忆分别与什么有关？
短期记忆主要与有关，尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。
长期记忆可能与的建立有关。
典例强化（先自己做，之后参看答案）
关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是（ ）
A．下丘脑具有内分泌功能
B．调节产热和散热，维持体温的相对恒定
C．感受细胞外液渗透压变化，调节动物体水盐平衡
D．分泌促甲状腺激素，调节甲状腺激素的合成和分泌
解析：
选D 下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，通过调节垂体分泌促甲状腺激素而调节甲状腺激素的分泌；体温调节中枢位于下丘脑，故下丘脑可调节产热和散热，维持体温的相对恒定；下丘脑内有渗透压感受器，可感受细胞外液渗透压的变化，调节动物体水盐平衡。
寒假作业6
第2章动物和人体生命活动的调节
二、神经冲动的产生和传导（Ⅱ）
1、静息状态下，细胞膜内外的电荷分布情况怎样？
受刺激部位的膜电位如何变化？
静息时内负外正（主要由K+外流维持）；受刺激部位内正外负（Na+内流引起）
2、兴奋产生后如何沿神经纤维向前传导？
受刺激部位的电位变为内正外负，与相邻未兴奋部位之间由于电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流。
这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导。
3、膜内、膜外的电流传导方向分别是怎样的？
兴奋的传导方向与膜内还是膜外的电流传导方向一致？
膜内电流方向是由兴奋部位流向未兴奋部位，膜外则由未兴奋部位流向兴奋部位；兴奋的传导方向与膜内电流传导方向一致。
4、兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，特点是双向传导？
5、兴奋在神经元之间的传递是通过什么结构进行的？
它包括哪几部分结构？
突触，包括突触前膜、突触间隙、突触后膜
6、什么是突触小体？
突触前膜和突触后膜分别是神经元的哪部分结构？
神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。
突触前膜和突触后膜分别是相邻神经元相互接触部位的细胞膜。
7、突触是如何完成兴奋传递的（突触的工作原理）？
当轴突末梢有兴奋传来时，突触前膜内的突触小泡就会释放神经递质，神经递质扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，引发突触后膜电位的变化。
兴奋即传递到下一个神经元。
8、兴奋在神经元之间的传递特点是什么？
为什么？
单向传递，因为神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能从突触前膜释放，然后作用于突触后膜
9、兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传递速度一样吗？
不一样，兴奋在神经纤维上的传导速度比在神经元之间的传递速度快，即后者存在突触延搁。
原因是递质的释放、扩散以及作用于突触后膜的过程，需要较长的时间。
寒假作业6
第2章动物和人体生命活动的调节
二、神经冲动的产生和传导（Ⅱ）
1、静息状态下，细胞膜内外的电荷分布情况怎样？
受刺激部位的膜电位如何变化？
静息时（主要由维持）；受刺激部位（引起）
2、兴奋产生后如何沿神经纤维向前传导？
受刺激部位的电位变为，与相邻部位之间由于的存在而发生电荷移动，形成。
这种局部电流又刺激相近的未兴奋部位发生同样的电位变化，如此进行下去，将兴奋向前传导。
3、膜内电流方向是由部位流向部位，膜外则由部位流向部位；兴奋的传导方向与膜内电流传导方向。
4、兴奋在神经纤维上的传导形式是和特点是
5、兴奋在神经元之间的传递是通过结构进行的？
它包括
6、什么是突触小体？
突触前膜和突触后膜分别是神经元的哪部分结构？
神经元的末梢经过多次分支，最后每个小枝末端膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。
突触前膜和突触后膜分别是相邻神经元相互接触部位的细胞膜。
7、突触是如何完成兴奋传递的（突触的工作原理）？
当轴突末梢有兴奋传来时，突触前膜内的就会释放，神经递质扩散通过，与突触后膜上的结合，引发突触后膜的变化。
兴奋即传递到下一个神经元。
8、兴奋在神经元之间的传递特点是，因为
9、兴奋在神经纤维上的传导速度与在神经元之间的传递速度一样吗？
为什么？
不一样，兴奋在神经纤维上的传导速度比在神经元之间的传递速度，即后者存在突触延搁。
原因是的过程，需要较长的时间。
典例强化（先自己做，之后参看答案）
下图甲所示，以枪乌贼的粗大神经纤维做材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激。
依据观测到的电流表指针偏转（向左为正，向右为负）情况，绘出的曲线如图乙，正确的是（ ）
A．① B．②
C．③D．④
解析：
选D 该电流表测量的是膜外的电位变化，由图甲知a处先兴奋，膜外电位变为负电位，指针向左偏转一次，随后b处兴奋，指针向右偏转一次，故此过程中电流表指针应发生两次方向相反的偏转，D项符合题意。
寒假作业7
第2章动物和人体生命活动的调节
四、脊椎动物激素的调节和激素在生产中的应用（Ⅱ）
1、人体内调节内分泌腺活动的枢纽是什么？
下丘脑
2、人体主要内分泌腺所分泌的激素、化学本质、作用部位及其生理作用？
（参见复习资料，考查时可抽查其中几种激素）
3、激素调节的特点有哪些？
激素作用后的去向如何？
（1）微量和高效
（2）通过体液运输（3）作用于靶器官、靶细胞。
激素经靶细胞接受并起作用后就被灭活，因此体内需源源不断地产生激素，以维持动态平衡。
4、什么叫体液调节？
请举例说明。
某些化学物质如激素、CO2等通过体液传送的方式，对人和动物的生理活动所进行的调节。
5、什么是反馈调节？
反馈调节具有什么意义？
在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫反馈调节。
反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳
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