学年青海省西宁市第二十一中学高二月考生物试题.docx
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学年青海省西宁市第二十一中学高二月考生物试题
西宁市第二十一中学2017-2018学年第一学期
高二年级9月月考生物试题解析
一、单选题
1.下列有关内环境的说法中不正确的是（）
A.内环境中含量最多的成分是蛋白质
B.血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关
C.正常人血浆的pH稳定在7.35～7.45之间，与内环境中含有的HCO3－、HPO42－等离子有关
D.人体细胞外液的温度一般维持在37℃左右
【答案】A
【解析】试题分析：
内环境中含量最多的成分是水，所以，本题不正确的是A．事实上，生物体内含量最多的化合物是水，不管是细胞内还是细胞外都是如此。
其他几项课本上都有相应结论。
考点：
本题考查细胞外液的成分、渗透压、酸碱度等理化性质，教材第4页有相关的资料分析，所以本题意在考查考生理解所学知识的要点，识记知识的的能力。
2.下列关于内环境稳态的叙述，错误的是（ ）
A.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
B.内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持
C.内环境稳态有利于酶促反应的正常进行
D.当血液的成分相对稳定时，内环境的各种理化性质均保持不变
【答案】D
【解析】本题考查内环境稳态的含义、调节机制及其意义，要求考生明确内环境稳态的机制是神经——体液——免疫调节网络，其含义是内环境成分及其理化性质保持相对稳定，其意义是机体进行正常生命活动的必要条件。
内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，A正确；内环境稳态需要由机体内各种调节机制所维持，B正确；内环境稳态有利于酶促反应的正常进行，C正确；当血液的成分相对稳定时，内环境的各种理化性质均保持相对稳定，而不是保持不变，D错误。
3.下列各组化合物中，全是内环境成分的一组是（）
A.CO2、血红蛋白、H＋、尿素
B.呼吸氧化酶、抗体、激素、H2O
C.Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白
D.D．Ca2＋、载体、氨基酸
【答案】C
【解析】血红蛋白只存在于红细胞内，不是内环境的成分，A错误；呼吸氧化酶只存在于细胞内，不是内环境的成分，B错误；Na＋、O2、葡萄糖、血浆蛋白都能存在于内环境中，C正确；载体蛋白位于细胞膜上，不属于内环境的成分，D错误．
【考点定位】内环境的组成
【名师点睛】血浆、淋巴、组织液中物质，即内环境的成分：
①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：
水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘油、脂肪酸等．
②细胞分泌物：
抗体、淋巴因子、神经递质、激素等．
③细胞代谢产物：
CO2、水分、尿素等．
4.人体生命活动的正常进行主要是在神经系统的调节作用下完成的。
下列错误的是（）
A.效应器由运动神经末梢和它所支配的肌肉、腺体组成
B.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导
C.神经元之间的兴奋传递是单方向的
D.条件反射的建立与脊髓等低级中枢无关
【答案】D
【解析】试题分析：
A、效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成，A正确；
B、兴奋在神经纤维上以电信号的形式进行传导，B正确；
C、由于神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，所以兴奋在神经元之间只能单向传递，C正确；
D、条件反射是建立在非条件反射的基础上的，由脊髓等低级中枢完成，受高级中枢调控，D错误．
故选：
D．
5.稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，当稳态遭到破坏，必将引起（）
A.酶促反应速率的加快B.儿童患佝偻病
C.细胞代谢紊乱D.成年人患肌无力病
【答案】C
【解析】试题分析：
本题是稳态的生理意义和稳态失调造成的影响，内环境稳态包括内环境的理化性质和化学成分的相对稳定，内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件，内环境稳态遭到破坏会引起细胞代谢活动的紊乱．
解：
A、内环境稳态遭到破坏，也可能出现酶促反应速率的加快，但是不一定，A错误；
B、儿童患佝偻病是由于缺钙引起的，但稳态遭到破坏遭到破坏不一定就是缺钙，B错误；
C、稳态遭到破坏，细胞代谢会出现紊乱，C正确；
D、成年人患肌无力病的血钙过高引起的，但稳态遭到破坏不一定就是血钙过高，D错误．
故选：
C．
考点：
稳态的生理意义．
6.下列各项中，那一项属于物质进入内环境的实例（）
A.血糖进入肾小囊腔内
B.牛奶被饮入胃中
C.氧进入血液中的红细胞里
D.胰岛素被注射到皮下
【答案】D
【解析】试题分析：
人体中的组织液、血浆和淋巴等构成的液体环境称为内环境。
A项中肾小囊腔、B项胃有孔道与外界相通，因此看作是人体的外界环境；C项氧进入的是细胞内液；D项中皮下静脉注射，胰岛素进入血浆中属于进入内环境。
考点：
本题考查对内环境范畴的理解，意在考查考生能理解所学知识的要点的能力。
7.小肠绒毛内毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是（）
A.血浆、组织液B.组织液、淋巴
C.淋巴、血浆D.血浆、组织液、淋巴
【答案】B
【解析】试题分析：
本题的关键是“毛细淋巴管壁细胞”，在毛细淋巴管的内部是淋巴液，外侧是组织液，所以毛细淋巴管的管壁细胞具体生活的内环境是淋巴和组织液。
考点：
本题考查细胞生活的内环境，意在考查考生能理解所学知识要点的能力。
8.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是（）
A.所有稳态调节都有反射弧的参与
B.所有的稳态都是相对的
C.所有稳态的形成都有内分泌腺参与
D.所有稳态的调节中枢都在大脑
【答案】A
【解析】试题分析：
A．神经调节都有反射弧的参与，单纯的体液调节不需要反射弧参与；错误。
B．所有的稳态都是相对的，不是一成不变的，而是在某正常值左右波动；正确。
C．稳态的维持需要依靠神经-体液-免疫三种调节方式，这三种调节方式离不开各器官和系统协调配合，其中直接有关系：
循环系统，免疫系统，神经系统，内分泌系统等；错误。
D．稳态的调节高级神经中枢都在大脑皮层，低级中枢在脊髓，体温、血糖、水盐调节中枢在下丘脑，心血管和呼吸中枢在脑干；错误。
考点：
内环境稳态调节。
点评：
本题有一定的综合性，意在考查学生识记和理解能力。
9.人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部（）
A.组织液增加B.组织液减少
C.血浆量增加D.淋巴减少
【答案】A
【解析】本题考查组织水肿及其原因，要求考生明确组织水肿的根本原因是组织液总量增多，而过敏反应会导致局部组织液总量增多。
发生过敏反应时，细胞释放组织胺，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，引起组织液渗透压升高，从周围吸收水分，造成局部组织液总量增加，导致组织水肿，所以A正确，BCD错误。
【点睛】组织水肿是常考的知识点，组织间隙中积聚的组织液过多会引起组织水肿，其引发的原因可从两方面分析，凡是导致血浆渗透压下降或组织液渗透压升高的因素，都会使水分从血浆进入组织液，从而引起组织水肿，现总结梳理如下，考生需注意对该知识点的理解：
10.下列有关反射与反射弧关系的叙述中，正确的是（）
A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B.反射和反射弧在性质上是完全相同的
C.只要反射弧完整，必然出现反射活动
D.反射活动的完成，必须通过反射弧来实现
【答案】D
【解析】试题分析：
神经调节的基本方式是反射，它是指在中枢神经系统参与下，动物或人体对内外环境变化作出的规律性应答．完成反射的结构基础是反射弧．
反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器组成．
解：
A、完成反射的结构基础是反射弧，所以反射活动的完成需要反射弧来实现，A错误；
B、反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础，两者不同，B错误；
C、完成反射需要有完整的反射弧，还需要适宜的刺激，C错误；
D、完成反射的结构基础是反射弧，所以反射活动的完成需要反射弧来实现，D正确．
故选：
D．
考点：
反射的过程；反射弧各部分组成及功能．
11.下图是人体局部内环境示意图，以下关于A液、B液和C液三者之间联系表达正确的一项是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】试题分析：
A液是血浆，B液是淋巴，C液是组织液，组织液和血浆之间是双向的交换关系，组织液中的液体只能单向的渗透进入淋巴，淋巴内的液体只能回流到血浆，所以C正确。
考点：
本题考查人体的内环境与稳态的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
12.下列有关突触的叙述，正确的是（ ）
A.神经元之间通过突触联系B.一个神经元只有一个突触
C.突触由突触前膜和突触后膜构成D.神经递质能透过突触后膜
【答案】A
【解析】神经元之间通过突触联系，A正确；一个神经元由于末端可以形成多个突触小体，分别可以与突触后膜形成突触，B错误；突触由突触前膜、突触间隙和突触后膜构成，C错误；神经递质只能与突触后膜上的受体结合，不穿过突触后膜，D错误。
【考点定位】突触的结构和作用
【名师点睛】突触结构：
突触前膜是突触前神经元的细胞膜，突触后膜是突触后神经元的细胞膜，突触间隙实际上就是两个神经元之间的细胞间隙；突触小泡中有神经递质。
类型及简化图：
13.下列有关人脑功能的说法错误的是（ ）
A.语言功能是人脑特有的高级功能
B.大脑皮层V区受损患者不能写字
C.脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控
D.由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关
【答案】B
【解析】试题分析：
A、语言中枢是人类特有的，语言功能是人脑特有的高级功能，A正确；
B、S区为运动性语言中枢，大脑皮层V区受损患者看不懂文字，B错误；
C、大脑皮层有控制机体最高级的中枢，脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调节，C正确；
D、由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关，D正确。
考点：
本题考查脑的功能的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。
14.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。
某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是（）
A.突触前神经元持续性兴奋B.突触后神经元持续性兴奋
C.突触前神经元持续性抑制D.突触后神经元持续性抑制
【答案】B
【解析】神经递质可以使突触后神经元兴奋，说明该神经递质是兴奋性神经递质，现在神经递质不能被分解，说明持续发挥作用，突触后神经元应持续性兴奋，B正确，D错误。
神经递质作用的是突触后神经元，不能作用于突触前神经元，A、C错误。
【考点定位】本题考查神经调节相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。
【名师点睛】突触传递异常分析
（1）正常情况下：
神经递质与突触后膜上的受体结合引起突触后膜兴奋或抑制后，立即被相应酶分解而失活。
（2）异常情况：
①若某种有毒物质将分解神经递质的相应酶变性失活，则突触后膜会持续兴奋或抑制。
②若突触后膜上受体位置被某种有毒物质占据，则神经递质不能与之结合，突触后膜不会产生电位变化，阻断信息传递。
15.下列关于兴奋沿神经纤维向前传导的叙述中，正确的是（）
A.膜内电流由非兴奋部位流向兴奋部位
B.膜外电流由兴奋部位流向非兴奋部位
C.神经纤维在未受到刺激时，膜内为负电荷
D.兴奋在细胞间的传导方向是树突→另一个神经元的轴突和细胞体
【答案】C
【解析】当神经纤维的某一部位受到刺激产生兴奋时，兴奋部位的膜发生电位变化并形成局部电流，该电流在膜内由兴奋部位流向未兴奋部位，在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，其中膜内局部电流流动方向与兴奋传导方向相同，A、B错误；神经纤维在未受到刺激时，呈现外正内负的电位，C错误；兴奋在神经纤维上的传导可以是双方向的，D正确。
【考点定位】兴奋在神经纤维上传导和兴奋的传递
【名师点睛】与兴奋产生与传导有关的3点提示
（1）神经纤维上兴奋的产生主要是Na＋内流的结果，Na＋的内流需要膜载体（离子通道），同时从高浓度到低浓度，故属于易化扩散；同理，神经纤维上静息电位的产生过程中K＋的外流也属于易化扩散。
（2）兴奋在神经纤维上以局部电流或电信号的形式传导。
（3）离体和生物体内神经纤维上兴奋传导的差别
①离体神经纤维上兴奋的传导是双向的。
②在生物体内，神经纤维上的神经冲动只能来自感受器。
因此在生物体内，兴奋在神经纤维上是单向传导的。
16.下图表示三个通过突触连接的神经元。
现于箭头处施加一强刺激，则能测到膜内外电位变化的位置是（）
A.a和b处B.a、b和c处
C.b、c、d和e处D.a、b、c、d和e处
【答案】C
【考点定位】兴奋的传导和传递
17.R2图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（）
A.在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量
B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输
C.①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为负电位
D.②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别的物质
【答案】B
【解析】试题分析：
a是突触前膜，会发生电信号→化学信号的转变，突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，需要能量，A对。
突触前膜以胞吐的方式释放神经递质，B错。
动作电位为外负内正，C对。
突触后膜上有特异性受体，D对。
考点：
本题考查突触的结构和功能等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力，识图能力。
18.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）
A.神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致
B.神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位
C.突触小体完成“化学信号—电信号”的转变
D.神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋
【答案】A
【解析】神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致，A正确；神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态，此时表现为外正内负，B错误；突触小体完成“电信号→化学信号”的转变，C错误；神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋或抑制，D错误。
【考点定位】兴奋传导的机制。
19.损伤大脑皮层的S区，病人能看懂文字、听懂别人的谈话，但却不会讲话；损伤H区时，病人看不懂文字、听不懂别人的谈话，但却能讲话写字。
这表明（）
A.语言功能在语言中枢也有细致分工
B.语言功能与语言中枢之外的中枢有关
C.语言中枢位于大脑左半球外侧面
D.语言中枢是人类大脑所特有的
【答案】A
【解析】试题分析：
答案A大脑皮层言语区的损伤会导致特有的各种言语活动功能障碍，所以语言功能在语言中枢有细致分工。
故A正确。
叙述的病人能听懂别人讲话，能看书报，但不能说话，不能写字，说明其运动语言中枢受到损伤。
故B错误。
题中无信息显示语言中枢位于大脑左半球外侧面。
类的大脑皮层有语言中枢，使人类特具语言功能。
故C、D错误。
考点：
主要考查神经中枢的分布部位和功能等相关内容，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
20.在一条离体神经纤维的中段施加电刺激，使其兴奋。
下图表示刺激时膜内外电位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是（）
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】试题分析：
本题突破口是在图中辨别静息电位和动作电位，并且兴奋在神经纤维上传导是双向的．
.....................
考点：
神经冲动的产生和传导．
二、非选择题
21.如图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。
（1）图中虚线内物质总称为__________，其中A代表__________，B代表__________，C代表____________。
（2）填写图中D、E系统的名称：
D________________；E__________________。
（3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl－以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过____________、_____________系统。
（4）体内细胞产生的代谢废物如尿素，从内环境排出体外要经过__________、___________系统。
而CO2的排出则要经过_____________、______________系统。
【答案】
（1）.内环境
（2）.血浆（3）.组织液（4）.淋巴（5）.消化系统（6）.排泄系统（7）.消化系统（8）.循环系统（9）.循环系统（10）.排泄系统（11）.循环系统（12）.呼吸系统
【解析】试题分析：
（1）内环境是细胞外液构成的体内细胞赖以生存的液体环境．体内细胞和内环境之间可以进行物质交换．血浆中的水分和一切能透过毛细血管壁的物质都可以通过毛细血管壁进入组织细胞间隙形成组织液，绝大部分组织液可以通过毛细血管壁又回到血浆中，小部分组织液可透过毛细淋巴管形成淋巴；淋巴液经淋巴循环到达左右锁骨下静脉回到血液中．根据图示因为B→C→A是单向的，可确定C为淋巴，A为血浆，B为组织液，共同构成了内环境．D吸收营养物质是消化系统，E排出尿素、尿酸等应是泌尿系统．
（2）人体内的细胞就可以通过内环境，与外界环境之间间接地进行物质交换了．具体地说，就是由呼吸系统吸进的氧和消化系统吸收的营养物质先进入血液，然后再通过组织液进入体内细胞；同时，体内细胞新陈代谢所产生的废物和二氧化碳，也要先进入组织液，然后再进入血液而被运送到排泄系统和呼吸系统，排出体外．由此可见，体内的细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换．所以D表示消化系统、E表示排泄系统．
（3）Na+，Cl﹣绝大部分都来自于我们的食物和水在消化道主动运输进入人体内环境，葡萄糖来自于小肠上皮细胞消化了多糖分解为葡糖后主动运输进入内环境，氨基酸也是绝大部分通过小肠上皮细胞消化蛋白质主动运输氨基酸进入内环境．因此维持内环境渗透压的Na+和Cl﹣以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过体内细胞与外界环境进行物质交换的过程，需要经过消化系统和循环系统协助．
（4）代谢废物是指经过人体的新陈代谢所产生的废物，如尿素，二氧化碳等，它们都是糖，脂，氨基酸等有机物在细胞内经过复杂的生化反应产生的废物．食物通过消化系统进入内环境，O2通过呼吸系统进入内环境，而代谢废物CO2、尿素等则通过皮肤，泌尿系统排出体外．它们通过泌尿系统，呼吸系统，皮肤排泄，不经过消化系统．消化系统参与的废物排泄叫排遗，所谓排遗指无法消化利用的食物残渣经过消化道排出体外的过程．可见，与新陈代谢直接有关的四个系统是循环、呼吸、消化、泌尿系统．但其他各种器官、系统与新陈代谢也都有一定的关系．
故答案为：
（1）内环境血浆组织液淋巴
（2）消化系统泌尿系统
（3）消化系统循环
（4）循环系统排泄循环系统呼吸
考点：
内环境的理化特性．
22.下图是人体内组织细胞和内环境之间进行物质交换示意图，请回答相关问题：
（1）人们把由___________构成的液体环境叫做内环境，内环境指图中的标号___________部分。
毛细血管壁细胞的直接生活环境是________________（用图中的字母表示）。
（2）组织细胞中的二氧化碳是如何从组织细胞到达毛细血管的？
_______________（用图中的字母和箭头画出关系图）。
（3）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是_________。
（填字母）
【答案】
（1）.细胞外液（内环境）
（2）.ABD（3）.AD（4）.E→A→D（5）.A
【解析】本题结合图形考查内环境的组成及其相互关系，要求考生明确内环境由血浆、组织液和淋巴组成，其中血浆和组织液成分之间可相互交换，组织液渗入淋巴管可形成淋巴，淋巴通过淋巴循环形成血浆；因此可判断出图中A是组织液，B是淋巴，C是成熟的红细胞，D是血浆，E是细胞內液。
（1）人们把由细胞外液（内环境）构成的液体环境叫做内环境，内环境由血浆、组织液和淋巴组成。
毛细血管壁细胞内侧是血浆，外侧是组织液，因此毛细血管壁细胞的直接生活环境是血浆和组织液。
（2）组织细胞中的二氧化碳先通过自由扩散进入组织液，再经毛细血管壁进入血浆，即通过E→A→D途径从组织细胞到达毛细血管内。
（3）人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体是组织液。
23.下图是一个反射弧和突触的结构示意图，根据图示信息回答下列问题：
（1）图1中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜内外电位变化为：
膜内_________________；膜外___________________。
（2）图2中的1表示________________，1中物质的释放使突触后膜__________。
（3）假如图3中的Y来自图1中的A，图3中的X来自大脑皮层，当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y释放的物质对突触后膜具有___________作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，则X释放的物质对突触后膜具有___________作用。
（4）缩手反射属于____________，当我们取指血进行化验时，针刺破手指的皮肤，但我们并未将手指缩回。
这说明一个反射弧中的低级中枢要接受__________________的控制。
【答案】
（1）.由负到正
（2）.由正到负（3）.突触小泡（4）.兴奋或抑制（5）.兴奋（6）.抑制（7）.非条件反射（8）.高级神经中枢
【解析】试题分析：
本题考查兴奋在神经纤维上传导、突触、低级中枢要受高级神经中枢。
（1）神经元在静息时电位表现为外正内负，接受刺激后变为内正外负，膜内电位变化为：
负→正；膜外电位变化为：
正→负。
（2）图2中的1表示突触小泡，里面有神经递质，受体的本质是蛋白质（糖蛋白），进行细胞识别。
兴奋在突触是单向传递，原因是递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使突触后膜兴奋或抑制。
（3）当感受器接受一个刺激后，导致效应器产生反应，则Y的神经递质对突触后膜具有兴奋作用，如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应，作用相反，则X释放的物质对突触后膜具有抑制作用。
（4）缩手反射属于非条件反射，神经中枢是脊髓，但我们能在针刺破手指的皮肤，并未将手指缩回，说明一个反射弧中的低级中枢（脊髓）要接受高级神经中枢（大脑皮层）的控制。
考点：
神经调节。
点评：
本题相对常规，提升了学生分析图形、审题能力，是理解神经调节的理想题目。
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