浙江省泰顺县第八中学学年七年级语文第二学期第一次月考试题.docx
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浙江省泰顺县第八中学学年七年级语文第二学期第一次月考试题
浙江省泰顺县第八中学2011-2012学年七年级语文第二学期第一次月考试题
（考试时间：
120分钟满分：
100分含卷面分3分）
亲爱的同学：
当你打开这份试卷时，你就开始了一次特殊而有意义的语文之旅。
扬起你自信的风帆，运用你智慧的钥匙，沉着、冷静、多思，成功一定属于你！
一、语文基础知识积累与运用（21分）
1、根据拼音写出汉字。
（3分）
（1）对于广大的关东原野，我心里怀着chì（）痛的热爱。
（2）我站在高山之diān（），望黄河滚滚，奔向东南。
（3）拍雪人和塑雪罗汉需要人们jiàn（）赏。
2、根据下面语境，为空格处选择合适的词语。
将其序号填在横线上。
（4分）
人生就是一场旅行，不知道
（1）在哪里，但
（2）就在我们脚下。
不要驻足，不要停留，与其站在起点遥望风景，不如迈步启程，去激起生命长河中的（3），去涂抹人生画板上的（4）。
让我们走向生命的乐章，让我们踏上未知的旅途，去领略人生的极致。
A.终点B.灵动色彩C.美丽浪花D.起点
3、“腹有诗书气自华”，考考你的古诗文背诵。
（8分）
①独坐幽篁里，。
森林人不知，。
（王维《竹里馆》），
②峨眉山月半轮秋，__________。
（李白《峨眉山月歌》）
③鸟向檐上飞，________________。
（吴均《山中杂诗》）
④《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
________________，_______________。
⑤《木兰诗》中，写战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是____________________，
___________________。
（《木兰诗》）
4．根据你
的阅读体验，按要求填写内容。
（3分）
成长中的少年，有的带着多彩的梦走向成熟，有的经历苦难的岁月变得坚强……
请阅读下表，完成表格。
文学作品
人物
人物描写
人物评点
《从百草园到三味书屋》
“我”
有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾
因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。
（1）
《爸爸的花儿落了》
（2）
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
成熟镇定
（3）
阿廖沙
我也开始挣钱：
我逢休息日，一大早就背着口袋
走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。
懂事能干
5、用手机短信交流信息，便捷又时尚。
短信的编写，要求语言简练，精美。
如下面这条教师节短信：
“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！
”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。
上周四是三八妇女节，请你仿用这条短信的修辞手法（比喻），给你的妈妈拟写一条三八妇女节短信。
（3分）
二现代文语段阅读（23分）
（一）最后一课（11分）
我一纵身跨过板凳就坐下。
我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。
这套衣帽，他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。
而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。
最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样肃静。
其中有郝叟老头儿，戴着他那顶三角帽，有从前的镇长，从前的邮递员，还有些旁的人。
个个看来都很忧愁。
郝叟还带着一本书边破了的初级读本，他把书翻开，摊在膝头上，书上横放着他那副大眼镜。
·······
他穿上那套漂亮的礼服，原来是为了纪念这最后一课!
现在我明白了，镇上那些老年人为什么来坐在教室里。
这好像告诉我，他们也懊悔当初没常到学校里来。
他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
·······
忽然教堂的钟敲了十二下。
祈祷的钟声也响了。
窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个
大字：
“法兰西万岁!
”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：
“放学了——，你们走吧。
”
6．老师为什么在最后一课时穿戴礼服?
郝叟等人为什么坐在教室里?
（用原文句子回答）（4分）
（1）_______________________________________________________________
（2）____________________________________________________________
_____
7．选文的第二段加点的“这种方式”指什么?
（2分）
_________________________________________________________________________
8．为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?
（2分）
_____________________________________________________________________
9．韩麦尔先生使出全身的力量，在黑板上写了“法兰西万岁！
”这表现了他怎样的思想感情？
（3分）
______________________________________________________________________
（二）我长大了（12分）
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说：
“爸、妈，我长大了，我进中学了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：
“爸、妈，长大了，我有青春痘了。
”父母一脸笑意：
“不，孩子，青春痘并不证明你长大。
”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来，搬了家。
家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨．雾气很重，路上很滑。
一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事，这样的事才是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢?
我把老太太送回家，才发现她的儿
女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。
于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
饭时，我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼，不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：
“孩子，你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。
长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
10．第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。
（2分）
11．文中画线句子是描写，作用是
（3分）
12．文中说：
“此时，已有很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
（2分）
13.文中“撞人”和“吃晚饭”是（详写，略写），而照顾老奶奶却是
（详写，略写）。
请从括号号中选出答案填在横线上。
（2分）
14.“的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
”谈谈你对这句话的理解。
（3分）
三、古诗文阅读。
（23分）
（一）阅读辛弃疾的诗《江郎山和韵》，完成15—16题。
（4分）
三峰一一青如削，卓立千寻①不可干②。
正直相扶无倚傍，撑持天地与人看。
【注释】①寻：
寻，古代的长度单位。
②干：
求取，这里指接触的意思。
15、这首诗写出了江郎山山势、的特点。
（2分）
16、诗人借描绘江郎山表达了作者怎样的人生理想？
（2分）
（二）伤仲永（13分）
金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰“泯然众人矣。
”
王子曰：
仲永之通悟，受之天也。
其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。
彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
17．解释加点的字（4分）
⑴于舅家见之⑵指物作诗立就
⑶不能称前时之闻⑷其文理皆有可观者
18．翻译下列句子（4分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
19．回答问题
（1）方仲永的变化经历了哪几个阶段?
（3分）
（2）仲永由天资过人变得“泯然众人”原因是什么?
（用原文的句子）（2分）
（三）欧阳修苦读《欧阳公事迹》（6分）
欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
20．解释下列加横线的字（2分）
①太夫人以荻画地（）②惟读书是务（）
21．翻译句子。
（2分）
欧阳修四岁而孤，家贫无资。
22．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是（2分）
四作文（30分）
人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人伴随你的成长：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅┅┅在与他们的交往中，一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和_____________”为题，写一篇文章。
要求：
1、用真实的事例来表达真情实感。
2、把故事写完整，书写要工整。
3、字数600字左右
学校_班级姓名考号
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泰顺八中2011学年第二学期第一次月考
七年级语文试题答题卷
试卷共四大题，满分100分（含卷面分3分），考试时间120分钟。
题号
卷面分
一
二
三
四
总分
得分
（一）
（二）
（一）
（二）
（三）
一、语文知识积累与运用（21分）
1、（3分）（）（）（）
2、（4分）
（1）
（2）（3）（4）
3、（8分）
①。
②③。
④，。
⑤，。
4、（3分）《》
5、（3分）
二、现代文阅读（23分）
（一）（11分）最后一课
6、（4分）
（1）_______________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
7、（2分）
8、（2分）___________________________
9、（3分）
（二）（12分）
10、（2分）
11、（3分）
12、（2分）
13、（2分）
14、（3分）
三、古诗文阅读（23分）
（一）（4分）
15、（2分）
16、（2分）
（二）（13分）
17、（4分）
（1）（）
（2）（）（3）（）（4）（）
18、（4分）
（1）
（2）
19、
（1）（3分）
（2）（2分）
（三）（6分）
20、（2分）
（1）（）
（2）（）
21、（2分）
22、（2分）
四作文（30分）
人间最纯真的感情莫过于亲情，你从呱呱坠地一直到现在，有许多亲人伴随你的成长：
爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅┅┅在与他们的交往中，一定有
许多事情凝聚着浓浓的亲情，请你以“我和_____________”为题，写一篇文章。
要求：
1、用真实的事例来表达真情实感。
2、把故事写完整，书写要工整。
3、字数600字左右
200
400
600
800
七年级语文第一次月考答案
一、语文基础知识积累与运用（21分）
1、炽，巅，鉴（3分，一个1分）2、A;D;C;B（4分，写对1个1分）
3、略（7分）
4、（3分）
（1）喜爱自然（或天真幼稚）
（2）英子（3）《童年》
5、不设标准答案。
如：
“您是春风，为我吹散心头愁云；您是大树，为我送来夏日清凉；您是港湾，让我停泊心灵之船。
妈妈，衷心地祝您，三八妇女节快乐！
”
（3分。
能运用比喻修辞手法1分；用语得体，符合子女身份1分；句子通顺1分。
）
二现代文语段阅读（23分）
（一）（11分）
6、⑴老师穿上那套漂亮的礼服，是为了纪念这最后一课。
⑵郝叟等人坐在教室里，是感谢我们老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。
7、坐在教室里上最后一堂法语课。
8、钟声和号声宣告了最后一课的结束，宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领，对于一位爱国之士来说，韩麦尔先生感到内心悲痛，精神受到沉重打击。
（意思对即可）
9、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现，希望早日收回失去的领土，也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。
（意思对即可）
（二）（12分）
10．希望早些进入中学，早些成为大人
11、环境为下文邻家孩子撞倒老太太作铺垫（交代邻家孩子撞倒老太太的缘由）
12、因为我坐的车撞了人，自己还想一走了之
13．详写略写
14．长大并不仅在于年龄，更在于心理。
年龄大并不等于“长大”，年龄小也未必是没有“长大”，“长大”的标准是有责任感。
（意思相符即可）
示例一：
“少了萤火虫相伴的童年就少了一份喜悦、温暖和浪漫的情怀；
示例二：
“童心童真童趣是可贵的
，自然、自由的生活是值得怀念和向往的。
（学生就其中一点联系实际谈，言之成理即可）
三古诗文阅读（23分）
15、高
、直、陡、险（只要意思相近，任两点即可）（2分）
16、要做一个刚直不阿（正直、顶天立地）的人，或人生要有建功立业（报效国家）的理想，或自己雄大的智略与坦荡无畏惧的气魄。
（任意一点即可）（2分）
17．在完成相当消失
18．
（1）同县的人认为他是奇才，渐渐地请他父亲去做客有的人还拿钱物求仲永作诗
（2）他父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习
19．
（1）第一阶段：
方仲永幼时天资聪明，极有作诗的才能；
第二阶段：
十二三岁的方仲永才能衰退，大不如前；
第三阶段：
方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。
（2）父利其然也日扳仲永环谒于邑人，不使学。
或卒之为众人，则其受于人者不至也。
20、用只
21、欧阳修四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
22、勤学苦练、专心致志（言之有理即可）
【译文】
欧
阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。
太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。
还教给他诵读许多古人的篇章。
到他年龄大些了，家里没有书可读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。
就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。
从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。
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