Zhogas新托福iBT口语考试的详细分析及应试对策.docx
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Zhogas新托福iBT口语考试的详细分析及应试对策
生命中，不断地有人离开或进入。
于是，看见的，看不见的；记住的，遗忘了。
生命中，不断地有得到和失落。
于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。
然而，看不见的，是不是就等于不存在？
记住的，是不是永远不会消失？
新托福iBT口语考试的详细分析及应试对策
对iBT来说，大部分学校都有一个申请者总分最低要求（即所谓的门槛分），一般是在80分左右，好学校（Top50）则基本要求100+。
但不管是什么排名的学校，要想拿到奖学金的话，没有100+是非常困难的。
这里的奖学金包含了Fellowship、TA、RA等。
此外，很多学校对iBT的单项分数也有要求。
例如，听、说、读、写每项都不低于20分。
需要特别提出的是Speanking这一项，很多学校要求不低于18、20、22、甚至26（UChicago要求四项都不低于26）分以上。
关于TA人选的确定，是由系里面决定的（RA是由导师决定的）。
例如某个学校要求口语>20是最低要求。
达到这个要求后，学校分配TA是否，口语成绩是否影响很大。
也有很多学校要求通过本校的口语测试才能做TA。
但绝大部分学校是根据iBT口语的分数来确定TA的人选，普遍的要求是>26，也有个别是25。
如果GRE数学800满分，iBT口语又>26，其他方面条件也不错的申请人，基本上就可以确定稳获TA了。
因为美国大学普遍缺乏数学老师，加上经济不景气，雇佣正式教师的成本显然要比给一个TA大的多。
那么，iBT的口语规则到底是什么？
如何去准备呢？
以下来源于新东方教育在线的文章请大家参考。
托福网考（iBT）要求考生在4小时内按读、听、说、写的顺序一次性完成考试。
多数考生认为新托福最让人不适应的是它的考试形式，而4项考试之中考生得分相对较低的是口语部分。
在新托福中加入SpeakingSection（口语考试部分）是ETS在新托福考试中最令人瞩目的一项改革，这个部分的加入说明ETS对考生提出了更高的要求，是加强考查考生英语交流能力的具体表现。
因此，考生要想提高自己的新托福考试成绩，就必须花大力气提高英语口语能力。
在新托福之前的托福考试中，有一项独立的托福口语考试TSE（TestofSpokenEnglish），该口语测试是美国教育考试服务中心为母语为非英语国家的学生提供的英语口语水平考试，是大部分申请RA（ResearchAssistant助研）和TA（TeachingAssistant助教）的考生必须参加的一项考试，总计60分，50～55分是比较有说服力的申请成绩。
iBTSpeaking与TSE有着一定的承接关系，如均出现先听后说这种综合素质考查的口语考查形式。
应考对策
但iBTSpeaking与TSE有着很大的差异。
iBTSpeaking包括6个题目，其中1、2道为独立回答题。
另外第3、4道要求考生先阅读一段文字，然后再听一段与阅读文字在内容上相关的听力材料，最后考生按照要求回答相关问题。
它们分别是情景题和学术题。
最后的5、6道以听力材料为基础，要求考生回答相关问题。
首先，考生掌控时间能力的强弱对这个部分成绩的高低有着直接影响。
前两道题的准备时间为15秒，回答时间是45秒;3、4题的准备时间是30秒，回答时间则是60秒；最后两道题目的准备时间是20秒，回答时间为60秒。
大部分考生都反映口语部分的准备时间利用效率低、做答仓促。
如第1、2中的题目属于日常话题，这两道题本身难度比较小，所以特别需要注意的就是时间的分配问题，在这45秒钟里，一般用5～6秒完成topicsentence，接下来的40秒应以每一个detail或者example不超过3～4句话的规律完成该话题，也就是说大致20秒完成一个detail或example的表述。
如果考生能在考前进行充分的准备，锻炼自己的口语思维，积累常用的details或examples，考试时就会从容许多。
其次，考生要对6道题目的评分标准和题目本身的要求有具体的认识，并根据自己的基础在考前针对iBTSpeaking的6种类型做集中训练。
关于评分标准，OG（OfficialGuide官方指南）上都有详细的说明，ETS以下列3点作为自己的评分准则：
1.Delivery:
Howclearyourspeechis.Goodresponsesarethoseinwhichthespeechisfluidandclear,withgoodpronunciation,naturalpacing,andnatural-soundingintonationpatterns.
2.LanguageUse:
Howeffectivelyyouusegrammarandvocabularytoconveyyourideas.Raterswillbelookingtoseehowwellyoucancontrolbothbasicandmorecomplexlanguagestructuresanduseappropriatevocabulary.
3.TopicDevelopment:
Howfullyyouanswerthequestionandhowcoherentlyyoupresentyourideas.Goodresponsesgenerallyuseallormostofthetimeallotted,andtherelationshipbetweenideasandtheprogressionfromoneideatothenextisclearandeasytofollow.
总结下来，即考生必须尽量做到使自己的语言流畅、清晰、易懂，并且能够熟练使用口语词汇。
其中“流畅”要求考生要以较流畅的语速表述自己的观点，其实也是提醒考生必须有效利用时间。
通常内容越丰富、信息量越大，越容易得高分。
而清晰、易懂不仅要求考生的语音、语调应当尽量符合nativespeakers的习惯，更重要的是要求考生应恰当使用词汇、句型并且话语的层次应尽量清楚明了、过渡自然。
不管是托福iBT口语考试的1,2题独立任务，或者是雅思考试的卡片，抑或就是普通与外国人的交流，大多数学生都要面对以下三个问题：
1.对内容的陈述缺乏细节,绕圈子,意境朦胧,让人觉得不知所云；
2.对自己生活总结不足，不知道该说什么，想说什么，能说什么，表达的时候缺乏信心；
3.就算准备过的话题也觉得没底，担心考试的时候考的刚好是这个话题中自己没有准备过的分项内容。
针对这么几个问题，围绕2008年的年度热门话题—体育为例，论述如何合理构思，备考口语的独立任务。
美国的体育选拔机制集中与高中和大学，孩子从小就会参加棒球社区联赛BaseballLittleLeague，女生踢足球Soccer，高中之后很多体现出体育天赋的年轻人开始有目的的象职业联盟努力。
这些联盟包括：
NFL（NationalFootballLeague）国家橄榄球联盟、MLB（MajorLeagueBaseball）美国职棒大联盟、NHL（NationalHockeyLeague）以及我们中国人已经很熟悉的NBA（NationalBasketballAssociation）。
美国人在了解、结交一个新朋友的时候，比较喜欢了解对方的话题之一就是体育爱好，并希望找到志同道合的体育爱好者，开展下一步的交友。
对于体育话题的总结和练习，短期可能是为了取得良好的考试成绩，长期来说则是为了在国内或者国外更好的融入英语语言国家的社会生活，结交更多朋友，进而体会更多国外文化。
1.词汇包装,保证精彩和详细
如果背单词的目的不仅仅是识别阅读、听力中的要点，还包括口语、作文中有效表达的话，那么我们要明白句子中主要有三种词汇：
1）实词：
名词动词数字形容词副词
其中名词、动词和数字使答题内容具体细化；
形容词和副词的包装作用可以是答题变得更加华丽。
2）虚词：
助词感叹词
助动词：
完成句型的时态、语态、语气，平时要注意语法曲折变位的能力；
感叹词：
使答题充满人性、不沉闷、很动态、帮助你展现感性的成分。
3）连词：
答题的理性的成分、制造内容的起承转合、展现口才的逻辑质量。
有目的的积累，善用各种词性的好词，可以对口语表达进行精彩的包装。
2.亮点论据，升级内容的技术含量。
不管考试时间如何要求答题长度，考生需要意识到，我们不仅要完成填充题目要求时间，还要保证填充信息的技术含量和精彩程度。
下列论据大家要学会积累，这样才能或具体话题点对点使用或放之四海皆真的广泛应用于各种话题中。
1）fact摆事实
2）statistics列数字
3）witness/testimony亲身经验/别人经验
4）comparison/analogy比较/类比
5）example贴切的例子
6）anecdote黑色幽默的奇闻趣事
7）quotation名人名言引用
在这样的选词和造句的原则下，我们面对一个话题，要考虑能说出来的信息总量有多少，之后把这些信息都写出来，反复朗读，并使用我给的录音软件来录音，帮助自己不见得要背诵，但是至少要非常熟悉。
下面的体育话题完成了。
1.兴趣爱好：
运动
2.偶像明星：
科比布莱恩特
3.生活大事：
偶遇明星
4.体育运动：
篮球
5.影响自己的事情/人：
篮球的精神层面/科比身上的珍贵品质等话题的备考准备。
这篇口语作文的总字数超过400。
大家需要知道的是，这么长的文章不是全部服务于45秒/90秒的答案。
这些单词、句子和信息，是针对体育这个话题，大家应该会的内容。
不同的同学会选择不同的内容和多种句子组合顺序，这样会避免拿着这个材料的很多同学答案出现同质性的问题。
大家用以上的原则，到这篇文章中找找精彩的亮点吧。
娱乐-体育：
Basket-ball/KobeBryant/LALakers
Myfavoritesportiswithoutashadowofadoubtbasketball.
And,funnystory,ImetaNBAbasketballplayerforthefirsttimeinmylifeatanairportwhenIwasn’tthatfamiliarwithNBA.
Ilookedathimanddidn’tknowwhohewas.
NowIthinkaboutit,itwasKobeBryant.
Wow!
Ihadnoidea!
Whatawasteofopportunity!
Imean,Icould’veaskedforanautograph.
Butididn’t.Ooooh,Ihatemyself.
I’mahugefanoftheL.A.Lakers.
There’retoomanyreasonsforthis.
Tostartwith,it’sdynastyintheforming.
SomepeoplesaythatShaquilleO’nealandKobeBryant,
THATwasadynasty!
ButI’mnotabigfanofShaq;IloveKobe.
Beingaguard,he’sallaround.
Hescored81pointsbackin2006inagameagainsttheTorontoRaptors.
In2007,aroundthesametimeoftheyear,hescoredmorethan50forfourconsecutivegames.
Andthisyear,he’stakingtheLakersallthewaytotheFinalafterbeatingSanAntonioSpursintheWesternConferenceFinal.
AndbeforethattheybeatUtahJazz.
Weoftensaythatthere’snoeasygameintheWest.
AndKobeandhisteamcamealltheway.
Thatcouldonlymeanonething--They’reunbelievablygood.
IplaybasketballwheneverIcan.
AndIevenimitatesomeofKobe’smoves.
I’mnotthattall,butstill,Icanjumpshoot,dothelay-up,andifthehoopislowenough,doaslamdunk.
Beingaguardislikebeingacaptainofateam.
Youinitiateeveryattack,youdecidetheoffensestrategy.
Andwhenyougiveoutassists,you’rehelpingotherteammates;
whenyou’rehittingthree-pointers,you’reencouragingthewholeteam.
Whenyoudoalay-upinafastbreak,you’repissingoffyouropponents.
Themoreyouplaybasketball,themoreyoufindthere’smoretobasketballthanjustaphysicalgame.
Ithasamentalstatetoit.
Howtobeselfless,howtocontributetotheteaminsteadofjustthinkingforyourself,howtoworkwithothers--thesearealsoquestionswehavetofaceinreallife.
TheNBAhasacatch-phrase,ilovethisgame.It’smorethanicansayaboutit.
Andthisyear,ifounditwaschanged.
Nowthemottois“WhereAmazingHappens!
”
DavidSternisabsolutelyagenius.
Basketballprovidesmemorethanexercise,butmoreimportantly,inspirationandencouragementinlife.
Iloveit.
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